顯示類別: 太平區 東平國小
美哉東平-適性成長的生態園地
❤️美哉東平-適性成長的生態園地❤️
學校除了是教育的場所，更是陶冶品格的搖籃，透過生態情境的美啟迪孩子們內心真、善、美是學校積極營造環境美學的目的，共同打造屬於每一位師生的新家園，是的！這就是我們的家！
#感謝總務處同仁用心規劃情境營造與充實改善環境設備 (詳全文)
學校除了是教育的場所，更是陶冶品格的搖籃，透過生態情境的美啟迪孩子們內心真、善、美是學校積極營造環境美學的目的，共同打造屬於每一位師生的新家園，是的！這就是我們的家！
#感謝總務處同仁用心規劃情境營造與充實改善環境設備 (詳全文)
～祝賀零確診，防疫不鬆懈～
東平國小最新防疫利器「熱顯像儀」登場神救援～
為配合政府防疫，東平國小除每週加強環境消毒二次外亦持續指導學生做好「勤洗手並避免以手碰觸眼鼻口、發燒身體不適通報、自主體溫管理、減少出入人潮聚集公共場所及保持適當社交距離、配戴口罩」等衛教宣導，讓我們共同為防疫做好每道防線！期待疫情消散，全國防疫零破口！
特別感謝臺中市政府教育局專款補助
再次感謝學校行政團隊、優秀教師群、家委會及教育志工隊全力防... (詳全文)
為配合政府防疫，東平國小除每週加強環境消毒二次外亦持續指導學生做好「勤洗手並避免以手碰觸眼鼻口、發燒身體不適通報、自主體溫管理、減少出入人潮聚集公共場所及保持適當社交距離、配戴口罩」等衛教宣導，讓我們共同為防疫做好每道防線！期待疫情消散，全國防疫零破口！
特別感謝臺中市政府教育局專款補助
再次感謝學校行政團隊、優秀教師群、家委會及教育志工隊全力防... (詳全文)
環境保護從小做起！
環境保護從小做起！感謝教育志工美圓姊及滿足姊每周二、四辛勤的指導學生，讓每個被使用過的物品，都還能有再生的機會！
每當回收的音樂響起，孩子們便會將教室內分類好的物品送至學校的資源回收站。當然會偶有一些分類沒有處理好的物品，這時美圓姊和滿足姊就會出手協助和指導孩子正確的處理方式。總讓學校的資源回收站，可以整理的整齊又乾淨。
福祿貝爾曾說：「教育之道無它，唯『愛』與『榜樣』而已。」從親手做中，將環... (詳全文)
每當回收的音樂響起，孩子們便會將教室內分類好的物品送至學校的資源回收站。當然會偶有一些分類沒有處理好的物品，這時美圓姊和滿足姊就會出手協助和指導孩子正確的處理方式。總讓學校的資源回收站，可以整理的整齊又乾淨。
福祿貝爾曾說：「教育之道無它，唯『愛』與『榜樣』而已。」從親手做中，將環... (詳全文)
防疫添創意 檢疫添效率
防疫期間，感謝學務處同仁、導護老師、愛心媽媽們共同協助量測體溫及自主管理分流，做好學生入校最嚴格的把關，而衛生組長愛仁老師也依據自主健康管理檢核表使用上的便利性，改良表格設計，利用折疊於檢核時縮小檢視面積，方便學生從書包或餐袋取出，大大提升快速通關速度，在不花費其他經費下，發揮創意主動解決問題，真棒！ (詳全文)
東平小農田 一起來找找
東平小農田，一起來找找～
隱藏在校園某處的角落，慢慢有了生態小農場，除了可以提供自然科老師種植教學植栽供學生觀察外，另外也提供了食農育種場域，讓學生看看不同物種的生態，加上了植物牌，讓孩子們更加認識這些新朋友！ (詳全文)
隱藏在校園某處的角落，慢慢有了生態小農場，除了可以提供自然科老師種植教學植栽供學生觀察外，另外也提供了食農育種場域，讓學生看看不同物種的生態，加上了植物牌，讓孩子們更加認識這些新朋友！ (詳全文)
疫情見真情 共同抗疫情
依教育局規定，學校連兩天召開停復補課實施計畫的行政會議與課發會，以因應疫情突發狀況的發生。
會議中，氣氛的肅穆與嚴肅的表情，感受到大家緊繃的情緒。感謝東平親師生，從開學初始，高凝聚力與高向心力，讓學校在防疫工作上無後顧之憂，同時，在時不時的時候，也可以聽到同仁溫暖的鼓勵與幫忙、支援，謝謝東平大家庭每一個成員體貼與為對方著想的心意，有大家真好。
(詳全文)
會議中，氣氛的肅穆與嚴肅的表情，感受到大家緊繃的情緒。感謝東平親師生，從開學初始，高凝聚力與高向心力，讓學校在防疫工作上無後顧之憂，同時，在時不時的時候，也可以聽到同仁溫暖的鼓勵與幫忙、支援，謝謝東平大家庭每一個成員體貼與為對方著想的心意，有大家真好。
(詳全文)
～東平國小祝大家兒童節快樂～
雖然疫情嚴峻，兒童節這個值得歡慶的日子還是要過啊！
學校家長會仍然依照往例贈送每位東平的學子一份精心準備的兒童節禮物（由每位學生親自挑選），另外，籌備多時的學校菁英扯鈴隊也獻上團練成果表演節目，祝福每位東平之子，兒童節，要大大大的快樂哦！ (詳全文)
學校家長會仍然依照往例贈送每位東平的學子一份精心準備的兒童節禮物（由每位學生親自挑選），另外，籌備多時的學校菁英扯鈴隊也獻上團練成果表演節目，祝福每位東平之子，兒童節，要大大大的快樂哦！ (詳全文)
適性教學 停課不停學
至聖先師孔子以因材施教聞名，AI也能輔佐你具有孔子的能力。教育部所提供的「因材網」學習平台，以科技輔助教師不但能因材施教，還能因材施測。該平台除了具備極佳的診斷測量工具，能更有效率地知道學生學習弱點，提供個人化學習路徑，協助改善學生學習與教師教學效能。
本校為教育部適性教學核心學校，108學年度由何麗玉老師指導六年一班、劉文桂老師指導六年四班，引導學生能使用因材網結合教學，透過因材網目前提供... (詳全文)
本校為教育部適性教學核心學校，108學年度由何麗玉老師指導六年一班、劉文桂老師指導六年四班，引導學生能使用因材網結合教學，透過因材網目前提供... (詳全文)
