顯示類別: 東光國小
東光新生資源回收分類教育宣導！
新學年度，東光國小學務處為落實全校學生生活教育與環境教育觀念，開學第二週小蜜蜂老師緊鑼密鼓為全體一年級小朋友進行資源回收分類宣導，透過教導小朋友深入了解資源分類觀念外，並留意環境清潔細節，期望透過平時點點滴滴的生活教育，進而內化成孩子的品德教育，潛移默化孩子的性情。本次透過宣導希望帶動全體新生一起愛護校園、愛護環境進而愛護地球! (詳全文)
開學始業式，迎接東光校園嶄新的開始！
清晨，全體東光師生齊於活動中心，進行109學年始業式迎接新學期的開始。 東光國小新任大家長鄭人榮校長，開場第一棒給全體小朋友勉勵打氣，給予小朋友祝福與期許。體育組曉民老師、衛生組小蜜蜂老師與生教組苑均老師，分別提醒全體小朋友在運動方面、校園整潔與生活常規服儀，進行宣導教育，透過新學期的開始，希望每個孩子們都能有美好的學習開始，並在未來的校園學習生活中，健康、平安、愉快！ (詳全文)
送舊迎新，祝福無限
終於，到了要說再見的這一天。在東光服務滿七年的秋燕主任，就要前往友校軍功國小服務了。極度不捨的東光夥伴，在校史室舉辦了小小溫馨的交接典禮。軍功行政團隊也在林校長的帶領下，陪著新任東光人事主任宜蓉主任前來就職。無論是東光或是軍功，我們都對服務滿七年的人事主任充滿感謝，滿滿的不捨難以言喻。離別總難免有小小哀愁，但身為地主的東光團隊，努力化解現場的離愁，妙語如珠的主持人瓊文主任，讓交接典禮充滿笑聲與掌聲... (詳全文)
期末會議展效率， 看誰快手奪第一
拜疫情所賜，期末工作會議來到七月召開，一如往常的，東光行政團隊用最高的效率完成報告，雖然面臨嚴峻的疫情，但在校長及全體夥伴的齊心努力下，這個學期我們仍然如期完成每一項工作，在各項比賽中也再創佳績，校長鼓勵大家要繼續保有這份熱情與溫度，讓東光能始終都是最有溫度的學校。會議一結束，當然就是Kahoot趣味競賽登場。有了幾次的經驗，這一次大家都知道先把手機準備好，大家都知道要認真聽主任們的報告，因為答案... (詳全文)
東光七年掌穩舵，霖雨春風更卓越
在各處室報告完本年度工作後，校長拿起了麥克風，一如往常的給予肯定、鼓勵，然後，校長緩緩的說出了這段話：「很難看見這樣的一所學校，很有溫度的學校，每個人都把這當成了自己的第二個家，休戚與共，為這裡付出一切。」校長溫暖的回顧這七年點點滴滴，感謝每個東光人對學校的付出，感性的為即將轉任和大夥告別。七年來在東霖校長的帶領下，東光表現更加亮眼，今年更獲得臺中市教學卓越第一名，並將角逐全國教學卓越獎。這樣的校... (詳全文)
東光食農融入課程收成『小麥』上餐桌─奶蒜風味「彩色手工麵」
五年級社會課程結合食農教育，讓孩子以小麥為主題，探究稻米和小麥出發，分工分組進行，期末產出一本本辛苦卻有滿滿成就感的小論文，孩子從「種植產量和需求」、從「米麥營養價值對健康體位影響」、「飲食文化改變契機?」和「臺灣小麥仰賴進口是因為高溫多雨的氣候因素嗎?」不同面向探究訂題目找問題、資料、討論統整再轉化成文字報告書，對孩子來說是一個全新的學習體驗，從茫然、無所適從到接受且正向迎戰，辛苦到最後，得到了... (詳全文)
東光國小─如何將菜園的「栗子南瓜」變身好型「南瓜包」
三年級這學期在夢幻菜園種了果肉細膩、口味較甜的「栗子南瓜」，是屬於食物六大類的「全榖雜糧類」，可愛的外觀，外皮為深綠色，果肉呈現金黃色，口感比一般南瓜鬆軟像栗子一樣、吃下去也有淡淡的栗子香氣，所以被稱為「栗子南瓜」。因為口感綿密很適合蒸熟後揉進米糰和麵糰裡製成營養的小點心，所以到餐桌的課程我們教導孩子使用蒸熟南瓜搗泥加入有機糯米粉，讓孩子發揮創意製作造型「南瓜包」其實就是傳統的「粿」，「粿」是閩語... (詳全文)
保育校園巡迴列車來到東光！
二年級的小朋友們很幸福，在這次爭取到生物多樣性保育教育生態講座的資源。本次邀請到東勢林區管理處陳明宏老師蒞臨本校，擔任109年度生物多樣性講師。陳老師除了豐富專業的生態背景外，將各種實際踏查影片與大自然生態融入課程。老師授課投入用心，讓小朋友們全程3小時專注於課中，師生交流互動與有獎徵答，陳老師感受到這群低年級小小年紀的孩子們，有著非常認真學習的態度，感佩服他們專注3個小時的課程，師生相約明年再來... (詳全文)
2020善立基金會四格漫畫創作甄選頒獎
由善立基金會舉辦之『校園防疫戲劇影片欣賞計四格漫畫創作甄選』，全市56件優選佳作作品中，東光國小榮獲8件，分別是：4-1吳主欣，吳淑敏老師指導；4-2陳映璇，顏旭玫老師指導；5-2卓沛穎，林麗芳老師指導；5-5陳建葳，林欣儀老師指導；5-5顏于宸，林欣儀老師指導；5-5戴妤璇，林欣儀老師指導；5-5張芸溱，林欣儀老師指導；5-5劉璟萱，林欣儀老師指導。 另外5-5劉璟萱同學更榮獲基金會執行長邱爺爺... (詳全文)
轉動創造力，Maker藝起來
106，啟動創造力，東光亮起來；107，轉動創造力，Maker好C力；而108，我們更要讓Maker藝起來。兩年的亮點課程啟動了孩子的創造力，孩子動腦也動手，每個學期最引頸期待的莫過於來到創造力教室轉動無比創意，手腦並用展新意。如何豐富多元亮點課程，成了第三年的重要課題。此時，東光一直引以為傲的藝文團隊，提出了不同的思維，除了維持原有的創造力課程外，再引入「水泥塑膜」課程，結合3D課程，讓這群小小... (詳全文)
