顯示類別: 賴厝國小
1090522-109年臺中市花卉行銷推廣計畫「花慕蘭綻放光彩」教學活動
因應嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)對花卉產業出口與內銷市場影響，行政院農業委員會農糧署輔導本市辦理校園學生花卉插花教育活動，本活動以花卉藝術及花卉美化生活環境為主軸，由產、官、學合作推動校園花卉教育及相關花藝課程，以提升學童對台中市花卉認識，利用大量花材運用，促進花卉銷售，達到花卉行銷結合校園教育的團隊合作精神。
謝謝臺中市農會安排花藝李老師和許老師蒞校指導師生花卉體驗課程，... (詳全文)
謝謝臺中市農會安排花藝李老師和許老師蒞校指導師生花卉體驗課程，... (詳全文)
1090521天天吃早餐 及我的防疫健康早餐ricotta cheese實作課程
小朋友妳每天有吃早餐嗎?經過了一整晚的睡眠，身體在前一天晚餐吃的東西大部份都消化完了，整晚通常已經處於空腹狀態，所以你知道每天早上「八點前」吃早餐是最有利身體健康的嗎? 因為把早餐帶到學校，可能會忘記吃或來不及吃，不但浪費食物也會無法獲得足夠營養，不吃早餐，容易讓上課分心注意力不集中，讓體重失控，容易罹患胃炎胃潰瘍，但不是有吃早餐就好，還要吃得好，以全榖、新鮮、優質蛋白質、足夠份量、多蔬果的早餐為... (詳全文)
10905「食育繪本樂園」閱讀專區及入班宣導說綠繪本故事
利用食農計畫經費逐年採購相關食育綠繪本，學務處外面轉角走廊設置飲食教育系列「食育繪本樂園」閱讀專區，增加校園角落運用，宣導並鼓勵小朋友閱讀，為鼓勵閱讀，營養師辦理集點活動，讀滿30本即可兌換小禮物一份。
另外針對一年級搭配健體、綜合或相關課程運用繪本故事，營養師入班宣導均衡飲食、多喝水及適當運動有助於身體健康的概念，讓小朋友從小養成不挑食好習慣，懂得選擇天然新鮮健康的食物。 (詳全文)
另外針對一年級搭配健體、綜合或相關課程運用繪本故事，營養師入班宣導均衡飲食、多喝水及適當運動有助於身體健康的概念，讓小朋友從小養成不挑食好習慣，懂得選擇天然新鮮健康的食物。 (詳全文)
1090318種植臺中特色食材麻薏、午餐蔥段再生
小朋友化身快樂小農夫動手實作種菜，讓小農夫了解食材從菜園到餐桌的歷程，觀察蔬菜生長期，看著他們開花、結實收成，期待學童「不再那麼討厭蔬菜」，而將挑食習慣給改掉。
蔬菜種下去之後還需要許多的照顧工作，如澆水、除草、施肥、害蟲防治等等，一起來學習如何觀察蔬菜的生長需求，並且解決問題吧。
此外結合在地食材，種植臺中特色文化食材「麻薏」，讓小朋友了解麻薏文化故事，採下黃麻的嫩葉，小朋友體驗撿、... (詳全文)
蔬菜種下去之後還需要許多的照顧工作，如澆水、除草、施肥、害蟲防治等等，一起來學習如何觀察蔬菜的生長需求，並且解決問題吧。
此外結合在地食材，種植臺中特色文化食材「麻薏」，讓小朋友了解麻薏文化故事，採下黃麻的嫩葉，小朋友體驗撿、... (詳全文)
1090309賴厝食育教育：食育繪本樂園集點活動
學校轉角度多了一個美麗的光景，學務處外面轉角走廊設置「食育繪本樂園」閱讀專區，所有繪本及書籍都跟飲食教育有關，希望透過綠繪本的閱讀，讓小朋友更了解食物本身及相關飲食營養知識，小朋友利用下課坐在「食育繪本樂園」閱讀專區，陽光煦煦，閃耀的光芒灑進書本及書桌，悄悄的飲食知識就這樣偷偷跑到小朋友的腦袋裡，咀嚼消化吸收裡面的意涵。為鼓勵小朋友閱讀及推廣該專區，學務處王愉君營養師設置獎勵辦法，索取集點卡，讀滿... (詳全文)
1090309食農教育在賴厝-結合自然與生活科技課程「蔬菜大觀園」成果報告
結合三年級自然與生活科技課程「蔬菜大觀園」，結合課程利用盆栽種植與實際到「開心菜園」種植，課程中觀察不同蔬果種子外觀與菜園蔬果成長，及不同生長環境長出來的蔬果有哪些不同，各班學生共同照顧，比較種子大小，一起畫出「蔬菜的樣子」，了解食與農的關係。 (詳全文)
1090116食農教育在賴厝-「學期末採收蔬菜與家人分享」
108-1即將結束，在109年1月3日也完成本學期食農成果分享發表會，但還陸續有些一些蔬菜也在悄悄成熟，趁著考完試後的午休，小農夫將一些蔬菜採收，帶回家與家人分享。 (詳全文)
108-1績優營養小天使表揚
協助午餐相關業務，推動用餐生活常規、衛生管理的小幫手、
領取每週菜單、午餐滿意度調查表、指導值日生打菜份量、傳達營養教育相關知識及活動訊息、宣導洗手潔牙衛生習慣、餐具清點等午餐相關事務，執行任務期間認真負責，表現良好，獲得績優營養小天使殊榮。 (詳全文)
領取每週菜單、午餐滿意度調查表、指導值日生打菜份量、傳達營養教育相關知識及活動訊息、宣導洗手潔牙衛生習慣、餐具清點等午餐相關事務，執行任務期間認真負責，表現良好，獲得績優營養小天使殊榮。 (詳全文)
1090103食農成果分享-蔬菜採收之熱呼呼火鍋活動
經過了兩個多月的生長，當初種下的作物，在學生精心的照料下，終於可以採收囉！到菜園學習如何採收蔬菜，並且將蔬菜清洗、挑菜、切菜，然後就要用自己種的菜來煮出美味的料理，並且邀請學校師長一同分享這學期的成果。讓學生透過上台發表、寫作、畫圖等方式，於成果發表會中展現這學期的學習成果。也透過學習料理的過程，認識在地的飲食文化。 (詳全文)
1081218「飲食中的飲食教育暨食農經驗分享」宣導講座
王愉君營養師主講教師週三下午進修研習飲食中的環境教育暨食農經驗分享 (詳全文)
