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學校防疫資訊
中市攜手在地企業推動家庭教育 協助員工實現工作與家庭平衡
臺中市家庭教育中心辦理「職家合作-職場推動家庭教育計畫」，將家庭教育資源主動送到職場攜手在地企業及機構協助員工實現工作與家庭平衡，提升幸福感。 教育局蔣偉民局長表示，市長盧秀燕始終將家庭價值列為施政重點並積極鼓勵企業善盡社會責任，教育局透過家庭教育中心的主動媒合與企業熱情響應，今年度的職場家庭教育合作單位包括：綠茵生技股份有限公司、台灣村田股份有限公司、今網智慧科技股份有限公司、車王電子股份有限公司、台灣善美的股份有限公司潭子生鮮廠、遠東百貨股份有限公司臺中分公司及財團法人伊甸社會福利基金會臺中家庭服務中心等知名企業及機構。 今年度的課程主題多元且具實用性，鎖定員工最迫切的需求，廣受好評， ...
打造校園優質如厠環境 中市投入近7億元補助182校國中小改善老舊廁所
臺中市政府為提升國中、小學如廁環境品質，114至116年爭取「公立國民中小學老舊廁所整建工程計畫」中央補助，已獲教育部核定本市國中小共計182校，補助經費計6.9億元，預計116年底完成改善。 教育局長蔣偉民表示，教育是市長盧秀燕施政核心，市府近年持續推動校園硬體升級，自112年挹注24億餘元啟動「給孩子一個禮堂」圓夢計畫提供學校舒適的室內集會空間、113年至115年以4億餘元全面汰換國中小學校的固定課桌椅，採用可配合身高、體型調整的可調式課桌椅，打造最舒適優質的學習環境，今再投入近7億元補助本市國中小學改善學生如廁環境，展現對孩子學習權益的重視。 教育局針對校內廁所 ...
教育局力挺食農扎根 中市校園小廚師做出在地風味佳餚
臺中市政府教育局積極推動校園食農教育，今（9）日於后里區月眉國小舉辦「料理小達人觀摩賽」，為落實「從產地到餐桌零距離」的理念，學生全程自行掌廚，從備料到完成料理皆親自參與，小廚師們一年比一年精進的廚藝表現，讓評審們頻頻讚賞。 教育局長蔣偉民說，教育局近年積極推動校園食農教育，有了豐碩成果；料理觀摩賽，不僅提升學生的料理能力，也培養孩子日常飲食自理、尊重食物與珍惜資源的態度，讓孩子更貼近土地、理解食物來源，持續深化本市食農教育扎根成效。 教育局指出，今年料理小達人觀摩賽共有14組隊伍報名，每隊3名學生，參賽學校皆長期深耕食農及健康飲食教育，累積豐富實作經驗。比賽現場邀請中臺科 ...
深耕在地美感教育有成！中市陶藝教學中心「青白泥語刻畫時光陶藝展」開幕
臺中市政府教育局在大甲高中建置「臺中市陶藝教學中心」今（8）日盛大舉辦「青白泥語刻畫時光陶藝展」開幕典禮，展期自即日起至12月25日止，地點位於大甲高中「藝之鄉」展廳，歡迎大家前往觀賞，一同感受臺中學子的創作能量與藝術成果。 教育局長蔣偉民表示，大甲高中為臺中市藝術教育的重要基地，長年致力於藝術課程創新與人才培育，日前教育部公布114年「第12屆藝術教育貢獻獎」得獎名單，大甲高中從全國眾多學校中脫穎而出，榮獲「績優學校獎」肯定，充分展現該校深耕藝術教育的成果與創新能量。 蔣局長指出，「臺中市陶藝教學中心」自成立以來已邁入第7年，大甲高中團隊每年為本市國中小及高中教師設計專業研 ...
志工扎根社區幸福同行 中市家庭教育中心志工表揚暨授證典禮
為感謝志工夥伴長年奉獻與陪伴家庭成長，臺中市家庭教育中心（6）日舉辦「114年度志工表揚暨115年度志工授證典禮」，由教育局長蔣偉民親自主持並頒獎授證，肯定志工對城市幸福的溫暖貢獻，並為115年度新進志工授證，期許新血注入帶來新能量，延續家庭教育的溫度。 家庭教育中心目前共有6個志工隊，計140位志工，服務足跡遍及全市29個行政區，跨越山、海、屯、城等區域。志工服務內容多元，包含家庭教育諮詢專線、親職教育、性別平等教育及樂齡共學等，讓家庭教育深入社區、紮根生活，成為市民日常中最親近的支持力量。 教育局指出，本年度表揚項目包括服務獎、長青獎及特殊貢獻獎等，感謝志工多年來持續投入，以豐富的人生 ...
八十頭汴，精彩再現－中市太平區頭汴國小80週年校慶熱鬧登場
臺中市太平區頭汴國小創校80週年校慶(6)日熱鬧登場，教育局副局長賴緣如到場祝賀，與全校師生共切精心準備的「八層蛋糕」，歡慶80週年校慶。 頭汴國小自民國35年設校以來，在歷任校長、家長會、教職員工及地方賢達的齊心戮力下，積極爭取各項經費，改善校園的老舊硬體設施，為孩子們打造了更安全友善的學習空間。為實踐「立足頭汴，放眼世界」的理念，學校向教育局申請外師教學經費，進行每月英語日主題活動，並申請英語手牽手、英語希望傳愛專車到校服務，增進學生國際視野。 教育局表示，市府自111至114年度補助太平區頭汴國小執行相關經費逾2,544萬元，包括綜合球場及溜冰跑道整建工程、教學大樓外牆修繕工程、樂活 ...
安學八十薪傳盛、定啟百年桃李香－中市外埔區安定國小80週年校慶熱鬧登場
臺中市外埔區安定國小創校80週年校慶(6)日熱鬧登場，教育局副局長郭明洲到場祝賀，與全校師生共切幼兒園精心準備的生日蛋糕，歡慶80週年校慶。 安定國小自民國35年創校以來，在歷任校長、家長會、教職員工及地方賢達的齊心戮力下，積極爭取經費，改善了校園的老舊硬體，為孩子們打造了更友善的學習空間。安定國小80年來的蛻變與成長有目共睹，學校獲得教育部閱讀磐石學校、閱讀推手個人與團體獎，這些榮耀不僅象徵教育專業的肯定，更是全體師生共同努力的結晶；學校亦開設舞蹈社、桌球社等多元社團，提供孩子展現自信與創意的舞台。 教育局表示，市府自111至114年度補助外埔區安定國小執行相關經費逾新臺幣1 ...
順風啟航迎未來－大肚區永順國小60週年校慶熱鬧登場
臺中市大肚區永順國小 60 週年校慶(6)日熱鬧登場，市長盧秀燕與教育局長蔣偉民到場祝賀，與全校師生共同歡慶 60 週年校慶；學校師生準備創意十足的運動員進場，還邀請太鼓表演、60 人舞蹈以及國軍寶寶表演，氣氛熱鬧。 永順國小60週年校慶系列活動從114年3月1日起陸續展開，有主題命名暨LOGO徵選、傑出校友表揚、三代都是永順人、60 週年校慶特刊、田徑賽的會前賽、踩街祈福、到校慶當天的校友回娘家感恩餐會、運動會各項競賽、師生藝文展揭幕儀式、親子趣味競賽、兩代接力等；學校廣邀各界來賓、歷屆校友、退休師長、家長、志工及全校師生共襄盛舉。 蔣局長說，盧市長非常重視教育，市府為提供孩子們更好的學 ...
深耕閱讀，打造教育競爭力 臺中市閱讀教育輔導團辦理圖書教師進階研習
臺中市政府教育局率全國之先成立「閱讀教育輔導團」，每年均精心規劃全市圖書教師初階與進階研習，至今（114）年已邁入第六年；今（5）日於霧峰區吉峰國小舉辦國小組圖書教師進階研習，教育局副局長賴緣如親臨現場致意並為教師們打氣，感謝他們在校園推動閱讀教育的辛勞與熱忱。 身兼閱讀教育輔導團團長的教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視學校閱讀教育推展，教育局積極鼓勵各校設置「圖書教師」，114學年度除教育部補助46所學校（國小28校、國中18校）外，市府另行補助131所學校（國小98校、國中33校），合計177校設置圖書教師，市府補助數量為中央3倍，展現臺中市深耕閱讀教育的堅定決心與執行力。 ...
中市新光國中30週年校慶 親師生共築30年回憶的喜悅
臺中市立新光國中今(5)日舉行創校30週年校慶運動會暨園遊會及校友回娘家活動，更是首度辦理「傑出校友表揚」活動，邀請各行各業的新光傑出校友返校表揚，並且邀請勤益科大熱舞社、慈明高中舞獅隊及青年高中表演藝術科擔綱序幕表演，讓全校師生、家長、地方人士以及校友共享30年校慶，沉浸回憶滿滿、幸福滿滿的氛圍中。 教育局表示，市長盧秀燕重視教育，為了給學生更好的學習環境，市府爭取補助及自籌款項，挹注新光國中教育及建設經費，如採購智慧電視、增設冷氣及可調式課桌椅等，以完善新光國中學生學習環境;另亦補助體育參賽經費、體育相關器材與設備等，以提昇選手訓練環境，為臺中市爭取最佳榮譽。 校長楊憲章表示，這幾年 ...
妙手『偶』得，美學蔓延展光復
一齣好戲上場了！ 經典畫作-稻穗中的婦人竟然動起來了，啊啊啊啊！隨著景片替換和主角手無足蹈地演出，笑點十足和創意一百的光影偶正是出自鼎鼎大名的信義偶戲劇團，小小演員們靈活地舞動手中的偶戲，演員的音調與聲音表情專業上陣，讓第一次欣賞偶戲演出的光復師生們看得如癡如醉，接下來信義的偶戲即將接棒，領航光復國中小的五年級學生們投入偶戲的世界。 113學年度『思用樂學 創造永續』美學蔓延計畫，由信義團隊擔任領航之星傳藝傳技，光復國中小以創新之星之姿接棒偶戲傳承，傳承文化、工藝和表演藝術，結合STEAM理念，學生從觀摩、實作、激發學生的創造力，沉浸在藝術美感的薰陶中。 本次的計畫安排了信義國小的偶戲基 ...
Morning Training (Basketball)
北屯國小體育班教學活動規劃精實，在晨間訓練時可看到球員兵分兩隊進行對抗賽。「晨間籃球」活動精彩又健身，在早晨打籃球對身體和精神都有益處，像是透過規律的運動來提升心肺功能和身體協調性。 ...
【南港展館震撼教育之旅，瑞峰孩子零距離感受世界級技能對決】
114.11.28星期五早上一大早 本校師生搭上學習列車前往南港展覽館2館參訪 第三屆的國際競賽-2025 亞洲技能競賽 我們是地主國，該賽事由臺灣主辦！ 能前往參訪是個難得的機會 讓孩子大開眼界 此次活動讓孩子們在真實場域中 認識多元技能與文化 具深刻的教育意義！！ 在亞洲技能競賽會場中 學生們不僅觀察到各國選手展現專業技藝 如木工、烘焙、機器人設計及美髮造型等 更特別關注到本國選手的比賽表現 選手們專注、細心、井然有序的操作 感受到他們長時間練習所累積的實力 令人心中充滿敬佩 希望我國選手能在比賽中取得優秀成績 並由衷祝福國手們發揮最佳狀態，為 ...
Better Teaching, Better Future 竹仔坑國小打造跨域雙語新視野
攜手專家強化雙語教育能量 114.11.19，週三教師進修，特別邀請朝陽科技大學語言中心林翠英教授蒞校指導，為全體教師帶來一場扎實且具前瞻性的雙語教學工作坊。本校自 114 學年度起推動英語特色課程轉型，將國際教育融入日常學習，形成 Steam English Program（全英語課程）、雙語領域課程與班級經營三大主軸，致力打造更全面的語言學習環境。 從在地走向國際的雙語視角 工作坊一開始，林翠英教授以「在地國際化」與「全球在地化」為核心，引導老師們思考雙語教育的最終目標：讓孩子在熟悉的生活場域中理解世界，也能以世界眼光認識家鄉。教授並與任教老師深入交流目前校內雙語課程的推動現況、 ...
點亮歲末希望！ 塗城國小2025聖誕樹登場 志工齊心傳遞愛
【塗城報導】歲末年終，溫馨的感恩季節悄然降臨。台中市大里區塗城國小延續歷年美好傳統，於校園內豎立起令全校師生引頸期盼的大型聖誕裝置藝術。這棵璀璨的聖誕樹不僅點亮了校園的夜空，更象徵著對2025年的感恩回顧，以及對嶄新2026年的美好期盼。 今年的聖誕裝置由號稱「最甜最美」的塗城國小志工隊與校內行政夥伴攜手打造。大家齊心協力，將點點滴滴的愛心化為裝飾，共同完成了這座充滿溫度的藝術品。為了感謝志工們在寒冬中的辛勞付出，學校主任更貼心準備了暖呼呼的點心，溫暖了大家的胃與心，展現了塗城大家庭的緊密情感。 看到聖誕樹亮起，便代表著一年即將圓滿結束。誠摯感謝各界在2025年對塗城寶貝們的愛護，也期許在 ...
從校園採集印證防災智慧 巧手烙出花煎餅
為深化學生對自然、生態與食材來源的理解，「綠色餐桌」與「森友會」辦理「校園可食植物採集與花煎餅製作」課程，讓學生在料理實作中學習永續與自給能力，更特別融入「防災食物」概念，讓學生體會食物取得的多元來源以及面對緊急狀況時的備糧智慧。 課程一開始，由老師帶領同學辨識校園內安全可食的植物種類，如咸豐草、車前草、酢醬草、黃鵪菜及桑葚等數種可食用植物。學生們在「不破壞、不浪費」的原則下分組採集，重新認識校園中那些原本被忽略的「天然食材」。在行走與探索的過程中，孩子們逐漸理解：即便在日常生活場域，只要具備辨識能力與環境知識，也能找到維持營養的基礎資源。 回到教室後，料理實作正式展開。學生們將採 ...
【故事媽媽出任務！12/1校園暖心直擊】
今天的教室，有一種特別的溫度。不是暖氣，不是陽光，而是故事媽媽們帶來的那份「願意為孩子停下來」的溫柔。 101 的惠文媽媽用《情緒大飯店》陪孩子認識心裡的小房客；103 的佳雯媽媽用《不會寫字的獅子》提醒孩子：不會沒關係，願意嘗試最美；104 的婉琪媽媽用《大頭妹》牽起孩子的笑；105 的姿潔媽媽用《好朋友專賣店》讓友情有了形狀；106 的玫儒媽媽帶著《蠟筆小黑》教孩子接受每一個獨特；107 的翠蔓媽媽用《石頭湯》熬出分享的力量。 二年級的教室裡，也灑滿感動。 202 的美達媽媽用《菲菲真的做不到》陪孩子一起「再試一次」；209 的郁美媽媽把《捕捉自己》送進孩子的心裡，讓探索成為勇氣的開 ...
守護學童「心」健康 塗城國小一年級進行心電圖檢查
【塗城報導】為早期篩檢學童潛在的心臟疾病，確保學生健康成長，塗城國小針對全體一年級新生進行校園心電圖檢查。 心電圖篩檢能有效協助家長與學校了解孩子的身體狀況，藉由專業醫療儀器的檢測，及早發現心律不整等潛在病徵或肇因，落實「早期發現、早期治療」的預防醫學觀念。 透過這項檢查，學校期望能為孩子們建立起第一道健康防線，與家長攜手合作，共同守護每位「塗城寶貝」的「心」健康，讓孩子在安全的環境中快樂學習。 ...
聖火傳承 點燃富春學區情誼 ; 祥龍獻瑞 展現富春學子活力
🎉聖火傳承 點燃富春學區情誼 🐉祥龍獻瑞 展現富春學子活力 富春國小為迎接創校80週年盛事，於本月啟動一系列精彩的校慶暖場活動。其中最具意義的「聖火繞街傳承儀式」於今日盛大舉行，象徵富春教育薪火的傳承。此次活動由校慶籌備委員會、家長會、行政同仁共同策劃，並集結了四到六年級學生及導師逾兩百多人參與，展現全校一心，迎接八十週年校慶的熱情。 80週年聖火繞街儀式旨在連繫學校與地方的情感，讓富春學區共同感受校慶的喜悅。藉由象徵「傳承、榮耀、祝福」的聖火，在校長.副主委.團長.會長.里長和志工隊長組成的壯盛陣容領頭下，帶領師生們精神抖擻地走過富春學區的主要道路與巷弄，向周邊居民傳達校慶 ...
「新」想事「成」國小辦理一年級多元學習闖關 展現孩子素養力
臺中市東勢區新成國民小學（新想事成國小）於114年11月11日（星期二）10時30分至11時40分辦理「114學年度上學期一年級多元學習評量闖關活動」。活動於禮堂及禮堂外進行，透過六大多元關卡，檢視學生在語文、數學與生活自理等面向的真實學習表現，展現該校「走進新成，心想事成」的教育願景。 本次活動於10時30分進行布置與說明，11時正式展開。六項關卡內容與學生表現如下： （一）聽寫小高手（語文） 學生依口語指令迅速選出正確注音符號卡，再自行書寫。孩子們專注傾聽、動作利落，有的在書寫時還會小聲拼讀，展現語音辨識與符號書寫的累積成果。 （二）唸謠小高手（語文） 學生抽選唸謠內 ...
