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學校防疫資訊
小小田徑好手齊聚 中市小學田徑錦標賽開跑
115年臺中市國民小學田徑錦標賽將於今（18）日至20日在臺中市立體育場隆重舉行，為期三天的賽事共有153所學校參賽，近2015名選手踴躍報名，本次比賽將選拔優秀選手，代表臺中市參加今年5月於花蓮縣舉行的全國小學田徑錦標賽；教育局副局長郭明洲到場為參賽的小選手們加油打氣，勉勵大家全力以赴、爭取佳績。 郭副局長致詞時表示，市府高度重視學校體育競技的發展，長期投入資源推動各項普及性運動，並持續培育優秀運動選手，期盼讓臺中在體育領域中持續發光發熱。他指出，臺中市是一座充滿青春活力的運動城市，去年於金門縣舉行的全國小學田徑運動會中，本市共有48位實力堅強的小選手代表參賽，整體表現亮眼，希望今年再創佳 ...
中市持續深化本土教育內涵 2026「原來是客」跨海交流活動登場
為拓展學生對多元族群文化的認識並深化本土教育內涵，臺中市政府教育局持續補助學校辦理「『原來是客』師生交流活動」。今（115）年由臺中市梧棲區永寧國小承辦，邀集本市山區、屯區及海區學校共同參與，並特別邀請金門縣中正國小師生跨海交流，（17）日晚間7時於港區藝術中心舉行藝文展演活動，臺中市鄭照新副市長也到場與師生同樂，共同見證學生交流學習的成果。 教育局郭明洲副局長表示，本次活動共有11所學校參與，除承辦學校永寧國小外，另邀集臺中市山海屯區10所國中小學共同交流，其中金門縣中正國小遠道而來參與，該校長期推動在地文化與傳統技藝教育，以鼓吹隊聞名，是金門地區具代表性的民俗陣頭團隊之一，學生透過整 ...
中市115年故事志工培訓登場 為孩子播下愛閱種子
臺中市政府教育局為提升校園閱讀風氣，今(115)年舉辦兩場「學校故事志工培訓」，首場3月10日在大肚區大肚國小舉辦，第二場今(17)日在潭子區潭陽國小辦理，兩場活動吸引逾百位志工齊聚一堂，共同打造有溫度的故事饗宴，展現臺中市推動閱讀教育與志工培力的強大動能。 教育局長蔣偉民表示，盧市長十分重視閱讀教育，「故事」不僅是知識的傳承，更是引導價值觀與促進情感交流的重要媒介；他也特別感謝長期在校園默默耕耘的故事志工。 蔣局長說，「學校故事志工培訓」辦理至今(115)年已邁入第16年，這項長期深耕的閱讀推動計畫，見證無數孩子因聆聽故事而愛上閱讀，未來期盼更多志工加入，以充滿溫度的說演方式，持 ...
陪伴青年練愛戀愛 中市攜手大學推動年輕世代情感與婚姻教育
年輕世代在情感互動與親密關係經營上的挑戰多元，臺中市家庭教育中心特別推動「115年度年輕世代情感教育推廣計畫」，以「幸福知WAY～你的愛情幾分甜？」為主軸，結合本市多所大專校院擴大推廣情感與婚姻教育，規劃系列多元學習方案；首場活動於靜宜大學舉辦即報名秒殺，後續還有多場講座、工作坊、書展及主題展覽，歡迎中部地區各大專校院學生踴躍參與。 教育局長蔣偉民表示，健康的情感發展是青年建立自我認同與穩定人際關係的重要基礎。透過校園合作及跨域資源整合，協助青年在親密互動、溝通表達、衝突調適及性別平等意識培養等面向中，建立尊重界線、同理他人及負責任的關係態度，並培養經營親密關係與未來婚姻生活所需 ...
中市惠文、黎明、五權揮灑青春 HFL勇奪2金1銅
114學年度中等學校足球聯賽冠軍、季軍戰14、15兩日於輔仁大學開踢，繼（14）日黎明國中男足、五權國中女足獲得雙料冠軍後，台中市學校參加中等學校足球聯賽再傳捷報！惠文女足在季軍戰火力全開，以9比1力退花蓮體中，勇奪季軍，中市學校足球「足」厲害! 賽場上即由教育局代表轉達市長盧秀燕及教育局蔣偉民局長祝賀之意，肯定教練和選手們的付出與努力，感謝選手為台中爭光。教育局將頒發體育獎金合計超過255萬餘元，期盼小將們持續為台中爭取更多榮耀。 季軍戰中，惠文高中女足對戰花蓮體中展現強烈求勝企圖心，開賽後即火力全開、攻勢猛烈，隊長黃薈珊率先破門帶動全隊士氣，王宇欣多次建功，與隊友默契配合持續撕裂對手 ...
東勢高工80週年校慶活動登場-接軌未來產業 打造山城創新引擎
臺中市立東勢工業高級中等學校（14）日舉辦創校80週年校慶慶祝大會，市府副秘書長張大春及局長蔣偉民到場與師生、校友及地方人士共同見證東勢高工深耕山城、培育技職人才的重要里程碑。 蔣局長表示，面對全球產業快速轉型與科技持續創新，技職教育已成為城市競爭力與青年發展的關鍵支柱。東勢高工長年深耕山城、結合在地產業特色，持續培育具實作能力與創新思維的技術人才，正是未來城市所需的重要能量。將持續以「產業導向、人才先行」為核心，推動技職教育升級轉型，讓教育成為驅動城市永續發展的重要引擎。 教育局長蔣偉民指出，東勢高工為臺中市首座設置「電動車教學中心」的高級中等學校，積極發展電動車、智慧製造與綠能相關課程 ...
跨域心動力 優遊臺中學 全國最大型假日跨校選修課程精彩登場
全國規模最大的跨校選修免費假日課程「優遊臺中學」，在114學年度第2學期再度熱烈開跑。教育局今（12）日上午於忠明高中隆重舉辦啟動記者會，現場邀集了來自開課單位的代表，以及獲得「18達人」修課證書的優秀學子，將近百人齊聚一堂，共同見證這項創新教育政策的豐碩成果。記者會中，教育局除了向大學及社教館院等合作夥伴致贈感謝狀，也特別表揚修課時數達標的學生，以此肯定他們在自主學習道路上的堅持與熱情。 教育局長蔣偉民於致詞時提到，「優遊臺中學」自105學年度創辦以來，規模從最初僅有9所學校、9門課程的實驗性質，一舉擴張至如今涵蓋臺中市高中職、大學及社教館院的龐大體系，每學期均有超過50個單位投入，提供上 ...
中市府攜手慈濟舉辦第五屆縣市盃環保防災勇士PK賽
臺中市政府與財團法人中華民國佛教慈濟慈善事業基金會訂今(11)日在慈濟臺中靜思堂共同辦理第五屆「慈濟×PaGamO【臺中市】縣市盃環保防災勇士PK賽」，吸引臺中市114所國小、331位學生參與；活動透過數位學習與電競競賽模式，培養學生環境保護與防災應變能力，深化永續發展教育向下扎根。 教育局表示，本賽事由教育部、環境部、內政部消防署、經濟部水利署及農業部農村發展及水土保持署等單位共同指導，並結合政府、學界及民間團體資源，透過線上教育、實作學習與競賽機制，全面提升學生環境素養與防災知能，依活動規劃，學生須先經班級初賽與校內複賽晉級後，方能參加縣市盃決賽，並透過競賽積分排名選出優秀選手；競賽內容 ...
全方位守護每位孩子「心」幸福 中市教育局設立社會情緒學習資源中心
臺中市政府教育局全方位守護兒童心理健康，為具體落實幸福校園理念，並響應3月20日國際幸福日，當天在臺中二中設立的「臺中市社會情緒學習(以下稱SEL)資源中心」舉辦掛牌儀式，象徵臺中市以實際行動推動學生心理韌性與情緒素養，為幸福教育在地深耕。 教育局長蔣偉民表示，SEL資源中心為臺中市SEL種子教師的專業培力樞紐，將辦理全市SEL種子教師培訓與主題研習，強化教師將情緒辨識、壓力調適、人際互動等核心素養融入課程教學與班級經營，透過專業導引，讓學生在日常學習中內化情緒管理能力，培養帶得走的心理素養。 此外，該中心也是行政協作平台，建構臺中市教育局及學校實作之間的系統化支持體系，將作為 ...
英語力躍進！中市115年國中英語演講比賽自信登場
臺中市政府教育局今(10)日於市立光復國民中小學舉辦115年度臺中市國中學生英語演講比賽。本次比賽分為4組進行，由全市公私立國中各派1名學生代表參賽，共計89位學生同場競技。賽程分上下午場次，透過分組競賽的模式，不僅為學生搭建英語學習成果的舞台，更促成各校師生間的觀摩與深度交流。 教育局長蔣偉民指出，推動雙語教育是接軌國際的關鍵指標，臺中市政府持續深耕雙語教學的質與量，114學年度推動雙語教學之國中小學校計有228校，占總學校數七成以上，展現豐碩的推動成果。此外，本市積極爭取經費擴大引進外師人力，於113年已達成「校校有外師」的目標。外師除了入校與中師協同教學，並於學期中推動英語專車巡迴服務 ...
榮耀童軍！ 塗城國小彭彥寧獲頒臺中市「優秀童軍」殊榮
【塗城報導】塗城國小校園傳來令人振奮的捷報！本校六年六班彭彥寧同學，憑藉長期對童軍活動的熱忱與傑出表現，經臺中市童軍會嚴格評選，正式榮獲「優秀童軍」殊榮，消息傳來，全校師生皆與有榮焉。 彭彥寧同學平時積極參與各項童軍集會、考驗與服務活動，不僅在團隊中展現出負責盡職的領導態度，更充分發揮了童軍「準備、日行一善、人生以服務為目的」的核心精神。其優異的綜合表現，完全符合中華民國優秀童軍獎章的選拔與頒發標準，此次獲獎可謂實至名歸，更是對他一路以來努力的最佳肯定。 期盼彭同學的優異表現能成為同儕表率，激勵更多學子投入童軍運動，從做中學、學中做，培養團隊合作與服務社會的優良品格，讓童軍精神在塗城校園中 ...
邁出桐林，走向眠月線之旅Day2
第二天，則是五年級師生本次山野教育最重要的行程——走入眠月線，前往一葉蘭自然保留區。眠月線原為阿里山森林鐵路支線，雖因多次自然災害而停駛，但也因此保留了原始而迷人的山林景色。沿途可以看到森林、崩壁、隧道與鐵道等多樣地形，彷彿走進一條穿越時光的山林秘境。 我們從阿里山車站出發，經過沼平車站、大崩壁、隧道、塔山車站，一路前往一葉蘭自然保留區與第13號橋樑。途中最具挑戰的路段之一，是著名的「大崩壁」。當孩子們第一次看到陡峭的山壁時，難免心生畏懼，但在教練的指導與同伴的鼓勵下，大家學習手拉鐵鍊、腳踩鐵環，一步一步穩定前進。即使面對恐懼，孩子們仍鼓起勇氣完成挑戰，展現出無比的勇氣與毅力。走過大崩壁後， ...
藝才不設限-奇美博物館與台南城市美學之旅
乍暖還寒的三月初，高二1班來到台南奇美博物館，藉由資深導覽員的帶領，欣賞美的軌跡-藝術廳、羅丹廳與雕塑大道，參與同學全程戴著耳機，用心聆聽解說，專心觀察與欣賞。值得一提的是，學生自費購買門票與導覽費用，主動想學習的心，十分難得。 結束奇美之旅後，午間來到文化與美食精彩交會的台南市區，從海安路成功路口做為起點，南美二館做為終點，學生們探索西市場、國華街、友愛街、保安宮、台南博物館、政大書城、司法博物館、林百貨與孔廟等文化據點，品嚐台南獨有的牛肉湯、魯麵、蝦仁肉圓、莉莉水果店、福記肉圓、克林台包等小吃，也記錄了不少美景與自己青春的身影。 結束一天的參訪後，學生們在導師蔡沛蓉老師的鼓勵下 ...
落實交通安全教育 本校辦理114學年度第2學期交通安全宣導
為提升學生交通安全觀念，培養正確用路習慣，本校於114學年度第2學期持續推動交通安全教育宣導活動，並於3月6日邀請大雅分局徐警員蒞校實施交通安全宣導。宣導內容針對學生常見之交通安全議題進行說明，包括行人安全、騎乘機車及腳踏車注意事項、交通號誌辨識及事故防範觀念等，透過實務案例分享及互動宣導方式，加深學生對交通安全之認識與重視。期能強化學生守法用路觀念，降低交通事故風險，共同營造安全有序之交通環境。 ...
🌞🍒 有人加油，孩子就更有力💪
為了迎接 2025-2026 FLL 機器人大賽， 我們的孩子們正全力投入創新研究與劇本演練中 🤖 感謝 #樹浚團長 暖心準備太陽餅替孩子們打氣， #祥宜校長 再加碼櫻桃， 把光與甜一起送到努力中的孩子們手中 🌞🍒 有人在身後支持， 孩子們就能放心投入、勇敢向前衝！ 一起為溪南機器人小將加油 💪✨ #溪南國中 #樂高機器人社 #FLL機器人大賽 #勞動部技能競賽 #STAR！AI智慧小車競賽 #科技教育創意實作競賽 #感謝啟有老師浚源老師的指導與陪伴 ...
學習一起來 共學有進步
「mother…h這個字 要佔兩格！」學扶的同學們組內共學，彼此幫忙，英語的日常用語融入學生生活中。本校辦理學習扶助活動成效卓著，從二年級開始紮根，辦理國語、數學與英文等領域，學生在老師的指導下，有長足之進步。教育部「學習扶助」計畫推動至今已10餘年，不僅重視課後學習，也融入「課中學習扶助」機制，幫助需要學習協助的國中小學生提升國語文、英語文、數學等基本學力，廣獲學生家長支持。學校與教師投入學習扶助，一起讓學生學習持續進步。 ...
這是我們吃的蔬菜嗎?
學校午餐訪廠 3/9會同總務主任、午餐祕書、營養師ㄧ起抽訪午餐食品公司，為東寶學童午餐品質把關。 檢查項目：從業人員衛生管理、作業場所設施規劃維護與管理、食品及其原料之採購驗收處理及貯存 今日午餐食用的蚵白菜，就是昨天經過節切清洗機處理完成，早上送達學校的新鮮食材。感謝同仁們用心督導午餐衛生業務，若有改善事項立即協助處理，謝謝老師們午餐指導與陪伴，小朋友吃飽頭好壯壯，好體力儲備競爭力。 ...
小手滾元宵 滾出大大幸福 神圳非營利幼兒園體驗傳統元宵活動
為迎接元宵佳節，臺中市神圳非營利幼兒園於115年2月24日舉辦「小手滾元宵，滾出大大的幸福」元宵節體驗活動，全體師生共同參與傳統滾元宵活動，讓孩子在實作中認識節慶文化，感受團圓氛圍。 活動由園長媽咪親自講解製作流程，先將紅豆泥搓圓、放到鋪滿糯米粉的竹篩(杆葫)裡、搖動竹篩(杆葫)，讓圓圓的紅豆泥裹上糯米粉。接著不斷反覆這些動作，讓圓圓的紅豆泥一層一層的裹上糯米粉，將一顆顆元宵慢慢塑形成白白圓圓的模樣。 這個活動不但是讓孩子們體會相互間的默契、團隊合作的重要，更透過實際操作，一步步瞭解滾元宵的製作過程、食材特性與傳統技法。 隨 ...
幼小銜接樂無窮！ Kindergarteners in KKES!-Part 2
國光國小「幼小銜接體驗課程」精彩不間斷！繼上週的熱烈迴響後，3月11日校園再度充滿歡笑聲，熱情迎接「興大附農附幼」的小朋友們入校參訪，帶領這群準小一新生搶先探索多采多姿的小學日常。 活動由充滿科技童趣的「與凱比共舞」揭開序幕，小朋友們跟著機器人凱比的節奏開心律動，新奇的互動體驗讓現場笑聲連連，並且與凱比合影留下美好回憶。隨後，孩子們來到共備教室，與外籍教師 Tr. Mbali 一同歡唱神曲《Baby Shark》並一起進行傳球單字記憶活動，在輕鬆活潑的氣氛中學習英語單字，自然而然地勇敢開口說英文；而戶外的「足球活動」則讓小朋友在廣闊又充滿綠意的草地上盡情揮灑汗水，在恐龍哥哥的示範及老師的帶領 ...
晨間悅讀嘉年華：志工媽媽入班說故事，點亮校園週一晨光
今日(3/9)週一早晨，校園裡不只有朗朗書聲，更充滿了孩子們驚喜的笑聲與專注的目光。這場由校方與志工團共同策劃的「入班說故事」活動，在溫馨的氣氛中揭開序幕，多位志工媽媽走進各班教室，用一本本精彩的繪本帶領孩子們翱翔在想像的世界。 故事森林裡的多元冒險 本次說故事活動涵蓋一年級與二年級多個班級，志工媽媽們針對不同年齡層精心挑選了主題各異的作品： 一年級（啟蒙與趣味）： 101班的《紅公雞》與107班的《好想吃榴槤》充滿了純真的童趣；105班透過《大鯨魚瑪莉蓮》探索自信；106班則在《狐狸爸爸笑嘻嘻》的幽默氛圍中開啟新的一週。 二年級（成長與情緒）： 針對低年級孩子的人際與自我認同，志工們 ...
