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114 年全國語文競賽(個人賽)昨日落幕,臺中市選手獲獎率再度奪冠,展現堅強的語文底蘊!
114年全國語文競賽(個人賽)11月22、23日在臺中市盛大登場,吸引全國22 縣市、2,062位語文菁英角逐語文教育最高榮耀。臺中市今年派出168位個人賽選手參加朗讀、演說、情境式演說、字音字形、寫字及作文等項目,一舉奪下82座全國特優,獲獎率近五成,獲獎率全國第一,創下6連霸輝煌紀錄。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕相當重視學生語文教育的扎根,教育局透過閱讀教育、書法教學與本土語言課程等多元策略,全方位提升學生語文素養,奠定堅實的語文基礎;這次為強化選手競賽表現,教育局特別邀請具專業能量的語文菁英師長擔任「保母老師」,在賽前協助選手以最佳狀態迎接決賽。 蔣局長指出,自 ...
114全國農事類技藝競賽成績揭榜 中市學校獲3優勝
教育部主辦「114學年度全國高級中等學校學生技藝競賽」農業類競賽於11月18日至20日在嘉義民雄農工辦竣,全國計31校、250位學生同場較勁,臺中市2所學校、10名學生參賽,最終新社高中獲得3優勝的佳績。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕重視並大力推動技職教育,教育局與本市各校攜手用心發展,本市已連續8年獲中央評鑑為技職教育「優等」;孩子們靠著堅持與努力獲得肯定,代表臺中農業教育的扎根與教師團隊的用心,為學生感到非常驕傲。 教育局指出,農業類技藝競賽項目包含農場經營、造園景觀、畜產保健、生物產業機電、食品加工及檢驗分析等9個職種,不僅與土地有實際深度連結,更進一步地運用科技,關心經濟動物健康 ...
114年全國語文競賽-個人賽圓滿落幕 近萬人齊聚臺 中見證語文之美
經過激烈的角逐,「114年全國語文競賽-個人賽」於(23)日在臺中市圓滿落幕。來自全國22個縣市的個人賽選手(計2,062位)、陪同師長(約計5,000名)及評判/評審齊聚一堂,共同見證這場語文學習成果的盛會;臺中市政府教育局長蔣偉民感謝教育部及籌備委員會的指導,也謝謝所有評判、評審及臺中市工作團隊攜手努力讓賽事圓滿完成。 蔣局長表示,市長盧秀燕高度重視語文教育,市府為辦理今年全國語文競賽,教育局歷經2年籌備,動員近千名工作人員,致力為全國選手打造完善的比賽環境與溫暖的服務。 教育局指出,「114年全國語文競賽-個人賽」項目涵蓋朗讀、演說、情境式演說、字音字形、寫字、作文等六大類, ...
中市2025第四屆鬼斧神工技能實作競賽 選手匯聚 神工同場競技
2025第四屆鬼斧神工技能實作競賽(22)日在神岡高工展開,本競賽由臺中市政府教育局主辦,神岡高工承辦,潭雅神工業廠商協進會、臺灣木工機械工業同業公會、豐洲科技工業園區廠商協進會協辦,全台8縣市48名選手同場競技,為12月全國工業類技藝競賽暖身。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕重視技職教育,技職教育是國家經濟發展的重要人才培育體制,與產業脈動息息相關,本市技職教育係以培養具備實作力、創新力及就業力之專業技術人才為願景,讓技職教育成為國家經濟發展、社會融合與技術傳承、產業創新的重要支柱。 神岡高工指出,鬼斧神工技能實作競賽今年已進入第四屆,藉由校際之間的互相觀摩切磋競賽,以提升技藝競賽選手之 ...
永安五十,從「心」出發-中市大安區永安國小50週年校慶熱鬧登場
臺中市大安區永安國小創校50週年校慶(22)日熱鬧登場,教育局陳雅新主任秘書到場祝賀,與全校師生共切幼兒園精心準備的「半世紀蛋糕」,歡慶50週年校慶。 教育局表示,市長盧秀燕重視教育,也積極拉近城鄉差距,市府自111至114年度補助大安區永安國小逾674萬元,包括智慧教室設備、促進教學效能充實資訊設備計畫、「推動中小學數位學習精進方案」教學軟體及數位內容、臺中市創新科技輔助教學數位典範學校初階實施計畫以及老舊廁所整修工程經費等,讓小朋友們有更便利、舒適的學習空間,教育局將持續投入更多的教育資源,讓孩子有更好的學習環境。 永安國小校長李永烈表示,永安國小從民國64年設校以來,在歷任校 ...
中市外埔區馬鳴國小歡慶60週年-創新傳承展現教育新風貌
臺中市外埔區馬鳴國小(22)日舉辦「馬鳴六十歡迎校友回娘家」60週年校慶嘉年華,市長盧秀燕與教育局長蔣偉民皆到場祝賀,與歷屆教職員工、校友與家長社區共襄盛舉。 盧市長表示,歷任校長與教師團隊致力於校園建設與課程革新,從3班小校發展至今日設備完善的學習園地;為拉近城鄉差距,近年來市府提供學校多項補助,完成校舍耐震補強、電力改善、午餐廚房升級、遊戲場與運動場整建,並規劃於114 年增設無障礙電梯,打造更安全友善的校園空間,讓孩子在舒適安全的環境中快樂成長。 校慶運動賽事今天熱鬧登場,從個人項目的田徑賽、跳繩,到團隊運動大隊接力,孩子們揮灑汗水、學習合作與突破自我;嘉年華活動更是高潮,包含創意 ...
七十載傳承,未來啟航-中市新社區中和國小70週年校慶熱鬧登場
臺中市新社區中和國小(22)日迎舉辦校70週年校慶,市府教育局蔡亭孟專門委員到場祝賀;中和國小民國45年創立以來,陪伴地方社區一同成長,今年以「七十載傳承‧未來啟航」為主題,在校園內盛大舉行系列慶祝活動,現場由歷屆校友、家長代表、社區人士及貴賓共同參與,氣氛熱烈。 教育局表示,市長盧秀燕重視教育發展,對偏遠地區學校也很用心,積極拉近城鄉差距,教育局於111至114年度補助中和國小執行相關經費逾423萬元,包括偏遠地區學校及非山非市學校設施設備以及體育休閒站-室外球場整建工程等,逐步打造安全、舒適的學習環境,教育局將持續挹注教育資源,讓更多孩子在優質校園中快樂學習、健康成長。 中和國小本次校 ...
中市語文競賽代表隊進軍全國 教育局賴副局長授旗期許再創佳績!
114年全國語文競賽決賽將於臺中市盛大登場,臺中市政府教育局副局長賴緣如今(20)日於北區太平國小,為即將代表臺中市參賽的168位個人賽選手及10所學校團體賽隊伍授旗,期許選手們全力以赴,再創佳績,為臺中市爭光。 114年全國語文競賽決賽個人賽將於11月22、23日在南屯區惠文國小、臺中特教學校及私立明德高中舉行;讀者劇場(團體賽)則訂於11月30日在私立新民高中登場;本市能夠承辦這項年度語文盛會,深感榮幸,屆時將有來自全國22縣市的優秀選手齊聚臺中,一同角逐語文競賽最高榮譽,展現語文教育的深厚實力與多元風貌。 賴副局長指出,市長盧秀燕非常重視語文教育的深耕與推動。教育局每年投入資源,積極 ...
全國學生音樂暨師生歌謠比賽臺中市初賽盛大舉行
114學年度全國學生音樂暨師生鄉土歌謠比賽臺中市初賽於11月17至28日熱烈舉行,全市各級學校踴躍參與,團體項目共有270隊、個人項目計1,119人參賽,參賽總人次達9,874人,規模盛大,展現臺中市學生深厚的音樂底蘊與豐碩的藝術教育成果。 臺中市政府教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕高度重視並積極推動藝術教育,近日教育部公布114年度「第12屆藝術教育貢獻獎」得獎名單,臺中市共有3所學校榮獲「績優學校獎」肯定,分別為市立大甲高中、西屯區上安國小及大雅區大明國小,表現亮眼,與臺北市、新北市及高雄市並列全國之冠,展現臺中市在藝術教育推動上的卓越成果(影片:https://www.youtube ...
中市114學年度國際教育成果分享日登場 展現多國合作推動國際教育成果
臺中市政府教育局今(19)日於惠文高中舉辦「114學年度國際教育成果分享日」,本次活動貴賓雲集,包括法國在台協會主任龍燁(Franck Paris,兼法國駐台大使)親臨現場,並有該協會及台灣法國文化協會代表、歌德學院(台北)德國文化中心代表及日本台灣交流協會代表蒞臨,展現多國合作推動國際教育的成果與重視。 教育局副局長賴緣如出席致詞時表示,面對數位學習與跨國合作的新趨勢,臺中市積極推動各校結合科技工具與國際交流,也歡迎國際貴賓到臺中進行交流。 教育局指出,本次活動聚焦數位浪潮下的國際教育發展,特邀韓國 IACE 資深專員 SUEYOON LEE 以「數位學習在國際教育合作中的運用」 ...
鍋鏟敲響食農課!假日廚房變身孩子的學習實驗室
新成國小於114年11月15日(假日)辦理「料理小達人食農教育實作課程」,由教師指導三名學生進行生活料理學習。本次課程聚焦於兩道家常料理——蛋炒飯及馬鈴薯燉肉,透過實際操作協助學生理解食材處理、安全觀念與飲食態度的重要性。 課程初期,教師講解正確使用菜刀及廚具的方式,提醒學生注意操作環境與安全細節。學生自洗菜、切食材開始逐步操作,並依指導完成料理步驟。在蛋炒飯的製作過程中,孩子們嘗試不同的烹調方式,包含食材下鍋順序與火候調整等,最後共同選定最符合自己口味、也最能成功完成的做法,展現主動探索與比較的學習能力。 在料理實作中,三位學生皆能主動協助清潔餐具及整理環境,並逐漸克服對刀具或火 ...
【朝會頒獎表揚 溫馨提醒迎月考】
週二早晨的陽光灑落操場,全校師生整齊列隊,伴隨著莊嚴的國歌聲,展開了一週一次的朝會。校長在升旗典禮後,親自頒發各項比賽與表現優異學生的獎狀與獎盃,鼓勵孩子們在學業、品格與生活中都能持續努力。孩子們手捧獎盃,臉上洋溢著自信與喜悅,台下同學報以熱烈掌聲,氣氛溫暖而感人。 教務主任在致詞時特別提醒,全校將於本週四(11/6)、五(11/7)進行第一次成績評量,期勉同學們在平日努力學習之餘,也要把握這幾天的時間認真複習,為自己的學習成果交出最好的成績單。主任勉勵地說:「用心準備、穩定心情,就是最棒的表現。」這句話讓同學們深受鼓舞,紛紛立下決心要全力以赴。 此外,學務處也關心地提醒大 ...
📚 【校長說故事——《圖書館獅子》】閱讀的溫度,從故事開始! 🦁
📚 **【校長說故事——《圖書館獅子》】閱讀的溫度,從故事開始!** 🦁 長安國小推動閱讀教育多年,其中最受孩子們喜愛的活動之一,就是「校長說故事」。本次校長帶來的繪本故事是《圖書館獅子》(Library Lion),以生動溫暖的方式,陪伴孩子走進書的世界。 故事講述一隻溫柔的獅子進入圖書館,遵守規矩、幫助他人,卻在關鍵時刻為了救人而違反了「保持安靜」的規定。校長以豐富的語調與情感引導,讓學生從故事中體會:「遵守規矩固然重要,但愛與勇氣更值得被珍惜。」 在說故事的過程中,孩子們專注聆聽,氣氛溫馨而安靜。故事結束後,校長也設計了「《圖書館獅子》有獎徵答」活動,讓學生透過回答問題 ...
【校長快給糖!潭陽學童萬聖變裝大作戰】
「Trick or Treat!不給糖就搗蛋!」潭陽國小今天充滿歡笑聲,孩子們化身成南瓜小精靈、神祕巫師、可愛小惡魔與俏皮小吸血鬼,為萬聖節增添滿滿童趣。校園裡繽紛熱鬧,成了創意大秀的舞台!老師們絞盡腦汁設計闖關遊戲與小禮物,更用心布置教室,從天花板垂下的紙蝙蝠到角落裡閃爍的南瓜燈,都讓人感受到濃濃的節日氛圍。孩子們一邊玩遊戲,一邊收集糖果,笑聲此起彼落。 活動當天,家長們也成了最熱情的夥伴,更積極協助孩子變裝、上妝。有家長開心表示:「孩子期待這一天好久了,老師真的很用心,不但讓他們玩得開心,也學到團隊合作和創意表達。」另一位家長笑說:「學校辦得比想像中還精采,孩子回家後還一直說明年 ...
Learning Without Borders 菲律賓東南大學再訪竹仔坑國小
2025年10月28日,竹仔坑國小再次迎來遠道而來的貴賓-菲律賓東南大學(University of Southeastern Philippines)的數學所師生代表團,這已是該校第二次造訪竹仔坑國小,雙方在熱情與期待中展開一場跨國教育的深度交流與學習。 當美術、數學與英語相遇——創意閃耀! 上午,東南大學師生一行抵達校園,由校長與師生代表親切接待,訪客們在導覽下,先後參觀了本校具代表性的Steam English Program課堂、雙語美術與數學課程,深入觀摩教師如何以創新教學策略結合語言學習與學科內容。 語言與友誼的實踐之旅 在雙語美術課程中,佑妮老師規劃南瓜圖卡剪裁與 ...
English vocabulary challenge-2
本校辦理學習扶助活動成效卓著,從二年級開始紮根,辦理國語、數學與英文等領域,學生在老師的指導下,有長足之進步。五年級本週主打單字卡練習模式,將單字以卡片方式呈現,正面寫英文、背面寫中文,以寓教於樂的方式,來背誦英文單字,單字量增加,句子也會進步。 ...
僑孝志工走讀活動 大甲古蹟文化巡禮
僑孝國小教育志工為了拓展教育視野,更了解台中在地文化,特別在11月4日至大甲進行鎮瀾宮的參訪活動,這場走讀讓教育志工收穫滿滿。 為了配合淨零減碳,教育志工這次選擇火車來進行這場走讀活動,從松竹到大甲,並用步行的方式前往鎮瀾宮。這場走讀活動,特別邀請到號稱鎮瀾宮活字典的蔡明憲老師及吳友森老師進行鎮瀾宮的導覽,蔡老師及吳老師詳細介紹了鎮瀾宮的歷史及各樣的古蹟,讓志工收穫滿滿。 蔡老師及吳老師除了介紹門面牌樓以及石獅、石鼓、門神之外,還特別介紹正殿媽祖以及最特別的金身媽祖,白玉媽祖等珍藏,同時也介紹當初大甲水患嚴重,所以將當時候的媽祖廟改名為鎮瀾宮,希望藉由媽祖的神威鎮住洪水,也讓這段歷史留下見 ...
大仁孩子滾出新發現:從身體到球的多元探索
大仁附幼的2歲專班進行一系列以「滾」為主題的探索活動,孩子們透過觀察、模仿與親自體驗,不僅認識身體如何「滾」,也探索不同球滾動時的軌跡與變化,從中累積豐富的感官經驗與學習能力。 【大肌肉活動】滾大龍球 延續先前以身體進行「滾」的練習,這次孩子們挑戰將大龍球滾到呼拉圈中,在遊戲過程中,孩子們需要判斷方向、控制力道、保持平衡。每當大龍球順利滾進呼拉圈時,孩子們露出自信又開心的笑容。透過遊戲,孩子在自然情境中提升了大肌肉協調與身體控制能力。 【藝術活動】滾彈珠 老師協助在彈珠上加上顏料,讓孩子把「滾」的經驗運用在藝術創作中。彈珠在紙上滾出不同的線條與色彩,再搭配點點貼的 ...
走讀霧峰課程--認識蜜蜂生態
中年級走讀課程 認識蜜蜂生態 蜜蜂叔叔帶來蜂箱 讓我們更近距離觀察蜜蜂 還可以讓我們更知道生態環境與蜜蜂生態有關 蜜蜂叔叔還為我們準備好喝的仙草蜜 真的是太棒了! ...
《鼓動舞動學太鼓》熱力開課!
《鼓動舞動學太鼓》熱力開課!學員們的朝氣,震動整個大閱覽室! 本年度的「鼓動舞動學太鼓」課程一開跑,就以滿滿的活力震撼全場!因為太受歡迎,還特別分成兩個時段進行——可見學員們對太鼓的熱情根本是滿出來的!兩次課程皆在早晨 08:50 開始,但無論哪一班,學員們一早到場的精神,彷彿比太鼓聲還響亮。 這次課程由經驗超豐富、教學風格又溫暖有力的 陳盈璇老師 帶領。老師一出場,整個教室立刻亮了起來,她先以柔和卻節奏感十足的暖身操帶著大家啟動筋骨,讓學員們在笑聲與舒展中慢慢進入狀況。接著開始示範基本太鼓動作,老師每一個姿勢都帥氣又標準,讓人看了忍不住想跟著舞動! 剛開始的新學員多少會有點害羞、動作有 ...