針對運動，上週開始進行分組探究。本週延續上週的分組進行更深入的探討，各組的進度如下：
　接力賽組：開始知道接力賽是個團隊比賽，跑者要拿著接力棒跑給下一個隊友，看誰跑得快！因此大家確定如何比賽之後，現在開始自己分組，分組後，小組間在彼此討論比賽的順序，下週要準備分組比賽了！
　跳遠組：了解跳遠的姿勢後，大家開始跳遠了！但跳過一次後發現，不知道誰跳得比較遠呢！所以大家透過積木數量多少來測量誰跳得比較遠，在學習測量的過程中，孩子發現測量可是一門複雜的學問：要了解測量的起點終點、要了解總數量、還有積木的大小要一樣才是公平！本週我們了解到不少測量的知識，下次可以好好比賽勝負了！
　飛盤組：透過不同的飛盤比賽，飛盤組的孩子獨自建構出屬於自己的比賽方式：要有裁判，裁判說發射才能發射；要會計分，自己射出去的飛盤頭到哪裡，分數可是要自己計分喔！還要自己算總分，透過積木的方式讓自己學會１０以內的加法，算出自己的總分是幾分，是不是很厲害呢！接下來，飛盤組的孩子要繼續發明新的飛盤遊戲！
　籃球組：籃球組的孩子現在在學籃球的基本功－拍球。拍球看人家拍好像很簡單，但實際拍起來可真不好拍，球怎麼一直不在自己的手上呢？經過討論他們發現：手手要想辦法去黏在球上，眼睛要仔細看，球才會拍比較多下，現在籃球組的孩子可是有一半以上的孩子會拍到３－５下的球呢！真是厲害！