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學校防疫資訊
肯定與接納的藝術行動──特教生與普通生手牽手，用藝術在美術館畫出快樂！
由臺中市政府教育局與國立臺灣美術館共同舉辦之「肯定與接納的藝術行動」，今（114）年持續在國立臺灣美術館展開三梯次活動，讓就讀於臺中市國小的特教生與普通生在藝術環境中交流互動、共同學習。 教育局指出，本活動分別於114年9月11日與18日、10月16日與23日，以及11月13日與20日舉行，計有后里區月眉國小、神岡區圳堵國小、霧峰區吉峰國小及外埔區馬鳴國小等四校參加，每梯次約有20名特教生與普通生同儕一齊參與，共同投入一場別具意義的藝術旅程。 教育局表示，「肯定與接納的藝術行動」已在臺中深耕多年，透過專業藝術教育與特殊教育的結合，讓學生在美術館環境中獲得多元的藝術創作體驗，活動也為特教 ...
中市公私立國小家長會長授證表揚 攜手共築優質教育邁向新好生活
臺中市114學年度公私立國民小學家長會長授證表揚大會今(15)日於陽明市政大樓盛大舉行，副市長賴淑惠擔任授證人，頒贈感謝狀及當選證書給500位卸任與新任家長會長。賴副市長致詞時強調，臺中教育的美好是市府、學校與家長共同努力的成果，更是孩子們快樂學習、勇敢展現的最佳見證。 賴副市長表示，市府積極推動雙語教育，114學年度已聘256名外籍教師，達到「校校有外師」的目標，透過外師協同教學與沉浸式課程，臺中孩子在英語表達、跨文化交流上屢創佳績。同時《天下雜誌》2025縣市幸福永續大調查中，臺中市在多元共融面向連續兩年蟬聯六都第一；首次舉辦的「慢老城市調查」勇奪全國總冠軍，在「安居環境」與「身心健康」 ...
114年全國語文競賽特優獲獎率六度奪冠！臺中市政府公開表揚！
114年全國語文競賽日前在臺中市圓滿落幕，臺中市派出168名競賽員參加個人賽，共榮獲82座特優，獲獎率全國居冠；另派10所學校參加團體賽「讀者劇場」，全數獲獎，成績耀眼。臺中市政府教育局今（12/15）日舉辦頒獎典禮，教育局長蔣偉民代表市長盧秀燕，對獲得特優的競賽員及其指導老師、集訓保母及在臺中市分區賽中獲得團體獎第一名的學校進行表揚。 蔣局長表示，市長盧秀燕高度重視語文教育的扎根，市府多年來投入經費辦理語文競賽、閱讀教育及多元語言學習，109年起本市在全國語文競賽中6度蟬聯獲獎率全國第一的佳績，另今年教育部公布的「114年全國閱讀績優學校、團體及個人獎」中，臺中市共奪下15項殊榮，已連 ...
中市府全額挹注2億餘元 春安國小新校舍動土典禮隆重舉行
臺中市南屯區春安國小今（15）日舉行新校舍動土典禮，市長盧秀燕到場主持動土儀式，教育局長蔣偉民、地方民意代表、社區賢達、全校師生及各界貴賓共同參與動土典禮盛會，一起見證南屯區教育資源再升級的里程碑。 盧市長表示，臺中市南屯區人文薈萃、經濟活動熱絡，尤其是鄰近臺中市精密機械科技園區的嶺東商圈及周圍區域，發展更為快速，大型住宅建案、社會住宅陸續推出，以致位於南屯溪西地區的春安國小及文山國小，近幾年學生數暴增，故市府全額補助春安國小2億1,060萬元興建新校舍，以滿足當地學童就學需求，同時也是兼具帶動南屯區筏子溪以西地區的地方教育資源再升級的重要里程碑。 蔣局長指出，市府教育預算占總預算最高，積 ...
臺中市114年度推動校園STEAM教育成果展 社群學校展現跨域教學 創新能量
臺中市持續推廣STEAM教育在校園的全面發展，今(15)日在國立臺中科技大學舉行STEAM教學教案設計分享成果展，展示教師融合STEAM五大領域的教案作品，進行教案觀摩與交流活動。 教育局長蔣偉民指出，市長盧秀燕重視科技教育，投入資源鼓勵學校為學生的科技教育扎根， STEAM教育的核心觀念與12年國民基本教育課程綱要總綱所強調的「核心素養」符合，強調改變學習思維、引導孩子主動學習活用知識，多注重學習過程；教育局除了設立STEAM教育示範學校外，同時培養種子師資及協助國中小發展STEAM教師社群，積極推廣跨域整合課程。 教育局表示，臺中市自推動校園STEAM教育以來，持續透過課程示範、 ...
中市大業國中30週年校慶 昂然而立再寫精彩新頁
臺中市立大業國中(13)日舉行創校30週年校慶活動，除了邀請國軍娃娃舞、文華高中舞蹈班、僑泰中學舞獅隊、明道中學儀隊、新民高中TDC熱舞社、嶺東高中熱舞及戰鼓社、SoulBrat Kids等團隊演出之外，睽違多年的園遊會也將在七八年級各班師生精心準備之下重新登場; 此外，學校也精心籌畫「大業智慧王」、「藝齊FUN大業」、「師生藝文展」等動靜態活動，相信在全校師生、家長、校友共襄盛舉之下，校園必然歡聲雷動，熱鬧滾滾。 教育局表示，市長盧秀燕重視教育，為了學生更好的學習環境，盧市長上任後爭取補助及自籌款項，挹注大業國中相關教育經費包括戶外球場整修、老舊廁所整建工程；完成STEAM教育空間工程 ...
「實」現初衷 從「心」出發 中市實驗教育成果展耀眼登場
臺中市114年度實驗教育成果展(13)日在國立自然科學博物館盛大揭幕，由臺中市立和平國中以泰雅族傳統歌謠與舞蹈熱情開場，為一年一度的臺中市實驗教育成果盛會揭開序幕；此次成果展以「實心」為主題，「實心」象徵真實、誠懇與腳踏實地耕耘每一位學生的學習歷程，不僅代表學習內容的厚實與紮根，更呼應回歸實驗教育的初心，期盼透過成果展呈現學生在學習過程中真切努力與成長軌跡，透過「實心」，我們回望教育的本質，也展望未來的可能。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕相當重視實驗教育的推動，致力營造多元且具彈性的學習環境，讓家長能為孩子選擇最適性的教育方式；114學年度本市實驗教育辦學單位達28所，本次邀請其中 ...
豐原高商歡慶90週年 技職教育深耕山城、邁向智慧與國際的新里程
台中市立豐原商業高級中等學校（13）日舉行創校90週年校慶大會與運動會，校園洋溢熱鬧與祝福的氣氛。台中市政府由副秘書長張大春代表出席，與校長賴炘棠、家長會、校友會、文教基金會及在地貴賓共同參與校慶石碑揭牌儀式，象徵學校邁向百年校慶的新篇章。 台中市政府教育局說明，此次校慶以「豐培杏壇歷玖秩，商育桃李迎百年」為主題，自年初起串聯多項活動，涵蓋校慶電影競賽、植栽綠化、校史回顧展、藝文創作展、校友返校活動與體育競賽等，展現校園在教育、藝文及體育領域的多元發展。 張副秘書長致詞時表示，他肯定豐原高商在技術型高中轉型的浪潮中展現積極創新精神，豐原高商自民國24年創校以來，始終秉持「有教無類、 ...
台中助力中華隊 世界中學生U15排球錦標賽勇奪男女雙銀
2025年世界中學生U15排球錦標賽自12月3日起於中國大陸舉行，歷時10天的賽事於（12）日圓滿落幕。中華代表隊表現亮眼，勇奪男女子組雙銀佳績，展現我國中學生排球實力。其中，台中市共有11名選手入選國家代表隊，包含女子組7人、男子組4人，充分展現台中市在排球運動基層扎根與人才培育上的豐碩成果。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視學校體育發展，市府持續投入資源，推動校園運動設施優化、完善運動防護體系，並建構從基層到高中端的三級銜接訓練制度；同時，透過與國民中學體育促進會及臺中市體育總會排球委員會合作，持續辦理班際排球賽，推動排球運動普及化，讓更多學生有機會參與。市府在資源投入上兼顧競 ...
114全國工業類技藝競賽成績出爐 中市榮獲20金手46優勝
教育部主辦「114學年度全國高級中等學校學生工業類技藝競賽」日前成績出爐，全國計943位選手聚集在岡山農工同場競技；臺中市共有155位選手參賽，最終獲得20金手46優勝。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕重視並用心推動技職教育，在教育局與本市各校的合作發展下，本市已連續八年獲中央評鑑為技職教育最高殊榮「優等」縣市；為落實人才培育，近年陸續成立四大中心，分別為「技術及職業教育發展中心」、「電動車技術教學中心」、「智慧製造技術教學中心」及「智慧自動化技術教學中心」，透過教學共備、相關競賽等策略提升師生專業素養。臺中市擁有精密機械科技的黃金縱谷及產業聚落明顯的特性，不僅帶動轄內工科學校的發展，也提供 ...
洛克威爾藝術實驗教育學校攜手大明高中 舉辦藝陣舞蹈示範推廣活動，打造跨校藝術交流新典範
洛克威爾藝術實驗教育學校於 12 月 12 日參與由大明高中主辦、國立臺灣體育運動大學舞蹈學系所帶來的「藝陣舞蹈示範推廣講座與工作坊」。本次活動邀請臺體大舞蹈系教師與學生深入校園，以示範、互動教學與實作體驗，引導高中生透過肢體動作理解舞蹈藝術的結構與美感。 活動包括暖身練習、律動引導、隊形變換與表演片段示範，學生在專業教練與舞者的帶領之下大方嘗試，展現高度投入與活力。即使沒有舞蹈基礎，學生仍能在引導中找到屬於自己的節奏與表達方式，呈現出台灣青少年在藝術教育中的多元與自由能量。 洛克威爾表示，本次與大明高中合作，不僅促進兩校間的藝術交流，也讓學生實際感受到高等教育端的藝術專業、以及舞 ...
一場家鄉的藝術行旅
每年總有這麼一個時節，當「東女慈聖宮十八庄迎媽祖」的鑼鼓聲響起，整個地區便隨之沸騰。這不只是一場宗教慶典，更是一場流動的盛宴，串聯起跨越庄頭的情感、緊扣著世代傳承的歷史記憶。那份虔誠與熱鬧，是溫暖的家鄉風景之一。 這份感動，如今在東園國小，被一群孩子用最純真的方式，凝結成永恆的藝術。 映入眼簾的是一幅充滿童趣與溫暖的畫作。底圖是藝術家吳瑜華老師的創作，在她的筆下，土地上的物產，那些稻米、花卉、蔬果……，象徵著媽祖庇佑下的豐饒大地。畫中一面飄揚的大旗，更是那面已有超過150年歷史的「同治拾年下哩仔庄迎媽祖大旗」，靜靜展現著信仰的悠久與厚度。 然而，這幅畫作最動人之處，在於「傳承」的實踐。 ...
勇於認錯、不貳過 — 愛的故事時間啟發學生良善品格
東寶國小教務處於本週三晨光時段舉行三年級小朋友「愛的故事時間」，特別邀請輔導室張主任擔任說故事講師，帶領孩子閱讀溫馨又深具教育意義的繪本《小鹿阿斑的心事》。透過精采的說故事技巧及情境引導，主任讓孩子們彷彿跟著小鹿阿斑一起經歷一段充滿糾結、歉疚與勇氣的內心旅程。 故事中的主角小鹿阿斑最近變得十分反常。他不愛說話，也不願意和同學一起玩耍，臉上常帶著皺眉與嘟嘴的神情，好像有著深深的煩惱。更令人不解的是，平常與他感情最好的老黑皮老師生病住院了，他卻遲遲不願意去探望。輔導主任在說故事時刻意停頓，引導學生觀察阿斑的表情、揣測他的心情，孩子們也紛紛發表自己的想法，氣氛生動而投入。 原來，小鹿阿斑 ...
MY favorite subject 實習老師教學演示
"What's your favorite subject?" "My favorite subject is English." 教學演示是教育實習中最奮力的一擊，北屯國小校風鼎盛，每年都有許多實習老師申請實習。11月起陸續有實習老師舉行教學演示，指導教授及輔導老師蒞校進行輔導與觀摩。公開課教學演示是教師透過一場公開授課來展示教學成果、與同儕交流學習的活動。實習老師方老師規劃英語語文教學搭配各類評量遊戲，彙整各組討論資料，讓學生充分討論與發表。 ...
塗城國小籃球隊雙喜臨門 男女籃3x3賽事齊傳捷報
【塗城報導】塗城國小體育班籃球隊近日在兩項三對三籃球賽事中大放異彩，男女籃雙雙勇奪佳績，捷報傳回，全校師生與有榮焉。 女籃隊由洪榆捷、許芸溱、周庭語三位女將組成，她們日前參加「臺中市全人三對三籃球賽」，在賽場上展現了絕佳的默契與拚勁，一路過關斬將，最終成功摘下女子組冠軍金盃。 而在男子組賽事中，由馬維宏、李宇凡、洪銘鈞組成的隊伍，也代表學校參加「運動i臺灣南屯區三對三籃球賽」，面對眾多強敵環伺，小將們仍奮力拚搏，榮獲國小組殿軍（第四名）的優異成績。 此次佳績是教練團與球員們平日辛勤訓練的成果，也展現了學校在體育教育上的扎實根基。 ...
《忠孝130週年校慶》~五、六年級400公尺接力比賽頒獎
忠孝國小130週年校慶運動會會前賽頒獎 五年級女生400公尺接力比賽 第一名 510、 第二名507 、第三名505、第四名509、第五名 504、第六名 503、第七名 506、第八名 512。 五年級男生400公尺接力比賽 第一名 504、 第二名510 、第三名509、第四名502、第五名 501、第六名 507、第七名505、第八名 508。 六年級女生400公尺接力比賽 第一名 609、 第二名603 、第三名601、第四名606、第五名 610、第六名 608、第七名 602、第八名 604。 六年級男生400公尺接力比賽 第一名 608、 第二名605 、第三 ...
Standing long jump GO
北屯國小師生迎接114學年度運動會，大家動起來！今天登場的是中年級學生立定跳遠比賽，立定跳遠要求運動員不使用助跑，而是從立定姿勢開始的起跳，跳躍途中只准離地一次，否則視為犯規。我們一起來看看，誰有一雙彈簧挑！加油！ ...
文青新地標！ 「塗城拾光」字匾亮燈 溫柔典藏歲月微光
【塗城報導】塗城國小校園美學再升級！近日校內全新落成的「塗城拾光」字匾正式亮相，迅速成為師生矚目的焦點。該裝置設計獨具匠心，以沈穩的雲紋石板為基底，鑲嵌白鋼鍍色字體，在柔和黃光的襯托下，散發出濃厚的「文青風」氣息，為校園增添了一抹溫潤而雋永的藝術氛圍。 「拾光」二字寓意深遠，意指「把生命裡散落的時光，一段段撿起、珍惜與收藏」。這不僅是提醒大家珍惜過去被忙碌遺落的「小確幸」，更是在歲月的縫隙中，重新看見生活暖意與意義的過程。 透過這座裝置藝術，學校期盼傳達深刻的生命教育意涵：將回憶轉化為前行的力量，並透過心理學上「回憶重構」的概念，讓「拾光」成為一種自我療癒與認同的行動。如今，這座散發著暖黃 ...
科學與人文的跨域對話 塗城國小走讀「黏TT特展」啟發思考
【塗城報導】為拓展學子學習視野，塗城國小日前舉辦了一場結合人文與科學的跨域走讀活動，師生前往慈濟靜思堂參觀別具巧思的「黏TT科學特展」。透過展覽互動，引領孩子從科學視角重新審視日常生活，發現那些過去未曾留意的奧秘，看見前所未見的風景。 教育的真諦並非僅在於教導學生解決眼前的難題，更在於觸動內心，激發他們的好奇心，讓孩子帶著更多的「問題」回家。期望透過這樣的體驗，鼓勵學生不斷觀察與試驗，在探索過程中找到專屬於自己的答案。這場走讀不僅寬廣了學習的邊界，更讓孩子們學會思考以前未曾思考過的課題，實踐了素養教育的精神。 ...
【實習老師韋廷精彩《空城計》教學示範 校長與中教大教授到場觀課指導】
本校今日舉行語文領域公開教學，由實習老師韋廷示範《空城計》課程設計，校長及中教大指導教授特別到場觀課，現場氣氛專業而熱烈。韋廷老師以清晰流暢的教學步驟與充滿張力的語文敘述，帶領學生走進三國故事的高潮情節，呈現新生代教師充滿活力的教學風貌。 課堂中，韋廷老師運用圖卡排序、角色推演及提問討論等多元策略，引導學生重新理解諸葛亮退敵的過程。學生們以高昂的學習興趣投入活動，專注聆聽、踴躍回答，整體互動熱烈，充分展現課堂的學習能量。 在角色推演環節中，學生紛紛模仿諸葛亮沉著佯定琴的情境，生動有趣的演出引起全班笑聲不斷，也讓課文內容更貼近孩子的理解。韋廷老師適時引導學生觀察人物言行，並以循序漸進的方式協 ...
