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學校防疫資訊
讓閱讀點亮學習心靈 中市閱讀教育輔導團客製化深耕校園 用專業為學校打造優質的閱讀環境
臺中市政府教育局的「閱讀教育輔導團」列車日前及今(15)日分別開進東勢國中及私立大明高中，提供量身打造的到校輔導服務，協助學校整合教學資源、精進教學策略，提升學生的閱讀素養與學習表現。教育局指出，自110年至今(115)年，輔導團已走訪42所學校（國中20所、國小22所），受惠學生人數超過3萬人。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視學校推動閱讀教育，教育局率全國之先成立「閱讀教育輔導團」，至今年已邁入第6年，該團隊由大學教授、國中小校長及閱讀專業教師共同組成，陣容強大，輔導團針對學校需求，提供「到校客製化輔導服務」，協助整合教學資源、優化教學策略，迄今已有14所申請到校輔導的學校榮獲 ...
榮耀技藝閃耀未來 中市表揚18所技藝競賽摘金職校
全國高級中等學校技藝競賽於(12)日落幕，台中市參賽的技職學子表現亮眼，共獲得39座金手獎，包含工業類20座、商業類9座及家事類10座，另獲得96個優勝及2個團體獎，總計以137個獲獎數稱霸全國第一。市府教育局特於(13)日盛大舉行頒獎典禮，表揚來自全市各公私立高中職共計18所學校，榮獲金手獎的學生及指導教師；教育局長蔣偉民出席頒獎，感謝獲獎學校用心培育獲取佳績，為台中市技職教育爭光。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕強調技職教育是國家經濟發展重要的人才培育體制，教育與產業脈動息息相關，教育局用心推動技職教育，已連續8年榮獲中央評鑑「優等」最高殊榮。除114學年度在全國技藝競賽台中市獲獎總 ...
中市科技教育創意實作競賽 51組國中小隊伍激發創新能量 培養未來科技素養
臺中市政府教育局（10）日於沙鹿國中舉辦「114學年度科技教育創意實作競賽」。本次競賽比照全國賽規則，規劃「生活科技組」及「資訊科技組」兩大主題，共吸引51組、156名國中小學生同場較勁，並將選出優秀隊伍代表臺中市參加全國賽。 生活科技組以「智慧城市中的資源回收與物流配送」為主題，鼓勵學生從日常生活發現問題，透過機構設計與科技應用模擬未來城市的運作模式。資訊科技組則聚焦「程式解構與運算思維」，學生需運用演算法、模組化程式設計等概念，開發具判斷與執行能力的智慧系統。 教育局表示，市長盧秀燕以「教育是城市的基礎、孩子是我們的未來」為施政理念，教育預算連年為六都第一，顯示市府對教育投資的重視。市 ...
中市閩南語講古比賽熱鬧登場 以聲傳情說出母語文化的溫度
臺中市政府教育局10日及27日分別於潭子區僑忠國小及市立公明國中舉辦「臺中市114學年度國民中小學及幼兒園閩南語講古比賽」，活動以「講古傳情、話出文化」為主軸，邀集全市幼兒園及國中小學的語文小達人齊聚一堂，以生動的語言、豐富的表情和滿滿的創意，將生活故事、笑詼趣談與傳統智慧活靈活現地演繹出來，讓現場觀眾在歡笑與感動中重新體驗母語的魅力。 教育局長蔣偉民表示，講古不只是語言的表達，更是文化記憶的承載，教育局長期推動本土語文教育，除了課程融入，也透過各式活動讓孩子在自然情境中學習與運用母語。 教育局指出，今年的講古比賽共分為幼兒組、國小低中高年級組、國中組及教師組，參賽人數約1 ...
捷安特公司捐贈公務貨車助日南國中自由車隊「征戰全台」
臺中市立日南國中自由車隊長年以來是國內自由車選手的搖籃，為改善球隊載運器材設備的後勤壓力，「巨大集團（捷安特）」捐贈一台全新公務貨車給日南國中，今(8)日於校內舉行捐贈儀式，本府教育局長蔣偉民、市議員施志昌、捷安特公司劉湧昌董事長均到場祝賀。 蔣局長說，日南國中自由車隊成軍多年，屢次在全國賽事摘金奪銀，114年全中運獲得8面金牌8面銀牌及2面銅牌，成績斐然；特別感謝巨大集團(捷安特)的慷慨，也感謝施志昌議員促成這場捐贈儀式，這輛貨車的到位，象徵著「產、官、學」三方攜手合作的優良典範。 日南國中鄭清埄校長表示，大甲是臺灣自由車的故鄉，而日南國中自由車隊更是大甲的驕傲，優秀的選手除了自身努力， ...
中市瑞井國小以行動深耕永續教育 榮獲114年度教育類國家永續發展獎
臺中市大肚區瑞井國小立足大肚山紅土台地，以「紅土共GO永續學校」為願景，長期將在地環境特色轉化為學習資源，透過課程創新、校園治理、社區共學及國際交流等多元行動，榮獲行政院國家永續發展委員會「114年度教育類國家永續發展獎」肯定，展現基層學校推動永續發展的深厚能量。 教育局指出，瑞井國小以HEAT展能課程為核心，整合「課程教學與行動實踐」、「校園支持與永續資源管理」、「社區共學與在地行動」、「國際視野與永續交流」四大策略，系統性建構學生永續素養。課程四大主軸包含Home在地認同、Electronics 科技應用、Aesthetics 美感教育、Transnational 國際連結，引導 ...
中市家庭教育中心「為爸爸加油」迷你劇熱映中 邀請民眾互動贈好禮！
臺中市家庭教育中心為強化社會大眾對父職角色的理解與支持，在歲末年初推出【為爸爸加油】系列短影音迷你劇，現正陸續上架播出，透過溫暖寫實的影像故事，描繪爸爸在不同育兒階段中的心聲與付出，傳遞「爸爸不是孤軍奮戰」的理念；活動期間邀請民眾觀看影片並留言分享「一句想對爸爸說的話」，即可參加留言抽獎，讓支持爸爸的心意化為實際行動。 市府教育局長蔣偉民指出，傳統社會中父親常被期待堅強、理性，卻也容易在既有觀念下壓抑情緒與育兒壓力，隨著現代家庭型態改變，父親在家庭中的角色已不再只是經濟支柱，更是陪伴孩子成長的重要夥伴；面對育兒與家庭責任，爸爸同樣需要被理解與支持，透過正向鼓勵與社會關懷，才能讓父職角 ...
獨閱樂不若眾閱樂 中市第33座「愛的書庫」於旭光 國小揭牌啟用
臺中市烏日區旭光國小今（7）日舉行「愛的書庫」揭牌儀式，正式啟用臺中市第33座一般圖書「愛的書庫」。臺中市政府教育局長蔣偉民到場頒發感謝狀，感謝財團法人台灣閱讀文化基金會、永慶不動產七期河南市政店、永慶不動產好市多百富店、300C2區台中縣成功獅子會，以及協助書箱載運的新竹物流股份有限公司攜手促成，為孩子打造更豐富的閱讀環境，讓閱讀成為開啟世界的關鍵力量。 蔣局長表示，市長盧秀燕市長重視學生閱讀素養的培養，教育局透過多元管道持續厚植閱讀基礎建設與學生閱讀力，包括與文化局合作在校園設置「臺中愛閱點」、建置學校社區共讀站、擴充學校圖書館藏、推動「愛閱家庭」計畫及線上閱讀認證制度，鼓勵親子共讀、深 ...
中市「績優學校獎」獲獎全國之冠 盧市長表揚藝術教育、社會教育貢獻獎得主
教育部日前公布114年度「藝術教育貢獻獎」及「社會教育貢獻獎」得獎名單，臺中市3所學校與1位教師自全國眾多競爭者中脫穎而出，表現亮眼；其中藝術教育貢獻獎「績優學校獎」獲獎數與臺北市、新北市及高雄市並列全國之冠；市長盧秀燕今（6）日於市政會議頒獎表揚，肯定得獎學校與教師長期深耕藝術與美感教育、推動社會教育的卓越貢獻。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視並積極深耕藝術教育，感謝獲獎學校與師長多年來的辛勤付出，讓藝術與美感教育在校園中持續扎根茁壯，協助孩子在潛移默化中培養藝術素養與美學涵養。 教育局指出，本次榮獲藝術教育貢獻獎「績優學校獎」的學校分別為市立大甲高中、西屯區上安國小及大雅區大明 ...
啟發跨域新視野-優遊臺中學傑出科普講座前進新社高中
為積極推動科普教育，國立彰化師範大學、國立自然科學博物館攜手臺中市教育局優遊臺中學，共同策劃辦理「傑出科普講座」，第三場次1月3日在新社高中登場，邀請工業技術研究院生醫與醫材研究所所長莊曜宇博士，以「AI大數據開啟生醫新時代：從生活健康科技到未來醫療」為題，深入剖析人工智慧如何翻轉醫療現況，引領師生探索生物科技與資訊及通訊科技（BIO＋ICT）跨域融合的創新趨勢。 莊曜宇所長深入淺出地解說人工智慧在基因分析、醫學影像判讀、健康監測、智慧穿戴與遠距醫療等領域的實際應用，並透過豐富案例，引導學生理解大數據如何輔助疾病預測、推動個人化醫療與精準健康發展；活動由國立彰化師範大學李奇英教授擔任引言人， ...
孩子的鏡頭，看見家鄉的未來
忠孝國小資優生多年來持續參加「小網紅大夢想」短片選拔，屢創佳績、連年得獎。今年於第四屆競賽中，在指導老師林俊賢的帶領下，再次以「地方創生」為主題，展開豐富且有意義的學習與創作歷程。課程中，學生透過走讀社區與實地參訪，深入認識家鄉的文化特色、在地產業與人文故事，並在觀察、討論與反思中，逐步培養關懷土地的情感、主動思考的能力，以及作為世界公民應具備的責任與視野。 在影片創作階段，學生運用口語解說、新聞報導等多元形式，將學習歷程轉化為具創意與溫度的短影片。孩子們以純真的視角記錄所見所聞，連結地方議題與全球關懷，展現對家鄉土地的認同與情感，也勇於表達對地方創生、環境保護與永續發展的想法與期待。忠 ...
岸裡文昌教育基金會陪伴孩子成長
為了鼓勵同學努力學習、勇敢追求夢想，岸裡文昌教育基金會每年12月都會在岸裡國民小學舉辦獎助學金頒獎典禮。活動當天，許多董事、師長、來賓與同學齊聚一堂，共同見證這個充滿意義的時刻。 岸裡文昌教育基金會創立於民國八十一年，多年來一直關心地方教育的發展，默默付出，陪伴許多孩子成長。本獎助學金的設立，依據基金會的宗旨，希望促進岸裡國民小學教育的進步，鼓勵優秀學生持續精進學習，也幫助清寒與身心障礙的同學安心向學，同時支持學生發展各項才藝，讓每一位孩子都能找到自己的亮點。 典禮中，現任董事長賴俊宏與許多貴賓親臨現場，勉勵得獎同學珍惜這份鼓勵，把關心化為前進的力量。董事長也感謝師長們長期在教育現場的用心 ...
115.01.06小手揮毫・福氣滿滿
感謝仁傑主任每週一到周四，中午午休時段，陪伴指導孩子寫書法。上週起開始指導春聯及四字聯的練習，讓大家已經可以嗅到濃濃的年味。 ...
語言與文化的相遇：太平國小跨國連線日本有終南小學
2025 年12月12日 臺中市太平區太平國民小學與日本福井縣大野市的有終南小學進行跨國視訊交流。由鄭仲校老師帶領六年六班學生參與，並由資訊及雙語兩個團隊全程專業協助，共同打造一堂跨越國界的文化與英語交流課程。 本次交流以「學校的生活與文化」為主軸。太平國小學生使用Canva、PowerPoint 等資訊軟體完成簡報，以流利簡潔的英語介紹臺灣與校園特色，包括地理位置、校史亮點、社團活動、健康午餐文化及校慶盛況等主題 。 福井縣大野市的有終南小學，周邊擁有豐富的歷史古蹟與自然景觀等文化資源。該校學生以海報圖片介紹特色課程、晨間活動、傳統節慶，以及「校園活動」、「課程內容」及「飲食文化」 ...
📚 #歡樂國際教育週 系列活動 🌍✨
今年的國際教育週， 我們把焦點放在 外師 Bright 的家鄉——南非（South Africa）！ 從 國旗、地理位置、特色食物、運動到氣候， 帶大家一起認識這個充滿多元文化的國家🌿🌞 學生們不只「看書認識世界」， #棋炫老師 與 #民軒老師 也精心準備 動腦又有趣的互動活動， 讓孩子們在校園裡就能「周遊列國」 .ᐟ.ᐟ 🎯 縱橫天下－經緯度猜國家 🚩 旗正飄飄－看國旗猜國家 🔗 國名接龍－動動腦、比創意 同學與老師們都很踴躍參與， 校園中充滿思考的火花✨ 在遊戲與挑戰中，孩子們不僅拓展國際視野， 也在自然互動中學習英文與地理知識📚💡 🎉 一起感受書香、歡樂與國際 ...
北屯活動超級週 防災防詐守平安-1
北屯國小舉辦慶祝122年校慶運動會，除辦理精采有趣的賽事，也同時邀請警察局第五分局警察局，消防局北屯分隊蒞校宣導！由第一線的警官及消防官現身說法，宣導防災、防詐的要訣，其中更結合小遊戲與有獎徵答，提醒大家 共同防災 嚴防詐騙 健康歡樂守護平安！ ...
長安幼童軍團~榮譽在我心，榮耀的一刻👍
為培養學生的品格教育、團隊合作精神與生活技能，感謝本校林薏婷老師用心協助帶領幼童軍團，謝謝家長們的支持與配合!這學期我們認識了童軍的起源、學習幼童軍吼聲和禮儀，會摺國旗、結繩結，也完成晉級考評及三項登記。童軍課程中結合童軍技能學習與團隊體驗，大家互相協助、共同完成任務，不僅提升了解決問題的能力，也展現出良好的紀律與合作精神。💕 最後一次的活動是本學期的回顧及新生入團儀式，感謝宏仁校長出席頒獎及鼓勵大家，榮耀的一刻!透過童軍活動，學生們學習到榮譽、責任、尊重與互助的重要性，並將童軍精神落實於日常校園生活中。整學期的活動在愉快且充實的氣氛中圓滿結束，所有的同學都以長安幼童軍團為榮，收穫良多! ...
魔笛響起！忠孝國小《神奇魔笛》吹出永不放棄的力量
2025圖推戲劇《神奇魔笛—永不放棄的力量》終場篇，於12月26日上午在忠孝國小溫馨登場，為圖推年度戲劇畫下感動句點。悠揚的魔笛聲在校園中響起，不僅象徵故事的高潮，更為即將到來的新一年注入「永不放棄」的正向能量。 本次戲劇展演，從書本走向舞台，歷經文本理解、角色詮釋與戲劇轉化，結合音樂、肢體動作、聲光效果與演員表情，打造一場豐富多元的跨域學習展演。演員老師們在舞台上全心投入，讓全體觀眾深刻感受到學習不只是知識的累積，更是情感與生命經驗的交流。 活動亦融入忠孝國小推動的雙語生活化校園理念，外師 Teacher Grace 擔任導讀角色，過程以中英雙語引導學生認識故事背景與核心精神，讓閱讀理解 ...
歡樂聖誕週系列活動~耶誕傳琴
歡樂聖誕週系列活動~耶誕傳琴 溪望之聲，耶誕傳琴：讓愛在琴聲中蔓延🎹✨ 冬日的陽光灑進中庭，為校園披上一層暖黃色的外衣。今日的「耶誕傳琴」活動，在悠揚的樂音中溫馨展開 。 看著孩子們戴著紅通通的聖誕帽，整齊地坐在中庭花園，一雙雙充滿期待的眼神，讓空氣中都充滿了幸福的氣味 。當琴聲響起，無論是輕快的節奏還是溫柔的旋律，都像是一份份精緻的聖誕禮物，傳遞到每一位師生的心坎裡。 特別動人的是，我們的師長與學生共同參與其中 。有老師帶著甜美的笑容引領孩子們進入音樂的世界，也有孩子大方地分享音樂才華；大家圍成一圈，在充滿節慶氣息的布置與聖誕樹旁，用最純粹的音符譜寫出專屬於溪南的冬日樂章 。 這一 ...
讓愛傳遞、命懸一線的守護：本校辦理「AED+CPR」教師研習計畫
當生命面臨突如其來的考驗，每一秒的猶豫都是與死神賽跑。為構築校園安全防護網，提升教職員工應對緊急救護的能力，本校於日前特別舉辦「AED與CPR急救教育研習」，邀請中興保全資深講師廖珮君小姐蒞校指導。 研習現場，廖講師不僅帶來專業的急救器材，更分享了多則感人至深的救命案例。她強調：「我們學習急救，是為了在最無助的時刻，成為身邊夥伴與學生最強大的後盾。」看著投影片上那些因及時施救而重獲新生的面孔，現場教師無不深受觸動，體會到指尖傳遞的每一分力道，都承載著一個家庭的希望。 在廖講師細心的指導下，老師們圍繞著安妮模型，從冷靜評估意識、高聲呼救，到規律而扎實的心臟按摩（CPR）以及AED（自動體外心 ...
