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學校防疫資訊
中市「114學年度融合適應體育運動會」盛大登場 參與規模倍增 展現融合教育成果
由臺中市政府教育局與臺中市身心障礙體育總會共同主辦「臺中市114學年度融合適應體育運動會」今（20）日於市立臺中特殊教育學校熱鬧登場，副市長鄭照新到場支持並鼓勵所有選手，活動匯聚本市高中以下31所學校計1,300人熱情參與，為上屆的4倍規模，充分展現臺中市持續深耕融合教育與適應體育的豐碩成果，也象徵各校對多元共融與運動平權理念的高度重視。 鄭副市長表示，市長盧秀燕長期關注學生多元發展與身心健康，持續推動「一個都不能少」的教育理念，透過融合教育政策與適應體育活動的推展，打造公平、友善且具支持性的學習環境，讓不同能力與特質的學生都能在校園中找到自信與舞台。融合適應體育運動會不僅是一場運動競技 ...
中市閱讀教育輔導團跨校共備 規劃世界書香日閱讀活動
臺中市政府教育局率全國之先成立「閱讀教育輔導團」，每年精心規劃全市圖書教師專業研習，今年（115年）已邁入第七年；輔導團今（20）日於大里區瑞城國小舉辦國小組圖書教師共備研習，以「社會情緒學習（SEL）」為主題，透過實作引導，協助本市圖書教師共同規劃「世界書香日」跨校串聯書展活動。 身兼閱讀教育輔導團團長的教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視閱讀教育。114學年度除教育部補助46所學校（國小28校、國中18校）外，市府另行補助131校（國小98校、國中33校）共計177校設置圖書教師，持續帶動各校發展閱讀特色，讓閱讀深耕校園日常，培養學生的學習力、品格與關懷素養。 蔣局長指出，輔 ...
中市校園食農教育成果齊聚 食農教育嘉年華閃亮登場
為展現臺中市推動校園食農教育的成果，臺中市政府教育局攜手農業局與國立自然科學博物館(以下簡稱科博館)，訂3月28日(星期六)上午10時在科博館生命科學廳前廣場舉辦「115年臺中市食農教育成果展暨校園食農教育嘉年華」，現場有本市各級學校設的互動攤位，還有表演節目，以有趣熱鬧的多元活動呈現校園食農教育的豐富樣貌。 教育局蔣局長指出，本市推動校園食農教育迄今已有225所學校參與，食農教育不僅是認識農業與飲食文化的重要學習內容，更能培養學生對環境永續與健康飲食的觀念，透過此次嘉年華活動，希望讓學生、家長及市民朋友共同參與，在互動與體驗中深化對食農教育的認識。 本次活動特別規劃「趣味食農學」的學校設 ...
中市善水國中小10週年校慶 善水10載育人成才
臺中市第一所安置型實驗學校善水國中小今（20）日舉行創校10週年校慶慶祝大會，全校師生、家長、地方仕紳、歷屆校長及校友們齊聚一堂，共同祝賀善水國中小10週年生日快樂，現場氣氛熱鬧溫馨。 教育局表示，市長盧秀燕重視教育發展，為提供學生更優質的學習環境，市府爭取補助及自籌款項，挹注善水國中小改善教學與住宿環境設備經費62萬6,132元、跑道整修工程經費485萬7,619元等，完善校園各項設施，提供師生更安全、舒適的學習場域。善水國中小為全國首創之中介教育學校，亦是臺中市第一所安置型實驗教育學校，以「接納、關懷、成長」為辦學願景，依學生個別需求，採取體驗、實作、觀摩、探索、服務、表演及團 ...
中市打造智慧校園健康網 首推10所學校試辦「智慧量測計畫」
為優化臺中市國小視力與身高體重檢查流程，落實「行政減量」並減輕校園護理師工作負擔，臺中市政府教育局積極推動「健康中心智慧量測計畫」，由全市10所示範學校率先建置「體位與視力量測智慧整合系統」，將傳統人工抄寫模式升級為自動化傳輸，實踐「把時間還給照護、把效率帶進校園」的智慧校園願景。 教育局長蔣偉民表示，學生健康檢查是守護學童健康的重要基礎。然而，傳統健康檢查仰賴人工量測、紙本抄錄、事後彙整與重複轉輸，不僅耗費大量人力，亦增加數據登錄錯誤之風險。本計畫透過導入智慧化系統，除了大幅提升數據準確性，也減輕學校護理師先前繁瑣的行政流程，將專業心力聚焦於健康諮詢、異常個案追蹤及健康促進宣導 ...
小小田徑好手齊聚 中市小學田徑錦標賽開跑
115年臺中市國民小學田徑錦標賽將於今（18）日至20日在臺中市立體育場隆重舉行，為期三天的賽事共有153所學校參賽，近2015名選手踴躍報名，本次比賽將選拔優秀選手，代表臺中市參加今年5月於花蓮縣舉行的全國小學田徑錦標賽；教育局副局長郭明洲到場為參賽的小選手們加油打氣，勉勵大家全力以赴、爭取佳績。 郭副局長致詞時表示，市府高度重視學校體育競技的發展，長期投入資源推動各項普及性運動，並持續培育優秀運動選手，期盼讓臺中在體育領域中持續發光發熱。他指出，臺中市是一座充滿青春活力的運動城市，去年於金門縣舉行的全國小學田徑運動會中，本市共有48位實力堅強的小選手代表參賽，整體表現亮眼，希望今年再創佳 ...
中市持續深化本土教育內涵 2026「原來是客」跨海交流活動登場
為拓展學生對多元族群文化的認識並深化本土教育內涵，臺中市政府教育局持續補助學校辦理「『原來是客』師生交流活動」。今（115）年由臺中市梧棲區永寧國小承辦，邀集本市山區、屯區及海區學校共同參與，並特別邀請金門縣中正國小師生跨海交流，（17）日晚間7時於港區藝術中心舉行藝文展演活動，臺中市鄭照新副市長也到場與師生同樂，共同見證學生交流學習的成果。 教育局郭明洲副局長表示，本次活動共有11所學校參與，除承辦學校永寧國小外，另邀集臺中市山海屯區10所國中小學共同交流，其中金門縣中正國小遠道而來參與，該校長期推動在地文化與傳統技藝教育，以鼓吹隊聞名，是金門地區具代表性的民俗陣頭團隊之一，學生透過整 ...
中市115年故事志工培訓登場 為孩子播下愛閱種子
臺中市政府教育局為提升校園閱讀風氣，今(115)年舉辦兩場「學校故事志工培訓」，首場3月10日在大肚區大肚國小舉辦，第二場今(17)日在潭子區潭陽國小辦理，兩場活動吸引逾百位志工齊聚一堂，共同打造有溫度的故事饗宴，展現臺中市推動閱讀教育與志工培力的強大動能。 教育局長蔣偉民表示，盧市長十分重視閱讀教育，「故事」不僅是知識的傳承，更是引導價值觀與促進情感交流的重要媒介；他也特別感謝長期在校園默默耕耘的故事志工。 蔣局長說，「學校故事志工培訓」辦理至今(115)年已邁入第16年，這項長期深耕的閱讀推動計畫，見證無數孩子因聆聽故事而愛上閱讀，未來期盼更多志工加入，以充滿溫度的說演方式，持 ...
陪伴青年練愛戀愛 中市攜手大學推動年輕世代情感與婚姻教育
年輕世代在情感互動與親密關係經營上的挑戰多元，臺中市家庭教育中心特別推動「115年度年輕世代情感教育推廣計畫」，以「幸福知WAY～你的愛情幾分甜？」為主軸，結合本市多所大專校院擴大推廣情感與婚姻教育，規劃系列多元學習方案；首場活動於靜宜大學舉辦即報名秒殺，後續還有多場講座、工作坊、書展及主題展覽，歡迎中部地區各大專校院學生踴躍參與。 教育局長蔣偉民表示，健康的情感發展是青年建立自我認同與穩定人際關係的重要基礎。透過校園合作及跨域資源整合，協助青年在親密互動、溝通表達、衝突調適及性別平等意識培養等面向中，建立尊重界線、同理他人及負責任的關係態度，並培養經營親密關係與未來婚姻生活所需 ...
中市惠文、黎明、五權揮灑青春 HFL勇奪2金1銅
114學年度中等學校足球聯賽冠軍、季軍戰14、15兩日於輔仁大學開踢，繼（14）日黎明國中男足、五權國中女足獲得雙料冠軍後，台中市學校參加中等學校足球聯賽再傳捷報！惠文女足在季軍戰火力全開，以9比1力退花蓮體中，勇奪季軍，中市學校足球「足」厲害! 賽場上即由教育局代表轉達市長盧秀燕及教育局蔣偉民局長祝賀之意，肯定教練和選手們的付出與努力，感謝選手為台中爭光。教育局將頒發體育獎金合計超過255萬餘元，期盼小將們持續為台中爭取更多榮耀。 季軍戰中，惠文高中女足對戰花蓮體中展現強烈求勝企圖心，開賽後即火力全開、攻勢猛烈，隊長黃薈珊率先破門帶動全隊士氣，王宇欣多次建功，與隊友默契配合持續撕裂對手 ...
奏響榮耀第17章！潭陽國小藝才班管樂團全國音樂比賽再奪「特優」
音符在指尖跳動，夢想在舞台綻放。台中市潭陽國小藝才班管樂團於昨日（13日）參加「114學年度全國學生音樂比賽」，憑藉著穩定的台風與細膩的演繹，再度獲評審青睞，榮獲「特優」肯定。這不僅是一次比賽的勝利，更是潭陽管樂寫下的連續17次特優傳奇紀錄，展現了這支老牌勁旅不可動搖的音樂實力。 師徒傳承：半年磨一劍的匠心 這份亮眼的成績單背後，是長達半年的艱辛磨練。在藝術顧問林士偉老師的領軍下，術科與學科老師們緊密配合，不僅在技術上精雕細琢，更在音樂素養上深耕。從最初的生澀到比賽現場的揮灑自如，孩子們在老師的帶領下，經歷了從「吹奏樂器」到「詮釋靈魂」的蛻變。看著孩子們在舞台上自信的眼神，林老師欣慰地表示 ...
用最清亮的琴聲，向信仰與榮耀致敬！
#琴聲傳愛 #感恩還願--太平國小口琴隊蟬聯全國特優佳績四連霸。 在台中樂成宮百年廟埕前，50位學童整齊排開，同步吹起口琴，清亮的旋律在廟宇之間層層迴盪。我們口琴隊的孩子，用最純粹的音符，向信仰說出一聲--『謝謝』。 太平國小口琴隊與台中樂成宮旱溪媽祖之間，有著長年累積的深厚感情。每逢重要時刻，孩子們、後援會家長們總會走進廟裡，向媽祖傾訴心願，也為自己凝聚勇氣。今年全國賽前，口琴隊再次前來祈願，期盼比賽過程能穩定發揮，將平日反覆練習的成果完整呈現在全國賽的舞台上。 比賽當天上場前，每位隊員口袋中都帶著旱溪媽祖的平安香火，也帶著一份安心與力量，走上舞台。 在114學年度 ...
鬧元宵射炮城~三元宮元宵晚會
感謝三元宮謝主委和委員幹部們親自邀請，3/1(日)三元宮元宵慶典活動熱鬧登場 首先頒發東寶國小燈籠彩繪獲獎的小朋友獎學金，每個年級表揚20位小朋友，感謝老師們指導、夙惠主任和家長們陪同參加。 主辦單位將全校小朋友燈籠作品佈置在前庭及街道，在夜晚特別美麗，期盼同學們前途光明璀璨、學業進步，燈籠高掛願望實現。 晚會中有祥獅獻瑞、財神報喜、射炮城、猜燈謎、抽紅包等活動，祝大家元宵節快樂，身體健康萬事如意！ ...
墨香入陳平：創價學會攜手校園 帶領孩子走進程代勒的「墨象詩境」
當傳統筆墨遇上純真童心，校園內激盪出最美的藝術火花！為了落實美感教育，創價學會特別將創價美術館（台中館）2026年度首展「墨象詩境—程代勒書畫個展」的精華帶進陳平國小。透過專業導覽員活潑且深具啟發性的互動，引領孩子們跨越時空與創作者對話，讓原本看似深奧的水墨藝術，化作孩子眼中充滿驚喜的生命體驗。 在這次別開生面的導覽中，導覽員以專業且富有親和力的方式，解說當代書畫家程代勒老師的作品。當孩子們面對一幅看似黑壓壓的畫作時，驚奇地發現其中隱藏的人物，進而理解了從未聽聞的「蝸居」意涵，直呼現在的自己好幸福。孩子們也透過畫作觀察到「春天與夏天」在筆墨線條與構圖上的細微差別。這種從 ...
布袋戲熱鬧登場東平校園
為推動文化扎根與多元學習，東平國小邀請布袋戲劇團到校演出，在校園搭起小戲台，讓學生近距離欣賞傳統布袋戲藝術。活動中，劇團除了帶來精彩的戲偶表演，也示範操偶技巧與角色配音，並安排學生實際體驗操作戲偶，讓孩子從觀賞走向參與，深入認識本土藝術的魅力。 演出過程氣氛熱絡，學生們專注觀賞、踴躍互動，笑聲與掌聲不斷。活動消息也吸引幼兒園小朋友前來觀看，大家席地而坐，一同感受傳統戲曲的趣味，展現跨年齡共享文化學習的溫馨畫面。 學校除了重視學科知識學習，也持續透過藝文展演與文化體驗活動，讓學生在生活情境中接觸傳統藝術，培養文化素養與美感能力。未來也將持續規劃多元學習活動，讓孩子在理解在地文化的同時，拓展更 ...
友善校園宣導-拒絕短影音風險-1
開學乍始，校長主持學校開學典禮暨友善校園宣導。114學年度第二學期宣導主題為「拒絕短影音風險：別被演算法牽著走，思辨、查證、要求助」，學務處張主任強力宣導主題，並叮嚀同學網路正用，融入學期中其他校內課程或活動，以營造正向學習風氣，維護友善校園環境。 ...
護眼繽紛好「仁」氣，大仁親子煎出健康力。
為推動教育優先區親職教育活動，臺中市大仁國小於3月7日舉辦「營養教育共作～營養家庭GO‼️」親職講座，由本校李依蓁營養師帶領16組親子共同參與，以「護眼飲食」為主題，透過營養知識講解與料理實作，讓家長與孩子在動手做中學習健康飲食的重要觀念。 活動一開始，由胡秀美校長為活動揭開序幕，鼓勵家長與孩子一起參與學習，透過親子共作的方式培養健康生活習慣。接著李依蓁營養師以專業且生動的方式說明「飲食與身體健康」之間的關聯，並因應現代孩子長時間使用3C產品的生活型態，特別以「護眼」為主題，介紹有助於視力保健的營養素與食材來源。 本次活動的料理主角是「護眼粉漿爆漿起士蛋餅」，運用天然食材製作健康粉 ...
春雨不減熱情 忠信親師攜手共譜成長樂章
春意漸濃，忠信國小於 3 月 4 日下午兩點，在微涼的春雨中舉行了「114 學年度第二學期班級家長座談會」。儘管天公不作美，卻完全抵擋不住家長們對孩子教育的關心與熱忱，各班教室內，親師互動熱絡，溫暖了整個校園。 原本上週還是暖陽高照，這幾天轉為細雨綿綿，但這份濕冷並未阻礙家長前來的腳步。看著各班教室內甚至坐滿超過半數以上的家長，展現了本校家長對學校教育的高度支持與重視。 本次活動的核心在於深度的「導師時間」。每位導師皆發揮專業，準備了精美的簡報與詳實的教學規劃，針對： • 班級經營理念： 如何形塑良好的學習氛圍。 • 親師溝通管道： 建立即時、透明的互動模式。 • 多元評量方式： 讓 ...
國光國小國樂團大團 榮獲全國決賽優等佳績
準備了一年又一年，臺中市南區國光國小國樂團的師生們，終於在今日迎來了 114 學年度全國學生音樂比賽國樂合奏決賽的關鍵時刻。 今日天還未亮，國光國小的校園早已亮起燈火。為了趕赴南投賽場，警衛先生在五點多就開啟各個空間讓親師生們早早到學校準備，六點準時集合動起來準備出發，展現了國光親師生對國樂的高度重視與熱忱。 本次全國學生音樂比賽比賽，國光國小在競爭激烈的「國樂室內合奏」項目中，以第 3 順位序位登場。在指揮余珮欣主任的精準帶領，以及方老師與各分部老師的長期悉心指導下，這支多達 50 人的大編制菁英團隊展現了驚人的默契。每一聲樂音、每一記拍點，都凝聚了孩子們挺進全國賽後的賽前衝刺成果。 ...
燈映國光 心願啟航
元宵佳節到來，國光國小的校園裡溢滿了濃厚的節慶氣氛，學校特別規劃了一系列精彩的慶祝活動。 「寒假作業-創意燈籠展」 學生們在寒假期間發揮巧思，利用手邊的回收材料，如舊紙盒、寶特瓶及廢棄包裝紙，親手打造出一個個別具特色的燈籠。當這些燈籠懸掛在校園光之川堂時，色彩繽紛、造型各異，形成「萬馬奔騰」的景象，充滿了生命力。 「元宵祈福&燈謎小學堂」 除了動手做燈籠，小朋友們也拿起筆，在祈福卡上認真寫下對師長、同學、家人的感謝及祝福，祈福心願佈置在輔導室前的榕樹區，希望藉由祈福書寫與心願表達，引導學生覺察自我情感並關懷他人，培養正向情緒、感恩與祝福的態度，促進人際關係與品格教育之實踐。。而最令人期 ...
