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產學×科學 中市技職秀起來 科博館隆重登場
為展現臺中市技職教育成果亮點，市府教育局已連續5年辦理「技職秀起來」活動，今(21)日首次在國立自然科學博物館擴大舉辦，由高中職、科大端及廠協會代表設攤並邀請臺中市轄屬的高國中學生、家長參加，現場參與人數破千人，獲得廣大迴響。 教育局長蔣偉民表示，教育局用心推動技職教育，連續8年獲得中央評選為「技術及職業教育獎勵」優等最高殊榮，另為使技職教育向下扎根，教育局已在國中小設立4所「區域職業試探與體驗示範中心」，讓學生提早探索自己的興趣；高中階段，成立3座技術教學中心並創立「契合式產學合作人才培育專班」，結合產官學力量，讓學生習得實用技能、畢業就能接軌產業。 教育局指出，本次技職秀起來活動分三大 ...
中市東山高中晉級HBL全國8強 教育局長授旗期許再創高峰
114學年度高級中等學校籃球甲級聯賽（HBL）準決賽將於2月5至12日於新北市新莊、板橋體育館開打，臺中市政府教育局長蔣偉民今（20）日在本市籃球運動中心為參加準決賽選手們授旗，並代表市長盧秀燕致贈加菜金，為教練及選手們加油打氣，期勉選手為8強賽做好準備，爭取再創隊史佳績，凱旋而歸。 蔣局長表示，東山高中男籃隊曾於108學年度獲得HBL殿軍，此次為了爭取晉級，與全國37隊競爭，歷經預賽、複賽，複賽期間拿下3連勝，雖掉落外卡戰，但小將們眾志成城，多位主力球員團隊合作，一路披荊斬棘晉級準決賽，戰到最後一天晉級全國8強，可謂是高潮迭起。 蔣局長表示市府從國小普及化籃球開始，致力於籃球銜接 ...
乘載歷史邁向卓越新未來-中市龍井區龍井國小120週年校慶熱鬧登場
臺中市龍井區龍井國小（17）日舉辦120週年校慶，市長盧秀燕親自到場與歷屆校友一同共襄盛舉，見證這所百年學府的重要里程碑。龍井國小位於臺中市西南沿海地區，南臨大肚溪，座落於純樸寧靜的農村聚落之中，長年守護地方學子的學習與成長，不僅是培育英才的教育殿堂，更是凝聚在地情感的重要精神象徵。 教育局表示，市長盧秀燕重視教育發展，教育局於111至114年度補助龍井國小執行相關經費逾813萬元，包括學校設置樂活運動站採購、夜間照明設施改善計畫、充實體育器材設備、充實監視系統設備計畫以及新建綜合球場工程等，逐步打造安全、舒適的學習環境，教育局將持續挹注教育資源，讓更多孩子在優質校園中快樂學習、健康成長。 ...
跟著老頑童探險去！《游於藝》校園巡迴展藝術展走進陳平國小
臺中市114學年度《游於藝》校園巡迴展以「跟著老頑童探險去！劉其偉藝術特展」為主題，今（16）日來到第7站北屯區陳平國小，由臺中市政府教育局、廣達文教基金會及美感策略聯盟學校代表共同揭幕，帶領師生與來賓一同走進藝術家劉其偉充滿童心、探險精神與人文關懷的藝術世界。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視學生美感素養的培養，教育局105至114學年度持續與廣達文教基金會合作辦理《游於藝》校園巡迴展，累計已舉辦139場次，參與師生及家長逾12萬人次；為促進偏鄉教育資源均衡，110年起另補助偏遠學校辦理《游於藝—巡演列車》，至114年已完成54場巡演，受惠師生超過4萬人次，讓藝術教育深入各校。 教 ...
0到18歲怎麼教? 中市家庭教育中心 9場線上課免費看
面對孩子成長各階段的教養挑戰，您常感到焦慮與無助嗎？為協助家長掌握孩子情緒發展與教養關鍵，台中市家庭教育中心規劃115年度第一季「親職講座」系列課程，推出9場由專家傳授涵蓋幼兒期、學齡期及青少年期的教養方式，全數免費線上進行，家長可以不受時間與地點限制，彈性選擇適合孩子年齡的場次參與。 教育局長蔣偉民表示，家庭是孩子學習情緒管理、人際互動與價值觀建立的第一個場域，市府長期重視家庭教育的扎根工作，透過系統化、分齡設計的親職課程，協助家長在不同階段掌握合適的教養方式，陪伴孩子穩健成長。 家庭教育中心說明，第一季課程內容包括「協助孩子安心練習說再見」、「幸福從家庭開始：打造有愛有序的家」 ...
讓閱讀點亮學習心靈 中市閱讀教育輔導團客製化深耕校園 用專業為學校打造優質的閱讀環境
臺中市政府教育局的「閱讀教育輔導團」列車日前及今(15)日分別開進東勢國中及私立大明高中，提供量身打造的到校輔導服務，協助學校整合教學資源、精進教學策略，提升學生的閱讀素養與學習表現。教育局指出，自110年至今(115)年，輔導團已走訪42所學校（國中20所、國小22所），受惠學生人數超過3萬人。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視學校推動閱讀教育，教育局率全國之先成立「閱讀教育輔導團」，至今年已邁入第6年，該團隊由大學教授、國中小校長及閱讀專業教師共同組成，陣容強大，輔導團針對學校需求，提供「到校客製化輔導服務」，協助整合教學資源、優化教學策略，迄今已有14所申請到校輔導的學校榮獲 ...
榮耀技藝閃耀未來 中市表揚18所技藝競賽摘金職校
全國高級中等學校技藝競賽於(12)日落幕，台中市參賽的技職學子表現亮眼，共獲得39座金手獎，包含工業類20座、商業類9座及家事類10座，另獲得96個優勝及2個團體獎，總計以137個獲獎數稱霸全國第一。市府教育局特於(13)日盛大舉行頒獎典禮，表揚來自全市各公私立高中職共計18所學校，榮獲金手獎的學生及指導教師；教育局長蔣偉民出席頒獎，感謝獲獎學校用心培育獲取佳績，為台中市技職教育爭光。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕強調技職教育是國家經濟發展重要的人才培育體制，教育與產業脈動息息相關，教育局用心推動技職教育，已連續8年榮獲中央評鑑「優等」最高殊榮。除114學年度在全國技藝競賽台中市獲獎總 ...
中市科技教育創意實作競賽 51組國中小隊伍激發創新能量 培養未來科技素養
臺中市政府教育局（10）日於沙鹿國中舉辦「114學年度科技教育創意實作競賽」。本次競賽比照全國賽規則，規劃「生活科技組」及「資訊科技組」兩大主題，共吸引51組、156名國中小學生同場較勁，並將選出優秀隊伍代表臺中市參加全國賽。 生活科技組以「智慧城市中的資源回收與物流配送」為主題，鼓勵學生從日常生活發現問題，透過機構設計與科技應用模擬未來城市的運作模式。資訊科技組則聚焦「程式解構與運算思維」，學生需運用演算法、模組化程式設計等概念，開發具判斷與執行能力的智慧系統。 教育局表示，市長盧秀燕以「教育是城市的基礎、孩子是我們的未來」為施政理念，教育預算連年為六都第一，顯示市府對教育投資的重視。市 ...
中市閩南語講古比賽熱鬧登場 以聲傳情說出母語文化的溫度
臺中市政府教育局10日及27日分別於潭子區僑忠國小及市立公明國中舉辦「臺中市114學年度國民中小學及幼兒園閩南語講古比賽」，活動以「講古傳情、話出文化」為主軸，邀集全市幼兒園及國中小學的語文小達人齊聚一堂，以生動的語言、豐富的表情和滿滿的創意，將生活故事、笑詼趣談與傳統智慧活靈活現地演繹出來，讓現場觀眾在歡笑與感動中重新體驗母語的魅力。 教育局長蔣偉民表示，講古不只是語言的表達，更是文化記憶的承載，教育局長期推動本土語文教育，除了課程融入，也透過各式活動讓孩子在自然情境中學習與運用母語。 教育局指出，今年的講古比賽共分為幼兒組、國小低中高年級組、國中組及教師組，參賽人數約1 ...
捷安特公司捐贈公務貨車助日南國中自由車隊「征戰全台」
臺中市立日南國中自由車隊長年以來是國內自由車選手的搖籃，為改善球隊載運器材設備的後勤壓力，「巨大集團（捷安特）」捐贈一台全新公務貨車給日南國中，今(8)日於校內舉行捐贈儀式，本府教育局長蔣偉民、市議員施志昌、捷安特公司劉湧昌董事長均到場祝賀。 蔣局長說，日南國中自由車隊成軍多年，屢次在全國賽事摘金奪銀，114年全中運獲得8面金牌8面銀牌及2面銅牌，成績斐然；特別感謝巨大集團(捷安特)的慷慨，也感謝施志昌議員促成這場捐贈儀式，這輛貨車的到位，象徵著「產、官、學」三方攜手合作的優良典範。 日南國中鄭清埄校長表示，大甲是臺灣自由車的故鄉，而日南國中自由車隊更是大甲的驕傲，優秀的選手除了自身努力， ...
劈哩啪啦迎新年
活動一： 認識新年 ★ 新年的意義與活動 1. 時間的更新：農曆新年標誌著一年之始，是華夏曆法中的重要節點。 2. 除舊佈新：透過大掃除、貼春聯、放鞭炮等習俗，人們象徵性地驅走不好的事物，迎接新的希望。 3. 家庭團聚：年夜飯、拜年、發紅包等活動，強調家人相聚與血脈的凝聚，是現代社會少數能讓家人重新聚首的重要時刻。 4. 祈福吉祥：傳統上，人們祈求來年風調雨順、五穀豐收，並透過習俗表達對平安與幸福的願望。 活動二: 新年的故事 在「過新年」的活動中，與孩子們分享一系列過年相關故事繪本。 1. 十二生肖的故事 老師先出示十二生肖的圖片，帶領孩子們認識不同的動物，講述「 ...
笛音傳情、驚喜滿堂：忠孝國小聖誕點燈暨慶祝活動溫馨登場
在寒冷冬日中，最溫暖的校園風景就在忠孝國小！聖誕前夕，台中市西區忠孝國小校園內洋溢著濃厚的佳節氣氛，校方與家長委員會特別企劃了一系列聖誕慶祝活動。從驚喜的班級發糖、動感的大合照，到三民樓穿堂優雅的點燈儀式，為親師生們打造了一個難忘的藍色聖誕月。 聖誕老公公送驚喜，乖乖桶滿載祝福 活動於上午揭開序幕，最令學童期待的莫過於「驚喜入班」。由家長委員會成員精心打扮成的聖誕老公公，身著紅袍、揹著禮物袋，逐一走訪各個班級。當聖誕老公公推開教室大門，獻上象徵「乖巧平安」的乖乖桶時，現場驚喜聲不斷。隨後，全體師生與這些神祕嘉賓移師操場進行大合照，紅色的聖誕帽在陽光下閃耀，孩子們純真的笑容與熱鬧的歡呼聲 ...
冬至圓圓・幸福滿滿
本校於冬至節慶期間辦理「冬至活動」，由老師透過故事分享與台語兒歌《冬至圓》，引導幼兒認識冬至的由來與文化意義。在輕快的念唱活動中，孩子們感受傳統節慶熱鬧且溫馨的氛圍，提升對在地文化的認同感。 活動中，老師示範將麵團置於手心，輕柔搓揉成圓形湯圓，並帶領幼兒一同觀察湯圓烹煮的過程。透過實際操作與觀察，孩子們在動手做的體驗中培養生活技能與專注力。 整個活動過程充滿歡笑與互動，幼兒在親手製作湯圓的同時，深入體驗冬至「團圓」的文化內涵，感受節慶所傳遞的溫暖與幸福，達成寓教於樂之學習成效。 ...
弦樂迎晨曦！ 塗城親師志工化身聖誕隊 校門送糖樂翻天
【塗城報導】適逢行憲紀念日與聖誕佳節前夕，塗城國小校門口日前化身為歡樂的耶誕派對現場！為了給學童一個難忘的上學回憶，由校長、家長會會長及志工隊長率領的「聖誕天團」一大早便在此守候。現場不僅有帥氣的紅髮哥哥與俏皮聖誕姐姐熱情招呼，更安排塗城弦樂團演奏悠揚樂章，讓上學路充滿濃厚的節慶氛圍。 活動中，家長會與志工隊精心準備了糖果餅乾，親手分送給每一位入校的「塗城寶貝」。孩子們在音樂聲中接過這份甜蜜驚喜，臉上難掩興奮與幸福的笑容。校方特別感謝家長會與志工隊的全力支持與溫馨付出，透過這場充滿巧思的迎賓活動，成功讓校園洋溢著滿滿的愛與歡笑，讓孩子們度過一個溫暖的節日。 ...
來了！來了！！聖誕節活動！來了！來了！！
叮叮噹！叮叮噹！校園響起充滿歡樂的聖誕節歌曲，梧棲中正國小歡慶聖誕活動開跑。 首先，開場由資源班老師指導小朋友展開北風呼呼聖誕歌曲台語版的舞蹈表演與話劇報佳音演出，揭開序幕。接著，由學校樂隊小朋友平時精實的練習演奏聖誕節歌曲，輕快悅耳的聖誕歌曲縈繞校園，增添不少聖誕節慶氛圍。 重頭戲來囉!進行報佳音傳聲筒活動，尋找大人物。由蔡淑芬校長、許端育會長、會長夫人、副會長們扮演六位大人物藏身校園各處，讓孩子尋找六位大人物的藏身之處。 活動開始由六位老師各負責一個年級，帶著通關密語，由第ㄧ班學生看完後傳遞給下一班訊息，由最後一個班級告訴主持人 ...
攜手馬來西亞姊妹校，共譜跨國文化新篇章
馬來西亞FINNLIGHT INTERNATIONAL SCHOOL 是學校正式簽署合作備忘錄（MOU）的姊妹校 在113學年度完成第一次的國際視訊接觸 今114學年度，我們為新主題的國際交流課題準備一個多月呢！ 非常感謝月俐老師與郁心老師將本次國際教育交流主題融入五年級雙語綜合活動課程中，讓五年級全學年8個班級都受惠，從孩子的視野，共同探討我們臺灣與馬來西亞兩國國情文化的異同。 在前次視訊會議中擇定於今天要進行我們的第二次國際視訊交流 於是，根據今日律定課表，由501班與506班登場，透過螢幕與馬來西亞的國際夥伴互相交流～～ 今日線上視訊由校長帶領，偕同教務處淑芳主任與家偉組長 ...
校園安全宣導強化學生危機應變力
面對近日北捷發生的隨機殺人社會事件，引發社會大眾對公共安全的高度關注。為提升學生自我防護能力與危機意識，后里國中學務處於12月22日朝會時間舉辦「校園安全宣導」活動，由學務處胡貴清主任親自主講，透過實際案例提醒學生在突發危機中如何保護自己，建立正確的安全觀念。 胡主任首先以新聞畫面為例，指出在面對恐怖攻擊或突發暴力事件時，首要原則是「快跑」，儘速遠離危險現場，確保自身安全。她特別提醒，有些人在危急時刻仍拿著手機拍攝，這樣的行為不僅延誤逃生時機，也可能讓自己暴露在更大的風險中。第二個重點是「保持鎮定」，在疏散過程中不推擠、不喧嘩，依循現場工作人員或警消指引，有秩序地撤離，才能避免二次傷害。 ...
奔跑中的成長與感動
本校六年四班學生於日前熱情參與「114學年度臺中市國民小學普及化運動大路跑活動」，在陽光與綠意相伴的賽道上，以堅定步伐迎向自我挑戰，展現青春活力與團隊精神。清晨集合時，孩子們雖略顯緊張，卻難掩興奮神情，彼此加油打氣，準備迎接這場屬於毅力與勇氣的考驗。 校長及學務主任特地到場陪伴，站在賽道旁為孩子們吶喊加油。熟悉的身影與溫暖的鼓勵，成為學生奔跑途中最有力的後盾。當孩子們感到疲憊、腳步放慢時，一聲聲「加油！你可以的！」讓他們再次抬起頭、咬緊牙關，繼續向前。 路跑不只是速度的比拚，更是對自我意志的磨練。604 的孩子們有人選擇穩定前進，有人陪伴同學一起完成全程，用行動詮釋「不放棄任何一人」的精神 ...
孩子在校園學會什麼？太平國小 VS 中興里城食森林，種出第一顆花椰菜
在中興里社區發展協會協力下，校園菜園化身最生動的食農教室。孩子們驚喜發現花椰菜悄悄探頭，萵苣與綠色蔬菜也生機盎然，見證生命成長的喜悅。感謝社區總幹事與志工全程陪伴，讓孩子在耕作中學會珍惜土地、感受共好的力量。 ...
不只會讀書，更會研究——忠孝國小資優班的關鍵實力
在「臺中市 114 學年度國民教育階段資賦優異學生獨立研究成果發表」中，忠孝國小資優班再次以亮眼表現脫穎而出。學生於數學類以〈神的數字─上帝數〉榮獲特優；在人文社會類中，〈「守」住界線，拒當「法」外之徒──國小高年級生刑罰法律認知現況之研究〉獲得優等，〈去去書書走：臺中市二手書店經營現況之研究〉亦榮獲甲等，充分展現學生多元探究與深度思考的能力。 這些成果並非偶然，而是忠孝資優長期、系統化培育的累積。課程自中年級起，透過特殊需求課程扎根學生的資料搜尋、閱讀理解、統整分析與表達能力；進入高年級後，引導孩子從興趣出發、學習研究方法、完成為期一年的獨立研究。在教師專業陪伴與引導下，學生學會提問、 ...
