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學校防疫資訊
免費搭乘「2026幸福知WAY・欣婚之旅」學習列車 打造全齡關係學習陪您從戀愛走到白頭
婚姻是一段通往幸福的旅程，也是一門需要持續學習的人生課題。回應現代社會在婚姻、家庭與親密關係上的多元挑戰，臺中市家庭教育中心啟動「幸福知WAY・欣婚之旅－九站式婚姻教育學習旅程」，以「旅程地圖」概念，對應人生各階段的情感需求，打造橫跨青春戀愛到熟齡陪伴的全齡關係教育課程，邀請市民免費搭乘這班通往幸福的學習列車。 教育局長蔣偉民表示，幸福婚姻不僅關乎個人生活品質，更是促進家庭穩定與社會和諧的重要基石。家庭教育中心積極因應社會結構變遷，針對婚姻關鍵議題推出多元課程，根據課後調查顯示，逾九成學員認為課程內容能實質協助其優化與另一半的溝通模式，對未來的婚姻經營亦具有明顯的正面助益，獲得市民的高度肯定 ...
第九屆中市英文菁英盃賽事登場 逾八百位師生匯聚臺中家商以賽促學
由臺中市政府教育局與國立臺灣師範大學共同主辦的「2026年臺中市專業英文聽寫說與詞彙能力大賽（第九屆臺中市英文菁英盃）」，(11)日於臺中家商開賽，參加的學校隊伍相當踴躍，總計有42校847人次的各校學生代表以及來自18所學校的20位教師代表參賽，教育局長蔣偉民報名參加校園主管組競賽，引人注目。 蔣局長表示，市長盧秀燕重視推動校園雙語教學，本市已於113年正式達成國中小「校校有外師」目標，並自112年起已有七成以上國中小參與雙語教學，雙軌並進打造雙語學習城市。本屆競賽以「以賽促學」、「以賽促用」、「以賽促研(究)」、「以賽促教」以及「以賽促交(流)」為理念，推動2030年雙語政策及新 ...
第56屆全國技能競賽分區賽 中市學子逾百人榮登英雄榜
勞動部勞動力發展署技能檢定中心近日公布「分區技能競賽」英雄榜，臺中市國高中選手於分區賽中表現卓越，青年組勇奪18金、16銀及22銅；青少年組則摘下5金、3銀及1銅，此次競賽共有153位選手獲得佳作以上的獎項，並有105位優秀選手晉級全國技能競賽，展現本市技職教育成果與學生卓越實力。 教育局指出，分區技能競賽為全國技能競賽的前哨賽事，亦是成為國手的重要關鍵，各區各職類名列前5之選手，將獲推薦參加全國技能競賽，爭取更高榮譽，並有機會參與國手選拔，代表國家出國比賽，揚威國際。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視技職教育之發展，在市府積極推動下，本市技職教育已連續8年榮獲中央評鑑 ...
中市表揚114學年度中等以上學校模範生 盧市長肯定五千餘名學子品德與學業成就
臺中市政府教育局今(10)日在台灣體育運動大學舉行114 學年度中等以上學校模範生與市長合影活動。全市公私立國高中職及進修部共計5,350名模範生獲此殊榮，市長盧秀燕在教育局長蔣偉民陪同下親自出席，與學生逐一合影留念，肯定學子在校優異表現，並嘉勉其成為同儕學習典範。 盧市長表示，教育是城市的競爭力，品德則是教育的核心價值。每一位獲選為模範生的同學，不僅在學業上精進，在日常生活中也展現良好的德行與正面影響力。她期勉學子持續保持這份積極向上的精神，在人生未來階段中發光發熱。 蔣局長則說，盧市長相當重視本市教育發展，教育預算佔市府總預算比例長期居六都之首，給孩子好的學習環境；這次透過年度模範生表 ...
中市國小英語朗讀比賽締造新猷 226校學童挑戰自我展現英語力
臺中市國小英語朗讀比賽今（10）日於豐原區豐原國小揭幕，今年度賽事盛況空前，全市共計226所國小熱烈響應，打破歷年紀錄；面對空前激烈的賽程，學童們依然展現穩健台風與扎實的英語口條，在舞台上自信發聲，不僅讀出語言的趣味，更深刻展現了平時累積的英語軟實力。 教育局長蔣偉民指出，提升學童的國際競爭力必須從日常扎根，自市長盧秀燕上任後，教育局115年引進256名外師，全面落實「校校有外師」。此外，教育局更結合多元方式，透過英語專車計畫與豐富的英語營隊，讓孩子在沉浸式的體驗中學習語言，市府期盼透過這些軟硬體資源的挹注，賦予學童走向世界的語言能力。 教育局強調，除了今天的英語朗讀比賽， ...
「壘」積女力！中市東山女壘勇闖HSL奪佳績
臺中市學校壘球團隊再奪佳績！114學年度運動部中小學女子壘球聯賽(HSL)高中組決賽於3月12至18日、國中組決賽在3月25至31日在高雄市鳳山壘球場開打，本市東山高中高中部女壘球隊獲第五名；國中部女壘隊則勇奪第八名，為臺中市創佳績。 東山高中翁文修校長表示，高中部女壘隊成立14年，在教練東昀錡、呂欣宜、林倢妤教練悉心指導之下，近年在壘球聯賽綻放女性運動實力，分別在110、112、113學年度拿下冠軍金盃，近期分別於南投國際女子壘球邀請賽勇奪季軍、2026 U18女子壘球培訓隊選拔賽勇奪殿軍。國中部女壘隊成立17年，於2025年U15壘球選拔賽榮獲季軍。本年度高中隊雖未能成功衛冕，教練勉 ...
中市國中大隊接力競爭激烈 各校全力爭取全國決賽門票
114學年度全國國民中學班際大隊接力錦標賽臺中市複賽，今（2）日在臺中市立體育場熱力開跑。來自全市74所國中、共3,395名學生齊聚賽場，隨著發令槍聲響起，選手們如離弦之箭般衝出起跑線，在跑道上全力奔馳、接棒交替，展現絕佳默契。場邊同學與師長加油聲此起彼落，為選手注入滿滿能量，現場氣氛熱烈沸騰。經過多場緊張刺激的競逐，最終由福科國中、薇閣中學、明道中學脫穎而出，分別取得7、8、9年級組代表權，將代表臺中市前往115年5月30日在花蓮舉辦的全國決賽，持續為城市榮耀奮力一搏。 教育局專門委員劉姵君表示，市長盧秀燕十分重視學校體育發展，鼓勵學生從小培養運動興趣並提升體適能。教育局每年持續推動多元普 ...
中市教育局長走進榮總陪伴住院學童 創意壽司、繪本導讀溫馨過兒童節
4月4日兒童節即將到來，臺中市政府教育局長蔣偉民今（2）日前往臺中榮民總醫院，向床邊教學班的學子送上節日禮物與祝福，陪伴長期住院的小朋友們度過一個難忘的兒童節。 蔣局長表示，教育局重視學生的學習權益與身心成長，為確保因病長期住院的學生能「學習不中斷」，並在康復後順利銜接校園生活，教育局自102學年度起開設「醫院床邊教學班」，設班學校有市立黎明國中、市立福科國中、西屯區上安國小及北區太平國小等4所學校，並與臺中榮民總醫院、中國醫藥大學兒童醫院及中山醫學大學附設醫院3家醫療機構緊密合作。透過特殊教育教師進駐醫院，結合醫療團隊及社工的專業力量，為住院學生提供量身打造的個別化教學與心理支持服務。 ...
臺中市私立國小4月7日辦理新生入學公開登記
臺中市115學年度私立國民小學（含高級中學及國民中學附設國小部）新生入學將於4月7日（星期二）辦理公開登記。教育局表示，當登記人數低於核定招生人數時則全部錄取，但若登記人數超過核定招生人數時，則以公開抽籤方式辦理。 教育局指出，臺中市115學年度共有8所私立國小辦理招生，其中6所私立國小依據私立學校法得採多元入學方式辦理招生，分別為財團法人東海大學附屬高級中等學校國小部、私立育仁國小、私立明道普霖斯頓小學、私立慎齋國小、私立葳格高級中學國小部及私立華盛頓國民小學；其餘2校分別為私立麗喆國中小學、私立明德高級中學國小部。辦理115學年度私立國小招生期間，教育局將依規定派員至所轄私立學校督導新生 ...
五連霸!全國閱讀績優再創佳績 中市勇奪18獎項
教育部發布115年全國閱讀績優學校、團體及個人評選結果，臺中市一舉獲得18獎項，獲獎數連續五年蟬聯全國第一！臺中市政府教育局指出，此次全市共有所4學校獲得「閱讀磐石學校獎」、7位國中小教師榮獲「閱讀推手個人獎」、7個團體獲得「閱讀推手團體獎」，成績相當亮眼。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕十分重視學校閱讀教育的推展，教育局不僅全國首創成立閱讀教育輔導團，更積極鼓勵學校設置「圖書教師」，114學年度除教育部補助46校外，市府再補助131校，共計177校設置圖書教師，為閱讀教育注入更豐沛能量。 蔣局長感謝各校長期以來深耕閱讀教育，持續為學生打造優質且多元的閱讀環境；也感謝第一線教師的專 ...
東寶國小「愛的故事時間」 小紅母雞傳遞互助與分享的力量
為培養學生良好品格與同理心，東寶國小持續推動晨間「愛的故事時間」活動。於本週三晨間時段，特別由重吉主任為五年級學生說故事，帶來溫馨的繪本《小紅母雞》，透過生動的講述，引導孩子思考互助合作與分享的重要。 故事中，小紅母雞辛苦地種小麥、收割、磨粉到做成麵包，一路上不斷詢問其他動物是否願意幫忙，但大家都不願意出力。直到麵包香味四溢時，大家才想一起分享。主任透過故事情節，引導學生思考：「當別人需要幫忙時，我們願不願意伸出援手？」以及「付出與收穫之間有什麼關係？」現場學生聽得專注，並踴躍分享自己的想法。 主任也勉勵同學，在日常生活與學習中，要學習像小紅母雞一樣認真負責，更要懂得與同學互相幫助、一起完 ...
推廣在地情！辦理「週三母語日」線上客語教學
為落實本土語言教育，引領學子親近母語之美，於本週三正式辦理「週三母語日」線上遠距教學活動。本次課程特別聚焦於豐富的客家文化，並邀請校內英華老師擔任講師，透過螢幕將多元的族群智慧傳遞給全校師生。 打破地域限制 數位傳承母語 隨著數位科技在校園的廣泛應用，本次母語日教學採取視訊連線模式，讓各班級學生能在教室內同步參與。英華老師以飽滿的熱情在鏡頭前向孩子們介紹客家習俗。課程中，老師特別針對「客家掃墓文化（掛紙）」進行深入淺出的講解。 了解族群差異 涵養包容之心 英華老師在教學PPT中提到，不同於河洛人多集中在清明節當日祭祖，客家人通常在元宵節過後（正月十六）至清明前便會開始掃墓。透過各類習俗 ...
愛閱童年～東寶國小家長會贈書傳愛
東寶國小推動閱讀教育不遺餘力，為讓書香持續在校園中流動，家長會每年捐贈一萬元給東寶國小圖書館購置優質童書，為孩子們打造更豐富多元的閱讀環境。 此次東寶國小家長會贈書活動，精心挑選適合國小學童閱讀的書籍，內容涵蓋品格教育、情緒學習、科普知識與文學故事等主題，期盼透過好書的力量，陪伴孩子在閱讀中學習思考、在故事中培養同理心。一本本嶄新的書籍整齊陳列於圖書室書架上，吸引學生駐足翻閱，校園頓時瀰漫濃濃書香。 東寶國小校長表示，閱讀是孩子一生最重要的能力之一，感謝家長會長期以行動支持學校閱讀推動工作，讓孩子能在優質書籍的滋養下快樂學習、健康成長。圖書教師也指出，這批新書將陸續融入班級閱讀與主 ...
色彩，在沙中校園裡悄悄流動
從「馬到成功」的新年主題開始，紅燈籠、春聯與煙火交織出熱鬧而溫暖的節慶氣息；而在另一側，色相環被拆解、重組，化作角色、情緒與奇想的舞台。 有的細膩柔和，有的奔放張揚，每一筆都是學生與色彩對話的痕跡。 有的作品安靜地說故事，有的則熱烈地吶喊；在圓與色之間，想像被打開，個性被看見。 在素月老師的引導下，學生不只是學習色彩，更在創作中慢慢找到屬於自己的表達方式，讓校園多了一層流動的風景。 ...
2026母語日東光國小親師生攜手同行作伙來！
東光國小為推動「母語日」及落實母語生活化，在週五升旗典禮與校園課程中安排一系列母語主題活動，期望提升學生對本土語言與在地文化的重視。 由教務處帶領全校，以母語互相問好，營造自然語境，讓孩子在日常情境中接觸、聆聽並使用母語，同時體會語言背後的文化價值。昭文老師以輕鬆、有趣的方式，引導學生挑戰教務處精心準備的母語闖關立板，鼓勵學童勇於開口、自在表達。 學校希望透過全校共同參與，讓學生明白母語不只是課本內容，更是家庭連結、社區文化與生活的一部分。本次活動也結合校內母語宣導，自 3 月 起於教務處旁穿堂進行為期多日的母語闖關。各班導師在晨光活動後便帶領班級前往參與，陪伴學生練習，營造自由、溫暖 ...
啟迪天賦、預見未來：忠孝國小 115 學年度資優班招生說明活動圓滿落幕
為引領家長與學子深入了解資優教育的多元樣貌，忠孝國小於 3 月 14 日（六）舉辦「115 學年度資優班招生說明會暨課程體驗活動」。透過親師生的深度對話與學生的沉浸式操作，展現忠孝資優團隊在適性教育上的專業與熱忱。 【家長場：專業導航與經驗傳承】 活動於忠孝堂二樓拉開序幕，由校長致歡迎詞，誠摯歡迎關注資優教育的家庭。隨後由輔導室團隊與資優班師資進行專業簡報，詳盡解說資優班的課程架構、鑑定流程及「專題探究」的教學核心。會中特別安排「資優生家長經驗分享」，透過學長姊家長的真實視角，傳遞孩子在資優班如何從好奇轉化為自主學習的動能，讓在座家長獲益匪淺。 【學生場：腦力激盪與實作探索】 ...
不比分數只交朋友，跨越160公里的琴聲對話
3月20日(五)的上午，太平國小的體育館充滿了悠揚的琴聲與孩子們的歡笑。學校非常榮幸迎接遠道而來的臺北市松山區民權國小弦樂團ABC三團師生來到太平，兩校弦樂團隊進行一場深度且動人的音樂交流盛宴！ 這次的緣分，起因於上學期民權國小賴宜佳老師(台北富有盛名的台北城市愛樂創團老師)的熱情邀約。本校弦樂隊指導老師綉雯老師一收到訊息是十分欣喜的，因為我們深知，讓孩子從不同的團隊中結交音樂好朋友進而拓展視野，並看見同年紀的孩子如何兼顧學業與音樂，是無可取代的學習經驗。因此促成了這次兩校音樂交流的活動。 這場橫跨兩校，共五個樂團，多達120位孩子的盛大交流，激盪出許多令人驚豔的火花! 民權 ...
一份從城市到山城的校園幸福包裹 —中市重慶國小與南投仁愛國小感恩傳愛交流
此時的山城，陽光輕輕灑落在南投仁愛鄉的校園裡，像是替這場相遇鋪上一層溫柔的底色。重慶國小帶著滿滿的期待與祝福，走進仁愛國小，展開一場以「分享愛與幸福」為主軸的校際交流活動。 最動人的畫面，來自重慶國小四年級孩子們手中的小小心意。孩子們親手包裝的小禮物或許不大，卻裝滿了祝福與惦記。每一個摺痕、每一條緞帶，都是孩子們用心想像「如果是我收到，會不會感到幸福」的真誠答案。當這些禮物一一送到仁愛國小學生手中時，孩子們眼神裡閃爍的光，讓寒冷的山風也變得溫暖起來。 仁愛國小則以熱情而深厚的文化底蘊迎接遠道而來的朋友。由賽德克族與泰雅族文化融合而成的傳統舞蹈，在湖光山色旁的廣場上展開。孩子 ...
蔬果彩虹579 健康生活更長久-1
「彩虹攝食原則部分，則指蔬果的色彩如彩虹般大致可分為「紅、橙、黃、綠、藍、紫、白」七色…」感謝臺灣癌症基金會，為奠定兒童健康基礎及養成正確飲食習慣，特別設計內容豐富又具學習力的蔬果健康飲食課程，內容涵蓋創意有趣的蔬果故事、健康飲食觀念，以及活潑動感的蔬果操帶動學童運動，透過專業講師互動引導，培養學童從小認知蔬果防癌飲食重要性，掌握健康自主權。 ...
拒絕網路陷阱！塗城國小攜手「幸福生命協會」 助學童做網路的主人
【塗城報導】面對數位時代的挑戰，塗城國小連續兩週特別邀請「台灣幸福生命教育發展協會」的蘇姐姐蒞臨校園，為五年級學童舉辦「原來網路很有事」生命教育講座。透過精彩的簡報、影片及真實生活案例，深入淺出地剖析網路交友的潛在危機與網路成癮的陷阱。 全面禁止孩子使用手機或網路並非長久之計，真正的教育解方應建立在「引導與教導」之上。藉由此次講座，期盼讓孩子充分了解網路世界的風險，了解得越多，才越能發自內心地思考該如何自我保護與避險。 教育的力量在於賦予孩子正確的觀念與防護力。唯有學會明辨是非、善用數位工具，學童才能真正成為「網路的主人」，免於成為被虛擬世界綑綁的受害者，迎向健康、安全的數位生活。 ...
