快訊
學校防疫資訊
從遊戲到文化理解 中市打造英語學習新體驗
為持續深化英語教育、培養學生國際溝通力，臺中市政府教育局今(27)日起連續三天分別在臺中市立圖書館豐原分館及國立公共資訊圖書館美國資料中心辦理英語營隊活動，吸引多位學生報名參加，名額30人迅速額滿；教育局劉姵君專門委員到場勉勵學子勇於開口說英語，拓展國際視野。 本次營隊由臺中市政府教育局與臺中市立圖書館豐原分館、美國在台協會（AIT）及國立公共資訊圖書館美國資料中心共同主辦，結合閱讀、科學、飲食文化與美國建國250週年主題，透過沉浸式英語學習與Minecraft遊戲化活動，以合作學習與實作導向的教學方式，培養學生主動參與、團隊合作能力，並提升英語聽說能力與文化理解，讓英語學習更具趣味 ...
115年中市中等學校運動會開幕 田徑、游泳、跆拳道賽事接續登場
115年臺中市中等學校運動會今（27）日於臺中市立體育場登場，豐南國中太鼓隊震天撼地的鼓聲中為比賽拉開序幕，這次有高達93校、逾3,000名隊職員參賽，教育局長蔣偉民代表市長盧秀燕出席開幕典禮，與到場的各校校長及多位民意代表一起為參賽選手打氣加油。 蔣局長特別感謝所有學校團隊的支持、教練平日的扎實訓練及選手長期的努力，也感謝主辦單位的規劃、臺中市體育總會田徑、游泳、桌球、羽球、跆拳道委員會的協助，還有共同承辦學校的努力，提供這麼優質的比賽環境，並誠摯邀請市民朋友一同關注，為選手們加油打氣，共同感受青春競技的魅力。 教育局指出，開幕典禮在潭秀國中的旗手高舉臺中市旗進場時推上高潮，展現選手們的 ...
中市跨縣市合作 原住民族文化科學營培育教學新動能
為深化原住民族科學教育並促進跨縣市教學資源交流，臺中市政府教育局主辦「發現天生科學家課程」暨「原住民族科學展覽種子教師培訓」原住民族文化科學營，今（27）日舉行開幕典禮；教育局局長蔣偉民親自出席，感謝各縣市原民教育團隊共同投入，並勉勵與會教師善用在地文化與生活經驗，設計更貼近學生的課程，讓原住民族文化在科學教育中持續發光。 本次活動於國立自然科學博物館辦理，結合科博館豐富的科學教育資源與多元展示內容，規劃體驗式課程與教學實作及場館導覽參訪，引導老師們在真實學習情境中思考課程轉化的可能性。 教育局表示，本次活動對象包含國民中小學原住民籍教師、自然科學領域教師及原住民族語教師，包含臺中市、宜蘭 ...
女童軍總會舉辦 CAMP NEXT 2026 國際挑戰營 中市鄭副市長出席開幕力挺
中華民國台灣女童軍總會和臺中市政府連手於（25）日在臺中市立新社高級中學舉辦「CAMP NEXT 2026 國際挑戰營」開幕典禮，活動為期5天，本次共有來自馬來西亞、馬爾地夫、菲律賓與泰國的130位國際女童軍代表以及來自臺灣的270多位女童軍及領隊，共400位參與，國際與臺灣女童軍比例達1:2為前所未見的高比例，展現亞太地區女童軍運動的多元與活力。 副市長鄭照新出席開幕典禮，肯定本次營隊主題「CAMP NEXT—培育(Nurture)、賦能(Empower)、交流(eXchange)、行動 (Take Action)」，使女孩從被支持、被培養，到建立能力、彼此連結，成為能夠發揮潛能採取行 ...
臺中市表揚補習班優良教師，鼓勵年輕世代加入教育行列
臺中市表揚補習班優良教師，鼓勵年輕世代加入教育行列提升教育品質，並肯定補教業教師的辛勞與貢獻，臺中市補習教育暨品保協會於1月25日舉辦「114年度優良教師頒獎典禮」，表揚53位臺中在地補習班教師，並由盧市長擔任頒獎嘉賓，表彰獲獎教師長年為教育奉獻的精神，更盼此鼓舞更多人願意投入補習教育的領域。 頒獎典禮於臻愛花園飯店舉行，現場吸引來自全國各地的補教團體及學校代表共同出席觀禮。盧市長指出，補習機構是學校外的重要學習場所，必須遵守補習及進修教育法以及兒童及少年福利與權益保障法等相關法規，市政府特別重視補習班的公共安全、學生安全和交通車安全，協會每兩年辦理一次的優良教師遴選，除了表揚長期投身補教工 ...
大師點亮臺中科學天空！中市教育局辦理「傑出科普講座」
為深化科學教育根基並擴展學生視野，臺中市政府教育局「優遊臺中學」與國立彰化師範大學與國立自然科學博物館合作，114學年度推出系列「傑出科普講座」，（24日）第四場於國立中興大學附屬高級中學盛大登場，重磅邀請天文物理學界權威——國立台灣大學孫維新教授主講，以「當阿提米絲遇上嫦娥—大國爭霸在月球」為題，帶領現場師生與民眾深入剖析當代太空競賽。 教育局長蔣偉民說，「優遊臺中學」自105學年度推動以來，始終秉持資源共享初衷，成功整合高中職、大專院校、社教館院及民間單位，建構出全國規模最大的假日跨校選修平台，每學年參與人次穩定突破5,000人，深獲中部地區學子與家長的高度青睞。 為了進一步提升科普素 ...
產學×科學 中市技職秀起來 科博館隆重登場
為展現臺中市技職教育成果亮點，市府教育局已連續5年辦理「技職秀起來」活動，今(21)日首次在國立自然科學博物館擴大舉辦，由高中職、科大端及廠協會代表設攤並邀請臺中市轄屬的高國中學生、家長參加，現場參與人數破千人，獲得廣大迴響。 教育局長蔣偉民表示，教育局用心推動技職教育，連續8年獲得中央評選為「技術及職業教育獎勵」優等最高殊榮，另為使技職教育向下扎根，教育局已在國中小設立4所「區域職業試探與體驗示範中心」，讓學生提早探索自己的興趣；高中階段，成立3座技術教學中心並創立「契合式產學合作人才培育專班」，結合產官學力量，讓學生習得實用技能、畢業就能接軌產業。 教育局指出，本次技職秀起來活動分三大 ...
中市東山高中晉級HBL全國8強 教育局長授旗期許再創高峰
114學年度高級中等學校籃球甲級聯賽（HBL）準決賽將於2月5至12日於新北市新莊、板橋體育館開打，臺中市政府教育局長蔣偉民今（20）日在本市籃球運動中心為參加準決賽選手們授旗，並代表市長盧秀燕致贈加菜金，為教練及選手們加油打氣，期勉選手為8強賽做好準備，爭取再創隊史佳績，凱旋而歸。 蔣局長表示，東山高中男籃隊曾於108學年度獲得HBL殿軍，此次為了爭取晉級，與全國37隊競爭，歷經預賽、複賽，複賽期間拿下3連勝，雖掉落外卡戰，但小將們眾志成城，多位主力球員團隊合作，一路披荊斬棘晉級準決賽，戰到最後一天晉級全國8強，可謂是高潮迭起。 蔣局長表示市府從國小普及化籃球開始，致力於籃球銜接 ...
乘載歷史邁向卓越新未來-中市龍井區龍井國小120週年校慶熱鬧登場
臺中市龍井區龍井國小（17）日舉辦120週年校慶，市長盧秀燕親自到場與歷屆校友一同共襄盛舉，見證這所百年學府的重要里程碑。龍井國小位於臺中市西南沿海地區，南臨大肚溪，座落於純樸寧靜的農村聚落之中，長年守護地方學子的學習與成長，不僅是培育英才的教育殿堂，更是凝聚在地情感的重要精神象徵。 教育局表示，市長盧秀燕重視教育發展，教育局於111至114年度補助龍井國小執行相關經費逾813萬元，包括學校設置樂活運動站採購、夜間照明設施改善計畫、充實體育器材設備、充實監視系統設備計畫以及新建綜合球場工程等，逐步打造安全、舒適的學習環境，教育局將持續挹注教育資源，讓更多孩子在優質校園中快樂學習、健康成長。 ...
跟著老頑童探險去！《游於藝》校園巡迴展藝術展走進陳平國小
臺中市114學年度《游於藝》校園巡迴展以「跟著老頑童探險去！劉其偉藝術特展」為主題，今（16）日來到第7站北屯區陳平國小，由臺中市政府教育局、廣達文教基金會及美感策略聯盟學校代表共同揭幕，帶領師生與來賓一同走進藝術家劉其偉充滿童心、探險精神與人文關懷的藝術世界。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視學生美感素養的培養，教育局105至114學年度持續與廣達文教基金會合作辦理《游於藝》校園巡迴展，累計已舉辦139場次，參與師生及家長逾12萬人次；為促進偏鄉教育資源均衡，110年起另補助偏遠學校辦理《游於藝—巡演列車》，至114年已完成54場巡演，受惠師生超過4萬人次，讓藝術教育深入各校。 教 ...
仰望星空，立足土地——梨山國中小「小太空人營隊」展開一場太空 × 永續的深度學習旅程
為拓展偏鄉學童的學習視野，並將前瞻科技與在地關懷緊密結合，梨山國中小於近日攜手中央大學專業團隊，舉辦為期一日的「小太空人營隊」。從白天的永續議題探索、太空科技實作，到夜晚的星空觀測與天文對話，孩子們在山城梨山，完成了一場橫跨宇宙與土地的深度學習旅程。 從任務啟動開始，孩子成為自己的「小太空人」 上午場活動由分組、名牌領取與破冰任務揭開序幕，孩子們透過層層關卡，逐步解鎖專屬於自己的「小太空人認證徽章」。在中央大學教授與團隊的引導下，安全說明與任務簡介不再只是規則宣讀，而是一場象徵探索啟程的任務啟動儀式，讓孩子們正式踏上學習旅程。 課程中，團隊以 SDGs 17 項永續發展目標為 ...
不只會讀書，更會研究——忠孝國小資優班的關鍵實力
在「臺中市 114 學年度國民教育階段資賦優異學生獨立研究成果發表」中，忠孝國小資優班再次以亮眼表現脫穎而出。學生於數學類以〈神的數字─上帝數〉榮獲特優；在人文社會類中，〈「守」住界線，拒當「法」外之徒──國小高年級生刑罰法律認知現況之研究〉獲得優等，〈去去書書走：臺中市二手書店經營現況之研究〉亦榮獲甲等，充分展現學生多元探究與深度思考的能力。 這些成果並非偶然，而是忠孝資優長期、系統化培育的累積。課程自中年級起，透過特殊需求課程扎根學生的資料搜尋、閱讀理解、統整分析與表達能力；進入高年級後，引導孩子從興趣出發、學習研究方法、完成為期一年的獨立研究。在教師專業陪伴與引導下，學生學會提問、 ...
十四駿迎春 金馬躍牆賀新年
南屯幼兒園以食農課程作為核心本位之一，而其中最為人知、也延續多年的傳統活動，便是每年過年的圍爐活動。全園各班都會採收這學期細心照顧的作物，並一同為年菜佳餚做準備。除了飲食活動外，新年的環境佈置也從未停歇。延續去年十三條、長達十尺春聯所營造的壯觀氛圍，今年配合即將到來的馬年，特別繪製了一幅長達二十尺的巨幅畫作「十四駿迎春」。這幅作品近日即將懸掛於校園建築的大牆上，展現雷霆萬鈞、一馬當先的磅礴氣勢。 這幅巨幅畫作以水墨畫風格為原型，融合孩子們對「馬」的想像與描繪，呈現出風格各異、充滿童趣的駿馬形象。在設計初期，各班先於班級中進行討論，並開放孩子自由創作；接著再透過班級討論與票選， ...
手抄紙書籤串起閱讀、永續與國際交流
大坑國小於12月與日本姊妹校—豐榮國小進行國際交流，為深化閱讀教育、落實環境永續理念，並結合在地特色與跨國文化分享，特別辦理「手抄紙葉脈書籤」製作活動，將學生親手完成的作品贈送給日本豐榮國小，作為跨越國界的閱讀祝福。大坑國小與豐榮國小的交流已持續超過十年，過往多以在地特產「文心蘭」文創品傳遞情誼，今年在校長推動閱讀教育的引領下，教師團隊發想更具書卷氣息與教育意義的交流禮物，帶領學生取材自大坑常見的麻竹筍殼與校園落葉，製作獨一無二、蘊含永續精神的手抄紙書籤，讓孩子透過動手實作與創意分享，在創作中體會珍惜資源與閱讀的美好。 製作過程中，學生從筍殼蒐集開始，將麻竹筍殼清洗、熬煮成紙漿，再與再生 ...
中市小教科攜手基層校長 溫馨檢討原民語歌謠賽
冬日的午後，室內流動著一股暖意。台中市政府教育局國小教育科科長、股長與原住民語歌謠比賽的承辦、協辦學校校長們齊聚一堂，不為喧嘩的表揚，而是為了讓那份「祖靈的聲音」能在下一代心中紮根得更深。 這場針對原住民語歌謠比賽的檢討會議，氣氛少了些官式的嚴謹，多了份守護文化的感動。會中，教育局小教科科長特別感謝第一線校長與承辦團隊的辛勞，感性地表示：「這不只是一場比賽，更是孩子們尋根的過程。」看著孩子們在台上穿著傳統服飾、用著並不純熟卻真摯的族語唱出部落的故事，那一刻的震撼是推動原民教育最強大的動力。 承辦學校校長也在會中分享，許多孩子在練習過程中，從一開始的生疏，到後來會主動詢問耆老歌詞的意涵，這種 ...
零剩食大挑戰！東光小廚師的秋冬蔬果全食物料理秀
食育食農課，我們玩真的！ 任務目標：認識秋冬大地的禮物，動手做出兩道美味料理，並且挑戰一個超級難題─「整堂課不產生任何生、熟廚餘」！ 面對長得歪歪扭扭的「格外品」蔬果，還有常常剩下的冷飯，孩子們能否施展魔法，讓它們華麗變身？ 料理對決一：真食物 V.S. 加工品大真相【金黃酥脆和原塊洋芋雞球 】 沒錯！我們拒絕了看不見肌肉纖維的速食店加工品。孩子們親手觸摸食材，從調味、絞碎開始，混合馬鈴薯絲。 在實作中，孩子們用舌頭記住了「原型食物」的滋味─紮實的肉感、馬鈴薯自然的香氣，建立擇食能力的第一步！ 料理對決二：醜蔬果與冷飯的逆襲【鮮味爆棚：鮮魷茄醬起司燉飯 】 誰說醜蔬果不好吃？誰說 ...
用心接住孩子
二十年後，再次走進一年級教室，我的心情其實很複雜。既熟悉，又 陌生；既期待，也帶著一點不安。站在孩子面前的那一刻，我忽然感覺自 己彷彿年輕了幾歲——不是外表，而那種重新出發、重新學習的心境。 這是一群在3C產品環繞中長大的孩子。對他們而言，螢幕滑動比翻書自然，影像與聲音比文字更快進入世界。面對這樣的世代，我一開始確實有些遲疑：過去累積的經驗，還能不能真正靠近他們？ 但在相處的過程中，我慢慢發現，孩子的本質其實沒有那麼不同。他 們一樣渴望被理解、被接納，也一樣需要安全感與陪伴。不同的，只是他 們表達世界、感受世界的方式。當我放慢腳步，用心觀 ...
好運籤在手 迎接2026幸福年
日前迎來2026年，許多地方紛紛舉辦新年活動。不論是熱鬧的慶祝儀式，或是靜態的感受體驗，大家都期盼在新的一年能夠擁有良好的運勢與滿滿的福氣。而在南屯幼兒園，每一年新年都會設計不同的跨年小儀式，從2023年的「敲響新年鐘」、2024年的「祈願納福箱」、2025年的「蛇年投金珠」，每一次的變化，都為孩子與家長帶來不一樣的新鮮感與樂趣。今年當然也不例外，學校特別為新年準備了全新的創意活動儀式─2026年的「新年好運籤」，開啟了別具特色的新年氛圍。 這個構想不僅僅是一項入園的節慶佈置，更是一場充滿許願意涵與文化元素的體驗活動。首先，在正門中央設置了一座高大宏偉的大門，兩側由石獅子 ...
北屯寒假歡樂營隊開跑嘍
寒假期間北屯國小的校園依舊熱鬧非凡，學務處辦理學生暑期社團活動，校長勉勵大家：善用假期時間，習得球類、運動技能或培養興趣，叮嚀大家要注意安全，北屯寒假歡樂營隊開跑嘍！ ...
南屯耶誕城 啄木鳥班的超級大樹
每年在聖誕節發生的故事，一直都充滿了感恩與溫暖，今年的南屯幼兒園也是如此，2025的聖誕節，一場與南屯幼兒園全園一起冒險的故事開始了，故事的開始源自於孩子的想像，在每天都會經過的中庭，我們正思索著今年聖誕節的佈置，聖誕節少不了的就是一棵聖誕樹，要怎麼做出能讓看到的孩子、經過得大家都能會心一笑的聖誕樹呢?在大家絞盡腦汁仍陷入瓶頸時，有位孩子突發奇想地告訴老師：「這個柱子連在椅子上好像一棵樹喔!」雖然只是孩子天真的發想，但卻啟發了老師的思考，於是老師便著手帶著啄木鳥班的孩子們開始規劃與設計我們的聖誕樹! 在孩子們發揮想像會好設計圖後，帶著孩子實現他們的想像便是老師的工作了，但是要將柱子做成一 ...
