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〈我們都是「鼠一鼠二」的好寶寶〉

2020-03-12 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導, 已有 352 次點閱

當書法與品格相遇

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書法是一種表現漢字形體、方塊文字書寫美的獨特藝術表現,也是中華文化獨有的特色。透過習寫書法的過程中,能有品德的修養,曾有學者研究指出,書法教育具有藝術教育的內涵,除了能夠發揮美感教育的功能,更能成就德育的素養。
這學期三年級延續上學期彈性學習課程主題教學「欣閱成福」,其中「當書法與品格相遇」協同教學活動共有八節課,上下學期各四節課,上學期著重在基本教育,首先準備好書法用具,班級教室裡準備好水桶,張老師示範如何潤濕毛筆、握筆、倒墨汁、沾毛筆技巧…等,再請各排小朋友依序出來潤筆,接著從楷書「一」橫劃開始耐心的指導小朋友書寫,許多小朋友第一次寫書法好興奮,照著老師的指令做,大多數小朋友學得有模有樣喔!教室裡呈現井然有序的畫面。
這學期書法教育課程張老師帶來不一樣的教學內容,有融入藝文領域教學,老師一開始問今年2020是什麼年,全班小朋友齊回答說「鼠年」,有沒有有想到與鼠有關的四個字成語,同音也可以,不少小朋友說數一數二,張老師說我們把這句成語的數改為「鼠」一「鼠」二,今天張老師用篆書寫「鼠」字,先示範第一個鼠字寫法,接著請小朋友想一想你心目中的老鼠長什麼樣呢?然後請幾位主動舉手的小朋友出來示範,每位小朋友都有自己的創意喔!經過二節用毛邊紙練習寫之後,第三節課老師發下四格字春聯紙張,請每一位小朋友要仔細認真書寫喔!不一會兒功夫小朋友們都戰戰兢兢的完成了,有些小朋友很滿意自己的作品,有些小朋友覺得自己可以再寫得更好喔!有些小朋友說好像在畫畫喔!覺得好有趣!很喜歡寫書法!
寫字的教學,是讓小朋友練習用毛筆寫端正的字,求筆畫、筆順、字體、字形的正確,而且寫得純熟,是以基礎學習的溝通與應用為目的。張老師說每一位小朋友的作品都是獨一無二的,你們的表現真是太棒了!顯示導師的班級經營是很成功的,三年級全體小朋友都是「鼠一鼠二」的好寶寶。
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最後更新時間: 2020-06-06 00:30:07