成功的學習，在於能以有效的方法進行學習；成功的教學，亦在於能指導學生獲得有效的學習方法。
本學期本校晨間學習扶助在輔導組用心的安排與編組下，共編七個組（四組國語、三組數學）特聘有志一同，有心協助孩子成長的志工老師，
執行教學，協助孩子成長。
課業輔導的意義，換言之，就是輔導學生如何學習。其重點不外乎幫助學生了解學習過程、促進學習效率和消除學習困擾。
在運用上，輔導老師可由兩方面來著手：
（一）激發動機---學生最強有力且可靠的學習動機，是來自內部求適任、求勝任的基本需要和好奇心。
（二）指導方法---方法對了，學習可以一通百通。
用心的輔導志工們，針對輔導的學生找尋指導方法，因此，特別安排輔導志工增能教學班，本學期的重點增能重點是數學科，其內容配合班級教學內容，有：50以內的數、18以內的加法、圖形與分類、18以內的減法、長度、100以內的數進行增能討論，由輔導室玉嬌主任為增能成長帶領人，希望藉由技巧，指導方法的分享與討論，協助孩子突破學習迷失，為自己的啟蒙教育奠定良好的根基。
感謝輔導志工老師們的參與學習，相信在輔導學生學業的過程必定可給予最大的幫助。學生的學業進步了，問題自然也就減少，學習也變得有意義，人生也必然充滿希望。