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中市語文競賽代表隊進軍全國 教育局賴副局長授旗期許再創佳績！
114年全國語文競賽決賽將於臺中市盛大登場，臺中市政府教育局副局長賴緣如今（20）日於北區太平國小，為即將代表臺中市參賽的168位個人賽選手及10所學校團體賽隊伍授旗，期許選手們全力以赴，再創佳績，為臺中市爭光。 114年全國語文競賽決賽個人賽將於11月22、23日在南屯區惠文國小、臺中特教學校及私立明德高中舉行；讀者劇場（團體賽）則訂於11月30日在私立新民高中登場；本市能夠承辦這項年度語文盛會，深感榮幸，屆時將有來自全國22縣市的優秀選手齊聚臺中，一同角逐語文競賽最高榮譽，展現語文教育的深厚實力與多元風貌。 賴副局長指出，市長盧秀燕非常重視語文教育的深耕與推動。教育局每年投入資源，積極 ...
全國學生音樂暨師生歌謠比賽臺中市初賽盛大舉行
114學年度全國學生音樂暨師生鄉土歌謠比賽臺中市初賽於11月17至28日熱烈舉行，全市各級學校踴躍參與，團體項目共有270隊、個人項目計1,119人參賽，參賽總人次達9,874人，規模盛大，展現臺中市學生深厚的音樂底蘊與豐碩的藝術教育成果。 臺中市政府教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視並積極推動藝術教育，近日教育部公布114年度「第12屆藝術教育貢獻獎」得獎名單，臺中市共有3所學校榮獲「績優學校獎」肯定，分別為市立大甲高中、西屯區上安國小及大雅區大明國小，表現亮眼，與臺北市、新北市及高雄市並列全國之冠，展現臺中市在藝術教育推動上的卓越成果（影片：https://www.youtube ...
中市114學年度國際教育成果分享日登場 展現多國合作推動國際教育成果
臺中市政府教育局今（19）日於惠文高中舉辦「114學年度國際教育成果分享日」，本次活動貴賓雲集，包括法國在台協會主任龍燁（Franck Paris，兼法國駐台大使）親臨現場，並有該協會及台灣法國文化協會代表、歌德學院(台北)德國文化中心代表及日本台灣交流協會代表蒞臨，展現多國合作推動國際教育的成果與重視。 教育局副局長賴緣如出席致詞時表示，面對數位學習與跨國合作的新趨勢，臺中市積極推動各校結合科技工具與國際交流，也歡迎國際貴賓到臺中進行交流。 教育局指出，本次活動聚焦數位浪潮下的國際教育發展，特邀韓國 IACE 資深專員 SUEYOON LEE 以「數位學習在國際教育合作中的運用」 ...
114全國家事類技藝競賽成績揭榜 中市獲10金手26優勝 2團體獎總數蟬連六都第一
教育部主辦「114學年度全國高級中等學校學生家事類技藝競賽」日前公布成績，11月13日至15日在桃園中壢家商舉行，全國104所學校、441位選手同場競技，在為期3天的激烈競賽下，臺中市學生的技藝大放異彩，最終獲得10金手、26優勝及2團體獎的優秀成績，獲獎總數蟬連六都第一。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕重視並大力推動技職教育，在教育局與本市各校的合作發展下，本市已連續八年獲中央評鑑為技職教育「優等」縣市；市府除每年持續投資技職教育軟硬體設施，今年還透過「金手培訓計畫」強化學生的技藝競賽培訓歷程，提供師生強力後盾；去年本市選手在全國家事類技藝競賽獲獎總數是六都第一，今年再次蟬連六都第一，是臺 ...
美好的教育禮物! 第198所「玉山圖書館」落腳中市清水槺榔國小
玉山銀行與財團法人玉山志工社會福利慈善事業基金會長期致力於推動教育公益，並在全國各地小學設立「玉山圖書館」，為學童營造優質的學習環境，第198所「玉山圖書館」落腳臺中市清水區槺榔國小，（18）日隆重舉行啟用典禮，市府教育局副局長賴緣如到場，對玉山銀行與基金會長年深耕教育公益、持續挹注資源表達感謝之意。 賴副局長表示，市長盧秀燕高度重視閱讀教育，臺中市是全國首創設立「閱讀教育輔導團」的城市，並積極補助學校設置「圖書教師」，全力推動校園閱讀風氣。114學年度教育部補助臺中市46校設置圖書教師，市府再加碼補助131所學校，補助數量達中央的3倍，充分展現臺中市深耕閱讀教育的決心與行動力。今年教育部評 ...
從學習出發 中市教育局推動校園空品教育行動
為提升師生對空氣品質防護與健康管理的認知，臺中市政府教育局辦理「攜手淨零好空氣，共創校園綠生活」系列計畫行動，結合教師研習與到校宣導活動，推動校園空氣污染防制教育，深化學校落實「高級中等以下學校及幼兒園因應空氣品質惡化處理措施」之作為，讓校園成為守護呼吸安全的第一線。 教育局指出，本(114)年度環境教育輔導團舉辦教師研習及到校宣導兩部分，「教師研習」舉辦在暑期間於三光國中進行「藍與黑大對決─搶奪天空的顏色」桌遊課程，協助教師以遊戲化學習方式開發空氣品質主題教材，融入教學現場，並推動SDGs11「永續城市與社區」理念。 「到校宣導」則進入本市多所國中小校園，帶領學生以互動體 ...
台中青少棒展現堅強實力！國中棒球聯賽軟式組包辦冠亞軍、三校挺進八強
114學年度國中棒球聯賽軟式組全國賽於11月10日至11月17日在台中熱血開打。本屆賽事共有135隊參賽，其中55隊晉級全國賽，歷時8天激烈賽事，冠軍戰由同是來自台中市的向上國中對上中山國中，最終由向上國中以2:1拿下冠軍金盃。本屆賽事台中市青少棒更展現出堅強實力，8強中即有3校來自台中市，除包辦冠、亞軍的向上與中山國中外，豐陽國中也取得第7名的成績，整體表現十分亮眼。 向上國中總教練鍾昆龍表示，本次先發投手為小馬世界盃國手楊子漢，主力為國三生居多，戰略採穩扎穩打、等待及掌握得分機會。球隊在訓練方面，著重與選手溝通，協助每位選手了解自身優勢並增加思辨能力，藉此提升選手信心程度及專 ...
逢甲大學64週年校慶「乘勢啟航」 中市府攜手共創智慧永續新未來
臺中市逢甲大學於（15）日，在共善樓生日堂舉行第64週年校慶典禮，典禮盛大隆重，臺中市政府秘書長黃崇典到場祝賀，與校內師生、校友及地方各界嘉賓齊聚一堂，共同見證逢甲邁向新里程的重要時刻。 今年校慶以「乘」為主題，象徵「乘勢而上、承先啟後」，展現逢甲大學在傳承中創新、於創新中突破的精神。臺中市政府秘書長黃崇典代表市府蒞臨致詞，肯定逢甲長期在教育、科研與社會服務上的深厚貢獻，並特別感謝逢甲與市府長年合作，攜手推動智慧城市建設、產業升級與永續發展。 黃秘書長表示，逢甲大學與臺中市政府在智慧製造、AI應用、交通運輸、地政發展與營建創新等多項計畫中合作無間，成果斐然；雙方透過產官學協力，推動了智慧停 ...
臺中市114學年度國際教育週開跑 展現臺中教育創新能量
臺中市政府教育局為強化本市各級學校國際教育量能，11月14至21日舉辦「臺中市114學年度國際教育週」系列活動，並聚焦於數位學習推動國際教育，協助師生從臺中出發，向世界連結。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕相當重視教育國際化與多元文化推展，今年國際教育週與國際教育交流聯盟、法國在台協會、台灣法國文化協會、日本台灣交流協會及德國歌德學院（台北）等單位合作，結合「國際教育成果分享日」、「國際文化藝術展覽」、「國外大學博覽會」及多項文化體驗課程，展現本市各級學校推動國際教育的豐碩成果。 教育局說明，今年國際教育週系列活動之一的「海外大學博覽會」於11月14日（星期五）下午2時 ...
每個孩子都是寶！中市六度蟬聯輔導中輟復學「績優縣市」
臺中市政府教育局輔導中輟生復學成效卓著，今年連續第6年榮獲中央評鑑為「績優縣市」，另有育英國中、大德國中、五權國中3校榮獲「績優單位—學校組」；臺中市合作式中途班—創路學園及臺中市私立張秀菊社會福利慈善基金會則榮獲「績優單位–民間團體組」；大德國中輔導組長李秦瑋及合作式中途班—創路學園理事長張浙舟榮獲「績優人員」殊榮。 教育局長蔣偉民表示，孩子的教育不能等，教育局持續落實「學習路上，一個都不能少」的理念，整合教育、社政、民政、警政、司法與民間資源，建構跨局處合作機制，落實學生關懷與追蹤輔導，讓每位孩子都能安心就學、穩定成長。 蔣局長說，在中輟復學輔導工作中，教育局感謝每一位學校人員及 ...
特教防災工作坊以真實情境敲醒應變意識
10月23日，后里國中特別舉辦一場以「特殊教育防災」為核心的專業工作坊，邀集本市多所特殊教育學校與特教相關人員參與，目標在於強化特教教師面對災害現場的應變能力，落實「備而不用、用則不慌」的校園安全精神。活動由教育部洪明全科長與李佳昕專案管理師共同授課，內容結合理論與實務操作，讓防災不再停留在口號，而走進教育現場的細節。 活動開場，洪明全科長以一段真實「火燒車新聞畫面」為引，引導與會者思考「究竟該從哪一扇窗戶逃生？」看似簡單的疏散問題，卻引發現場多種答案，清楚反映現今特教現場對於防災觀念仍有落差。他指出，台灣平均每24分鐘就有一起火災發生，而大多數死亡並非來自火勢蔓延，而是「延誤逃生」。因 ...
英語閱讀變有趣！ 中教大英文系攜手塗城圖書館說故事
【塗城報導】為激發學童對外語學習的熱情，塗城國小圖書館近日特別與台中教育大學英文系的見習學生團隊合作，舉辦了一系列生動有趣的英語繪本說故事活動，成功讓孩子們在遊戲中愛上英文與閱讀。 這群來自中教大的準教師們，精心挑選了《I love you because you are you》、《The cookie fiasco》等多本廣受歡迎的英文繪本。活動中，他們憑藉著生動的口語表達與豐富的肢體語言，將故事情節演繹得栩栩如生，並巧妙地設計了連結生活經驗的互動環節，引導孩子們自然地沉浸在英語環境中。 學童們在歡樂的氛圍中全神貫注，互動反應熱烈。圖書館表示，此次合作不僅為校園閱讀推廣注入新活力，分享 ...
以教育的力量，讓永續與客語在孩子心中萌芽
在追求永續發展與文化傳承的道路上，本校再次傳來令人振奮的佳音！本校 英華老師 於臺中市政府客家事務委員會所舉辦的「永續未來・客語薪傳」SDGs 客語深涵簡報競賽中，憑藉扎實的教學理念與充滿溫度的簡報呈現，從眾多優秀參賽者中脫穎而出，榮獲 特優第一名 的最高肯定。 英華老師長期投入客語教育推廣，用心將語言、文化與永續概念結合，讓學生在學習中不只是「理解」客語，更能「感受」文化的生命力。此次獲獎的簡報，不僅展現出其專業，更展現出她對教育的情懷──相信每一堂課，都能改變一個孩子的世界，也能為未來的社會播下希望的種子。 比賽過程中，英華老師以深入淺出的方式讓 SDGs 與客語議題自然融合， ...
「閱讀豐盈靈魂 音樂照亮未來-潭陽國小頒獎時刻動人心弦」
潭陽國小今日舉行頒獎典禮，校長親自為通過線上閱讀認證及在音樂比賽中表現優異的學生頒獎，現場洋溢著歡笑與掌聲。孩子們手中閃亮的獎狀與獎盃，不僅代表榮譽，更象徵他們長時間努力與堅持的成果。 在閱讀認證的歷程中，學生們利用課餘時間，透過線上平台一頁頁吸收知識、拓展視野；而在音樂比賽的舞台上，孩子們則以旋律與節奏展現自信，唱出對生活的熱愛。校長讚許地表示，這樣的成果並非一蹴可幾，而是日積月累、持之以恆的最佳見證。 頒獎時，校長一一為學生加油打氣，鼓勵他們繼續在學習的路上勇敢前行。他也感性地說：「每一份努力都值得被看見，閱讀讓孩子的心靈更豐富，音樂讓生命更有色彩。」 這場頒 ...
I like skipping rope -1
「普及化跳繩是希望人人都能參與運動…」北屯國小教師週三進修主題為-教學 樂在其中，邀請文心國小超級跳繩達人蒞校指導。跳繩研習主要是讓教師能了解跳繩教學的要點，在體育課時、下課時、休閒時，人手一繩能開心運動！ ...
《原住民語歌謠二籌會議凝聚力量 攜手為孩子打造最動人的舞台》
為推動原住民族語教育、厚植孩子的文化底蘊，原住民語歌謠比賽第二次籌備會日前於本校舉行。教育局小教科科長、股長、和平區承辦及協辦學校團隊齊聚一堂，圍繞比賽規劃、時間安排、場地動線與工作分配等重點議題，進行細緻而深度的討論。會議現場氣氛專業而熱烈，每位與會者都以最真誠的心意提出建議，只為讓活動更臻完善。 本次比賽不僅是一場舞台呈現，更是延續文化、傳唱語言的教育使命。會議中，大家共同檢視場地配置、流程順序與安全動線，希望讓孩子們能在最舒適安心的環境中展現學習成果。承辦與協辦學校更分享過往經驗，從報到流程到音響細節，無不費心規劃，期望比賽當天每一段歌聲都能清晰而動人。 特別令人感動的是，與 ...
《忠孝130週年校慶》~三、四年級60公尺決賽
《忠孝130週年校慶》~三、四年級60公尺決賽 忠孝國小130週年校慶運動會第五場的會前賽---三、四年級60公尺決賽熱鬧登場！ 60公尺短跑是田徑賽中最刺激的項目之一，考驗選手的爆發力與速度。 隨著「加油！加油！加油！」的吶喊聲響起，選手們個個精神抖擻、全力衝刺。 槍聲一響，學弟妹們如閃電般飛奔，短短幾秒間就衝過終點，贏得全場的喝采。 這場比賽不僅展現了他們的速度與努力，也為校慶運動會增添了最熱血、最精彩的時刻。 #忠孝130 ...
瑞穗國小攜手職人工藝 ，打造「築夢葫蘆」藝術砌築作品
臺中市政府勞工局推動「114年度職人傳承新秀選拔活動」中，瑞穗國民小學成功爭取藝術砌築施作計畫，完成名為《築夢葫蘆》的泥作藝術作品。此項計畫為勞工局與教育局跨局處合作的成果，除了讓傳統工藝走進校園，也展現學校對文化教育的重視與創新融合的精神。 本次作品由甲級泥作職人吳佳憲老師領銜施作，並邀請國立彰化師範大學附屬高級工業職業學校學生陳漢哲同學參與協作，兩人共同完成砌築。透過「一磚一瓦的傳承」理念，將工藝與創意結合，讓下一代在實作中體驗匠師精神，也讓傳統技藝在校園中自然流動。 《築夢葫蘆》使用紅磚、水泥、砂子與泥土等日常建材構築，取材自傳統文化中象徵「福祿」、「平安」、「庇佑」的葫蘆形 ...
教育基金會到校致贈補助經費 為孩子打造更幸福的閱讀角落
今日上午，財團法人台中縣林賴足女士教育基金會愛心到校，親自將「114 學年度圖書購買及閱讀活動補助經費」送至學校手中。捐贈代表溫柔而真誠的問候，手中握著的不僅是一份補助款，更是一份對孩子學習的支持與期待。教務主任也在門口熱情迎接，雙方在校園前留下溫暖合影，畫面真摯動人。 基金會長期投入教育關懷，尤其重視閱讀推廣，希望每一位孩子都能在書本裡找到力量，在故事中看見更大的世界。這筆補助經費將全數用於添購學校圖書、充實閱讀角落及支持閱讀相關活動，讓孩子在更豐富的閱讀環境中快樂學習、自在探索。 學校表示，閱讀是陪伴孩子一生的禮物，而基金會的支持讓這份禮物變得更加扎實而有光亮。孩子們未來將透過一本本新 ...
自我保護小達人 兒少保護暨防制性騷擾宣導-2
「小朋友，要記得保護自己的隱私部位…」，北屯國小每學期辦理「兒少保護暨防制性騷擾」宣導，感謝台中市政府警察局婦幼隊陳警官及鄭老師蒞校宣導。鄭老師幽默的講座方式，融入學生應有之法律常識，並舉生活中之實例，加深學生之印象，提升學生自我保護及求救的策略。 兒童及少年應享有健康安全的成長環境， 兒童及兒童及少年有免於受暴力威脅的權利， 少年是完整的個體並享有基本人權。 ...
