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學校防疫資訊
全方位守護每位孩子「心」幸福 中市教育局設立社會情緒學習資源中心
臺中市政府教育局全方位守護兒童心理健康，為具體落實幸福校園理念，並響應3月20日國際幸福日，當天在臺中二中設立的「臺中市社會情緒學習(以下稱SEL)資源中心」舉辦掛牌儀式，象徵臺中市以實際行動推動學生心理韌性與情緒素養，為幸福教育在地深耕。 教育局長蔣偉民表示，SEL資源中心為臺中市SEL種子教師的專業培力樞紐，將辦理全市SEL種子教師培訓與主題研習，強化教師將情緒辨識、壓力調適、人際互動等核心素養融入課程教學與班級經營，透過專業導引，讓學生在日常學習中內化情緒管理能力，培養帶得走的心理素養。 此外，該中心也是行政協作平台，建構臺中市教育局及學校實作之間的系統化支持體系，將作為 ...
英語力躍進！中市115年國中英語演講比賽自信登場
臺中市政府教育局今(10)日於市立光復國民中小學舉辦115年度臺中市國中學生英語演講比賽。本次比賽分為4組進行，由全市公私立國中各派1名學生代表參賽，共計89位學生同場競技。賽程分上下午場次，透過分組競賽的模式，不僅為學生搭建英語學習成果的舞台，更促成各校師生間的觀摩與深度交流。 教育局長蔣偉民指出，推動雙語教育是接軌國際的關鍵指標，臺中市政府持續深耕雙語教學的質與量，114學年度推動雙語教學之國中小學校計有228校，占總學校數七成以上，展現豐碩的推動成果。此外，本市積極爭取經費擴大引進外師人力，於113年已達成「校校有外師」的目標。外師除了入校與中師協同教學，並於學期中推動英語專車巡迴服務 ...
中市115年度國小學生籃球聯賽登場 107隊近2,000名選手同場競技
為推廣校園運動風氣，臺中市長盧秀燕108年上任以來，市府教育局已補助本市國小、國中及高中超過200所學校完成球場新建及修繕工程，經費計6億9,000萬元；今年也持續辦理「臺中市115年度國小學生籃球聯賽」，將於3月9日至13日及16日熱血開打，107隊近2,000名選手同場競技，全市國小籃球好手齊聚一堂，展現青春活力。 教育局辦理「臺中市115年度國小學生籃球聯賽」，賽事分別於大智國小、國光國小及大同國小三校同步舉行，為期6天，本次聯賽反應熱烈，共計107支隊伍報名參賽，參賽選手高達近2,000人，顯示籃球運動在本市國小學童間深受喜愛，也展現各校長期深耕基層體育的成果。 教育局○○○代表局 ...
中市排球小將馬力十足 國中排球甲級聯賽 雙十女排封后、潭秀男排奪殿軍
114學年度國中排球甲級聯賽（JHVL）冠軍賽（8）日於雲林縣立體育館展開最終對決，台中市參賽學校展現勇敢奮戰精神，雙十國中女排勇奪冠軍，潭秀國中男排奪下殿軍。賽後現場由台中市政府教育局長蔣偉民代表市長盧秀燕表達祝賀，肯定教練和選手們的付出與努力，感謝選手為台中爭光。 教育局長表示，雙十女排今日對決桃園市立建國國中，一開賽便展現積極快攻與高度團隊默契，攻防節奏流暢，首局便以25:18取得領先。第二局雙方比分緊咬，但雙十女孩沉著應對、冷靜掌控球權，再度拿下勝局。第三局遭遇亂流，失掉一局，但她們迅速重整旗鼓，在第四局找回手感，以精準的攻防掌握比賽節奏，最終以3:1奪冠封后，成功奪得隊史第10 ...
2026 Botball JBC 機器人賽火熱開戰 全國302隊科技尖兵決戰台中！
「STEM科技教育競賽暨Botball國際教育機器人大會JBC開放挑戰－台中站」(8)日在台中市葳格國際會議中心舉行，吸引全國302支隊伍、約588名來自幼兒園至國中的學生參賽，同場比拚機器人設計與程式能力。競賽分為高手級、進階級與新秀級等組別，將選拔前五名隊伍代表台灣參加美國Botball世界大賽。台中市副市長鄭照新也到場為中市選手加油打氣。 鄭副市長表示，Botball國際機器人競賽起源於美國麻省理工學院（MIT），其中Junior Botball Challenge（JBC）於2015年創辦，致力將機器人教育推廣至小學生族群，目前已在美國、歐洲及亞洲多地舉辦，每年都有十多個國家代表 ...
小小關主出任務！中市幼兒STEAM教育成果園遊會 科博館登場
台中市政府教育局(7)日與國立自然科學博物館攜手合作，於科博館人類文化廳前廣場盛大舉辦「114學年度台中市幼兒園STEAM教育成果園遊會」。此次活動以「小手玩創意，一童趣STEAM」為主題，邀集來自中市19個行政區、20所STEAM種子園及協辦單位，設置28個體驗攤位，吸引超過2,000名親師生與市民到場參與。 教育局長蔣偉民表示，為減輕家長育兒負擔，市府投入大量資源推動「公幼倍增」及「公幼再加量」計畫，2歲專班擴增至267班，超越原訂200班的目標。除了教保環境優質穩定，教育局進一步深耕幼兒STEAM教育，將跨領域、動手做及解決問題的核心素養向下紮根。 教育局說明，此次園遊會 ...
中市歡慶115年童軍節 2,000名童軍出席歡慶
慶祝三五童軍節，臺中市政府教育局今(6)日在臺中市圓滿戶外劇場舉行「115年童軍節慶祝大會」，全市約2,000名童軍出席歡慶，日本靜岡縣童軍聯盟則由川村先生和夫人代表參加；局長蔣偉民到場表揚全國評定績優童軍團及頒發國花級獎章，場面盛大。 蔣局長表示，童軍活動強調體驗學習，從實際操作中體會做中學，幫助青少年擁有與人相處、團隊合作、分析思考、與時俱進的能力，也讓孩子們提早接觸國際，學習外交的機會。 今日童軍節慶祝大會由信義國小的太鼓隊、大墩國中啦啦隊、上楓國小民俗體育及沙鹿高工旗舞等表演開場；盧市長頒獎表揚13團榮獲全國評定績優童軍團，並頒獎表揚獅級獎章46人、長城級獎章16人、全 ...
中市表彰本土語及新住民語教育典範 持續深耕母語教育成果與能量
為響應世界母語日，臺中市政府教育局於今(6)日於臺灣大道市政大樓文心樓一樓中庭及府前廣場舉辦「臺中市響應2026世界母語日嘉年華活動暨母語教育推動績優人員頒獎典禮」，表揚本土語文特優學校、本土語文及新住民語文績優教育人員，活動則透過展演、表揚與闖關活動，展現臺中市深耕母語教育的成果與能量。 教育局長蔣偉民表示，多元語言是城市文化厚度與創新能量的根基。臺中市長期推動臺灣台語、臺灣客語、臺灣原住民族語及新住民語文教育，透過母語日活動、課程發展、教師增能與到校輔導訪視等措施，強化學校語文教學品質，並鼓勵學生在日常生活中自然使用母語，深耕文化認同與世代連結。 教育局指出，本次典禮共 ...
閱讀教育輔導團攜手國立自然科學博物館 深化中市圖書教師跨域閱讀教學力
臺中市政府教育局率全國之先成立「閱讀教育輔導團」，每年精心規劃全市圖書教師專業研習，至今（115）年已邁入第七年。今（6）日輔導團攜手國立自然科學博物館合作辦理國中組圖書教師共備研習，透過系統化課程規劃與跨域整合，協助教育夥伴在教學現場穩健前行。 身兼閱讀教育輔導團團長的教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視學校閱讀教育的向下扎根與永續推展。輔導團每年依據圖書推動教師實務需求，規劃初階與進階研習課程，除傳授圖書館經營策略外，更透過共備工作坊建構專業對話平台，促進校際經驗流動與深度交流。 蔣局長指出，截至今（115）年，輔導團已為本市國中小圖書教師辦理超過70場專業研習，累計參與人次 ...
踢進中等學校足球聯賽(HFL)決賽 教育局長為選手授旗致贈加菜金
114學年度中等學校足球聯賽（HFL）將於3月10至15日陸續開踢，臺中市政府教育局長蔣偉民今（5）日在惠文高中為參加決賽的4隊88名選手們授旗，並代表市長盧秀燕致贈加菜金，為教練及選手們加油打氣，期許小將們在賽場上，踢出自己的夢想，凱旋歸來。 蔣局長指出，臺中市學校是足球場上的常勝軍，歷年在全國賽場上成績傲視全國，113學年度奪下2冠2亞的優異成績，惠文高中男足隊在HFL創下無人能敵的四連霸紀錄、五權國中女足如願勇奪冠軍金盃；惠文高中女足隊及黎明國中男足勇奪亞軍。 教育局表示，本次3校4隊在HFL複賽皆有好表現，黎明國中男足隊及五權國中女足隊都以分組第一晉級決賽，惠文高中女足隊則 ...
文化扎根！塗城國小陳玧曦勇奪客語能力初級認證
【塗城報導】母語傳承再傳佳音！塗城國小二年級學生陳玧曦，近日順利通過「客語能力初級認證」，展現出令人驚豔的語言學習成果。年僅八歲的她，憑藉著對客家文化的熱愛與勇於挑戰的精神，在競爭激烈的全國認證考試中脫穎而出，成為全校師生心目中的語言小小尖兵。 細心指導與家庭支持，成就卓越成果 陳玧曦同學在學習客語的過程中，除了有師長的循循善誘與專業指導，更有家庭作為最強大的後盾。從基礎發音的精準拿捏、詞彙的累積，到日常生活的流暢對話，玧曦投入了大量的時間與精力。校方表示，看到這麼小的孩子能如此用心地學習珍貴的文化資產，並將客語融入生活，實在難能可貴。 校長親自表揚，期許文化薪火相傳 為表彰這份努力， ...
潭陽學子藝展身手！潭水亭燈籠隧道點亮在地情懷
隨著元宵佳節到來，台中市潭子區著名的信仰中心「潭水亭」再度披上華麗燈火。今年最引人注目的焦點，莫過於由潭陽國小學生親手彩繪的燈籠隧道。數百盞充滿創意與祝福的燈籠在廟埕前築起一道光影走廊，不僅展現了潭中學子的美學實力，更為在地文化傳承注入年輕活力。 從校園到廟埕：藝術與社區的深度連結 本校一直以來積極推動美感教育，此次受邀參與潭水亭元宵燈籠展，學生們從數週前便開始構思創作。 在地色彩： 作品內容豐富多變，從象徵吉祥的生肖圖騰，到融合潭子在地特色景觀的筆觸，每一盞燈籠都代表著一位學生對家鄉的觀察與祝福。 沉浸體驗： 當夜幕低垂，學生們的作品在燈火點綴下，形成一條夢幻的彩虹隧道，吸引無數市民 ...
跳出默契與韌性！塗城國小 408 班榮獲台中市普及化跳繩複賽大里區第三名
【塗城報導】展現團隊凝聚力，塗城國小學子再傳捷報！本校 408 班代表學校參加「台中市國民小學運動聯盟普及化跳繩競賽」，在大里區各校菁英班級的激烈競爭中脫穎而出，憑藉著驚人的默契與不屈的韌性，榮獲大里區複賽第三名佳績，全班師生雀躍萬分。 這座獎盃的背後，是親師生共同努力的成果。特別感謝導師王又菱老師長期以來的溫柔陪伴，在反覆枯燥的練習中引領孩子學會「不輕言放棄」；技術指導黃婷鈺老師則以專業角度切入，將跳繩運動昇華為充滿韻律感的藝術呈現；此外，王奕笙老師在體育課程中的全力支持與協助，更是球隊體能與技巧精進的關鍵推手。 「普及化運動」的核心在於全班參與。408 班從校內初賽到前進大里區複賽，展 ...
學生晨光運動 開啟健康的每一天-2
校園常見的晨光運動包含跳繩、跑步，有助提升學童體適能。「甩繩手預備 跳繩員預備…」清新的早晨，傳來陣陣元氣的哨音，北屯的師生在晨光運動中，迎接健康的每一天！大家一起來運動，幫助一天代謝、提升情緒與專注力，亦有「後燃效應」幫助減脂。 ...
🏮✨ #溪南元宵猜燈謎 登場 .ᐟ.ᐟ
延續昨天的元宵主題海報， 今天校園裡最熱鬧的主角就是——猜燈謎！🎯 你知道嗎？ 猜燈謎是從古代元宵節賞花燈的習俗延伸而來， 人們把謎題寫在燈籠上，讓大家一邊賞燈、一邊動腦， 久而久之，就成了元宵節最受歡迎的傳統活動之一🧠💡 今年溪南也準備了滿滿 100題燈謎 等著孩子們來挑戰， 沒想到…… 🔥 第一天就快被答完啦！！ 同學們也太厲害了吧～ 大家都是深藏不露的猜謎達人嗎？😆👏 看著孩子們駐足思考、成功解題時開心的表情， 校園裡的節慶氣氛也瞬間拉滿～🏮✨ 特別感謝 💛 棋炫老師 💛 民軒老師 用心規劃這次燈謎活動， 為溪南增添滿滿的元宵年味與歡樂氛圍！ 還沒來挑 ...
🏐溪南青春紀實：排球場上的自信光芒🏐
小周末的溪南校園特別熱血！ 午後的陽光灑在球場上， 迎來了精彩的班際排球賽—— 302班 vs. 303班💪 雖然比賽中不少分數是靠發球直接決定的 但勝負之外， 我們看見了更動人的風景： 在教室裡可能對課本興趣缺缺的孩子， 一踏上球場， 整個人彷彿自帶光芒！ 那種純粹的自信、專注與團隊呼喊， 是任何試卷都考不出來的👊 特別感謝 #祥宜校長 蒞臨鼓勵🙏 #宜楓老師 費心籌辦， 讓孩子們在會考壓力之下， 能有一個盡情揮灑汗水、找回自信的舞台✨ #班際排球賽 #青春無敵 #找回自信的舞台 #多元展能 ...
作伙來臆謎猜
「黑矸仔貯豆油-臆讚美詞」農曆正月十五是元宵節，又稱小過年，也代表農曆新年終於到了尾聲，祝福大家掌握開運先機，牛年順利圓滿。老師配合農曆民俗節慶活動、在閩南語課程特別規劃應景課程-臆謎猜，除了介紹元宵節的由來、慶典之外，最有趣的是-臆謎猜，歡迎大家一起來臆看覓。 ...
☀️2025-2026 FLL Challenge 競賽- 台灣選拔賽☀️
FLL比賽分四個部分： #機器人任務 #創新設計簡報 #機器人設計簡報 #擺攤說明 是全方位的比賽👍 孩子們前一天就南下高雄做準備， 當天一早就到現場做最後的衝刺👊 早上的兩場簡報都表現得非常棒👌 下午的機器人任務也有超優異的表現👍 擺攤的說明又非常積極投入👏 總之一整天都表現都超優的， 現在正在等成績的計算， 等等就要現場揭曉各項成績， 大家都非常輕鬆又期待的等著上台領獎哦！ #感謝浚源老師啟有老師的指導 #感謝勝衍主任柏宇主任親自到場鼓勵 #感謝沂馨媽媽全程陪伴 #感謝擔任志工服務的孩子們 #孩子們你們真的好棒 ...
鼓動夢想 氣勢磅薄！國光國小鼓藝社打出全國音樂比賽「優等」佳績
繼國樂絲竹樂團榮獲全國音樂比賽特優以後，國光國小鼓藝社接力在全國音樂比賽打擊樂合奏「打」出優異的成績。 114 學年度全國學生音樂比賽決賽在南投縣文化局演藝廳（3月6日）盛大舉行。本校鼓藝社在「打擊樂合奏」項目中，憑藉震撼全場的「純太鼓」演出，從眾多強敵中脫穎而出，榮獲「優等」佳績！ 國光國小鼓藝社向來以純粹的太鼓編制，透過紮實、努力不懈的訓練，面對結合各項樂器的多元打擊樂強敵，鼓藝社孩子們在舞台上展現了無與倫比的專注與默契，尤其是動作整齊劃一、氣勢如虹，每個鼓點、喊聲與動作都能震撼人心。其中5位即將畢業的六年級生更是發揮領頭羊的精神，帶領學弟妹在舞台上展現出自信與訓練有素的力量。看著比賽 ...
幼小銜接樂無窮！ Kindergarteners in KKES!-Part 1
3月4日國光國小熱鬧舉辦今年第一場「幼小銜接體驗課程」，邀請東峰非營利幼兒園小朋友踏入校園，搶先感受小學豐富多元的學習日常。 活動一開始，充滿科技感的「與凱比共舞」相見歡瞬間點燃了孩子們的熱情，小朋友跟著節奏活動筋骨，並且親身與凱比做互動，歡笑聲不斷！接著，來到共備教室與外師Tr. Mbali一同歡唱Baby Shark，透過活潑的英語歌曲學習英語單字，在師生互動中自然開口說英文；而「足球活動」則讓孩子們實際接觸足球並分組踢球體驗，展現十足的活力。 除了動態活動，學校也特別安排了「一年級國語課」的入班體驗。透過老師親切且趣味的引導，小朋友們初次體驗坐在課桌椅上當個「小學生」的感覺，感受文字 ...
