全國最美的西大墩悅讀美學館開展囉!這次跨領域課程主題為「聽．音．閱」，課程內涵是期望各年級老師能引導學生透過不同的感官方式去閱讀音樂或聲音。例如運用速寫描繪樂器、音樂家(流行歌手)肖像畫、音感作畫、手做創意樂器、蒐集錄製生活中的聲音、自然課聲音傳播實驗、透過電腦軟體的音樂創作、分析或重現經典歌曲文本、翻拍流行音樂MV、CD封面設計，或是設計有關聆聽練習的學習單等，搭配音樂家傳記、音樂設計類雜誌、音樂劇歌劇劇本、聲音傳導科普、電腦編曲app等多元文本的閱讀充實學生知能。期望透過對音樂的描述與聲音的實驗，讓慣於以眼睛探索的世界，重新用聲響來建構起來，讓聲音在我們眼前現形。
一年級各班創作演奏樂器的音樂娃娃，運用生活課介紹各式各樣的樂器，孩子們在黑色壁報紙上彩繪出吹奏樂器的神情，有人魚公主打著三角鐵，小王子開心吹著直笛，還有長髮公主彈奏豎琴，這些童話故事人物化身變成孩子們的音樂娃娃!而二年級集體創作是以森林音樂會、動物狂歡會為主題，在森林裡的動物們舉辦快樂的音樂會，孩子們畫出五彩繽紛的跳躍音符，和可愛動物樂團演奏模樣，無論是鋼琴白兔、吉他小豬、三角鐵松鼠等樂團角色，正在上演著一幕幕的音樂劇。
六年級學生仿效俄國的插畫家直接在樂譜上畫畫，讓一張張原本只有黑白線條與音符的紙本樂譜都變成五顏六色、生動可愛的插畫作品。孩子們感受樂譜高低起伏帶來的聯想，根據譜上旋律的走向、形狀畫出不同的情境，有的畫出休閒運動、有的則是城市街景，甚至是黑豆鬼怪跳躍在五線譜上，他們發揮創意譜出美學，六年1班趙柏妍同學說:「一串上行音階的音符好像是一座小山坡，有一列火車行駛過去！也像是一列雲霄飛車，載著歡樂尖叫聲飛馳而去!」
其他年級展示包含對音樂家的肖像畫，孩子畫出維妙維肖的音樂家表情神韻，想像音樂創作時的眼神、心情。還有製作樂器戳章，運用大塊橡皮章雕刻出各式各樣的樂器圖案。有的作品也呈現蒙德里安風格的手繪樂器；康丁斯基風的抽象畫法記錄下所聽到的音樂；以及學習保羅克利將音樂的各種元素，運用在繪畫創作當中，畫出具有律動感的繪畫作品。
展區中最吸睛的互動體驗莫過於木球滾動音樂檯，這是由西屯國小藝術總監呂筱晴老師自製的聲音裝置器，猶如大型彈珠檯，上面裝置玻璃容器製品，操作時將小木球從高處往下滾動，自然碰觸玻璃聲響，發出清脆悅耳聲音，如同音樂盒般的美妙。另外，孩子也透過電腦軟體創作音樂，將自己的音樂燒錄成CD，六年7班詹承耀同學分享了錄製過程:「剛開始還以為上自然實驗課，經過老師解說後，看見聲音雷射聲波圖，也很開心的是自己的音樂可以發行成CD，讓大家聆聽欣賞。」
西屯國小蘇仁彥校長表示，音樂結合藝術，小朋友創作音樂發行CD、自己設計CD封面，對於孩子來說，是一件很新鮮有趣的事。運用音樂的各種元素呈現藝術美學，從動手玩聲音、聆聽音樂到對音樂的感受力，成就了這次孩子對美感的創作力。