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中市「績優學校獎」獲獎全國之冠 盧市長表揚藝術教育、社會教育貢獻獎得主
教育部日前公布114年度「藝術教育貢獻獎」及「社會教育貢獻獎」得獎名單，臺中市3所學校與1位教師自全國眾多競爭者中脫穎而出，表現亮眼；其中藝術教育貢獻獎「績優學校獎」獲獎數與臺北市、新北市及高雄市並列全國之冠；市長盧秀燕今（6）日於市政會議頒獎表揚，肯定得獎學校與教師長期深耕藝術與美感教育、推動社會教育的卓越貢獻。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視並積極深耕藝術教育，感謝獲獎學校與師長多年來的辛勤付出，讓藝術與美感教育在校園中持續扎根茁壯，協助孩子在潛移默化中培養藝術素養與美學涵養。 教育局指出，本次榮獲藝術教育貢獻獎「績優學校獎」的學校分別為市立大甲高中、西屯區上安國小及大雅區大明 ...
啟發跨域新視野-優遊臺中學傑出科普講座前進新社高中
為積極推動科普教育，國立彰化師範大學、國立自然科學博物館攜手臺中市教育局優遊臺中學，共同策劃辦理「傑出科普講座」，第三場次1月3日在新社高中登場，邀請工業技術研究院生醫與醫材研究所所長莊曜宇博士，以「AI大數據開啟生醫新時代：從生活健康科技到未來醫療」為題，深入剖析人工智慧如何翻轉醫療現況，引領師生探索生物科技與資訊及通訊科技（BIO＋ICT）跨域融合的創新趨勢。 莊曜宇所長深入淺出地解說人工智慧在基因分析、醫學影像判讀、健康監測、智慧穿戴與遠距醫療等領域的實際應用，並透過豐富案例，引導學生理解大數據如何輔助疾病預測、推動個人化醫療與精準健康發展；活動由國立彰化師範大學李奇英教授擔任引言人， ...
中市推動青年學子情感婚姻教育 獲多所大學重視支持
臺中市家庭教育中心今年與多所知名大學合作，舉辦「年輕世代情感工作坊」系列活動，8場活動參與超過380人次；其中1場次首創全臺納入大學新生訓練課程，最終場次更匯聚來自北部、中部等共11所大專院校學生報名參加，顯示青年族群對情感經營相關資源確有高度需求。 教育局長蔣偉民表示，青年學子正處於人生價值觀形成的關鍵階段，從戀愛、伴侶關係到未來婚姻，都需要充分理解與準備；家庭教育中心以跨校合作方式推動情感教育，獲得學校及青年的肯定，目前已接獲三所院校學生社團主動洽談明年度合作計畫，並有大學圖書館邀請共同策劃專屬學生的「戀愛週」系列活動，顯示跨校合作機制逐步深化。 家庭教育中心說 ...
2025第三屆全國經典會考聯合頒獎典禮在中市隆重舉行
由財團法人臺北市全球讀經教育基金會主辦的「2025第三屆全國經典會考」聯合頒獎典禮，（27）日於臺中市崇仁文教館盛大舉行。典禮頒發「經典德劭獎」、「經典恆星獎」、「經典卓越獎」、「經典實踐獎」、「經典狀元獎」、「經典翹楚獎」等獎項，共表彰326位傑出人士。 臺中市政府教育局副局長賴緣如代表市長盧秀燕出席致意，並向所有得獎者表達誠摯的祝賀與敬意。賴副局長指出，讀經教育不僅能提升語文能力，還有助於培養孩子的專注力、穩定心性和自我反省能力，從而在成長的過程中建立起堅韌的內在力量。 賴副局長近一步指出，此次得獎者來自各行各業，年齡橫跨幼兒至90歲高齡長者，這樣的多元背景充分展現了經 ...
中市北新國中60週年校慶 放眼國際再創高峰
臺中市立北新國中（27）日盛大舉行創校60週年校慶系列活動，包括校慶運動會、校友回娘家、校慶園遊會、榮耀傳承啟動儀式等，現場嘉賓雲集、氣氛熱烈，親師生、校友、志工及社區夥伴齊聚一堂，共同見證北新國中一甲子的榮耀與傳承。 教育局表示，市長盧秀燕高度重視教育發展，持續挹注教育經費，推動智慧校園與多元課程，協助學校打造友善、安全、且富創造力的學習環境；另外也補助北新國中運動場回填工程、運動場跑道整建工程、以及學生課桌椅更新等經費，期盼全面提升教學與學習品質，讓學生在創新、卓越與關懷中穩健成長。 校長林慧娟指出，北新國中自108學年度起持續成長，深獲社區家長肯定與信任。學校以「拔尖、扶 ...
閱讀點亮歲末 中市校園聖誕閱讀活動繽紛展開
聖誕佳節將至，臺中市各校規劃聖誕主題閱讀與書展活動，將節慶氛圍融入校園日常學習，五花八門的活動內容包括「寫信給聖誕老公公」書寫感恩卡並製作耶誕造型角書籤，還有校長、愛心媽媽志工與學生攜手演出短劇及有獎徵答等等，讓孩子在冬日校園享受溫暖、令人期待的閱讀時光。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視閱讀教育推展，臺中市109年率先成立「閱讀教育輔導團」，並鼓勵各校設置「圖書教師」。114學年度除教育部補助46校外，市府另補助131校，持續帶動各校發展閱讀特色，讓閱讀深耕日常，培養學生學習力、品格與關懷素養。 教育局指出，各校聖誕閱讀活動精彩多元，大肚區大肚國小的「聖誕故事與歌謠派對」精 ...
中市國小普及化大跑步熱鬧登場 逾4,500名師生齊心奔跑
為促進學童身心健康、培養運動習慣，臺中市教育局每年與國小體育促進會舉辦大型跑步活動，「114學年度臺中市國小普及化大跑步」今（23）日在臺中都會公園盛大舉行，全市近200所小學、超過4,500名師生熱血參與，現場氣氛熱鬧非凡。 教育局專門委員劉姵君表示，市長盧秀燕十分重視體育，持續推動各項學校體育活動，此次普及化大跑步特別選在風光明媚的臺中都會公園舉辦，讓學生能在自然環境中奔跑，享受運動的暢快與健康。 這次活動由龍井國小與追分國小共同承辦；龍井國小校長張勇生指出，本次競賽以班級為單位報名，取各班最快完賽的12位學生（其中女生至少5人）總完賽時間為成績依據，用時最短者獲勝，透過班級合作與同儕 ...
族語之美齊聲傳唱 中市族語傳統歌謠比賽登場
為推動原住民族語言傳承與文化扎根，臺中市政府教育局每年舉辦族語傳統歌謠比賽，今年的競賽（20）日在潭子區潭陽國小舉辦，共計201名師生踴躍報名參賽，展現臺中市持續深耕族語教育的豐碩成果。 教育局指出，本次比賽組別多元，包含獨唱低年級組、獨唱高年級組、獨唱國中組、獨唱社會組，以及重唱混合組與國中、國小團體組，參賽者身著族服演唱傳統歌謠，透過歌聲傳遞族群文化記憶，現場氣氛熱烈，充分展現原住民族文化的深厚底蘊。 多位參賽學生分享，穿著族服以族語演唱傳統歌謠感到十分開心，也更認識自己的文化；透過準備比賽的過程，不僅提升族語聽說能力，也加深對傳統歌謠文化內涵的理解，收穫良多。 教育局表示，市府長期 ...
卓越南陽共創輝煌－中市豐原區南陽國小80週年校慶熱鬧登場
臺中市最大的小學豐原區南陽國小創校80週年校慶今(20)日熱鬧登場，台中市副市長鄭照新及教育局副局長賴緣如皆到場祝賀，與全校師生共切精心準備的生日蛋糕，歡慶80週年校慶。 南陽國小自民國 34 年創校以來，始終秉持「以孩子為本」的教育理念，無數師長辛勤耕耘，培育出一批又一批優秀的南陽子弟， 它一直是臺中市學生人數最多的小學之一，班級數和學生總數都非常龐大，曾經多達三千多名學生，目前含幼兒園計2911人，仍是本市規模最大的小學。 本次80週年校慶活動以「卓越南陽，共創輝煌」為主軸，由全校師生共同策辦。活動內容包含彩繪燈籠、創意踩街、社團成果展演、學習主題市集、校史回顧展等多元展出，希望透 ...
114學年度全國技藝競賽圓滿落幕 中市獲39金手96優勝2團體獎全國第一!
由教育部主辦的「114學年度全國高級中等學校技藝競賽」11月起熱烈展開，歷經約1個月的激烈賽事後，12月12日圓滿落幕；臺中市在本屆競賽中大放異彩，其中以工業類技藝競賽成績最出色，拿下20金手46優勝，家事類、商業類及農業類也分別獲得10金手26優勝2團體獎、9金手21優勝及3優勝，總計39座金手獎、96個優勝及2個團體獎，以137個獲獎數稱霸全國第一。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕重視並積極推動技職教育，鼓勵學生依自身興趣及所長選讀相關類科，市府已連續8年獲教育部評定為技職教育「優等」最高殊榮縣市；教育局每年辦理優遊技職學、技職秀起來等相關活動，鼓勵並邀請國中師生、家長參加，以瞭解技職教 ...
大師墨寶指引方向！ 塗城國小「不忘初心」匾額 勉師生重拾教育本心
【塗城報導】走進塗城國小穿堂，抬頭可見四個筆勁有力的大字——「不忘初心」。校方日前特別複刻星雲法師的墨寶，將這句深具哲理的法語置於校園核心的橫柱上，期盼成為全校師生心靈的指路明燈。 現代生活節奏緊湊，人們容易在日復一日的忙碌與瑣事中迷失方向。校方表示，這塊匾額不僅是校園景觀的一環，更是一種無聲且溫柔的提醒。希望師生們在匆忙的步調中，只需抬頭一望，便能獲得從心而發的力量，找回最初、最單純的那份信念。 透過「不忘初心」的題字，塗城國小展現了「教育人、教育心、教育魂」的核心價值，期許所有教育工作者與學子們都能時刻觀照內心，堅守教育與學習的初衷，踏實地過好每一天。 ...
[展現生命力與活力!大自然快樂操觀摩交流會]
由台中市政府教育局指導、潭陽國小協辦的「114 學年度第一學期中區校園大自然快樂操觀摩交流會」，於 12 月 6 日上午在潭陽國小小禮堂熱鬧登場。本次活動共有十七組隊伍參加，包括多所中區及友校的快樂操團隊，齊聚一堂以充滿朝氣的歌聲、舞步與律動，展現健康、自信與生命力。 活動開場由國際清風大自然快樂操教練團帶來〈行快樂行〉揭開序幕，緊接著各校依序發表隊形整齊、活力十足的演出作品，包含〈處處你我一家好〉、〈世界一家〉、〈光明頌〉、〈舞頌大自然〉等多首經典曲目。孩子們燦爛的笑容與認真投入的神情，獲得現場家長與來賓熱烈掌聲。 潭陽國小葉建成校長以協辦單位代表致詞時表示，大自然快樂操不僅是身 ...
躍上餐桌的窗花之美
內新國小在這學期推動美學蔓延計畫的STEAM課程，讓六年級的同學們能夠參與各種媒材與實際操作。這次課程是將傳統剪紙藝術與現代雷射雕刻技術結合，創作出獨特的「剪紙窗花雷雕作品」。 課程中除了認識剪紙藝術與練習多角對稱剪紙，還認識雷雕機器的運作，並將剪紙作品轉檔進行雷射切割，變成可以放置在餐桌上的藝術鍋墊。而美麗的雷雕窗花作品更在校慶美展中展出，讓更多人欣賞到傳統藝術與現代科技的結合之美。 ...
【升降順行、通達無礙】
本校僅有一座無障礙電梯，設置至今已逾 23 年。112 年 6 月 1 日凌晨，電梯因主機板燒毀引發火災警報，深夜驚擾鄰里，後續修復不僅費時費工，亦造成電梯停用一週，期間午餐送餐及身障師生上下樓層均受到極大影響。隨著電梯日益老舊、故障頻仍，加上其設置位於教學大樓 C 靠 D 棟，使得 E 棟走廊與 B 棟四樓以上教室無法連通，長年來造成諸多教學及行政不便。除此之外，平日校務運作亦深受影響，不僅每日送餐需繞行，遇有行動不便的學生或教職員工時，往往須臨時協調更換教室，導致各年級教室配置混亂、聯繫不便。此外，校內文件、學用品及教科書之傳遞，也因動線受限而格外耗時，流程複雜且易生疏漏，造成行政團隊相當 ...
僑孝學子展現北屯之美：家鄉地圖繪製決賽大放異彩
臺中市「藝術光點-藝文攜手計畫」決賽近日圓滿落幕，僑孝國小六年級學子在「我的家鄉真美麗—家鄉地圖繪製」項目中表現搶眼，透過兩組別出心裁的戲劇演出，將故鄉北屯區的人文特色與歷史知識活潑呈現，雙雙贏得佳績。 僑孝國小六年級參加決賽的兩組隊伍，皆巧妙地將家鄉地圖的元素融入戲劇表演中，讓生硬的地理知識變得趣味盎然。 🏆 604 班：「機智問答」闖關奪銀 604 班的同學以一齣「機智問答闖關戲劇」參賽，他們設計了一系列與北屯區相關的謎題與挑戰，觀眾必須透過闖關過程來認識北屯的人文特點。整場表演節奏明快、互動性強，展現了高超的臨場反應與默契，最終以精采的表現獲得該組第二名的殊榮。 🌟 603 班：「 ...
一齣音樂劇 滿滿師生情
為深化品德教育內涵並促進校際交流，大坑國小日前邀請立人國小志工隊到校演出音樂劇《最好的師傅》，以戲劇、音樂交織而成的精彩演出，為全校師生與到場家長帶來一場溫暖人心的藝術饗宴。演出內容寓教於樂，現場掌聲不斷，感動氛圍洋溢校園。 音樂劇《最好的師傅》以「啟發與陪伴」為主軸，透過師傅與學生之間的互動，描繪成長過程中引導者的重要角色。立人國小志工隊以自然真摯的演出詮釋角色情感，搭配流暢的歌唱與整齊的肢體動作，成功將劇中情境傳遞給觀眾。大坑國小學生專注欣賞，隨著劇情起伏時而歡笑、時而沉思，展現高度投入與欣賞素養。演出結束後，許多學生分享觀後感受。六年級學生賴芷言表示：「我覺得師傅就像老師一樣， ...
扎根永續素養 塗城國小走讀「台灣生命力」特展 見證企業創新
【塗城報導】為接軌國際永續趨勢並拓展學子視野，塗城國小日前安排五年級共6個班級的師生，前往明道中學參訪《探索台灣生命力》特展。此次走讀活動以「企業創新永續」為主軸，透過多媒體影音與互動體驗，帶領學子深入了解企業如何將永續理念融入經營與社會發展中。 活動由一部探討節能減碳與循環經濟的主題影片揭開序幕，生動的影像讓學生對企業守護地球的努力留下深刻印象。隨後，在熱心志工的專業導覽下，學童們分組探索創新材料、綠能技術、智慧製造及永續管理等展區。透過志工淺顯易懂的解說與趣味十足的互動裝置操作，孩子們驚訝地發現，原來生活中許多產品背後，都蘊藏著強大的「環保」與「創新」力量。 此次參訪不僅讓學生看見台灣 ...
交通安全線上遊戲 GO-1
北屯國小教學團隊辦理學童交通安全教育不遺餘力，規劃學生參加「靖娟基金會」學生交通安全校外篇之線上遊戲。從生動有趣的遊戲中，了解出門旅遊時應注意之交通安全規則。為了防範交通事故發生，靖娟基金會積極投入交通安全宣導與教育 從家長及兒童著手，針對步行、乘車、騎自行車等兒童常見的交通方式， 提供多樣化的宣導與教育方案， 希望學童都能「快樂出門 平安回家」！ ...
迪士尼旋律點亮校園 音樂祭壓軸演出熱鬧登場
音樂祭迎來演出最後一天，校內體育館化身為夢幻音樂廳！本次壓軸由學生樂團帶來熱鬧非凡的〈迪士尼音樂組曲〉，熟悉的旋律一響起，現場立刻充滿歡笑與驚喜。從《獅子王》的磅礡氣勢，到《小美人魚》的輕快旋律，一首首經典歌曲輪番上陣，彷彿帶著大家展開一場奇幻冒險。 今天特別邀請一、二年級小朋友到場欣賞，低年級學生整齊就坐，眼睛閃閃發亮，隨著音樂輕輕搖擺，有的忍不住跟著節奏拍手，現場氣氛十分熱鬧。台上表演的學生專注又自信，展現平日練習的成果；台下觀眾反應熱烈，笑聲與掌聲此起彼落，讓整個體育館洋溢著歡樂能量。 音樂祭在滿滿掌聲中畫下完美句點，不僅讓孩子們近距離感受音樂的魅力，也為校園留下難忘回憶。最後一天， ...
Grade 3&4 English Song show
Grade 3&4 English Song show The middle-grade Thanksgiving Day song show was titled “A Season of Thanks.” The students sang songs about gratitude and appreciation for all the things they have, big or small. They created the actions and dance moves themselves, with guidance from their teachers. The g ...
