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學校防疫資訊
乘載歷史邁向卓越新未來-中市龍井區龍井國小120週年校慶熱鬧登場
臺中市龍井區龍井國小（17）日舉辦120週年校慶，市長盧秀燕親自到場與歷屆校友一同共襄盛舉，見證這所百年學府的重要里程碑。龍井國小位於臺中市西南沿海地區，南臨大肚溪，座落於純樸寧靜的農村聚落之中，長年守護地方學子的學習與成長，不僅是培育英才的教育殿堂，更是凝聚在地情感的重要精神象徵。 教育局表示，市長盧秀燕重視教育發展，教育局於111至114年度補助龍井國小執行相關經費逾813萬元，包括學校設置樂活運動站採購、夜間照明設施改善計畫、充實體育器材設備、充實監視系統設備計畫以及新建綜合球場工程等，逐步打造安全、舒適的學習環境，教育局將持續挹注教育資源，讓更多孩子在優質校園中快樂學習、健康成長。 ...
跟著老頑童探險去！《游於藝》校園巡迴展藝術展走進陳平國小
臺中市114學年度《游於藝》校園巡迴展以「跟著老頑童探險去！劉其偉藝術特展」為主題，今（16）日來到第7站北屯區陳平國小，由臺中市政府教育局、廣達文教基金會及美感策略聯盟學校代表共同揭幕，帶領師生與來賓一同走進藝術家劉其偉充滿童心、探險精神與人文關懷的藝術世界。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視學生美感素養的培養，教育局105至114學年度持續與廣達文教基金會合作辦理《游於藝》校園巡迴展，累計已舉辦139場次，參與師生及家長逾12萬人次；為促進偏鄉教育資源均衡，110年起另補助偏遠學校辦理《游於藝—巡演列車》，至114年已完成54場巡演，受惠師生超過4萬人次，讓藝術教育深入各校。 教 ...
0到18歲怎麼教? 中市家庭教育中心 9場線上課免費看
面對孩子成長各階段的教養挑戰，您常感到焦慮與無助嗎？為協助家長掌握孩子情緒發展與教養關鍵，台中市家庭教育中心規劃115年度第一季「親職講座」系列課程，推出9場由專家傳授涵蓋幼兒期、學齡期及青少年期的教養方式，全數免費線上進行，家長可以不受時間與地點限制，彈性選擇適合孩子年齡的場次參與。 教育局長蔣偉民表示，家庭是孩子學習情緒管理、人際互動與價值觀建立的第一個場域，市府長期重視家庭教育的扎根工作，透過系統化、分齡設計的親職課程，協助家長在不同階段掌握合適的教養方式，陪伴孩子穩健成長。 家庭教育中心說明，第一季課程內容包括「協助孩子安心練習說再見」、「幸福從家庭開始：打造有愛有序的家」 ...
讓閱讀點亮學習心靈 中市閱讀教育輔導團客製化深耕校園 用專業為學校打造優質的閱讀環境
臺中市政府教育局的「閱讀教育輔導團」列車日前及今(15)日分別開進東勢國中及私立大明高中，提供量身打造的到校輔導服務，協助學校整合教學資源、精進教學策略，提升學生的閱讀素養與學習表現。教育局指出，自110年至今(115)年，輔導團已走訪42所學校（國中20所、國小22所），受惠學生人數超過3萬人。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視學校推動閱讀教育，教育局率全國之先成立「閱讀教育輔導團」，至今年已邁入第6年，該團隊由大學教授、國中小校長及閱讀專業教師共同組成，陣容強大，輔導團針對學校需求，提供「到校客製化輔導服務」，協助整合教學資源、優化教學策略，迄今已有14所申請到校輔導的學校榮獲 ...
榮耀技藝閃耀未來 中市表揚18所技藝競賽摘金職校
全國高級中等學校技藝競賽於(12)日落幕，台中市參賽的技職學子表現亮眼，共獲得39座金手獎，包含工業類20座、商業類9座及家事類10座，另獲得96個優勝及2個團體獎，總計以137個獲獎數稱霸全國第一。市府教育局特於(13)日盛大舉行頒獎典禮，表揚來自全市各公私立高中職共計18所學校，榮獲金手獎的學生及指導教師；教育局長蔣偉民出席頒獎，感謝獲獎學校用心培育獲取佳績，為台中市技職教育爭光。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕強調技職教育是國家經濟發展重要的人才培育體制，教育與產業脈動息息相關，教育局用心推動技職教育，已連續8年榮獲中央評鑑「優等」最高殊榮。除114學年度在全國技藝競賽台中市獲獎總 ...
中市科技教育創意實作競賽 51組國中小隊伍激發創新能量 培養未來科技素養
臺中市政府教育局（10）日於沙鹿國中舉辦「114學年度科技教育創意實作競賽」。本次競賽比照全國賽規則，規劃「生活科技組」及「資訊科技組」兩大主題，共吸引51組、156名國中小學生同場較勁，並將選出優秀隊伍代表臺中市參加全國賽。 生活科技組以「智慧城市中的資源回收與物流配送」為主題，鼓勵學生從日常生活發現問題，透過機構設計與科技應用模擬未來城市的運作模式。資訊科技組則聚焦「程式解構與運算思維」，學生需運用演算法、模組化程式設計等概念，開發具判斷與執行能力的智慧系統。 教育局表示，市長盧秀燕以「教育是城市的基礎、孩子是我們的未來」為施政理念，教育預算連年為六都第一，顯示市府對教育投資的重視。市 ...
中市閩南語講古比賽熱鬧登場 以聲傳情說出母語文化的溫度
臺中市政府教育局10日及27日分別於潭子區僑忠國小及市立公明國中舉辦「臺中市114學年度國民中小學及幼兒園閩南語講古比賽」，活動以「講古傳情、話出文化」為主軸，邀集全市幼兒園及國中小學的語文小達人齊聚一堂，以生動的語言、豐富的表情和滿滿的創意，將生活故事、笑詼趣談與傳統智慧活靈活現地演繹出來，讓現場觀眾在歡笑與感動中重新體驗母語的魅力。 教育局長蔣偉民表示，講古不只是語言的表達，更是文化記憶的承載，教育局長期推動本土語文教育，除了課程融入，也透過各式活動讓孩子在自然情境中學習與運用母語。 教育局指出，今年的講古比賽共分為幼兒組、國小低中高年級組、國中組及教師組，參賽人數約1 ...
捷安特公司捐贈公務貨車助日南國中自由車隊「征戰全台」
臺中市立日南國中自由車隊長年以來是國內自由車選手的搖籃，為改善球隊載運器材設備的後勤壓力，「巨大集團（捷安特）」捐贈一台全新公務貨車給日南國中，今(8)日於校內舉行捐贈儀式，本府教育局長蔣偉民、市議員施志昌、捷安特公司劉湧昌董事長均到場祝賀。 蔣局長說，日南國中自由車隊成軍多年，屢次在全國賽事摘金奪銀，114年全中運獲得8面金牌8面銀牌及2面銅牌，成績斐然；特別感謝巨大集團(捷安特)的慷慨，也感謝施志昌議員促成這場捐贈儀式，這輛貨車的到位，象徵著「產、官、學」三方攜手合作的優良典範。 日南國中鄭清埄校長表示，大甲是臺灣自由車的故鄉，而日南國中自由車隊更是大甲的驕傲，優秀的選手除了自身努力， ...
中市瑞井國小以行動深耕永續教育 榮獲114年度教育類國家永續發展獎
臺中市大肚區瑞井國小立足大肚山紅土台地，以「紅土共GO永續學校」為願景，長期將在地環境特色轉化為學習資源，透過課程創新、校園治理、社區共學及國際交流等多元行動，榮獲行政院國家永續發展委員會「114年度教育類國家永續發展獎」肯定，展現基層學校推動永續發展的深厚能量。 教育局指出，瑞井國小以HEAT展能課程為核心，整合「課程教學與行動實踐」、「校園支持與永續資源管理」、「社區共學與在地行動」、「國際視野與永續交流」四大策略，系統性建構學生永續素養。課程四大主軸包含Home在地認同、Electronics 科技應用、Aesthetics 美感教育、Transnational 國際連結，引導 ...
中市家庭教育中心「為爸爸加油」迷你劇熱映中 邀請民眾互動贈好禮！
臺中市家庭教育中心為強化社會大眾對父職角色的理解與支持，在歲末年初推出【為爸爸加油】系列短影音迷你劇，現正陸續上架播出，透過溫暖寫實的影像故事，描繪爸爸在不同育兒階段中的心聲與付出，傳遞「爸爸不是孤軍奮戰」的理念；活動期間邀請民眾觀看影片並留言分享「一句想對爸爸說的話」，即可參加留言抽獎，讓支持爸爸的心意化為實際行動。 市府教育局長蔣偉民指出，傳統社會中父親常被期待堅強、理性，卻也容易在既有觀念下壓抑情緒與育兒壓力，隨著現代家庭型態改變，父親在家庭中的角色已不再只是經濟支柱，更是陪伴孩子成長的重要夥伴；面對育兒與家庭責任，爸爸同樣需要被理解與支持，透過正向鼓勵與社會關懷，才能讓父職角 ...
紓解車流守護通學安全 引導學生改走西側門
為提升校園通學安全並有效紓解上下學尖峰時段的交通壅塞情形，本校於12月29日朝會時間舉辦「交通安全宣導」，由學務處胡貴清主任親自向全校師生說明校園周邊交通現況，並公布學生上下學方式全面普查結果，期盼透過調整通學動線，打造更安全、順暢的校園交通環境。 胡主任指出，學校正門臨中眉路，長期為師生主要通學動線，惟部分路段路幅狹窄，甚至不足三公尺，車輛無法順利會車，上下學時段經常出現交通壅塞情形，尤其在雨天或氣溫偏低時更為明顯。上學期間，學生下車後家長車輛須行駛至幼兒園門口迴轉，易造成車流回堵，影響整體通行安全。 相較之下，學校西側門面向十二米寬的眉山路，規劃有完善的交通號誌、避車彎及家長接 ...
霧峰國小・紙風車魔法夜
霧峰國小・紙風車魔法夜 11月15日，紙風車劇團的魔法旋風 席捲了霧峰國小！感謝文化部與紙風車劇團帶來充滿想像力的精彩演出，讓全場歡笑聲不絕於耳！ 最閃亮的幕後英雄與貴賓 這場盛會的圓滿成功，來自於一股強大的合作力量！ 首先，我們要向行政團隊 與親愛的志工夥伴們 致上最崇高的敬意！從場地規劃、動線引導到緊急應變，所有環節都展現了無懈可擊的團隊合作精神！ 【特別感謝】 感謝文化局長官蒞臨指導！ 您的親自參與與指導，是對我們活動最大的肯定與支持，讓整場活動更添光彩！ 感謝紙風車劇團：魔法與感動永存！ 我們霧峰國小全體師生與社區家長，要再次向親愛的紙風車 ...
迎新年巧手做紅龜粿
為迎接新年並深化幼兒對傳統文化的認識，本園於1月12日至14日辦理「迎新年巧手做紅龜粿」系列活動，透過完整且有系統的課程安排，讓幼生在生活體驗中學習與成長。 活動首日進行前置準備，由教師採集與整理月桃葉、清洗器材並備妥材料，確保食材新鮮與活動安全。 第二日安排幼生分組清洗月桃葉，透過沖洗、輕刷與分類放置，培養生活自理能力與責任感，並認識紅龜粿與月桃葉的關係。 第三日為核心體驗活動，全園師生分工合作下，認識紅龜粿的吉祥寓意，實際體驗搓圓、包餡、壓模等製作過程，完成屬於自己的作品。 活動中教師依材料分配、製作指導、秩序引導、蒸煮協助及紀錄拍照等職責分工，確保流程順暢與幼生安全。透過動手做與 ...
躍動青春，繩采飛揚！本校舉辦校園跳繩大賽展現學子活力
為落實教育部體育署「學生每週在校運動150分鐘（SH150）」方案，並銜接臺中市普及化運動賽事，本校於今日在操場盛大舉行「校園跳繩比賽」。全校師生齊聚一堂，從剛入學的一年級新生到即將畢業的六年級學長姊，人人手持跳繩，在規律的節奏聲中，跳出健康、跳出自信。 紮根基層：低年級的趣味與律動 比賽由全校小朋友的熱情歡呼中揭開序幕。低年級的比賽重點在於協調性與趣味性的養成。 • 一年級「向後跳」： 對於初入校園的一年級孩子來說，向後跳需要更強的空間感與肢體平衡。只見孩子們專注地盯著前方，繩子在腦後劃出一道道弧線，雖然偶有失誤，但那份純真努力的模樣，贏得現場家長與師生的熱烈掌聲。 • 二年級「並排 ...
砰！二年級「爆」出幸福滋味：米香職人進校園
「大家準備好，耳朵摀起來，倒數三、二、一——砰！」隨著一聲驚天動地的巨響，白色煙霧伴隨濃郁米香瞬間瀰漫校園。這不是化學實驗，而是二年級小朋友最期待的「爆米香體驗活動」！ 為了讓孩子體驗台灣傳統點心的魅力，本校二年級師生特別邀請傳統米香職人入校示範，並感謝康軒文教事業的鼎力協助，讓這門瀕臨消失的指尖工藝，在校園裡飄香重現。 震撼感官的「米」幻旅程 活動現場，孩子們圍坐在階梯上，好奇地盯著職人轉動那口黑色的「壓力砲」。職人叔叔化身點心魔法師，向大家解釋壓力與膨脹的原理。當壓力錶到達臨界點，那聲招牌的巨響讓不少小朋友縮起脖子大聲驚呼，緊接著噴發出的陣陣熱氣，讓空氣中立刻充滿了爆米花與麥芽糖的甜 ...
賀！大勇國小605班蔡芷柔同學榮獲114年臺中市英語說故事比賽甲組第二名
恭喜本校605蔡芷柔同學，榮獲114年臺中市英語說故事比賽甲組第二名 ...
好運籤在手 迎接2026幸福年
日前迎來2026年，許多地方紛紛舉辦新年活動。不論是熱鬧的慶祝儀式，或是靜態的感受體驗，大家都期盼在新的一年能夠擁有良好的運勢與滿滿的福氣。而在南屯幼兒園，每一年新年都會設計不同的跨年小儀式，從2023年的「敲響新年鐘」、2024年的「祈願納福箱」、2025年的「蛇年投金珠」，每一次的變化，都為孩子與家長帶來不一樣的新鮮感與樂趣。今年當然也不例外，學校特別為新年準備了全新的創意活動儀式─2026年的「新年好運籤」，開啟了別具特色的新年氛圍。 這個構想不僅僅是一項入園的節慶佈置，更是一場充滿許願意涵與文化元素的體驗活動。首先，在正門中央設置了一座高大宏偉的大門，兩側由石獅子 ...
甜蜜在手心綻放──三年級棉花糖體驗課程登場
為豐富學生學習經驗，營造溫暖有感的校園生活，本校於12月26日在家長會輔導會長湯靖雯女士與志工隊長李棻女士以及多名志工的大力協助下，為三年級各班規劃一場別開生面的「棉花糖製作體驗活動」。活動結合綜合活動領域，讓孩子們體驗動手實作，並且在甜蜜香氣中，留下難忘的學習回憶。 活動當天，在導師引導與志工細心協助下，學生們輪流操作棉花糖機，觀察砂糖在高速旋轉與加熱後逐漸化為細緻綿柔的棉花糖。孩子們專注地轉動竹籤，小心翼翼地收集棉絲，臉上滿是期待與驚喜的神情，現場洋溢著歡笑與成就感。 透過親手製作的過程，學生不僅體驗食物製作的原理，也學習排隊等待、遵守安全規範與彼此分享成果。完成後 ...
從故事出發，用鏡頭記錄，忠孝國小用閱讀，打開校園生態的驚喜之窗！
為迎接2025年末即將登場的年度閱讀推動戲劇《魔笛》，忠孝國小閱讀推動教師黃珮瑄老師率先策劃系列前導活動，其中「帕帕基諾在哪裡？—快樂捕鳥人」校園攝影比賽，自11月11日起熱鬧展開。活動鼓勵師生善用平板，走入校園各個角落，捕捉校園中最動人的「鳥」類倩影，將閱讀想像延伸至真實生活。 透過跨域結合自然領域、校園生態觀察與數位學習，短短一個月內，師生們竟真的在忠孝校園中發現多樣鳥影，成果令人驚喜又感動。原來，日常熟悉的校園，蘊藏著如此豐富的生態風景，也讓孩子們在「看見」與「記錄」中，培養觀察力與學習熱情。 本次活動不僅展現忠孝國小閱讀推廣教育的創意與深度，更體現學校用心辦學的精神。活動尾聲，學校 ...
把學到的英文，變成想說的話，梨山國中小全體師生正在進行的溫暖教育行動
114學年度英語日聖誕活動「寫下心意，寄出溫暖」正在校園中溫柔展開。這段時間，校園裡多了一份安靜而專注的風景。孩子們低頭思考、專心書寫，用平日學過的英文，把心中的祝福，一字一句寫進親手製作的明信片中，讓溫暖在文字之間慢慢流動。 活動進行的過程中，老師們提供內容方向與句型參考，引導孩子理解如何表達祝福與心意，但每一句話、每一個選擇，仍由孩子自己完成。孩子在引導下思考祝福的對象，選擇想說的話，將學習過的英文，轉化為真正想傳達的心意。 除了書寫文字，孩子們也正在親手繪製屬於自己的明信片。他們細心上色、構圖，把祝福藏進圖畫裡。這些卡片，有的準備送給老師，有的想送給好朋友與同學，也有孩子希望把溫 ...
