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學校防疫資訊
突破限制勇創佳績 亞帕青運張宏恩、陳薇雅、林家翔為台中爭光
亞洲帕拉青年運動會日前於杜拜圓滿落幕，中華隊青年選手表現亮眼、為國爭光。其中，來自台中市的三位優秀選手──惠明盲校張宏恩、台中啟明學校陳薇雅及后綜高中林家翔，在本屆賽會中勇敢迎戰、突破自我，合力為中華隊奪得1金、3銀、2銅的優異成績，堪稱台中之光。 惠明盲校張宏恩選手於田徑男子T/F13級別200公尺項目中，面對激烈競爭沉著應戰、全力衝刺，最終勇奪銅牌。惠明盲校藍信翔代理校長表示，宏恩以實際行動詮釋「勇敢向前、舞台就在腳下」的精神，讓全校師生深感感動與驕傲。 台中啟明學校陳薇雅選手克服視覺障礙，憑藉堅定信念與長期訓練，在田徑女子F11–13級別中展現精準技術與穩定表現，一舉奪下標槍 ...
中市積極改善教學環境 投入逾30億改建27棟老舊校舍
「教育是城市最重要的投資！」為保障孩子們上課的安全，台中市政府教育局積極拆除重建老舊校舍，市長盧秀燕上任至今，市府已投入30億元協助21校拆除重建27棟校舍，新校舍不但安全還有現代化教學設施設備，其中有5棟新校舍獲得全國建築大獎，嘉惠學子，讓台中更好。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕非常重視教育，教育預算占市府總預算比為六都第一；為了孩子們上課的安全，積極向中央爭取經費，同時也自籌經費來促成拆除改建老舊校舍工程，109至114年計投入30億元協助21校拆除重建27棟校舍。 蔣局長強調，有安全疑慮老舊校舍逐步改建，朝向綠建築節能減碳新校園規劃，增加男女廁間比例與建置無 ...
肯定與接納的藝術行動──特教生與普通生手牽手，用藝術在美術館畫出快樂！
由臺中市政府教育局與國立臺灣美術館共同舉辦之「肯定與接納的藝術行動」，今（114）年持續在國立臺灣美術館展開三梯次活動，讓就讀於臺中市國小的特教生與普通生在藝術環境中交流互動、共同學習。 教育局指出，本活動分別於114年9月11日與18日、10月16日與23日，以及11月13日與20日舉行，計有后里區月眉國小、神岡區圳堵國小、霧峰區吉峰國小及外埔區馬鳴國小等四校參加，每梯次約有20名特教生與普通生同儕一齊參與，共同投入一場別具意義的藝術旅程。 教育局表示，「肯定與接納的藝術行動」已在臺中深耕多年，透過專業藝術教育與特殊教育的結合，讓學生在美術館環境中獲得多元的藝術創作體驗，活動也為特教 ...
中市公私立國小家長會長授證表揚 攜手共築優質教育邁向新好生活
臺中市114學年度公私立國民小學家長會長授證表揚大會今(15)日於陽明市政大樓盛大舉行，副市長賴淑惠擔任授證人，頒贈感謝狀及當選證書給500位卸任與新任家長會長。賴副市長致詞時強調，臺中教育的美好是市府、學校與家長共同努力的成果，更是孩子們快樂學習、勇敢展現的最佳見證。 賴副市長表示，市府積極推動雙語教育，114學年度已聘256名外籍教師，達到「校校有外師」的目標，透過外師協同教學與沉浸式課程，臺中孩子在英語表達、跨文化交流上屢創佳績。同時《天下雜誌》2025縣市幸福永續大調查中，臺中市在多元共融面向連續兩年蟬聯六都第一；首次舉辦的「慢老城市調查」勇奪全國總冠軍，在「安居環境」與「身心健康」 ...
114年全國語文競賽特優獲獎率六度奪冠！臺中市政府公開表揚！
114年全國語文競賽日前在臺中市圓滿落幕，臺中市派出168名競賽員參加個人賽，共榮獲82座特優，獲獎率全國居冠；另派10所學校參加團體賽「讀者劇場」，全數獲獎，成績耀眼。臺中市政府教育局今（12/15）日舉辦頒獎典禮，教育局長蔣偉民代表市長盧秀燕，對獲得特優的競賽員及其指導老師、集訓保母及在臺中市分區賽中獲得團體獎第一名的學校進行表揚。 蔣局長表示，市長盧秀燕高度重視語文教育的扎根，市府多年來投入經費辦理語文競賽、閱讀教育及多元語言學習，109年起本市在全國語文競賽中6度蟬聯獲獎率全國第一的佳績，另今年教育部公布的「114年全國閱讀績優學校、團體及個人獎」中，臺中市共奪下15項殊榮，已連 ...
中市府全額挹注2億餘元 春安國小新校舍動土典禮隆重舉行
臺中市南屯區春安國小今（15）日舉行新校舍動土典禮，市長盧秀燕到場主持動土儀式，教育局長蔣偉民、地方民意代表、社區賢達、全校師生及各界貴賓共同參與動土典禮盛會，一起見證南屯區教育資源再升級的里程碑。 盧市長表示，臺中市南屯區人文薈萃、經濟活動熱絡，尤其是鄰近臺中市精密機械科技園區的嶺東商圈及周圍區域，發展更為快速，大型住宅建案、社會住宅陸續推出，以致位於南屯溪西地區的春安國小及文山國小，近幾年學生數暴增，故市府全額補助春安國小2億1,060萬元興建新校舍，以滿足當地學童就學需求，同時也是兼具帶動南屯區筏子溪以西地區的地方教育資源再升級的重要里程碑。 蔣局長指出，市府教育預算占總預算最高，積 ...
臺中市114年度推動校園STEAM教育成果展 社群學校展現跨域教學 創新能量
臺中市持續推廣STEAM教育在校園的全面發展，今(15)日在國立臺中科技大學舉行STEAM教學教案設計分享成果展，展示教師融合STEAM五大領域的教案作品，進行教案觀摩與交流活動。 教育局長蔣偉民指出，市長盧秀燕重視科技教育，投入資源鼓勵學校為學生的科技教育扎根， STEAM教育的核心觀念與12年國民基本教育課程綱要總綱所強調的「核心素養」符合，強調改變學習思維、引導孩子主動學習活用知識，多注重學習過程；教育局除了設立STEAM教育示範學校外，同時培養種子師資及協助國中小發展STEAM教師社群，積極推廣跨域整合課程。 教育局表示，臺中市自推動校園STEAM教育以來，持續透過課程示範、 ...
中市大業國中30週年校慶 昂然而立再寫精彩新頁
臺中市立大業國中(13)日舉行創校30週年校慶活動，除了邀請國軍娃娃舞、文華高中舞蹈班、僑泰中學舞獅隊、明道中學儀隊、新民高中TDC熱舞社、嶺東高中熱舞及戰鼓社、SoulBrat Kids等團隊演出之外，睽違多年的園遊會也將在七八年級各班師生精心準備之下重新登場; 此外，學校也精心籌畫「大業智慧王」、「藝齊FUN大業」、「師生藝文展」等動靜態活動，相信在全校師生、家長、校友共襄盛舉之下，校園必然歡聲雷動，熱鬧滾滾。 教育局表示，市長盧秀燕重視教育，為了學生更好的學習環境，盧市長上任後爭取補助及自籌款項，挹注大業國中相關教育經費包括戶外球場整修、老舊廁所整建工程；完成STEAM教育空間工程 ...
「實」現初衷 從「心」出發 中市實驗教育成果展耀眼登場
臺中市114年度實驗教育成果展(13)日在國立自然科學博物館盛大揭幕，由臺中市立和平國中以泰雅族傳統歌謠與舞蹈熱情開場，為一年一度的臺中市實驗教育成果盛會揭開序幕；此次成果展以「實心」為主題，「實心」象徵真實、誠懇與腳踏實地耕耘每一位學生的學習歷程，不僅代表學習內容的厚實與紮根，更呼應回歸實驗教育的初心，期盼透過成果展呈現學生在學習過程中真切努力與成長軌跡，透過「實心」，我們回望教育的本質，也展望未來的可能。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕相當重視實驗教育的推動，致力營造多元且具彈性的學習環境，讓家長能為孩子選擇最適性的教育方式；114學年度本市實驗教育辦學單位達28所，本次邀請其中 ...
豐原高商歡慶90週年 技職教育深耕山城、邁向智慧與國際的新里程
台中市立豐原商業高級中等學校（13）日舉行創校90週年校慶大會與運動會，校園洋溢熱鬧與祝福的氣氛。台中市政府由副秘書長張大春代表出席，與校長賴炘棠、家長會、校友會、文教基金會及在地貴賓共同參與校慶石碑揭牌儀式，象徵學校邁向百年校慶的新篇章。 台中市政府教育局說明，此次校慶以「豐培杏壇歷玖秩，商育桃李迎百年」為主題，自年初起串聯多項活動，涵蓋校慶電影競賽、植栽綠化、校史回顧展、藝文創作展、校友返校活動與體育競賽等，展現校園在教育、藝文及體育領域的多元發展。 張副秘書長致詞時表示，他肯定豐原高商在技術型高中轉型的浪潮中展現積極創新精神，豐原高商自民國24年創校以來，始終秉持「有教無類、 ...
食農社團端出從田園到餐桌美味成果
后里國中食農教育社團在本學期以「做中學、吃中懂」為核心理念，透過戶外農耕與室內課程並行的教學方式，帶領學生深入理解食物與土地的關係。除了在農圃裡親手耕作，社團亦安排料理基礎、友善農法理念、小農故事分享等多元課程，讓同學在知識與技能上同步扎根，逐步建立對食物來源與永續生活的全面認識。 經歷一整學期的細心照料，校園菜圃的蔬菜在仲冬迎來豐收。12月8日，本學期最後一堂社團課成了眾所期待的「收穫日」。學生們在老師的帶領下走進菜園，興奮地採下自己親手種植的生菜、香草等作物，滿載而歸的竹籃象徵著努力的成果，也讓孩子們感受到食物從來不是自然而然地出現在餐桌上，而是累積時間、汗水與耐心的結晶。 回 ...
孩子眼中的平凡英雄 點亮日常微光
臺中市北區太平國小攜手精武圖書館，為學生精心策劃一場《我的平凡英雄》閱讀創作課程。這個課程是精武圖書館配合綠美圖開幕書展系列活動之一，希望透過繪本導讀與藝術創作的結合，引導學童重新定義「英雄」的內涵。 傳統上，「英雄」一詞常與超能力、強大武力或戰勝邪惡的偉大表現畫上等號。然而，這個課程正是要打破這種刻板印象，帶領學生認識「英雄不等於力量強大或打敗敵人，也可以是溫柔、善良與關懷的日常行動。」 在精武圖書館志工老師的導讀下，孩子們跟著繪本故事，一同感受故事中主角心情的轉變。老師以溫暖的聲音、細膩的提問，引導孩子觀察主角的眼神、行為與選擇，教室裡一次又一次響起孩子 ...
用雙腳走出方向：一堂關於勇氣與行動的夢想講座
高中階段，是探索方向、形塑夢想的重要時刻。為陪伴學生在迷惘中尋找座標，大里高中社會探究課程，特別辦理「徒步去旅行—走出自己的路」夢想講座，邀請長途徒步旅行家劉又誠蒞校分享，用真實行動回應「未來要往哪裡去」的提問。 從業20年的魔術師，劉又誠曾完成多段震撼人心的徒步旅程，包括自澳洲墨爾本徒步至雪梨，以及自中國上海一路走到西藏，橫越數千公里。他以核心理念「唯有讓自己走太遠的人，才會知道自己能走多遠」，鼓勵學生勇敢嘗試、踏實前行，用行動驗證夢想，而非只停留在想像。 講座中，他坦誠分享旅途中面對身體極限、孤獨與不確定性的經驗，並以「必死的覺悟」與「必活的決心」形容自己迎戰困難的心境，引導學生理解： ...
啟發五感創意 塗城國小美術社團「做中學」美感教育
【塗城報導】為涵養學子美感素養，塗城國小美術社團致力於提供多元豐富的學習體驗，透過精心設計的課程，開啟孩子的感官雷達，讓藝術創作成為探索世界的窗口。 社團秉持「做中學、學中做」的實作精神，鼓勵學生動手嘗試各種媒材與技法。在這個過程中，孩子們不僅豐富了視覺、觸覺等五感體驗，更在創作的挑戰中，被導引出更深層的邏輯思考與天馬行空的創意發想。 藝術教育不單是技巧的傳授，更是心靈的啟發。期盼透過美術社團的薰陶，讓孩子們不僅能享受創作樂趣，更能具備獨立思考的能力，在美的世界中自信成長。 ...
愛在塗城綻放！ 志工團獲臺中市志願服務表揚
【塗城報導】「114年臺中市志願服務獎勵表揚活動」於今（5）日盛大舉行，現場洋溢著溫馨感人的氛圍，宛如充滿了象徵無私教育愛的粉紅泡泡。塗城國小校長黃富揚特地親自陪同校內愛心志工團隊出席盛會，共同見證這份屬於他們的榮耀時刻。 此次表揚中，由學校提報申請的魏艷霞、林少蘭及黃湘淳三位志工，憑藉著長期投入校園服務的熱忱，榮獲「114年臺中市志願服務徽章」個人獎殊榮。此外，許多志工的愛心足跡更跨越鄰近多所學校，如石麗瓔、吳欣怡等志工夥伴，雖由他校提出申請獲獎，但同樣是塗城大家庭中不可或缺的重要力量。 除了今日上台受獎的代表外，還有更多默默耕耘、無法一一巧遇的愛心志工們，正是因為有這群夥伴每一個溫暖的 ...
嗨翻天！二年級英語嘉年華，生活用語大闖關！
東寶國小二年級小朋友迎來了一場熱鬧非凡的英語嘉年華活動！教務處與英語教師團隊精心設計，將課本中學到的日常生活用語融入趣味十足的遊戲關卡中，讓孩子們在玩樂中學習。 闖關過程中，二年級的小小探險家們個個充滿活力，臉上洋溢著興奮與自信。他們不再懼怕開口說英語，反而積極地與關主（老師及高年級志工）進行互動。透過這種寓教於樂的方式，不僅驗收了學習成果，更大大提升了孩子們使用英語的興趣與自信！ ...
一場溫柔的生命教育～陪孩子學習第一次的告別
臺中市神圳非營利幼兒園近日園內飼養的竹節蟲自然死亡，為此～幼兒園陪伴孩子們進行一場溫柔而真實的生命教育課。教師透過陪伴與傾聽，引導孩子理解悲傷、面對失去，並在過程中建立表達情緒與學習道別的能力。 園方指出，在得知竹節蟲離開後，部分孩子因天生敏感、細膩，對「失去」的感受比大人想像得更深，也更容易被牽動。正因孩子們第一次真切面對死亡與離別，他們也在過程中慢慢學會：珍惜，是在「還來得及擁抱的時候」就去擁抱；而「還在的每個人、每件事」，都值得更用力地去愛。 在園長的引導下，孩子們以象徵式的方式學會道別。我們在園內的「生命之樹」下，表達對生命的感謝與祝福。王美茹園長強調，生命教育的重點不 ...
恭喜！忠孝國小六年三班李祥知參加114學年度臺中市英語說故事比賽，榮獲甲組第四名！
恭喜！忠孝國小六年三班李祥知參加114學年度臺中市英語說故事比賽，榮獲甲組第四名，感謝謝家琦老師指導。 甲組共計54位參賽學生，全校師生同賀李祥知同學榮獲第四名殊榮！ #忠孝國小雙語 ...
科技翻轉教室！忠孝國小六年級數學課創新登場~
今早在忠孝國小六年一班的數學課中，由實習老師劉穎老師進行「扇形面積」的精彩教學演示，充分展現科技導入與數位翻轉教室的力量。本次課程以平板輔助學習，讓學生以五組合作方式進行探究，每組皆肩負不同的數學任務，內容環環相扣，學生在合作、推理與分享中自然構築完整的概念理解。 劉穎老師以明確的任務設計，引導學生逐步思考，並安排上台分享。值得讚賞的是，每一組的孩子都能自信地站上講臺，清楚闡述自己的解題思路，甚至能邀請其他組的同學一起上台演算，展現出忠孝學生優異的自主學習與溝通能力。課堂中更安排互評機制，讓孩子彼此回饋、彼此激盪，真正成為這堂課的主人。 本次教學活動特別感謝臺中教育大學施淑娟教 ...
語言成為孩子最自然的風景：新高國小雙語公開課引領教學新想像
新高國小再度以穩健的教學力吸引全市目光，一場讓學生自然學習、讓教師深度對話、讓家長深受感動的雙語公開觀議課，吸引市內多所學校教師、臺中教育大學學生以及高雄市永芳國小教師團隊參與，於 11 月 14 日在太平區新高國小熱烈展開。教育局國小教育科 宋玟蓁科長親臨現場勉勵，肯定新高團隊在雙語教學上的深耕與創新。 本次公開課包含自然與生活兩大領域：自然領域由王家偉老師、林雯琪老師，以三年級「磁鐵」單元帶領學生進行雙語自然課的探究；生活課程由鄭伃涵老師、李采萱老師，透過「大樹高 小花香」單元，引導一年級孩子在真實情境中自然開口，體驗語言、感受環境。課堂設計融入簡易語句、操作活動與發表學習，讓學 ...
