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114 年全國語文競賽（個人賽）昨日落幕，臺中市選手獲獎率再度奪冠，展現堅強的語文底蘊！
114年全國語文競賽（個人賽）11月22、23日在臺中市盛大登場，吸引全國22 縣市、2,062位語文菁英角逐語文教育最高榮耀。臺中市今年派出168位個人賽選手參加朗讀、演說、情境式演說、字音字形、寫字及作文等項目，一舉奪下82座全國特優，獲獎率近五成，獲獎率全國第一，創下6連霸輝煌紀錄。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕相當重視學生語文教育的扎根，教育局透過閱讀教育、書法教學與本土語言課程等多元策略，全方位提升學生語文素養，奠定堅實的語文基礎；這次為強化選手競賽表現，教育局特別邀請具專業能量的語文菁英師長擔任「保母老師」，在賽前協助選手以最佳狀態迎接決賽。 蔣局長指出，自 ...
114全國農事類技藝競賽成績揭榜 中市學校獲3優勝
教育部主辦「114學年度全國高級中等學校學生技藝競賽」農業類競賽於11月18日至20日在嘉義民雄農工辦竣，全國計31校、250位學生同場較勁，臺中市2所學校、10名學生參賽，最終新社高中獲得3優勝的佳績。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕重視並大力推動技職教育，教育局與本市各校攜手用心發展，本市已連續8年獲中央評鑑為技職教育「優等」；孩子們靠著堅持與努力獲得肯定，代表臺中農業教育的扎根與教師團隊的用心，為學生感到非常驕傲。 教育局指出，農業類技藝競賽項目包含農場經營、造園景觀、畜產保健、生物產業機電、食品加工及檢驗分析等9個職種，不僅與土地有實際深度連結，更進一步地運用科技，關心經濟動物健康 ...
114年全國語文競賽-個人賽圓滿落幕 近萬人齊聚臺 中見證語文之美
經過激烈的角逐，「114年全國語文競賽-個人賽」於（23）日在臺中市圓滿落幕。來自全國22個縣市的個人賽選手(計2,062位)、陪同師長(約計5,000名)及評判/評審齊聚一堂，共同見證這場語文學習成果的盛會；臺中市政府教育局長蔣偉民感謝教育部及籌備委員會的指導，也謝謝所有評判、評審及臺中市工作團隊攜手努力讓賽事圓滿完成。 蔣局長表示，市長盧秀燕高度重視語文教育，市府為辦理今年全國語文競賽，教育局歷經2年籌備，動員近千名工作人員，致力為全國選手打造完善的比賽環境與溫暖的服務。 教育局指出，「114年全國語文競賽-個人賽」項目涵蓋朗讀、演說、情境式演說、字音字形、寫字、作文等六大類， ...
中市2025第四屆鬼斧神工技能實作競賽 選手匯聚 神工同場競技
2025第四屆鬼斧神工技能實作競賽(22)日在神岡高工展開,本競賽由臺中市政府教育局主辦,神岡高工承辦,潭雅神工業廠商協進會、臺灣木工機械工業同業公會、豐洲科技工業園區廠商協進會協辦,全台8縣市48名選手同場競技,為12月全國工業類技藝競賽暖身。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕重視技職教育,技職教育是國家經濟發展的重要人才培育體制,與產業脈動息息相關,本市技職教育係以培養具備實作力、創新力及就業力之專業技術人才為願景,讓技職教育成為國家經濟發展、社會融合與技術傳承、產業創新的重要支柱。 神岡高工指出,鬼斧神工技能實作競賽今年已進入第四屆,藉由校際之間的互相觀摩切磋競賽,以提升技藝競賽選手之 ...
永安五十，從「心」出發－中市大安區永安國小50週年校慶熱鬧登場
臺中市大安區永安國小創校50週年校慶(22)日熱鬧登場，教育局陳雅新主任秘書到場祝賀，與全校師生共切幼兒園精心準備的「半世紀蛋糕」，歡慶50週年校慶。 教育局表示，市長盧秀燕重視教育，也積極拉近城鄉差距，市府自111至114年度補助大安區永安國小逾674萬元，包括智慧教室設備、促進教學效能充實資訊設備計畫、「推動中小學數位學習精進方案」教學軟體及數位內容、臺中市創新科技輔助教學數位典範學校初階實施計畫以及老舊廁所整修工程經費等，讓小朋友們有更便利、舒適的學習空間，教育局將持續投入更多的教育資源，讓孩子有更好的學習環境。 永安國小校長李永烈表示，永安國小從民國64年設校以來，在歷任校 ...
中市外埔區馬鳴國小歡慶60週年-創新傳承展現教育新風貌
臺中市外埔區馬鳴國小(22)日舉辦「馬鳴六十歡迎校友回娘家」60週年校慶嘉年華，市長盧秀燕與教育局長蔣偉民皆到場祝賀，與歷屆教職員工、校友與家長社區共襄盛舉。 盧市長表示，歷任校長與教師團隊致力於校園建設與課程革新，從3班小校發展至今日設備完善的學習園地；為拉近城鄉差距，近年來市府提供學校多項補助，完成校舍耐震補強、電力改善、午餐廚房升級、遊戲場與運動場整建，並規劃於114 年增設無障礙電梯，打造更安全友善的校園空間，讓孩子在舒適安全的環境中快樂成長。 校慶運動賽事今天熱鬧登場，從個人項目的田徑賽、跳繩，到團隊運動大隊接力，孩子們揮灑汗水、學習合作與突破自我；嘉年華活動更是高潮，包含創意 ...
七十載傳承，未來啟航-中市新社區中和國小70週年校慶熱鬧登場
臺中市新社區中和國小（22）日迎舉辦校70週年校慶，市府教育局蔡亭孟專門委員到場祝賀；中和國小民國45年創立以來，陪伴地方社區一同成長，今年以「七十載傳承‧未來啟航」為主題，在校園內盛大舉行系列慶祝活動，現場由歷屆校友、家長代表、社區人士及貴賓共同參與，氣氛熱烈。 教育局表示，市長盧秀燕重視教育發展，對偏遠地區學校也很用心，積極拉近城鄉差距，教育局於111至114年度補助中和國小執行相關經費逾423萬元，包括偏遠地區學校及非山非市學校設施設備以及體育休閒站-室外球場整建工程等，逐步打造安全、舒適的學習環境，教育局將持續挹注教育資源，讓更多孩子在優質校園中快樂學習、健康成長。 中和國小本次校 ...
中市語文競賽代表隊進軍全國 教育局賴副局長授旗期許再創佳績！
114年全國語文競賽決賽將於臺中市盛大登場，臺中市政府教育局副局長賴緣如今（20）日於北區太平國小，為即將代表臺中市參賽的168位個人賽選手及10所學校團體賽隊伍授旗，期許選手們全力以赴，再創佳績，為臺中市爭光。 114年全國語文競賽決賽個人賽將於11月22、23日在南屯區惠文國小、臺中特教學校及私立明德高中舉行；讀者劇場（團體賽）則訂於11月30日在私立新民高中登場；本市能夠承辦這項年度語文盛會，深感榮幸，屆時將有來自全國22縣市的優秀選手齊聚臺中，一同角逐語文競賽最高榮譽，展現語文教育的深厚實力與多元風貌。 賴副局長指出，市長盧秀燕非常重視語文教育的深耕與推動。教育局每年投入資源，積極 ...
全國學生音樂暨師生歌謠比賽臺中市初賽盛大舉行
114學年度全國學生音樂暨師生鄉土歌謠比賽臺中市初賽於11月17至28日熱烈舉行，全市各級學校踴躍參與，團體項目共有270隊、個人項目計1,119人參賽，參賽總人次達9,874人，規模盛大，展現臺中市學生深厚的音樂底蘊與豐碩的藝術教育成果。 臺中市政府教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視並積極推動藝術教育，近日教育部公布114年度「第12屆藝術教育貢獻獎」得獎名單，臺中市共有3所學校榮獲「績優學校獎」肯定，分別為市立大甲高中、西屯區上安國小及大雅區大明國小，表現亮眼，與臺北市、新北市及高雄市並列全國之冠，展現臺中市在藝術教育推動上的卓越成果（影片：https://www.youtube ...
中市114學年度國際教育成果分享日登場 展現多國合作推動國際教育成果
臺中市政府教育局今（19）日於惠文高中舉辦「114學年度國際教育成果分享日」，本次活動貴賓雲集，包括法國在台協會主任龍燁（Franck Paris，兼法國駐台大使）親臨現場，並有該協會及台灣法國文化協會代表、歌德學院(台北)德國文化中心代表及日本台灣交流協會代表蒞臨，展現多國合作推動國際教育的成果與重視。 教育局副局長賴緣如出席致詞時表示，面對數位學習與跨國合作的新趨勢，臺中市積極推動各校結合科技工具與國際交流，也歡迎國際貴賓到臺中進行交流。 教育局指出，本次活動聚焦數位浪潮下的國際教育發展，特邀韓國 IACE 資深專員 SUEYOON LEE 以「數位學習在國際教育合作中的運用」 ...
走讀霧峰課程--認識蜜蜂生態
中年級走讀課程 認識蜜蜂生態 蜜蜂叔叔帶來蜂箱 讓我們更近距離觀察蜜蜂 還可以讓我們更知道生態環境與蜜蜂生態有關 蜜蜂叔叔還為我們準備好喝的仙草蜜 真的是太棒了! ...
【從潭陽啟航，讓每個孩子成為發光的珍珠】
在2025臺中EDU-BUFFET課程博覽會中，潭陽國小何伯升老師以「擁抱DREAMER，串起PEARL走入世界」為題，帶來一場深具啟發與感動的分享。這場屬於「數位跨域課堂」的交流，不僅展現教育現場的創新實踐，更傳遞出教育者用心點亮孩子夢想的力量。 何老師以潭陽國小推動的「DREAMER計畫」為核心，說明如何結合數位工具、跨域學習與在地文化，讓學生在探索、創作與合作中，培養自主學習與國際視野。他強調：「教育的價值，不在科技的華麗，而在於讓孩子在學習中找到自信、感受到被看見。」 透過PEARL課程架構，孩子們從在地出發，連結世界；從學習者變成創造者，將知識轉化為溫度與行動。何老師以真摯的語氣 ...
【朝會頒獎表揚 溫馨提醒迎月考】
週二早晨的陽光灑落操場，全校師生整齊列隊，伴隨著莊嚴的國歌聲，展開了一週一次的朝會。校長在升旗典禮後，親自頒發各項比賽與表現優異學生的獎狀與獎盃，鼓勵孩子們在學業、品格與生活中都能持續努力。孩子們手捧獎盃，臉上洋溢著自信與喜悅，台下同學報以熱烈掌聲，氣氛溫暖而感人。 教務主任在致詞時特別提醒，全校將於本週四(11/6)、五(11/7)進行第一次成績評量，期勉同學們在平日努力學習之餘，也要把握這幾天的時間認真複習，為自己的學習成果交出最好的成績單。主任勉勵地說：「用心準備、穩定心情，就是最棒的表現。」這句話讓同學們深受鼓舞，紛紛立下決心要全力以赴。 此外，學務處也關心地提醒大 ...
⛽沙中學力提升列講座⛽--🎓減C激勵講座🎓
🌟【與校長有約】🌟 午休的校長室，今天笑聲特別多～🎈 校長與第一次模擬考中 4C、5C 的孩子們相約， 一起聊聊「減C策略」 👉多元智能的自己 👉不放棄自己，原子習慣設定目標 👉找到舞台成就自己的一片天 👉條條大路通未來 校長笑著說： 👉 減一個 C，有珍奶 🧋 👉 減兩個 C，有雞排 🍗 👉 減三個 C，雞排珍奶全都有！😆 結果有同學立刻回：「我要燈泡造型的珍奶！」💡 也有同學超勵志：「我要當學務主任！」😂 在滿滿笑聲中，校長也語重心長地提醒： 「如果讓金魚去比爬樹，永遠都是不公平的。 我們每一個人都有自己的天賦，只是閃光的時刻不同。」✨ 曾經的 5C 孩子 ...
長安志工隊鹿港文化參訪 體驗古鎮魅力與人文風情
秋高氣爽，正是出遊的好時節，平日勞心費神的教育志工們來到了鹿港，展開一場別開生面的文化參訪活動。 出發前，感謝家長會長致贈加菜金及無限祝福，感謝志工隊長愛心活力早餐，校長、學務主任、輔導主任更是全程參與，充分感受到志工大家庭滿滿的活力與歡樂。 第一站~彰化玻璃館~認識到玻璃製作過程與創意應用，以及各式玻璃藝術品及大型裝置，讓人耳目一新、嘖嘖稱奇，領略工藝與科技結合的無限可能；尤其是全球唯一的玻璃媽祖廟，從建造手法到裝飾藝品巧奪天工，令人嘆為觀止。 第二站~鹿港老街巡禮~透過電動四輪車及專業導覽，讓我們更加親切體驗鹿港古鎮的文化藝術之美。 #新祖宮－台灣唯一由皇帝下詔以官費興建的媽祖廟， ...
【智慧教室啟用 讓學習看見更多可能】
本校智慧教室建置工程於上週末順利完成，總計有十二間教室全面升級。此次工程在短時間內完成，讓原本傳統的教室，搖身一變成為兼具互動與科技特色的智慧學習空間。工程期間，雖為假日，仍可看到燈光亮著的教室裡，師長們與施工人員忙碌的身影，只為了讓學生在週一早上走進教室時，能有最好的學習體驗。 智慧教室配備大型互動觸控螢幕、數位教學系統與即時回饋工具，使老師能以更生動的方式進行教學，也讓學生能主動參與學習、勇敢表達想法。當螢幕亮起、畫面切換時，可以看到孩子眼中的驚喜與期待；每一次按下手中的回饋器，都是一次參與、一次投入、一次自我超越。 這份改變，來自一群低調卻溫暖的善心人士。本校由衷感謝 ...
🎃萬聖節變裝嘉年華 校園歡笑聲不斷！
「哇～鋼鐵人來了！」、「仙女老師撒魔法啦！」校園裡笑聲此起彼落，原來是學生們萬聖節變裝登場啦！今天一早，學生們來到教務處彷彿帶來了童話世界，學生們化身成各種角色-有帥氣警察、可愛公主、英勇超人，也有閃亮仙女和神秘忍者，創意十足、驚喜連連。 本週的萬聖節活動，學校特別結合英語教學，邀請外師入班說故事。Sophie老師帶來精彩萬聖節英語繪本《Bark, George》，同學們一邊聽故事，一邊跟著節奏唱唱跳跳，開心學英文、笑聲滿滿。更有一整面滿滿的萬聖節布置牆，孩子們每天經過時，總會駐足欣賞、指著圖卡開心朗讀單字：「pumpkin! witch! candy!」。 今天是萬聖節， ...
防火教育宣導
為提升全校教職員工的防火安全意識，本校舉辦「防火教育宣導活動」，由消防局人員親臨講解，透過影片等實例示範解說，讓大家了解火災的危險性與預防的重要。 除了防火知識，宣導也特別強調火災發生時的應變要領。消防人員教導我們熟記「保持冷靜、掩鼻低姿、迅速撤離」三步驟，讓大家體會在模擬情境中正確的自救方式。 透過這次活動，讓我們深刻體會到防火的重要性，將持續推動防災教育，建立「預防勝於補救」的安全觀念，讓校園成為一個更安心、更有防護力的學習環境。 ...
《Bark, George》登場！孩子們笑著學英語的奇妙早晨
今天的204教室突然變得熱鬧又充滿歡笑，因為外師 Sophie 帶著繪本 《Bark, George》 入班說故事啦！孩子們一看到 Sophie 手上那隻巨大、蓬鬆的白色布偶，眼睛瞬間亮了起來，彷彿已經預感到一場好玩的英語冒險正要展開。 故事開始時，Sophie 用生動的表情和誇張的語調，講述小狗 George「不會汪汪叫」的奇妙情節。畫面播到 George 被帶去看獸醫那一段時，全班孩子都忍不住竊笑，因為 George 不但沒有叫「Woof」，反而依序發出了「Meow、Quack、Oink」等奇怪的動物聲。每一次 Sophie 示範動物叫聲，全班立刻跟著一起學，教室瞬間變成一座「英語動物園 ...
鍋鏟敲響食農課！假日廚房變身孩子的學習實驗室
新成國小於114年11月15日（假日）辦理「料理小達人食農教育實作課程」，由教師指導三名學生進行生活料理學習。本次課程聚焦於兩道家常料理——蛋炒飯及馬鈴薯燉肉，透過實際操作協助學生理解食材處理、安全觀念與飲食態度的重要性。 課程初期，教師講解正確使用菜刀及廚具的方式，提醒學生注意操作環境與安全細節。學生自洗菜、切食材開始逐步操作，並依指導完成料理步驟。在蛋炒飯的製作過程中，孩子們嘗試不同的烹調方式，包含食材下鍋順序與火候調整等，最後共同選定最符合自己口味、也最能成功完成的做法，展現主動探索與比較的學習能力。 在料理實作中，三位學生皆能主動協助清潔餐具及整理環境，並逐漸克服對刀具或火 ...
