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學校防疫資訊
7年全市新設10校！廍子國中一期落成、二期同步動土 盧市長：台中人口邁向287萬市府加速建校舍
台中市長盧秀燕今（11）日出席北屯區廍子國中一期校舍落成暨二期校舍動土典禮表示，台中市在市府與市民共同拚經濟下，人口不減反增，已朝287萬人邁進；北屯區人口更從20萬成長至31萬人，廍子地區由不到1萬人成長至約2萬人，就學需求快速增加，市府加速校舍興建，回應地方期待。 盧市長指出，任內全市新設十餘所學校，北屯區即占5所。廍子國中一期工程經費約3億9,200萬元，由中央與地方各負擔一半；二期工程經費約2億6,267萬元，由市府全額編列。今日一期落成、二期動土，115學年度9月正式招生，讓孩子就近安心入學。 盧市長表示，115學年度起將全面推動公私立國中小免費營養午餐，目前已籌編追加預 ...
傳承墨香扎根美感 中市推動書法教學師資專業成長研習
為加強教師書法素養與教學能力，提升書法及寫字教學品質，臺中市政府教育局與「書法教學資源中心」於昨（9）日及今（10）日在西區忠明國小辦理書法教學師資專業成長研習，特別邀請書法界重量級名師、逢甲大學蕭世瓊教授蒞臨授課。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視美感教育的扎根，為讓書法教育在臺中市遍地開花，教育局於103年在后里區內埔國小成立「書法教學資源中心」，多年來持續辦理教師書法增能精進研習及書法競賽，透過制度化推動，讓書法種子得以永續傳承。 蔣局長進一步指出，114學年度書法教學師資專業成長研習自去（114）年12月啟動，將持續至今（115）年5月，研習場次分別於和平區和平國小、梧棲區大 ...
臺中市2月23日起「台中有鈣讚」數位兌換鮮奶計畫啟動
中央停辦「學校採用國產可溯源乳品專案」後，臺中市政府為確保學童營養不中斷，自今年2月23日起啟動「台中有鈣讚」學生乳品補充計畫，全市約24萬名學童可於學期中在全台7大通路使用本市數位學生證及有鈣讚數位卡證每週兌領1瓶鮮乳（或豆漿替代），不僅維持營養來源，也透過數位化機制減輕學校行政負擔。 教育局表示，依國民健康署調查顯示，國內7至12歲學童普遍有乳品與鈣攝取不足問題，中央停辦乳品專案後，臺中市為維持學童營養來源，並同步導入數位化兌換、替代方案照顧特殊需求等完整制度，採用電子化模式發放的學生乳品補充政策。 本次計畫具備四大亮點： 一、行政流程全面數位化：免倉儲、免配送、免校內點收。 二、 ...
家長育兒好幫手！中市擴大幼兒定點臨時照顧服務
為建構更友善的育兒環境，臺中市政府教育局114 學年度起擴大辦理幼兒定點臨時照顧服務，原先的 2 處服務據點倍增至 4 處，服務對象涵蓋 2 歲以上至入國民小學前的幼兒；另外，本市幼兒園2歲專班115學年度招生期程將自3月7日起開放登記，歡迎有相關需求的家長持續關注教育局網站，或洽各公立及非營利幼兒園了解詳細入學資訊。 教育局長蔣偉民表示，臺中市114學年度加強辦理公立幼兒園課後照顧與寒、暑假加托服務，現有4處臨時照顧服務據點，包括本市北區的雙十非營利幼兒園、東區樂業國民小學附設幼兒園、霧峰區光正國民小學附設幼兒園、霧峰區五福國民小學附設幼兒園，本市家長遇有幼兒臨時照顧服務需求時，這 ...
報名秒殺！「親子性平小旅行」超夯 過年前首檔走讀市場活動獲好評
迎接農曆新年，台中市家庭教育中心別出心裁，以「逛市場、聊性平、話家庭」為主題，自2月4至6日一連三天推出「親子性平小旅行」，一開放報名立即秒殺。此活動結合台中第四市場與建國市場在地導覽資源，透過實地參訪、體驗課程與專題講座，引導親子家庭在年菜採買情境中，學習性別平等與理性消費的核心概念，參與的親子家庭也大呼超有趣！ 教育局長蔣偉民表示，市場是最貼近生活的公共空間，也是性別角色與家庭互動最真實的縮影，透過親子共同走入市場、參與體驗與對話，能有效拉近性別平等與家庭教育之間的距離，讓孩子在潛移默化中建立尊重、合作與共享責任的價值觀，同時也協助家長重新看見家庭決策中「平等參與」的重要性。 台中市家 ...
優遊臺中學-傑出科普講座開創科學新視野 曾志朗院士帶領學子跨越AI、領航未來!!
為強化學子面對未來科技的整合能力，臺中市政府教育局（7日）於市立西苑高中舉辦第5場「傑出科普講座」，邀請中央研究院院士曾志朗親臨開講，以「AI, BI, CI, DI, AND EI: Prepare for Future Learning Sciences」為題，帶領現場聽眾深入探討跨學科整合的科學實務與生命教育，為學子開啟一場高層次的知識饗宴 。 教育局長蔣偉民表示，這場活動由教育局主辦的「優遊臺中學」與國立彰化師範大學、國立自然科學博物館邀請專家學者為學生們提供免費學習機會，「優遊臺中學」一直致力於打破校園邊界，為學生尋找最優質的跨域學習資源 ，非常榮幸能邀請曾志朗院士以其深厚的語言學 ...
2026中臺灣燈會教育局「童趣歡樂谷」燈區，陪伴小朋友熱鬧過新年
賞燈不用等到元宵節，2026年中臺灣燈會將於2月15日(星期日)至3月3日(星期二)盛大開展，除2月16日除夕不營運外，共計16日在臺中市中央公園登場，本年度燈會教育局打造的「童趣歡樂谷」燈區，邀請了小朋友最喜歡的「陸爸爸說故事」，春節初一、初二、初三晚上7點半到8點在現場說故事，千萬不要錯過！ 教育局長蔣偉民邀請大小朋友到「童趣歡樂谷」點亮逐夢之樹；走進童趣歡樂谷，立刻被滿滿的鬱金香包圍，這裡就像一本打開的童話書，邀請每位大小朋友走進童話故事，成為故事裡的主角。走過迎接各位大小朋友的的鬱金香，映入眼簾的是智慧糖果屋，只要踩踏互動踏板，地板的顏色就會跟著變化，就像走進會發光的童話魔法屋。 ...
2026中臺灣燈會教育局「童趣歡樂谷」，光影互動超吸睛
2026年中臺灣燈會將於2月15日(星期日)至3月3日(星期二)盛大開展，除2月16日除夕不營運外，共計16日在臺中市中央公園登場，臺中市政府教育局以「閱讀」與「童話」元素，打造「童趣歡樂谷」燈區；另有親子共讀並邀請民眾闔家賞燈「閱讀蜜馬」活動，可參加抽獎，千萬別錯過。 教育局長蔣偉民說，「童趣歡樂谷」燈區共設計「童趣歡樂谷、智慧糖果屋、勇敢音樂家、田野奇跡、幸福馬車、逐夢之樹、夢飛象、蛻變的小鴨」等8座特色燈組，結合傳統花燈與異材質設計，融合光影藝術、音樂、表演及互動體驗等多元呈現方式，將耳熟能詳的經典童話故事重新以藝術裝置燈組詮釋，以小巧思達到故事想傳達給讀者的精髓之處，展現煥然一新的 ...
閱讀、賞燈、抽獎！ 2026中臺灣燈會「閱讀蜜馬」有好康
2026年中臺灣燈會將於2月15日(星期日)至3月3日(星期二)盛大開展，除2月16日除夕不營運外，共計16日在臺中市中央公園登場，臺中市政府教育局以「閱讀」與「童話」元素，打造「童趣歡樂谷」燈區；為鼓勵親子共讀並邀請民眾闔家賞燈，特別辦理「閱讀蜜馬」活動，學生於2月8日(星期日)至3月3日(星期二)期間至「臺中市線上閱讀認證系統」-「閱讀蜜馬」活動網頁( https://read.tc.edu.tw )，閱讀前述活動網頁所列建議圖書並進行閱讀認證，即可參加抽獎(獎額300名)，抽中可獲得文具組乙份。 另已通過認證3本以上書籍者，在燈會期間(2月15日至3月3日)至本局「童趣歡樂谷」燈區拍照 ...
超前部署！中市府將啟「台中有鈣讚計畫」 盧市長視察超商兌領機制 確保學童安心喝鮮奶
守護學童營養不中斷！台中市政府將於114學年度第二學期開學日（2月23日）啟動「台中有鈣讚計畫」，計畫啟動前，市長盧秀燕親赴合作通路門市視察並模擬演練兌換流程，與學（幼）童一同實際體驗乳品兌領方式和流程，也讓孩子親自感受到這項政策的方便和友善。盧市長表示，為了孩子們的健康，更快樂的成長，台中市受惠的學童大約有24萬人，經費高達2.8億，新的學期，市府將提供學童免費領取牛奶或豆漿。 盧市長指出，「台中有鈣讚計畫」提供台中市公立國小及公私立幼兒園學（幼）童，於學期中每週可兌領一瓶乳品，品項除鮮奶外，也提供豆漿等選擇，兼顧乳糖不耐學童需求，落實多元、健康的營養補充政策，而為了養成孩童規律喝牛奶 ...
除舊布新 迎接新年-國光國小期末大掃除
1月23日(五)本學期最後一天(也是下學期第一週的最後一天)上課，國光國小在休業式結束後，全校進行期末大掃除，各班級無不卯足了勁，將教室內外做了一番清潔整理(包含資源回收)；此外，校園中各外掃區域也看到小朋友賣力地打掃，造就了教室內外煥然一新、整齊清潔，最美的風景。大家在農曆過年前除舊布新，也為本學期畫上一個完美的休止符。 ...
創意點燈！潭水亭燈籠彩繪 校園變身藝術工坊
誰說元宵節只能買現成的燈籠？校園裡正掀起一場「色彩大戰」！知名在地信仰中心潭水亭觀音媽廟近日特別提供素色燈籠，邀請在地小學生動手發揮創意。學生們化身小小藝術家，用彩筆為燈籠換上新裝，校園內洋溢著迎接春節的歡樂氣氛。 想像力大爆發：燈籠上的奇幻世界 走進教室，只見學生們個個埋頭苦幹，拿著彩色筆在圓滾滾的紙燈籠上「揮灑青春」。原本平淡無奇的白色燈籠，轉眼間變成了燦爛的彩虹、可愛的卡通人物，還有充滿童趣的幾何圖型。有的學生畫得精細如繪本，有的則是豪邁地塗鴉，笑聲與討論聲此起彼落。 「我的燈籠畫了太空人，希望它能飛得最高！」一位小朋友興奮地展示作品。這場彩繪活動不僅訓練了孩子們的手眼協調，更讓這 ...
成語變闖關、平板當神器！新興國小「成語小學堂」嗨翻全場
潭子區新興國小於期末熱鬧舉辦校本特色活動──「第14屆成語小學堂」，全校師生齊聚活動中心，透過平板電腦與數位學習平台 Kahoot，在歡笑與競賽聲中，展開一場結合語文素養與科技應用的成語闖關盛會，現場氣氛熱烈、學習動能滿滿。 本屆活動精心規劃「組隊對抗賽」、「班際對抗賽」及壓軸登場的「堂主魔王爭霸賽」三大階段。學生分組合作、即時作答，不僅考驗成語實力，更需要團隊討論與臨場反應。班際競賽時，孩子們全神貫注，展現高度參與感與班級向心力。 競賽題目全數取材自新興國小獨有的成語校本教材，由全校教師共同編纂，並融入學生親手繪製的成語插畫，讓抽象的語文概念轉化為生動有趣的圖像。學生邊看圖、邊思 ...
Making My City Global — DAY 3：從水岸探險到創意手作
冬令營進入最後一天，孩子們的學習旅程也從城市街區延伸到大肚山的另一端──康橋水岸。這一天，我們帶著學生用雙語走入自然，探索水岸生態，並挑戰第一次的輕艇體驗，為三天營隊畫上最充滿活力的句點。 抵達康橋水岸後，在教練的指導下，孩子們先學習水上安全知識，包括如何進行自救、穿戴救生衣、以及正確的拋繩技巧。接著，大家練習划槳，準備踏上真正的水上冒險。對許多孩子來說，這是第一次划輕艇──船身在水面上左右搖晃，有人緊張、有人興奮，也有人一開始就在原地打轉，引得隊友哈哈大笑。更有孩子忍不住把輕艇當成碰碰船，互相撞得樂不可支。過程中，學生邊划邊觀察沿岸景色，驚呼「原來台灣的河岸這麼美！」這一刻，自然環境成了最 ...
站上舞台，看見世界！忠孝國小《小網紅大夢想》頒獎典禮大放異彩
掌聲響起、鏡頭對焦，孩子們自信走上舞台！《第四屆小網紅大夢想》短片選拔頒獎典禮於115年1月24日在台中科技大學熱鬧登場，忠孝國小獲獎學生盛裝出席、榮耀領獎，並以亮眼成果榮獲本屆「最多件數作品獲獎學校」，成為全場矚目焦點。 忠孝國小學生持續數年投入「小網紅大夢想」短片創作，在指導老師林俊賢的帶領下，孩子們以「地方創生」為主題，透過走讀社區與實地參訪，深入認識家鄉文化、在地產業與人文故事，將學習歷程與真實生活緊密連結。 創作過程中，學生運用口語解說、新聞報導等多元形式，將觀察與思考轉化為一支支充滿創意與溫度的短影片，從學生視角看見台中風情，也回應SDGs永續發展目標，勇於表達對環境保護、地方 ...
講古比賽 阮上厲害
狂賀北屯國小學生參加114學年度國中小學學生閩南語講古比賽榮獲佳績：低年級組第二名、中年級組第五名、高年級組第一名，閩南語講古比賽 阮上厲害啦！ ...
筆耕夢田！ 聖得文具公司設「文學新銳獎」 鼓勵塗城師生投稿
【塗城報導】為提振校園寫作風氣，塗城國小獲知名企業「聖得文具股份有限公司」石嘉宏董事長及多位善心人士大力支持，正式設立「聖得文學新銳獎」。 此獎項旨在鼓勵全校師生透過文字記錄生活點滴、抒發個人思想。期盼透過投稿參賽與發表的歷程，不僅能培養主動創作的能力，更能將個人的信念與思維轉化為具體的影響力。 感謝企業界的資源挹注，這份肯定將成為師生筆耕的動力，引領大家勇於發表，讓文學的種子在塗城校園內深耕發芽，培育出更多優秀的文學新銳。 ...
國光國小籃球隊勇奪豐陽盃乙組季軍 展現扎實訓練成果
國光國小籃球隊於1月31日至2月1日前往豐陽國中，參加競爭激烈的「豐陽盃籃球賽」。在連續兩天的激戰中，全隊展現堅定意志與團隊默契，最終以穩健表現奪下乙組第三名佳績，表現相當亮眼。 比賽期間，學生們全力拚戰、攻守俱佳，每一球都反映出平時訓練的扎實成果。指導教練呂國暘與陳冠年老師不辭辛勞，在賽前精心規劃訓練、比賽中即時調整戰術，是球隊最堅強的後盾。 同時，多位家長也親自到場觀賽，為孩子們熱情加油打氣，讓國光籃球隊在場上倍感鼓舞。這份力量成為球員拚戰的重要支持。 此次賽事不僅收穫佳績，也累積寶貴經驗。期待國光籃球隊持續精進，再創佳績！ ...
十四駿迎春 金馬躍牆賀新年
南屯幼兒園以食農課程作為核心本位之一，而其中最為人知、也延續多年的傳統活動，便是每年過年的圍爐活動。全園各班都會採收這學期細心照顧的作物，並一同為年菜佳餚做準備。除了飲食活動外，新年的環境佈置也從未停歇。延續去年十三條、長達十尺春聯所營造的壯觀氛圍，今年配合即將到來的馬年，特別繪製了一幅長達二十尺的巨幅畫作「十四駿迎春」。這幅作品近日即將懸掛於校園建築的大牆上，展現雷霆萬鈞、一馬當先的磅礴氣勢。 這幅巨幅畫作以水墨畫風格為原型，融合孩子們對「馬」的想像與描繪，呈現出風格各異、充滿童趣的駿馬形象。在設計初期，各班先於班級中進行討論，並開放孩子自由創作；接著再透過班級討論與票選， ...
塗城國小「看見媽祖・畫出文化」徵件開跑 邀學子彩繪在地信仰
【塗城報導】為深耕在地文化並落實校訂課程，塗城國小攜手在地信仰中心振坤宮與金城宮，盛大舉辦「看見媽祖・畫出文化」畫作徵集活動。校方期盼透過藝術創作，引導學子深入觀察並體驗媽祖信仰的歷史底蘊與人文之美。 本次徵集活動主題豐富，鼓勵學生以「媽祖文化」為核心發揮創意。無論是媽祖慈悲莊嚴的形象、傳說故事，或是廟宇建築的雕樑畫棟、熱鬧非凡的遶境進香、藝閣陣頭等場景，皆可作為創作素材。學生可運用水彩、蠟筆等多元媒材，在四開畫紙上盡情揮灑，將傳統信仰與現代生活連結，展現獨特的童趣視角。 獲獎的優秀作品將成為「塗城文化祭-媽祖文化週」的展覽亮點，甚至登上學校官網進行文化推廣。塗城國小教務處誠摯邀請全校同學 ...
