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114 年全國語文競賽(個人賽)昨日落幕,臺中市選手獲獎率再度奪冠,展現堅強的語文底蘊!
114年全國語文競賽(個人賽)11月22、23日在臺中市盛大登場,吸引全國22 縣市、2,062位語文菁英角逐語文教育最高榮耀。臺中市今年派出168位個人賽選手參加朗讀、演說、情境式演說、字音字形、寫字及作文等項目,一舉奪下82座全國特優,獲獎率近五成,獲獎率全國第一,創下6連霸輝煌紀錄。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕相當重視學生語文教育的扎根,教育局透過閱讀教育、書法教學與本土語言課程等多元策略,全方位提升學生語文素養,奠定堅實的語文基礎;這次為強化選手競賽表現,教育局特別邀請具專業能量的語文菁英師長擔任「保母老師」,在賽前協助選手以最佳狀態迎接決賽。 蔣局長指出,自 ...
114全國農事類技藝競賽成績揭榜 中市學校獲3優勝
教育部主辦「114學年度全國高級中等學校學生技藝競賽」農業類競賽於11月18日至20日在嘉義民雄農工辦竣,全國計31校、250位學生同場較勁,臺中市2所學校、10名學生參賽,最終新社高中獲得3優勝的佳績。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕重視並大力推動技職教育,教育局與本市各校攜手用心發展,本市已連續8年獲中央評鑑為技職教育「優等」;孩子們靠著堅持與努力獲得肯定,代表臺中農業教育的扎根與教師團隊的用心,為學生感到非常驕傲。 教育局指出,農業類技藝競賽項目包含農場經營、造園景觀、畜產保健、生物產業機電、食品加工及檢驗分析等9個職種,不僅與土地有實際深度連結,更進一步地運用科技,關心經濟動物健康 ...
114年全國語文競賽-個人賽圓滿落幕 近萬人齊聚臺 中見證語文之美
經過激烈的角逐,「114年全國語文競賽-個人賽」於(23)日在臺中市圓滿落幕。來自全國22個縣市的個人賽選手(計2,062位)、陪同師長(約計5,000名)及評判/評審齊聚一堂,共同見證這場語文學習成果的盛會;臺中市政府教育局長蔣偉民感謝教育部及籌備委員會的指導,也謝謝所有評判、評審及臺中市工作團隊攜手努力讓賽事圓滿完成。 蔣局長表示,市長盧秀燕高度重視語文教育,市府為辦理今年全國語文競賽,教育局歷經2年籌備,動員近千名工作人員,致力為全國選手打造完善的比賽環境與溫暖的服務。 教育局指出,「114年全國語文競賽-個人賽」項目涵蓋朗讀、演說、情境式演說、字音字形、寫字、作文等六大類, ...
中市2025第四屆鬼斧神工技能實作競賽 選手匯聚 神工同場競技
2025第四屆鬼斧神工技能實作競賽(22)日在神岡高工展開,本競賽由臺中市政府教育局主辦,神岡高工承辦,潭雅神工業廠商協進會、臺灣木工機械工業同業公會、豐洲科技工業園區廠商協進會協辦,全台8縣市48名選手同場競技,為12月全國工業類技藝競賽暖身。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕重視技職教育,技職教育是國家經濟發展的重要人才培育體制,與產業脈動息息相關,本市技職教育係以培養具備實作力、創新力及就業力之專業技術人才為願景,讓技職教育成為國家經濟發展、社會融合與技術傳承、產業創新的重要支柱。 神岡高工指出,鬼斧神工技能實作競賽今年已進入第四屆,藉由校際之間的互相觀摩切磋競賽,以提升技藝競賽選手之 ...
永安五十,從「心」出發-中市大安區永安國小50週年校慶熱鬧登場
臺中市大安區永安國小創校50週年校慶(22)日熱鬧登場,教育局陳雅新主任秘書到場祝賀,與全校師生共切幼兒園精心準備的「半世紀蛋糕」,歡慶50週年校慶。 教育局表示,市長盧秀燕重視教育,也積極拉近城鄉差距,市府自111至114年度補助大安區永安國小逾674萬元,包括智慧教室設備、促進教學效能充實資訊設備計畫、「推動中小學數位學習精進方案」教學軟體及數位內容、臺中市創新科技輔助教學數位典範學校初階實施計畫以及老舊廁所整修工程經費等,讓小朋友們有更便利、舒適的學習空間,教育局將持續投入更多的教育資源,讓孩子有更好的學習環境。 永安國小校長李永烈表示,永安國小從民國64年設校以來,在歷任校 ...
中市外埔區馬鳴國小歡慶60週年-創新傳承展現教育新風貌
臺中市外埔區馬鳴國小(22)日舉辦「馬鳴六十歡迎校友回娘家」60週年校慶嘉年華,市長盧秀燕與教育局長蔣偉民皆到場祝賀,與歷屆教職員工、校友與家長社區共襄盛舉。 盧市長表示,歷任校長與教師團隊致力於校園建設與課程革新,從3班小校發展至今日設備完善的學習園地;為拉近城鄉差距,近年來市府提供學校多項補助,完成校舍耐震補強、電力改善、午餐廚房升級、遊戲場與運動場整建,並規劃於114 年增設無障礙電梯,打造更安全友善的校園空間,讓孩子在舒適安全的環境中快樂成長。 校慶運動賽事今天熱鬧登場,從個人項目的田徑賽、跳繩,到團隊運動大隊接力,孩子們揮灑汗水、學習合作與突破自我;嘉年華活動更是高潮,包含創意 ...
七十載傳承,未來啟航-中市新社區中和國小70週年校慶熱鬧登場
臺中市新社區中和國小(22)日迎舉辦校70週年校慶,市府教育局蔡亭孟專門委員到場祝賀;中和國小民國45年創立以來,陪伴地方社區一同成長,今年以「七十載傳承‧未來啟航」為主題,在校園內盛大舉行系列慶祝活動,現場由歷屆校友、家長代表、社區人士及貴賓共同參與,氣氛熱烈。 教育局表示,市長盧秀燕重視教育發展,對偏遠地區學校也很用心,積極拉近城鄉差距,教育局於111至114年度補助中和國小執行相關經費逾423萬元,包括偏遠地區學校及非山非市學校設施設備以及體育休閒站-室外球場整建工程等,逐步打造安全、舒適的學習環境,教育局將持續挹注教育資源,讓更多孩子在優質校園中快樂學習、健康成長。 中和國小本次校 ...
中市語文競賽代表隊進軍全國 教育局賴副局長授旗期許再創佳績!
114年全國語文競賽決賽將於臺中市盛大登場,臺中市政府教育局副局長賴緣如今(20)日於北區太平國小,為即將代表臺中市參賽的168位個人賽選手及10所學校團體賽隊伍授旗,期許選手們全力以赴,再創佳績,為臺中市爭光。 114年全國語文競賽決賽個人賽將於11月22、23日在南屯區惠文國小、臺中特教學校及私立明德高中舉行;讀者劇場(團體賽)則訂於11月30日在私立新民高中登場;本市能夠承辦這項年度語文盛會,深感榮幸,屆時將有來自全國22縣市的優秀選手齊聚臺中,一同角逐語文競賽最高榮譽,展現語文教育的深厚實力與多元風貌。 賴副局長指出,市長盧秀燕非常重視語文教育的深耕與推動。教育局每年投入資源,積極 ...
全國學生音樂暨師生歌謠比賽臺中市初賽盛大舉行
114學年度全國學生音樂暨師生鄉土歌謠比賽臺中市初賽於11月17至28日熱烈舉行,全市各級學校踴躍參與,團體項目共有270隊、個人項目計1,119人參賽,參賽總人次達9,874人,規模盛大,展現臺中市學生深厚的音樂底蘊與豐碩的藝術教育成果。 臺中市政府教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕高度重視並積極推動藝術教育,近日教育部公布114年度「第12屆藝術教育貢獻獎」得獎名單,臺中市共有3所學校榮獲「績優學校獎」肯定,分別為市立大甲高中、西屯區上安國小及大雅區大明國小,表現亮眼,與臺北市、新北市及高雄市並列全國之冠,展現臺中市在藝術教育推動上的卓越成果(影片:https://www.youtube ...
中市114學年度國際教育成果分享日登場 展現多國合作推動國際教育成果
臺中市政府教育局今(19)日於惠文高中舉辦「114學年度國際教育成果分享日」,本次活動貴賓雲集,包括法國在台協會主任龍燁(Franck Paris,兼法國駐台大使)親臨現場,並有該協會及台灣法國文化協會代表、歌德學院(台北)德國文化中心代表及日本台灣交流協會代表蒞臨,展現多國合作推動國際教育的成果與重視。 教育局副局長賴緣如出席致詞時表示,面對數位學習與跨國合作的新趨勢,臺中市積極推動各校結合科技工具與國際交流,也歡迎國際貴賓到臺中進行交流。 教育局指出,本次活動聚焦數位浪潮下的國際教育發展,特邀韓國 IACE 資深專員 SUEYOON LEE 以「數位學習在國際教育合作中的運用」 ...
澳大利亞零時差,遊學留學生活怎麼過?
曾到大里高中帶領攀樹活動的張益嘉心理師,平時在張秀菊基金會輔導中輟學生,身具輔導諮商專長的他,曾經在澳大利亞讀中學與大學,大學時期又回到臺灣就讀中山醫學大學的心理系,後來又到澳大利亞攻讀碩士。兩地的就學經驗,文化差異的體驗,這一天在大里高中向全體高一學生娓娓道來。 澳大利亞幅員廣大,人口總數卻跟台灣差不多,許多野生動物會出現在人類的住所,大蜘蛛或是蛇類都是常見的〔客人〕,大家都習以為常。人們非常放鬆,假日總是有烤肉活動。不過看醫生或是找水電維修的費用都是難以想像的高價。 令師生最羨慕的,應該是當地高中下午兩三點就放學;不過謝老師說,澳大利亞的高中生放學了也忙著做功課,因為高中就是大學的先修 ...
創意校長帶隊端出「尖叫特餐」 👻
今天中午,校園掀起一場「驚聲尖叫」的美食風暴!為了讓同學們在萬聖節感受節慶氛圍又能吃得健康,校長發揮創意,與午餐團膳公司攜手合作,推出一場獨一無二的「萬聖節尖叫特餐」。 餐點名稱可愛又搞怪:紅通通的「血腥義大利麵」嚇中帶香;「暗黑烤雞排」外焦內嫩、香氣四溢;「手指薯條」讓大家邊笑邊吃;還有「南瓜雜糧饅頭」、「巫婆濃湯」以及健康滿點的「有機青菜」。每一道菜都讓人驚喜連連,大喊:「這餐太酷了!」 午餐後,幾位學生代表特地前往校長室,親手送上親筆感謝卡,向校長表達謝意。學生說:「謝謝校長讓我們有這麼特別的一天!」校長笑著回應:「只要大家吃得開心、學得快樂,這就是最棒的萬聖節禮物!」 這場創意十 ...
梨穗情緣永不離—石岡國中師生赴日本三朝中學進行深度學習交流
本年度11月5日至11日,臺中市立石岡國民中學攜手石岡區土牛國小,一行師生前往日本鳥取縣,展開為期六天的姐妹校三朝中學交流活動。此行不僅延續石岡國中及三朝中學兩校長達11年的深厚情誼,背後更是石岡區公所與三朝町役場超越20年的梨穗情緣所搭起的國際友誼。透過日本中學課程、文化學習與寄宿體驗,加深學生的跨文化理解,拓展國際視野,並進一步鞏固兩地教育合作成果。 師生抵達三朝町後,受到當地學伴及寄宿家庭的熱情接待,感受到濃厚的人情味。見面會上,三朝中學的管樂與舞蹈表演拉開序幕,隨後,石岡國中扯鈴隊姐妹花安儀及芸甄的雙人扯鈴表演引來熱烈掌聲,為此次交流活動增添不少亮點。交流期間,兩校學生積極參 ...
做對的事,讓閱讀更有力量——台中市政扶輪社攜手東平國小推動愛閱教育
為呼應十月「愛閱館主題書展:做對的事-善待人與環境」,東平國小於10月22日舉辦【愛閱東平・樂在閱讀】活動,邀請台中市政扶輪社成員蒞校共襄盛舉,並感謝該社熱情捐贈8萬元閱讀推動基金,協助學校持續充實館藏,推動閱讀教育,讓孩子們在書香中發現夢想、感受幸福。 活動由陳榮原校長以經典繪本《彩虹魚》揭開序幕,以故事中「助人與分享」的精神,提醒孩子們:幸福不是擁有最多,而是願意讓別人也一起快樂。這份理念正呼應主題書展的精神——從閱讀中學會「做對的事」,從心出發,善待人與環境。 接著,由閱推教師柯文珍老師帶領扶輪社社員與孩子們共讀繪本《花婆婆》。當故事中的花婆婆說出那句「要讓世界更美麗!」時,現場孩子 ...
忠信共學情緒:讓 SEL 成為家庭的日常語言
忠信國小於11月14日晚間舉辦「在家庭中的SEL社會情緒學習」親職講座,邀請臺中二中校長歐靜瑜蒞校主講,吸引眾多家長參與。講座從輕鬆的破冰活動開始,家長們彼此分享最近一次與孩子好好對話的經驗,也思考未來孩子最需要的能力,引發現場熱烈共鳴。 歐校長指出,SEL(Social and Emotional Learning)是一套協助孩子培養「自我覺察、自我管理、社會覺察、人際技巧、負責任的決策」五大能力的系統性方法,是108課綱核心素養的重要基石。她也分析當代孩子在升學壓力、複雜人際與快速變遷下所面臨的挑戰,強調情緒教育對心理健康與學習動機的重要性。 講 ...
Better Teaching, Better Future 竹仔坑國小打造跨域雙語新視野
攜手專家強化雙語教育能量 114.11.19,週三教師進修,特別邀請朝陽科技大學語言中心林翠英教授蒞校指導,為全體教師帶來一場扎實且具前瞻性的雙語教學工作坊。本校自 114 學年度起推動英語特色課程轉型,將國際教育融入日常學習,形成 Steam English Program(全英語課程)、雙語領域課程與班級經營三大主軸,致力打造更全面的語言學習環境。 從在地走向國際的雙語視角 工作坊一開始,林翠英教授以「在地國際化」與「全球在地化」為核心,引導老師們思考雙語教育的最終目標:讓孩子在熟悉的生活場域中理解世界,也能以世界眼光認識家鄉。教授並與任教老師深入交流目前校內雙語課程的推動現況、 ...
《忠孝130週年校慶》~五、六年級400公尺接力決賽
忠孝國小130週年校慶運動會第七場的會前賽~五、六年級400公尺接力決賽。 各班選手『金』厲害,出現閃電部隊及接力天團, 為了班級榮譽,都有超群絕倫的精彩表現。 #忠孝130 ...
行動愛水學堂開進東平國小
為結合10月主題主題書展:做對的事-善待人與環境,落實節水教育及環境永續理念,東平國小再度邀請臺中市政府水利局「行動愛水學堂」ㄅㄨㄅㄨ水車開進校內,以生動活潑的方式引導學生認識水資源的重要性,並透過互動遊戲與實作體驗,讓節水觀念深植孩子心中。 活動中,導覽員以故事與生活實例,帶領學生了解水資源的循環與使用方式,並介紹節水器具、洗衣水再利用等日常節水方法。學生們在輕鬆愉快的氛圍中學習,踴躍參與互動問答,現場氣氛熱烈。有學生在活動後表示:「我回家要告訴媽媽,洗菜的水可以拿來澆花!」透過實際例子與親身體驗,孩子們學會將環保概念延伸到家庭生活中,成為推動節水行動的小種子。 東平國小校長陳榮原指出, ...
復興國小邀請亞洲大學法律服務社推動性別平等與反霸凌教育宣導
為深化學生校園性別平等意識與推展反霸凌教育,復興國小日前特別邀請亞洲大學副學務長簡信男教授以及法律服務社的大學生蒞校,舉辦「性別平等暨校園霸凌防治」宣導活動。 本次活動以「尊重.理解.友善校園」為主題,透過法律服務社的大學生深入淺出的講解與生動的案例分享,讓全體師生更深刻地認識性別平等的重要性,並了解校園霸凌對個人及環境所造成的嚴重影響。講師同時以互動問答的方式,引導學生思考「尊重差異」與「同理他人」的真實意涵,提醒大家在日常生活中,從言語、態度到行動,都應展現包容與關懷。 活動過程中,學生們體會到,學習的意義不僅在於課本知識,更在於成為一個懂得尊重與理解他人的人。透過性別平等與反 ...
🏅 跆拳道社彩排進行中
在略顯悶熱的天氣裡,學生們仍展現十足的專注與毅力, 每一個動作都充分展現平日扎實的練習成果。 為迎接即將到來的運動會,跆拳道社持續努力備戰, 期待在當天為大家呈現最精彩的表現。 ...