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學校防疫資訊
推動課程創新與教學精進 中市高中學校課程發展中心授證典禮暨教務主任增能會議登場
為深化十二年國教課綱實施成效，推動課程創新與教學精進，臺中市成立高級中等學校課程發展中心，今日(9/18)於忠明高中舉辦「114學年度高級中等學校課程發展中心授證典禮暨教務主任增能會議」；會中除為負責課發中心各組推動任務之學校授證外，亦邀請長期致力於教育科技創新的均一教育平台呂冠緯董事長蒞臨演講，並安排榮獲高中優質化計畫113學年度全國教案甄選榮獲特優的教師團隊進行成果分享，現場氣氛熱絡，展現臺中市教育創新的豐碩成果。 教育局長蔣偉民表示，105學年度臺中市設立「高級中等學校課程發展中心」，持續整合資源、促進校際合作，協助各校深化課程改革與發展學校特色。教育局特別感謝 ...
新社高中射擊訓練場正式啟用 射擊人才銜接再升級
臺中市政府教育局積極打造選手訓練環境，於今(17)日上午在新社高中辦理射擊訓練場啟用典禮，由教育局副局長郭明洲代表市長盧秀燕出席表示，持續深耕射擊運動及完善的訓練場地，為臺中培育更多優秀選手，一同見證新社高中射擊場的新篇章。 教育局副局長郭明洲表示，市長盧秀燕上任以來積極推展與扎根學校體育，投入許多經費培養學生規律運動、厚植運動競技的競爭力，並改善運動環境設施，落實體育課程及活動規劃、聘任專業訓練人力、建立運動防護系統、精進各運動種類三級銜接體系及培訓獎助基層優秀選手，讓更多運動績優學生根留台中。 教育局副局長郭明洲再說，新社高中自112學年度再增設體育班，發展射擊及自由車運動，順利銜接國 ...
中市教育局推廣國際教育 20場「大使帶你遊世界」講座開鑼
臺中市政府教育局為推廣國際教育，自109年邀請退休大使到臺中市各公私立高中職學校舉辦「大使帶你遊世界」講座，至今已經有超過2萬名學生受惠；今年持續辦理20場講座，今(17)日在中港高中舉辦講座邀請前副市長令狐榮達跟同學們分享他的「我們最重要的友邦」，擴展學生國際視野。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕重視培養青年的國際視野，教育局109年與社團法人對外關係協會簽署合作備忘錄，每年邀請退休外交大使來臺中跟學生們分享外交經驗，根據過往辦理的經驗，師生反應良好，獲益良多，今年從9月11日起預計辦理20場講座，除了高中之外，特別開辦國中、國小場次，讓本市高中以下學生都有機會參與。 蔣局長也指 ...
校園中最溫暖的力量 中市教育志工獲獎受肯定
臺中市政府近日公布「114年績優志願服務團隊及志工督導」獲獎名單，來自市府27個機關的眾多志工團隊中，共有15個志願服務團隊及20位志工督導脫穎而出。教育局表現亮眼，共有3個志願服務團隊及4名志工督導獲獎，獲選團隊數更居全市之冠，展現教育志工深耕校園、積極奉獻的豐碩成果。 教育局長蔣偉民表示，教育志工是校園中最溫柔也最堅定的力量，他們長年默默付出，不僅協助推動校務，更是串聯社區與學校的重要橋樑。他也鼓勵更多市民朋友加入教育志工行列，讓溫暖與幸福持續在每個校園角落流動。 蔣局長表示，本次教育局獲選的3個績優志願服務團隊，分別為東海國小志工隊、北勢國小愛心志工隊及臺中一中教育志工隊，各 ...
中華隊勇奪季軍！臺中市領軍U18世界青棒錦標賽傳佳績
2025年第32屆U18世界青棒錦標賽於9月5日至14日在日本沖繩舉行，中華代表隊由臺中市取得代表權，凝聚全國青棒能量，在歷經十天激戰後，勇奪本屆賽事季軍。從預賽、超級循環賽一路拚戰到季軍戰，中華隊展現堅強實力與穩健心態，最終摘下銅牌，為臺灣青棒注入新的信心與動能。 教育局指出，本次中華隊由興大附農廖宏淵總教練領軍，集結全臺青棒好手，並透過集訓及藍白對抗賽的磨練，使球員能在國際賽場充分發揮。預賽階段，中華隊對戰中國、美國、巴拿馬、澳洲及德國，最終以B組第二名成績晉級超級循環賽；在循環賽面對韓國、波多黎各及日本等強敵，展現出關鍵時刻的防守與投打配合，最終挺進季軍戰。 ...
114年全國語文競賽臺中市複賽登場 1,286位語文菁英角逐「語」林盟主寶座
語文界奧斯卡盛事114年全國語文競賽(個人賽)決賽將於11月22、23日在臺中市隆重舉行，臺中市政府為遴選代表本市參賽的優秀競賽員，(13)、（14）兩日在大雅區大雅國小舉行臺中市語文競賽(個人賽)複賽，來自各級學校與社會各界共1,286位語文好手競逐進入決賽的門票；教育局長蔣偉民親自到場勉勵選手，為參賽者與指導師長加油打氣。 蔣局長表示，今年全國語文競賽臺中市初賽(個人賽)共計有3,258人報名，學生組達2,554人、教師組計704人，競爭激烈，顯見臺中市語文教育之深厚底蘊；感謝各級學校長期以來對學生語文能力的用心耕耘與不懈栽培，讓臺中學子在語文學習的道路上厚植實力、穩步前行。 ...
臺中市政府教育局推動環境永續教育 榮獲「2025第五屆TSAA臺灣永續行動獎」銅級獎肯定
由臺灣永續基金會主辦之「2025第五屆TSAA臺灣永續行動獎」昨(11)日舉辦頒獎典禮，臺中市政府教育局以「大肚山環境永續教育」計畫參賽，榮獲銅級獎殊榮，展現教育局用心推動民眾終身學習，並結合在地公民參與，實現環境永續、地方創生與社會共融的豐碩成果。 教育局表示，該計畫聚焦於大肚山的環境教育與地方知識建構，以自然資源與當地文化為核心，規劃涵蓋水資源、原生植物、傳統農作、古道、聚落與手工技藝等課程內容，期發展適地適性的永續生活模式，對應聯合國永續發展目標（SDG）第11項「永續城鄉」，本次計畫關注生態復育、水資源守護、生物多樣性與文化保存等議題，並透過課程引領公民行動實踐，從學習到改變的永續理 ...
臺中市閱讀教育輔導團授證 厚植閱讀動能、推動書香校園
臺中市政府教育局今（12）日於漢口國中舉行第五屆「閱讀教育輔導團」授證典禮暨國中小團務工作會議，由教育局專門委員劉姵君頒發聘書予輔導團諮詢顧問陳昭珍教授、賴苑玲教授、陳海泓教授及輔導團員，感謝團員們長年致力於閱讀教育，並期勉他們持續發揮影響力，引領學校推動深度閱讀，厚植學生閱讀素養，為臺中閱讀教育再創高峰。 教育局表示，市長盧秀燕高度重視校園閱讀教育的深耕與推展，臺中是全國首創設立「閱讀教育輔導團」的縣市，並積極推動學校設置「圖書教師」， 114學年度教育部共補助46校（含國小28校、國中18校），市府另行補助131所學校（國小98校、國中33校），總計達177校設置圖書教師，補助數量為 ...
中市家庭教育輔導團授證 教育局肯定並勉勵持續深化推展
為強化學校與社區家庭教育推展能量，臺中市政府教育局今(12)日舉辦114學年度家庭教育輔導團授證典禮，由局長蔣偉民親自為家庭教育輔導團成員頒發輔導員聘書，並感謝家庭教育輔導團長期協助推展家庭教育，也期許在輔導團的帶領與推動下，從各級學校到社區全面推動家庭教育，為家庭、學校及社區建立起溫暖的橋樑，協助建立更健全的家庭支持系統。 蔣局長表示，市長盧秀燕相當重視家庭教育，現因少子女化、超高齡社會正式來臨、多元家庭發展等社會變遷因素，快速改變當代家庭結構與家庭氛圍，教師在教學現場除了要不斷精進教學專業外，更要具備敏銳地觀察與洞悉能力，覺察、了解學生的家庭情況與需求，並適時導入相關資源與協助，與家長合 ...
中市擴大教師節優惠活動 103家業者攜手獻禮教師
為感念教育夥伴長年在教育現場的辛勤耕耘，臺中市政府教育局特於教師節期間擴大舉辦「慶祝教師節優惠活動」，號召本市103家在地優質業者共襄盛舉，提供涵蓋食衣住行育樂等多面向的專屬優惠，活動自9月12日起至10月31日止，凡本市各級學校教職員工，憑教師證、服務識別證或掃描活動 QR 碼，即可享受各類好康。 市府教育局長蔣偉民表示，本次優惠活動業者數量創下歷年新高，合作範圍涵蓋餐飲、旅宿、藝文、農產、文創、零售及休閒娛樂等產業，充分展現臺中市產官合作、全民敬師的精神，藉由整合在地資源，期望讓教師們在繁忙教務之餘，也能享有生活上的小確幸，並提升整體社會對教師專業的重視。 教育局指出，優惠項目精彩豐富 ...
幼兒園教職員工勞動權益研習 提升法規認知與職場保障
為協助教保服務人員深入了解《勞動基準法》，並提升勞動權益知能，臺中市神圳非營利幼兒園於9月13日上午舉辦「勞動權益研習活動」，吸引本園及其他公私立教保服務機構幼兒園教職員工及教助員參與，共同探討如何在職場中維護自身權益。 本次研習特別邀請仁德醫護管理專科學校高齡健康促進科專任講師兼人事室范俊松主任主講。范主任透過實務案例研討與經驗分享，帶領與會者理解勞動權益保障的重要性，並強調建立良好職場環境對教育專業的助益。 研習課程內容涵蓋四個面向，包括協助教保服務人員正確認識《勞動基準法》，透過案例討論掌握維權方法，進一步提升個人勞動知識，以及推動健康、友善的職場文化。 ...
宣導交通安全月 停讓文化你我遵循
交通部每年辦理全國的交通安全運動，訂定9月為交通安全月(交安月)，114年主題為「人本交通-停讓文化」，口號「車輛慢看停行人安全行」。北屯國小響應交通部辦理「114年交通安全月」宣導「人本交通停讓文化」在學生集會時間以實際體驗、以話劇演出多元方式，宣導交通安全教育。 9月是交通安全月，提醒大家： 路口相遇，守規也要尊重。 駕駛朋友，記得主動停讓，讓行人安心過馬路。 行人朋友，請專心通行，大家遵守交通規則，人人安全才有保障。 ...
原教列車到北小 原民文化初體驗
為了推廣原住民族文化，臺中市原教中心推動【原駛耀中】計畫，透過體驗活動推展原民族教育。以本市五大原住民族群(泰雅族、阿美族、排灣族、布農族、賽德克族) 為主，從各族群食衣住行相關文化的說明與體驗，認識原住民族。 北勢國小因長期落實各族語的課程實施，藉此機會申請了排灣族「鼻笛的秘密 用笛聲說故事」活動，講師剛好是任教本校的謝正男老師。謝正男老師來自屏東縣獅子鄉內文部落，目前為臺中市排灣族語老師，也是原民電視台專訪講師，還曾拿過原民歌唱大賽冠軍! 活動一開始先由專職族語老師團隊介紹各原住民族文化，對小朋友做機智問答，再由正男老師介紹排灣族獨特的鼻笛樂器。正男老師解釋排灣竹笛有兩大類，分別是鼻笛 ...
築一道綠蔭，護梧棲學子──愛心志工隊的溫暖守護
「築一道綠蔭，護梧棲學子；種一畝花香，伴孩子成長。」 這不只是口號，而是梧棲國小愛心志工隊最真實的身影。每天清晨，當第一縷陽光灑落校園，孩子們正準備迎接新的一天時，志工們早已默默地站上崗位，用行動守護著學校的安全與美麗。 梧棲國小愛心志工隊目前共有 104 位成員，依任務分工，組織嚴謹、運作有序。梧棲國小愛心志工隊共有八組，分別是：交通導護組、綠色隧道組、花圃組、晨間故事媽媽組、圖書組、輔導室組、健康中心志工，以及幼兒園組。 值得一提的是，許多志工已是「阿公阿嬤級」的成員，卻依然日日堅守崗位，把服務當成生活的一部分。每天清晨，總是交通導護組、花圃組與綠色隧道組率先展開一天的工 ...
我的刺蝟真美麗
謝謝晨光志工媽媽設計生活美學課程，帶領小朋友製作可愛的「刺蝟」。 小朋友用刺蝟造型的板子為底，畫上圓圓的小眼睛、小鼻子，從嘴角上揚還可顯現牠的自信與豪氣。接著，黏上到大自然中採集樹葉、樹枝、果實、花朵等材料，這些都是獨一無二造型必備的，課程簡單輕鬆，小朋友完成的作品五花八門，充滿創意、美感，而且賞心悅目，非常療癒耶！ 帶孩子到自然環境中，欣賞花草樹木、枯枝落葉的美，讓孩子利用視覺、觸覺、聽覺、嗅覺去感受大自然，用五感去體驗大自然的美 ！ ...
台中市南區國光國小開學典禮，活力迎學期！
今天是開學的第一天，學校舉辦了開學典禮的活動，全校師生齊聚在國光堂，為新學期揭開序幕。 活動開始，首先由教務主任逐一介紹全校教師，讓同學們更認識陪伴他們學習與成長的師長們。 接著，張家馨校長進行友善校園宣導，並勉勵孩子們做到三件事； 第一：國光要把大家當成一個大家庭，彼此互相幫忙。 第二：認真讀書、努力學習，包含游泳課程與國際教育課程等。 第三：學習珍惜並感謝，善用嶄新的教室、書包櫃，同時也要感謝家長的辛勞接送。 隨後，學務處老師以短劇方式，生動呈現「停、聽、看」的友善校園理念，讓孩子們更容易理解與實踐。 學務主任與生教組長也分別帶來品格教育與校園安全的宣導，提醒同學保持良好 ...
【舞彩繽紛】114年臺中市潭子區巡迴校園藝術推廣活動！
臺灣舞蹈藝術交流協會歷年來積極辦理藝術相關的活動，目的在促進藝文的推廣與普遍化，更希望「全民樂舞」的型態可以深耕在我們的鄉里間，今年規劃了巡迴校園推廣活動《舞彩繽紛》，特別邀請臺灣舞蹈藝術交流協會、妙璇舞蹈團為演出單位，提倡宣導反毒、反詐騙為前題，以臺灣在地藝陣文化為主題，內容將規劃一系列富有教育意義的演出，並以本校作為校園藝術推廣的第四站，希望可以透過深入各級學校單位表演的過程，達到提升全民對於藝術文化的認知及鑑賞力，增添孩童對於美感領域的視野，以舞蹈融合藝術的多元演出節目回饋鄉里，呈現最精彩的《舞彩繽紛》。 ...
整裝待發，迎向新學期-綠美化
為迎接新學期的到來，總務處配合季節挑選植栽校園環境美化，其中最亮眼的一環便是更換校園內的植栽。師生一走進校園，便能感受到綠意環繞，繽紛花卉與新栽植的綠樹相互輝映，不僅讓校園煥然一新，更為新學期注入朝氣與活力。 校園環境是師生共同生活與學習的重要場域，優美的植栽除了能營造舒適宜人的氛圍，也象徵著新學期新的開始，期盼同學們在清新的綠意中展開新一段的學習旅程。 ...
I Love KKES 大手牽小手 歡迎國光新鮮人
9月1日開學日，國光國小以可愛的「小小兵」氣球矗立於川堂，熱情迎接小一新鮮人加入國光大家庭。小一寶貝們踏進校園後，首先與爸爸媽媽在 「I Love KKES」 立牌前合影留念，拍下第一張專屬於小學生涯的拍立得照片，紀錄這特別的一天。 同時，張家馨校長帶領各處室主任，特別安排國光童軍團的學長姐們 以「大手牽小手」的方式，陪伴新生踏進教室。這不僅讓新生感受到國光大家庭的溫暖，也讓家長們倍感安心。而童軍團的小狼、小蛙們，則在迎接與引導的過程中，學習展現責任感與領導力。 整個迎新活動充滿了 Love 與溫馨，不僅為新生帶來安全感，更展現出國光國小大家庭滿滿的支持與祝福。特別感謝童軍團依晴團長、柏慧 ...
聽校長說故事囉～《不會寫字的獅子》
永年校長與小一新生有閱讀之約，決定進入一年級各班為孩子說故事。藉由繪本的內容指出學習的真義：原本不在意不會寫字的獅子，在遇到高貴、有氣質、喜閱讀的母獅子後，決定要寫信給母獅子，但幫忙寫信的動物都無法寫出其心意，讓牠心灰意冷，在遭遇諸多難題後，經由母獅子的協助與指導，才展開「學習寫字」之路；同時，也鼓勵新生進入學校學習寫字，要感謝老師天天教導與叮嚀，即時與家長雙向聯繫與溝通，讓你們的學習才步入正軌；最後，期待家長也能利用時間與孩子「親子共讀」，打造一個「愛閱家庭」，營造優質的「閱讀環境」，和孩子一起進入浩瀚書海的世界，開啟孩子的閱讀力、想像力、感受力吧！ ...
