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學校防疫資訊
中市家庭教育中心「為爸爸加油」迷你劇熱映中 邀請民眾互動贈好禮！
臺中市家庭教育中心為強化社會大眾對父職角色的理解與支持，在歲末年初推出【為爸爸加油】系列短影音迷你劇，現正陸續上架播出，透過溫暖寫實的影像故事，描繪爸爸在不同育兒階段中的心聲與付出，傳遞「爸爸不是孤軍奮戰」的理念；活動期間邀請民眾觀看影片並留言分享「一句想對爸爸說的話」，即可參加留言抽獎，讓支持爸爸的心意化為實際行動。 市府教育局長蔣偉民指出，傳統社會中父親常被期待堅強、理性，卻也容易在既有觀念下壓抑情緒與育兒壓力，隨著現代家庭型態改變，父親在家庭中的角色已不再只是經濟支柱，更是陪伴孩子成長的重要夥伴；面對育兒與家庭責任，爸爸同樣需要被理解與支持，透過正向鼓勵與社會關懷，才能讓父職角 ...
獨閱樂不若眾閱樂 中市第33座「愛的書庫」於旭光 國小揭牌啟用
臺中市烏日區旭光國小今（7）日舉行「愛的書庫」揭牌儀式，正式啟用臺中市第33座一般圖書「愛的書庫」。臺中市政府教育局長蔣偉民到場頒發感謝狀，感謝財團法人台灣閱讀文化基金會、永慶不動產七期河南市政店、永慶不動產好市多百富店、300C2區台中縣成功獅子會，以及協助書箱載運的新竹物流股份有限公司攜手促成，為孩子打造更豐富的閱讀環境，讓閱讀成為開啟世界的關鍵力量。 蔣局長表示，市長盧秀燕市長重視學生閱讀素養的培養，教育局透過多元管道持續厚植閱讀基礎建設與學生閱讀力，包括與文化局合作在校園設置「臺中愛閱點」、建置學校社區共讀站、擴充學校圖書館藏、推動「愛閱家庭」計畫及線上閱讀認證制度，鼓勵親子共讀、深 ...
中市「績優學校獎」獲獎全國之冠 盧市長表揚藝術教育、社會教育貢獻獎得主
教育部日前公布114年度「藝術教育貢獻獎」及「社會教育貢獻獎」得獎名單，臺中市3所學校與1位教師自全國眾多競爭者中脫穎而出，表現亮眼；其中藝術教育貢獻獎「績優學校獎」獲獎數與臺北市、新北市及高雄市並列全國之冠；市長盧秀燕今（6）日於市政會議頒獎表揚，肯定得獎學校與教師長期深耕藝術與美感教育、推動社會教育的卓越貢獻。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視並積極深耕藝術教育，感謝獲獎學校與師長多年來的辛勤付出，讓藝術與美感教育在校園中持續扎根茁壯，協助孩子在潛移默化中培養藝術素養與美學涵養。 教育局指出，本次榮獲藝術教育貢獻獎「績優學校獎」的學校分別為市立大甲高中、西屯區上安國小及大雅區大明 ...
啟發跨域新視野-優遊臺中學傑出科普講座前進新社高中
為積極推動科普教育，國立彰化師範大學、國立自然科學博物館攜手臺中市教育局優遊臺中學，共同策劃辦理「傑出科普講座」，第三場次1月3日在新社高中登場，邀請工業技術研究院生醫與醫材研究所所長莊曜宇博士，以「AI大數據開啟生醫新時代：從生活健康科技到未來醫療」為題，深入剖析人工智慧如何翻轉醫療現況，引領師生探索生物科技與資訊及通訊科技（BIO＋ICT）跨域融合的創新趨勢。 莊曜宇所長深入淺出地解說人工智慧在基因分析、醫學影像判讀、健康監測、智慧穿戴與遠距醫療等領域的實際應用，並透過豐富案例，引導學生理解大數據如何輔助疾病預測、推動個人化醫療與精準健康發展；活動由國立彰化師範大學李奇英教授擔任引言人， ...
中市推動青年學子情感婚姻教育 獲多所大學重視支持
臺中市家庭教育中心今年與多所知名大學合作，舉辦「年輕世代情感工作坊」系列活動，8場活動參與超過380人次；其中1場次首創全臺納入大學新生訓練課程，最終場次更匯聚來自北部、中部等共11所大專院校學生報名參加，顯示青年族群對情感經營相關資源確有高度需求。 教育局長蔣偉民表示，青年學子正處於人生價值觀形成的關鍵階段，從戀愛、伴侶關係到未來婚姻，都需要充分理解與準備；家庭教育中心以跨校合作方式推動情感教育，獲得學校及青年的肯定，目前已接獲三所院校學生社團主動洽談明年度合作計畫，並有大學圖書館邀請共同策劃專屬學生的「戀愛週」系列活動，顯示跨校合作機制逐步深化。 家庭教育中心說 ...
2025第三屆全國經典會考聯合頒獎典禮在中市隆重舉行
由財團法人臺北市全球讀經教育基金會主辦的「2025第三屆全國經典會考」聯合頒獎典禮，（27）日於臺中市崇仁文教館盛大舉行。典禮頒發「經典德劭獎」、「經典恆星獎」、「經典卓越獎」、「經典實踐獎」、「經典狀元獎」、「經典翹楚獎」等獎項，共表彰326位傑出人士。 臺中市政府教育局副局長賴緣如代表市長盧秀燕出席致意，並向所有得獎者表達誠摯的祝賀與敬意。賴副局長指出，讀經教育不僅能提升語文能力，還有助於培養孩子的專注力、穩定心性和自我反省能力，從而在成長的過程中建立起堅韌的內在力量。 賴副局長近一步指出，此次得獎者來自各行各業，年齡橫跨幼兒至90歲高齡長者，這樣的多元背景充分展現了經 ...
中市北新國中60週年校慶 放眼國際再創高峰
臺中市立北新國中（27）日盛大舉行創校60週年校慶系列活動，包括校慶運動會、校友回娘家、校慶園遊會、榮耀傳承啟動儀式等，現場嘉賓雲集、氣氛熱烈，親師生、校友、志工及社區夥伴齊聚一堂，共同見證北新國中一甲子的榮耀與傳承。 教育局表示，市長盧秀燕高度重視教育發展，持續挹注教育經費，推動智慧校園與多元課程，協助學校打造友善、安全、且富創造力的學習環境；另外也補助北新國中運動場回填工程、運動場跑道整建工程、以及學生課桌椅更新等經費，期盼全面提升教學與學習品質，讓學生在創新、卓越與關懷中穩健成長。 校長林慧娟指出，北新國中自108學年度起持續成長，深獲社區家長肯定與信任。學校以「拔尖、扶 ...
閱讀點亮歲末 中市校園聖誕閱讀活動繽紛展開
聖誕佳節將至，臺中市各校規劃聖誕主題閱讀與書展活動，將節慶氛圍融入校園日常學習，五花八門的活動內容包括「寫信給聖誕老公公」書寫感恩卡並製作耶誕造型角書籤，還有校長、愛心媽媽志工與學生攜手演出短劇及有獎徵答等等，讓孩子在冬日校園享受溫暖、令人期待的閱讀時光。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視閱讀教育推展，臺中市109年率先成立「閱讀教育輔導團」，並鼓勵各校設置「圖書教師」。114學年度除教育部補助46校外，市府另補助131校，持續帶動各校發展閱讀特色，讓閱讀深耕日常，培養學生學習力、品格與關懷素養。 教育局指出，各校聖誕閱讀活動精彩多元，大肚區大肚國小的「聖誕故事與歌謠派對」精 ...
中市國小普及化大跑步熱鬧登場 逾4,500名師生齊心奔跑
為促進學童身心健康、培養運動習慣，臺中市教育局每年與國小體育促進會舉辦大型跑步活動，「114學年度臺中市國小普及化大跑步」今（23）日在臺中都會公園盛大舉行，全市近200所小學、超過4,500名師生熱血參與，現場氣氛熱鬧非凡。 教育局專門委員劉姵君表示，市長盧秀燕十分重視體育，持續推動各項學校體育活動，此次普及化大跑步特別選在風光明媚的臺中都會公園舉辦，讓學生能在自然環境中奔跑，享受運動的暢快與健康。 這次活動由龍井國小與追分國小共同承辦；龍井國小校長張勇生指出，本次競賽以班級為單位報名，取各班最快完賽的12位學生（其中女生至少5人）總完賽時間為成績依據，用時最短者獲勝，透過班級合作與同儕 ...
族語之美齊聲傳唱 中市族語傳統歌謠比賽登場
為推動原住民族語言傳承與文化扎根，臺中市政府教育局每年舉辦族語傳統歌謠比賽，今年的競賽（20）日在潭子區潭陽國小舉辦，共計201名師生踴躍報名參賽，展現臺中市持續深耕族語教育的豐碩成果。 教育局指出，本次比賽組別多元，包含獨唱低年級組、獨唱高年級組、獨唱國中組、獨唱社會組，以及重唱混合組與國中、國小團體組，參賽者身著族服演唱傳統歌謠，透過歌聲傳遞族群文化記憶，現場氣氛熱烈，充分展現原住民族文化的深厚底蘊。 多位參賽學生分享，穿著族服以族語演唱傳統歌謠感到十分開心，也更認識自己的文化；透過準備比賽的過程，不僅提升族語聽說能力，也加深對傳統歌謠文化內涵的理解，收穫良多。 教育局表示，市府長期 ...
語文實力大比拚 忠信校內語文競賽大放異彩
今年度的校內語文競賽隆重登場，三到五年級的學生報名踴躍，來自各班的語文好手齊聚校園，在朗讀、演說、作文與書法等多元項目中，展現平日累積的學習成果與自信風采，現場充滿專注而熱烈的競賽氛圍。 為了迎接這次比賽，參賽同學在賽前投入許多時間進行準備與練習，無論是反覆練習朗讀語調、調整演說內容，或是修改作文結構、精進書法技巧，都展現出主動學習與精益求精的態度。比賽當天，選手們全神貫注、沉著應戰，將平日累積的努力與實力完整呈現在舞台上。 朗讀比賽中，選手以穩定清晰的聲音與真摯的情感詮釋文章內容；演說比賽展現清楚的思路與自然大方的表達；書法比賽則在一筆一畫之間流露專注與美感。各項競賽競爭 ...
老朋友來了 快閃溫馨送禮聚
轉眼間，這一週就是大家期待已久的聖誕節了，處處洋溢著歡喜與笑聲。就在聖誕節前夕的今天（23日），南屯幼兒園的「老朋友」─來共餐桌長照中心，也特地前來拜訪，為大家送上驚喜的聖誕禮物。消息一傳開，孩子們都興奮不已。恰逢南屯耶誕城的溫馨佈置，大家更希望能為長輩們準備一場充滿驚喜的相聚時光。除了環境佈置外，這次擔綱接待的梅花鹿班師生，也精心準備了多首舞曲與表演，期待將滿滿的活力與歡樂傳遞給長輩們。 來共餐桌長照中心的長輩們準時抵達，梅花鹿班師生早已列隊迎接，熱情引導長輩入座。在彼此親切的招呼與牽引中，長輩們開心地坐上特別準備的大紅座位。一切就緒、互相介紹後，活動也正式展開。首先登 ...
📣 【校園大小事】當故事走進教室：12/29 說故事志工驚喜現身！
今天早上的校園很不一樣，空氣中似乎飄著一點神祕的氣息。原來是我們最親愛的「故事志工媽媽」們走進了班級，用聲音和繪本為孩子們開啟了一扇通往奇幻世界的大門！ 看著教室裡一張張專注的小臉蛋，隨著故事情節忽而緊張、忽而大笑，這就是閱讀最迷人的魔力呀！❤️ 📖 今日「故事列車」停靠站： 102 班｜《蠟筆小黑》—— 玫儒老師 彩色世界裡，不起眼的黑色也有大作用！玫儒老師帶著孩子們發現每一種顏色的獨特價值，學會尊重與包容。 106 班｜《石頭湯》—— 翠蔓老師 分享，能讓平凡的石頭變出美味的濃湯！翠蔓老師溫暖的口吻，讓孩子們懂得「合作與分享」才是最快樂的事。 107 班｜《大頭妹》—— 婉琪老師 ...
甜蜜在手心綻放──三年級棉花糖體驗課程登場
為豐富學生學習經驗，營造溫暖有感的校園生活，本校於12月26日在家長會輔導會長湯靖雯女士與志工隊長李棻女士以及多名志工的大力協助下，為三年級各班規劃一場別開生面的「棉花糖製作體驗活動」。活動結合綜合活動領域，讓孩子們體驗動手實作，並且在甜蜜香氣中，留下難忘的學習回憶。 活動當天，在導師引導與志工細心協助下，學生們輪流操作棉花糖機，觀察砂糖在高速旋轉與加熱後逐漸化為細緻綿柔的棉花糖。孩子們專注地轉動竹籤，小心翼翼地收集棉絲，臉上滿是期待與驚喜的神情，現場洋溢著歡笑與成就感。 透過親手製作的過程，學生不僅體驗食物製作的原理，也學習排隊等待、遵守安全規範與彼此分享成果。完成後 ...
近視不可逆～落實「規律用眼3010」護眼原則
【塗城報導】鑑於學童近視問題日益嚴重，且具有「不可逆」的特性，塗城國小為守護學童視力健康，日前由健康中心策劃了一場結合科技與衛教的創意宣導，向中、低年級學生推廣關鍵的「3010」護眼原則。 專家警示，長時間近距離用眼是導致視力惡化的高風險因子。若年紀越小罹患近視，隨著年齡增長，發展成「高度近視」甚至導致失明的風險將大幅提升。因此，落實「用眼30分鐘、休息10分鐘」的作息至關重要。 為了讓生硬的衛教觀念更具吸引力，本校護理師虹霖與宥廷發揮巧思，運用時下流行的「Canva AI」人工智慧工具，精心設計了視覺豐富且創意十足的課程教材。課堂中透過活潑的「有獎徵答」互動，成功激發學生興趣，讓孩子們在 ...
冬日裡的永恆綻放，親手扭出愛的形狀
學生要能成長茁壯，除了透過學校教育外，更需家庭教育的配合，而成功的家庭教育，奠基於良好的親子關係，因此潭子國中輔導室特別於12月5日（星期五）晚上辦理親子共學的活動，邀請講師來指導學生跟家長共同製作維妙維肖的手轉毛根仿真花束，活動完全免費。 活動開始前，校長特別向家長說明教育部目前推動的社會情緒學習，除了瞭解五大核心要素─自我覺察、自我管理、社會覺察、人際關係技巧、負責任的決定外，也清楚SEL對孩子的重要性。 在明真手工藝行劉玉珍老師的細心指導下，一根根平凡的毛根扭扭棒，在爸爸媽媽與孩子們的巧手中，慢慢變成了栩栩如生的花朵。有的家庭分工合作， ...
實習教師深耕教室展現教學熱忱 清華大學教授到校觀課指導 溫暖教室掀起學習亮光
今日上午，本校六年級的數學課教室中洋溢著專注而溫暖的學習氛圍。實習老師瑀珊進行「扇形的弧長與面積」教學示範，以細膩的引導與清楚的講解，帶領學生一步步拆解半徑、圓周與扇形面積等概念，讓抽象的數學知識在孩子眼前變得具體而可理解。 課堂中，瑀珊老師站在大螢幕前，指著教材中的示意圖，耐心說明扇形結構。學生們全神貫注，主動提問與討論，教室裡的每一道目光都朝向知識的方向延伸。她不只教會學生計算，更引導他們理解公式背後的意義，讓學習不再只是答案，而是探索與思考。 此次教學演示更特別邀請到來自清華大學的教授蒞臨觀課，給予實習教師專業而溫暖的回饋。教授肯定瑀珊老師在課堂中的親和力與扎實準備，也欣賞她 ...
塗城之光！ 廖庭儀水墨畫《去看貓熊》勇奪全國佳作
【塗城報導】塗城國小藝術教育再添一筆亮眼成績！六年八班學生廖庭儀展現卓越的水墨繪畫天賦，其作品《去看貓熊》先是在臺中市美術比賽中脫穎而出榮獲第三名，隨後更代表台中市進軍全國學生美術比賽，最終勇奪全國佳作，實力備受肯定。 廖庭儀以細膩的筆觸與墨色暈染，生動捕捉了貓熊的可愛模樣與靈動神韻，展現了深厚的創作功力，令評審驚豔。校長黃富揚對此深表讚賞，特別致贈小禮物給予鼓勵，期勉廖庭儀能保持這份對藝術的熱情，持續在創作道路上勇敢前進、發光發熱。 ...
忠孝國小原住民學生努力參加族語認證，深獲肯定~
忠孝國小原住民學生努力參加族語認證，深獲肯定~ 114年度第2次原住民族語言能力認證測驗，參與原住民學生包括： 六年五班-顧O奕-南排灣語-中級 四年四班-鄭O爾-北排灣語-初級 六年六班-余O潔-郡群布農語-初級 四年八班-余O晴-郡群布農語-初級 ...
針對突發治安事件 塗城國小籲落實「二不三要」 守護學童身心
【塗城報導】針對日前發生的突發攻擊事件，網路相關影音與臆測資訊流傳迅速，易引發民眾與學童不安。輔導室第一時間啟動關懷機制，向家長發布安心指引，呼籲親師生共同落實「二不三要」原則，降低心理焦慮並強化危機意識。 面對大量資訊衝擊，家長應謹記「二不」：不隨意揣測事件緣由、不轉傳血腥畫面或未經證實的消息；以及「三要」：保持平時生活作息、鼓勵孩子將擔憂說出口、主動學習基本危機處理原則。校方也建議家長藉此機會進行安全教育，指導孩子觀察環境逃生動線、約定走散時的集合地點，並教導「安靜離開現場為先、尋找躲藏空間為輔」及善用隨身物品自保等觀念。 事件後短期內的緊張與不安全感屬正常反應，但若家長觀察到孩子持續 ...
