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114年臺中市藝術家到校成果展盛大開幕 30所學校與44位藝家合作美感教育成果豐碩
臺中市政府教育局自112年起推動「藝術家到校」計畫，三年來已有新社區中和國小等30所學校參與，並與黃琦等44位藝術家合作，共同推動校園美感教育，今（27）日在文化部文化資產園區1916工坊舉辦「藝術家到校─營造美的角落」成果展，讓更多市民欣賞藝術家與師生攜手創作的成果，展期至12月21日止。 教育局副局長賴緣如到場為參與計畫的藝術家頒發感謝狀，並表達高度肯定與誠摯感謝，感謝藝術家們對臺中市美感教育的熱情投入與專業協助，同時熱情邀請市民朋友蒞臨觀賞。 教育局表示，學校結合校訂課程特色與藝術家合作推動藝術教育，成果豐碩且形式多元，新社區中和國小由黃琦、張春玲及儲見智藝術家帶領師生深化戲曲課程 ...
中市「惜物精神」在校園扎根 盧市長視察學生免費領取木製課桌椅情況
臺中市政府推動「陪你長大—全面汰換學校課桌椅」計畫，為全市國中小換裝可調式課桌椅，打造更舒適、安全的學習環境。汰換下來的木製課桌椅則依教育局訂定的原則進行再利用與分配，讓資源不浪費。臺中市長盧秀燕（26）日特別前往潭陽國小，視察學生領用木製課桌椅的實際流程，她肯定學校規劃得宜、執行順暢，讓「惜物精神」在校園扎根。 盧市長指出，市府投入4.5億元推動「陪你長大」計畫，分三期汰換全市國中小15萬餘套老舊課桌椅，並以高年級為優先，逐步導入可調式新型課桌椅。針對汰換下來仍堪用的木製課桌椅，教育局訂有明確處理原則，包括校內留用、跨校或跨機關無償移撥，以及上架「惜物網」標售，供有需求的民眾使用，也開放學 ...
中市國小普及化籃球賽全市決賽登場上石國小勇奪冠軍
臺中市國民小學普及化籃球賽全市決賽今（26）日在西屯區大鵬國小熱鬧開打。經過前階段於神岡國小、軍功國小及龍井國小舉辦的分區複賽後，共有上石國小等13所學校脫穎而出，晉級全市決賽。場上小球員們全神貫注、默契十足，無論是穩健的上籃、俐落的投籃，或是團隊間的合作配合，都展現出學童的運動精神與無限活力。場邊加油聲不絕於耳，氣氛熱烈。最終由上石國小奪得冠軍，龍海國小與六寶國小則分別榮獲亞軍與季軍。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕一向重視教育發展，對教育的投資不遺餘力。為推動「普及化運動」政策，教育局每年與國小體育促進會攜手辦理多項普及化運動競賽，積極協助學校落實「SH150」計畫，鼓勵學生每週進行至少 ...
114 年全國語文競賽（個人賽）昨日落幕，臺中市選手獲獎率再度奪冠，展現堅強的語文底蘊！
114年全國語文競賽（個人賽）11月22、23日在臺中市盛大登場，吸引全國22 縣市、2,062位語文菁英角逐語文教育最高榮耀。臺中市今年派出168位個人賽選手參加朗讀、演說、情境式演說、字音字形、寫字及作文等項目，一舉奪下82座全國特優，獲獎率近五成，獲獎率全國第一，創下6連霸輝煌紀錄。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕相當重視學生語文教育的扎根，教育局透過閱讀教育、書法教學與本土語言課程等多元策略，全方位提升學生語文素養，奠定堅實的語文基礎；這次為強化選手競賽表現，教育局特別邀請具專業能量的語文菁英師長擔任「保母老師」，在賽前協助選手以最佳狀態迎接決賽。 蔣局長指出，自 ...
114全國農事類技藝競賽成績揭榜 中市學校獲3優勝
教育部主辦「114學年度全國高級中等學校學生技藝競賽」農業類競賽於11月18日至20日在嘉義民雄農工辦竣，全國計31校、250位學生同場較勁，臺中市2所學校、10名學生參賽，最終新社高中獲得3優勝的佳績。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕重視並大力推動技職教育，教育局與本市各校攜手用心發展，本市已連續8年獲中央評鑑為技職教育「優等」；孩子們靠著堅持與努力獲得肯定，代表臺中農業教育的扎根與教師團隊的用心，為學生感到非常驕傲。 教育局指出，農業類技藝競賽項目包含農場經營、造園景觀、畜產保健、生物產業機電、食品加工及檢驗分析等9個職種，不僅與土地有實際深度連結，更進一步地運用科技，關心經濟動物健康 ...
114年全國語文競賽-個人賽圓滿落幕 近萬人齊聚臺 中見證語文之美
經過激烈的角逐，「114年全國語文競賽-個人賽」於（23）日在臺中市圓滿落幕。來自全國22個縣市的個人賽選手(計2,062位)、陪同師長(約計5,000名)及評判/評審齊聚一堂，共同見證這場語文學習成果的盛會；臺中市政府教育局長蔣偉民感謝教育部及籌備委員會的指導，也謝謝所有評判、評審及臺中市工作團隊攜手努力讓賽事圓滿完成。 蔣局長表示，市長盧秀燕高度重視語文教育，市府為辦理今年全國語文競賽，教育局歷經2年籌備，動員近千名工作人員，致力為全國選手打造完善的比賽環境與溫暖的服務。 教育局指出，「114年全國語文競賽-個人賽」項目涵蓋朗讀、演說、情境式演說、字音字形、寫字、作文等六大類， ...
中市2025第四屆鬼斧神工技能實作競賽 選手匯聚 神工同場競技
2025第四屆鬼斧神工技能實作競賽(22)日在神岡高工展開,本競賽由臺中市政府教育局主辦,神岡高工承辦,潭雅神工業廠商協進會、臺灣木工機械工業同業公會、豐洲科技工業園區廠商協進會協辦,全台8縣市48名選手同場競技,為12月全國工業類技藝競賽暖身。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕重視技職教育,技職教育是國家經濟發展的重要人才培育體制,與產業脈動息息相關,本市技職教育係以培養具備實作力、創新力及就業力之專業技術人才為願景,讓技職教育成為國家經濟發展、社會融合與技術傳承、產業創新的重要支柱。 神岡高工指出,鬼斧神工技能實作競賽今年已進入第四屆,藉由校際之間的互相觀摩切磋競賽,以提升技藝競賽選手之 ...
永安五十，從「心」出發－中市大安區永安國小50週年校慶熱鬧登場
臺中市大安區永安國小創校50週年校慶(22)日熱鬧登場，教育局陳雅新主任秘書到場祝賀，與全校師生共切幼兒園精心準備的「半世紀蛋糕」，歡慶50週年校慶。 教育局表示，市長盧秀燕重視教育，也積極拉近城鄉差距，市府自111至114年度補助大安區永安國小逾674萬元，包括智慧教室設備、促進教學效能充實資訊設備計畫、「推動中小學數位學習精進方案」教學軟體及數位內容、臺中市創新科技輔助教學數位典範學校初階實施計畫以及老舊廁所整修工程經費等，讓小朋友們有更便利、舒適的學習空間，教育局將持續投入更多的教育資源，讓孩子有更好的學習環境。 永安國小校長李永烈表示，永安國小從民國64年設校以來，在歷任校 ...
中市外埔區馬鳴國小歡慶60週年-創新傳承展現教育新風貌
臺中市外埔區馬鳴國小(22)日舉辦「馬鳴六十歡迎校友回娘家」60週年校慶嘉年華，市長盧秀燕與教育局長蔣偉民皆到場祝賀，與歷屆教職員工、校友與家長社區共襄盛舉。 盧市長表示，歷任校長與教師團隊致力於校園建設與課程革新，從3班小校發展至今日設備完善的學習園地；為拉近城鄉差距，近年來市府提供學校多項補助，完成校舍耐震補強、電力改善、午餐廚房升級、遊戲場與運動場整建，並規劃於114 年增設無障礙電梯，打造更安全友善的校園空間，讓孩子在舒適安全的環境中快樂成長。 校慶運動賽事今天熱鬧登場，從個人項目的田徑賽、跳繩，到團隊運動大隊接力，孩子們揮灑汗水、學習合作與突破自我；嘉年華活動更是高潮，包含創意 ...
七十載傳承，未來啟航-中市新社區中和國小70週年校慶熱鬧登場
臺中市新社區中和國小（22）日迎舉辦校70週年校慶，市府教育局蔡亭孟專門委員到場祝賀；中和國小民國45年創立以來，陪伴地方社區一同成長，今年以「七十載傳承‧未來啟航」為主題，在校園內盛大舉行系列慶祝活動，現場由歷屆校友、家長代表、社區人士及貴賓共同參與，氣氛熱烈。 教育局表示，市長盧秀燕重視教育發展，對偏遠地區學校也很用心，積極拉近城鄉差距，教育局於111至114年度補助中和國小執行相關經費逾423萬元，包括偏遠地區學校及非山非市學校設施設備以及體育休閒站-室外球場整建工程等，逐步打造安全、舒適的學習環境，教育局將持續挹注教育資源，讓更多孩子在優質校園中快樂學習、健康成長。 中和國小本次校 ...
西屯國小萬聖節─
臺中市西屯國小的校園在萬聖節這一天充滿驚喜與笑聲！孩子們穿上充滿創意的手作裝扮，在遊戲與活動中體驗節慶氛圍。今年學校以「See & Turn──從看見到實踐」為主題，鼓勵學生不僅看見萬聖節的趣味與文化，更能實踐環保理念，將永續精神融入生活與學習中。 活動一開始，校園內各年級教室與走廊搖身一變成為充滿想像的「創意伸展台」。孩子們利用回收紙箱、舊衣服、報紙與廢棄布料等素材，自行動手打造屬於自己的造型。有的化身魔法師、勇者、科學家，也有同學用紙杯與寶特瓶製成「環保盔甲」，展現對地球的守護之心。每一套服裝的背後，都藏著孩子的巧思與努力，也反映出他們對「環保」的理解與實踐。 西屯國小校長表示 ...
關懷守護與陪伴 防制性騷與防制數位網路暴力宣導-2
北屯國小學務處規劃高年級學生，在週二下午辦理「數位/網路性別暴力防制」宣導，課程中林員警協同防暴規劃師之校園宣導。透過實際案例帶領學童認識犯罪類型及態樣，並用心教導避免被害與遇到時應變處置方式，落實初級犯罪預防工作，讓學童了解網路新興犯罪手法，有效預防婦幼被害案件發生，共同營造安全、優質學習環境。 ...
東光國小「蔥香米餅」的永續美味
為落實食農教育並推廣國產好米的多元應用，三年級結合自然課程辦理「蔬菜米蔥油餅實作體驗活動」，活動以「從植物認識到動手烹飪」為主軸，讓學生在做中學，學中做，體驗米食文化與永續飲食的價值。 課程開始由營養師帶領學生觀察植物的外觀構造，透過蔥的莖、葉特徵，了解植物的生長型態與營養來源，並引導學生思考蔬菜在均衡飲食中的角色。隨後進入米食教育主題，介紹新興食材——米穀粉，讓學生了解米穀粉的製作過程、營養價值及其作為替代麵粉的優點，包含無麩質特性、促進本土稻米利用與支持在地農業等重要意義。 說明解說蔥油餅燙麵的技巧後，學生們依組分工，開始進行實作。從切蔥、和麵、擀皮、包蔥到下鍋煎製，過程中孩子 ...
工藝火光 - 琉璃鐵藝轉太平 成果亮相!!
工藝火光，琉璃鐵藝轉太平 本校今年參與「114藝術家到校—營造美的角落」計畫，在教師周品言的規劃與推動下，以在地五金文化為核心，結合玻璃工藝創作，邀請藝術家張雪鳳進校授課，帶領五年級學生展開一趟跨媒材的美感探索之旅。本次成果展以《工藝火光，琉璃鐵藝轉太平》為主題，呈現孩子們從認識在地、動手創作到完成作品的豐收成果。 ◆認識家鄉產業 從文化出發的美感教育: 活動從「我的家鄉太平」課程導入，引導學生了解太平區在五金加工與鐵工藝產業上的重要地位。透過張雪鳳老師的講解與示範，孩子們認識金屬與玻璃的特性，理解火熔塑形及金屬線編織的技法，並從中發現家鄉產業與藝術創作的連結。 ◆琉璃 × 金屬的跨媒 ...
東寶國小萬聖節「勇氣試煉」
請看！這絕對不是一般的萬聖節派對！ 我們外師Sibo老師用他的「戲精」級功力，將英文繪本《The Scaredy-Cat: A Halloween Story》變成了一場沉浸式英語劇場！🎭 故事裡的主角是隻超級膽小貓，但東寶的孩子們可不一樣！ Sibo老師的課堂有三大魔法： 1.聲線變換： 老師的聲音一下是顫抖的貓咪，一下是嚇人的蝙蝠，聽覺刺激💯，讓孩子們的耳朵比南瓜燈還亮！ 2.肢體語言： 誇張的表演讓英語單字直接印在腦海裡，就算不認識"terrified"，看老師的動作也秒懂！ 3.互動爆炸： 孩子們被鼓勵用英文猜測劇情走向，從被動聽眾直接晉升為「故事共同編劇」！連平日最害羞的 ...
Halloween~小鬼出沒！創意變裝樂翻天
為營造活潑多元的學習氛圍，低年級老師特別規劃萬聖節同樂活動。活動期間，校園處處洋溢著驚喜與笑聲，孩子們紛紛穿上精心準備的節慶裝扮，開心投入萬聖派對的歡樂氛圍中。 各班教室在老師與學生的巧思下，精心布置成充滿萬聖風情的主題空間：有南瓜燈、蝙蝠吊飾與繽紛糖果牆，讓校園處處散發節慶驚喜。低年級的小朋友們化身為披著斗篷的小魔法師、拿著糖果袋的小吸血鬼、笑嘻嘻的南瓜寶寶，還有穿著亮晶晶裙子的公主們，滿懷興奮地到各行政處室拜訪、表演、問好，那可愛、逗趣傳神的模樣，為校園帶來一波波歡笑與驚喜。 家長會長也熱情響應，特別在校門口化身萬聖角色，親自發送糖果給上學的孩子們，為清晨的校園增添滿滿甜蜜與溫馨。 ...
《忠孝130週年校慶》~五、六年級400公尺接力決賽
忠孝國小130週年校慶運動會第七場的會前賽~五、六年級400公尺接力決賽。 各班選手『金』厲害，出現閃電部隊及接力天團， 為了班級榮譽，都有超群絕倫的精彩表現。 #忠孝130 ...
小小蕉農收成趣 蘋果催熟魔法箱
在南屯幼兒園的庭院角落，有一叢高大壯碩的芭蕉樹，那是松鼠班師生親手栽培、細心照顧的成果。上個月初，這棵芭蕉因結出沉甸甸的一大串芭蕉，樹幹被壓得彎了下來。孩子們看見後，立刻展開救樹行動，合力用竹子支撐起芭蕉樹。轉眼兩個月過去，這串芭蕉每一根都長得圓滾飽滿，甚至已有幾根開始轉黃、露出誘人的果肉，因此今天決定正式採收，親自品嚐這份努力的甜美滋味。 不過，要摘下這樣一串芭蕉可沒那麼簡單。首先芭蕉樹被切割時會流出汁液，若不小心沾到衣服，可是洗不掉的；再者，一串芭蕉重量將近20公斤，如果沒有計畫好採收方式，掉落時不只會砸傷人，還會把芭蕉砸壞，實在可惜。因此，在開始採收前，師生們先討論 ...
西屯國小領航！搶先體驗臺中綠美圖建築美學與藝術教育
距離臺中綠美圖（Green Museumbrary）最近的西屯國小，近日獲邀成為館方「美術館建築教育課程計畫」的第一批入館學校。該館將於 2025 年12月13日正式開幕，為台中市帶來一座融合美術館與圖書館功能的國際級文化場館。 一年多來，西屯國小透過與臺中市立美術館籌備團隊及館方教育推廣單位的合作，進行校內展覽推廣與教育交流。校方美術老師呂筱晴、曹雅茵、許涵甄、幼兒園朱翠涓主任獲邀擔任課程顧問，配合喜習建築教育共同設計一系列「綠美圖建築美學課程」。此課程選定三個班級從前導、參訪、延伸三階段，開展系統性的美術館建築教育實踐。 「我們期待讓學生不僅「去看」展覽，而是「理解」建築、 ...
Better Teaching, Better Future 竹仔坑國小打造跨域雙語新視野
攜手專家強化雙語教育能量 114.11.19，週三教師進修，特別邀請朝陽科技大學語言中心林翠英教授蒞校指導，為全體教師帶來一場扎實且具前瞻性的雙語教學工作坊。本校自 114 學年度起推動英語特色課程轉型，將國際教育融入日常學習，形成 Steam English Program（全英語課程）、雙語領域課程與班級經營三大主軸，致力打造更全面的語言學習環境。 從在地走向國際的雙語視角 工作坊一開始，林翠英教授以「在地國際化」與「全球在地化」為核心，引導老師們思考雙語教育的最終目標：讓孩子在熟悉的生活場域中理解世界，也能以世界眼光認識家鄉。教授並與任教老師深入交流目前校內雙語課程的推動現況、 ...
