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學校防疫資訊
中市攜手在地企業推動家庭教育 協助員工實現工作與家庭平衡
臺中市家庭教育中心辦理「職家合作-職場推動家庭教育計畫」，將家庭教育資源主動送到職場攜手在地企業及機構協助員工實現工作與家庭平衡，提升幸福感。 教育局蔣偉民局長表示，市長盧秀燕始終將家庭價值列為施政重點並積極鼓勵企業善盡社會責任，教育局透過家庭教育中心的主動媒合與企業熱情響應，今年度的職場家庭教育合作單位包括：綠茵生技股份有限公司、台灣村田股份有限公司、今網智慧科技股份有限公司、車王電子股份有限公司、台灣善美的股份有限公司潭子生鮮廠、遠東百貨股份有限公司臺中分公司及財團法人伊甸社會福利基金會臺中家庭服務中心等知名企業及機構。 今年度的課程主題多元且具實用性，鎖定員工最迫切的需求，廣受好評， ...
打造校園優質如厠環境 中市投入近7億元補助182校國中小改善老舊廁所
臺中市政府為提升國中、小學如廁環境品質，114至116年爭取「公立國民中小學老舊廁所整建工程計畫」中央補助，已獲教育部核定本市國中小共計182校，補助經費計6.9億元，預計116年底完成改善。 教育局長蔣偉民表示，教育是市長盧秀燕施政核心，市府近年持續推動校園硬體升級，自112年挹注24億餘元啟動「給孩子一個禮堂」圓夢計畫提供學校舒適的室內集會空間、113年至115年以4億餘元全面汰換國中小學校的固定課桌椅，採用可配合身高、體型調整的可調式課桌椅，打造最舒適優質的學習環境，今再投入近7億元補助本市國中小學改善學生如廁環境，展現對孩子學習權益的重視。 教育局針對校內廁所 ...
教育局力挺食農扎根 中市校園小廚師做出在地風味佳餚
臺中市政府教育局積極推動校園食農教育，今（9）日於后里區月眉國小舉辦「料理小達人觀摩賽」，為落實「從產地到餐桌零距離」的理念，學生全程自行掌廚，從備料到完成料理皆親自參與，小廚師們一年比一年精進的廚藝表現，讓評審們頻頻讚賞。 教育局長蔣偉民說，教育局近年積極推動校園食農教育，有了豐碩成果；料理觀摩賽，不僅提升學生的料理能力，也培養孩子日常飲食自理、尊重食物與珍惜資源的態度，讓孩子更貼近土地、理解食物來源，持續深化本市食農教育扎根成效。 教育局指出，今年料理小達人觀摩賽共有14組隊伍報名，每隊3名學生，參賽學校皆長期深耕食農及健康飲食教育，累積豐富實作經驗。比賽現場邀請中臺科 ...
深耕在地美感教育有成！中市陶藝教學中心「青白泥語刻畫時光陶藝展」開幕
臺中市政府教育局在大甲高中建置「臺中市陶藝教學中心」今（8）日盛大舉辦「青白泥語刻畫時光陶藝展」開幕典禮，展期自即日起至12月25日止，地點位於大甲高中「藝之鄉」展廳，歡迎大家前往觀賞，一同感受臺中學子的創作能量與藝術成果。 教育局長蔣偉民表示，大甲高中為臺中市藝術教育的重要基地，長年致力於藝術課程創新與人才培育，日前教育部公布114年「第12屆藝術教育貢獻獎」得獎名單，大甲高中從全國眾多學校中脫穎而出，榮獲「績優學校獎」肯定，充分展現該校深耕藝術教育的成果與創新能量。 蔣局長指出，「臺中市陶藝教學中心」自成立以來已邁入第7年，大甲高中團隊每年為本市國中小及高中教師設計專業研 ...
志工扎根社區幸福同行 中市家庭教育中心志工表揚暨授證典禮
為感謝志工夥伴長年奉獻與陪伴家庭成長，臺中市家庭教育中心（6）日舉辦「114年度志工表揚暨115年度志工授證典禮」，由教育局長蔣偉民親自主持並頒獎授證，肯定志工對城市幸福的溫暖貢獻，並為115年度新進志工授證，期許新血注入帶來新能量，延續家庭教育的溫度。 家庭教育中心目前共有6個志工隊，計140位志工，服務足跡遍及全市29個行政區，跨越山、海、屯、城等區域。志工服務內容多元，包含家庭教育諮詢專線、親職教育、性別平等教育及樂齡共學等，讓家庭教育深入社區、紮根生活，成為市民日常中最親近的支持力量。 教育局指出，本年度表揚項目包括服務獎、長青獎及特殊貢獻獎等，感謝志工多年來持續投入，以豐富的人生 ...
八十頭汴，精彩再現－中市太平區頭汴國小80週年校慶熱鬧登場
臺中市太平區頭汴國小創校80週年校慶(6)日熱鬧登場，教育局副局長賴緣如到場祝賀，與全校師生共切精心準備的「八層蛋糕」，歡慶80週年校慶。 頭汴國小自民國35年設校以來，在歷任校長、家長會、教職員工及地方賢達的齊心戮力下，積極爭取各項經費，改善校園的老舊硬體設施，為孩子們打造了更安全友善的學習空間。為實踐「立足頭汴，放眼世界」的理念，學校向教育局申請外師教學經費，進行每月英語日主題活動，並申請英語手牽手、英語希望傳愛專車到校服務，增進學生國際視野。 教育局表示，市府自111至114年度補助太平區頭汴國小執行相關經費逾2,544萬元，包括綜合球場及溜冰跑道整建工程、教學大樓外牆修繕工程、樂活 ...
安學八十薪傳盛、定啟百年桃李香－中市外埔區安定國小80週年校慶熱鬧登場
臺中市外埔區安定國小創校80週年校慶(6)日熱鬧登場，教育局副局長郭明洲到場祝賀，與全校師生共切幼兒園精心準備的生日蛋糕，歡慶80週年校慶。 安定國小自民國35年創校以來，在歷任校長、家長會、教職員工及地方賢達的齊心戮力下，積極爭取經費，改善了校園的老舊硬體，為孩子們打造了更友善的學習空間。安定國小80年來的蛻變與成長有目共睹，學校獲得教育部閱讀磐石學校、閱讀推手個人與團體獎，這些榮耀不僅象徵教育專業的肯定，更是全體師生共同努力的結晶；學校亦開設舞蹈社、桌球社等多元社團，提供孩子展現自信與創意的舞台。 教育局表示，市府自111至114年度補助外埔區安定國小執行相關經費逾新臺幣1 ...
順風啟航迎未來－大肚區永順國小60週年校慶熱鬧登場
臺中市大肚區永順國小 60 週年校慶(6)日熱鬧登場，市長盧秀燕與教育局長蔣偉民到場祝賀，與全校師生共同歡慶 60 週年校慶；學校師生準備創意十足的運動員進場，還邀請太鼓表演、60 人舞蹈以及國軍寶寶表演，氣氛熱鬧。 永順國小60週年校慶系列活動從114年3月1日起陸續展開，有主題命名暨LOGO徵選、傑出校友表揚、三代都是永順人、60 週年校慶特刊、田徑賽的會前賽、踩街祈福、到校慶當天的校友回娘家感恩餐會、運動會各項競賽、師生藝文展揭幕儀式、親子趣味競賽、兩代接力等；學校廣邀各界來賓、歷屆校友、退休師長、家長、志工及全校師生共襄盛舉。 蔣局長說，盧市長非常重視教育，市府為提供孩子們更好的學 ...
深耕閱讀，打造教育競爭力 臺中市閱讀教育輔導團辦理圖書教師進階研習
臺中市政府教育局率全國之先成立「閱讀教育輔導團」，每年均精心規劃全市圖書教師初階與進階研習，至今（114）年已邁入第六年；今（5）日於霧峰區吉峰國小舉辦國小組圖書教師進階研習，教育局副局長賴緣如親臨現場致意並為教師們打氣，感謝他們在校園推動閱讀教育的辛勞與熱忱。 身兼閱讀教育輔導團團長的教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視學校閱讀教育推展，教育局積極鼓勵各校設置「圖書教師」，114學年度除教育部補助46所學校（國小28校、國中18校）外，市府另行補助131所學校（國小98校、國中33校），合計177校設置圖書教師，市府補助數量為中央3倍，展現臺中市深耕閱讀教育的堅定決心與執行力。 ...
中市新光國中30週年校慶 親師生共築30年回憶的喜悅
臺中市立新光國中今(5)日舉行創校30週年校慶運動會暨園遊會及校友回娘家活動，更是首度辦理「傑出校友表揚」活動，邀請各行各業的新光傑出校友返校表揚，並且邀請勤益科大熱舞社、慈明高中舞獅隊及青年高中表演藝術科擔綱序幕表演，讓全校師生、家長、地方人士以及校友共享30年校慶，沉浸回憶滿滿、幸福滿滿的氛圍中。 教育局表示，市長盧秀燕重視教育，為了給學生更好的學習環境，市府爭取補助及自籌款項，挹注新光國中教育及建設經費，如採購智慧電視、增設冷氣及可調式課桌椅等，以完善新光國中學生學習環境;另亦補助體育參賽經費、體育相關器材與設備等，以提昇選手訓練環境，為臺中市爭取最佳榮譽。 校長楊憲章表示，這幾年 ...
強化居家防災觀念 打造安心生活防線
為培養學生正確的消防安全觀念並提升居家危機應變能力，后里國中學務處於12月1日朝會舉辦「消防安全宣導」活動，特別邀請后里消防分隊黃騰毅消防員到校分享。活動以「火災逃生」與「預防一氧化碳中毒」為主軸，透過實例與淺顯易懂的說明，協助學生建立第一線的自我保護能力。 黃消防員首先以近日香港宏福苑大火為例，提醒同學居家消防安全的重要性。他指出，面對突發火災時，「迅速逃生」永遠是最關鍵的生存原則。許多人誤以為火焰是火場的最大威脅，但事實上，濃煙才是造成傷亡的主要原因。因此，他強調：「千萬不要穿越濃煙！」若火場濃煙湧入，應立刻尋找安全房間，緊閉門窗並打開對外窗通風，同時大聲呼救並等待消防人員救援，避免 ...
大仁孩子滾出新發現：從身體到球的多元探索
大仁附幼的2歲專班進行一系列以「滾」為主題的探索活動，孩子們透過觀察、模仿與親自體驗，不僅認識身體如何「滾」，也探索不同球滾動時的軌跡與變化，從中累積豐富的感官經驗與學習能力。 【大肌肉活動】滾大龍球 延續先前以身體進行「滾」的練習，這次孩子們挑戰將大龍球滾到呼拉圈中，在遊戲過程中，孩子們需要判斷方向、控制力道、保持平衡。每當大龍球順利滾進呼拉圈時，孩子們露出自信又開心的笑容。透過遊戲，孩子在自然情境中提升了大肌肉協調與身體控制能力。 【藝術活動】滾彈珠 老師協助在彈珠上加上顏料，讓孩子把「滾」的經驗運用在藝術創作中。彈珠在紙上滾出不同的線條與色彩，再搭配點點貼的 ...
英語故事開箱秀：國光國小學生的舞台冒險記
臺中市 114 學年度英語說故事比賽於 12 月 4 日（星期四）上午在清水區三田國小盛大舉行。國光國小由六年五班陳韻琬同學代表參賽，並由侯慧姍老師指導。 為了這次比賽，陳韻琬在平日午休時間積極練習，由侯慧姍老師耐心指導，家長也投入道具準備與在家陪同練習，形成最堅強的後盾。張家馨校長對學生參與比賽給予最大的支持與鼓勵，學校也利用20分鐘大下課，在校長室及川堂前的小廣場，讓更多學生一起欣賞英語說故事及讓陳韻琬同學能充分練習。韻琬表示，比賽當天雖然天氣寒冷、風勢強勁，但她仍努力在舞台上呈現出平日練習的最佳狀態，對自己的表現感到滿意。 透過此次競賽，不僅讓韻琬累積了寶貴的舞台經驗，也能從 ...
梅香映藝・書客傳情——剪紙藝術融入校本課程，拓展偏鄉孩子的藝術視野
新成國小於本學期推動「梅香映藝・書客傳情」剪紙藝術課程，獲教育局補助並邀請爽文國中專業團隊到校協作，以 STEAM 教育理念融入校本課程，帶領偏鄉學子走進創意剪紙的藝術世界，拓展視野並提升美感素養。 本課程以「梅香書客」為核心，結合閱讀、圖像設計、手作技藝與數位媒材應用，發展出跨領域的學習模式。課堂中，爽文國中的藝術與美感團隊以示範、引導與分組協作的方式，協助學生從認識剪紙結構，到親手創作屬於自己的故事圖樣。學生在摺紙、構圖與創作過程中展現高度投入，透過觀察、比對與重新設計，展現豐富的想像力與創造力。 此外，新成國小將於校慶與「梅香茶會」期間辦理「梅香書客・藝韻展」，展示全校學生的 ...
大里國小首辦兒童自治市長選舉
為深化學生的公民意識與自治能力，臺中市大里區大里國小於 11 月啟動年度「兒童自治市長選舉」，以擬真的選舉流程引導學生認識體驗民主價值與實踐流程，並在活動中展現學校推動品德教育、自治教育及多元學習的成果。 今年選舉自 11 月 14 日起開放登記，共有三位高年級學生報名參選，最終三位候選人通過資格審查，順利提交合理政見，展現孩子們積極參與公共事務的熱情與信心。在 11 月 27 日的兒童朝會上，三位候選人輪流上台發表政見。他們以條理分明的海報、清晰自然的台風及具有創意的競選主張，向全校師生分享對校園環境改善、學生作息時間調整、問卷調查社團喜好、改善午餐等方面的想法。透過這次政見發表會 ...
《忠孝130週年校慶》~二年級趣味競賽
忠孝國小 130 週年校慶的歡慶氣氛中，二年級趣味競賽項目「如來神掌」。 比賽由兩位同學一組，以雙手夾著一顆躲避球，在不讓球掉落的情況下，小心翼翼地穿越角錐。 過程既刺激又考驗合作默契，同學們一邊專注前進，一邊努力保持平衡，現場加油聲與歡笑聲不斷。 這項活動不僅讓孩子們玩得開心，也展現了團隊合作的重要性。 #忠孝130 ...
實習教師廖寧兒辦理教學觀摩 展現教學熱忱 師生齊聚共創感動時刻
今日上午，本校舉行了一場溫馨而充滿專業能量的教學觀摩活動，由實習教師廖寧兒以《大象有多重》為主題進行示範課。課堂中，廖老師以生動的圖片、貼近生活的提問，以及清晰的步驟引導，帶領二年級的小小學習者探索知識、勇於表達。教室裡孩子們專注的眼神、積極的回應，成為課堂中最動人的風景。 此次觀摩更難得的是，中教大指導教授親臨，從專業教學眼光給予鼓勵與建議，使整場活動既具深度又充滿支持的力量。同時，廖老師的教學指導老師舒婷老師全程陪伴，協助實習教師不斷調整、精進教學，充分展現本校師徒制扎實而暖心的培育能量。 此外，二年級老師團隊也到場觀課，大家共同投入研討，交流教學方法、討論學生需求，讓每一次課堂都成為 ...
拍落勁敵！ 塗城桌球小將大安區長盃勇奪團體亞軍
【塗城報導】塗城國小桌球隊捷報頻傳！在甫落幕的「114年臺中市大安區區長盃桌球錦標賽」中，塗城小將們展現平日紮實的訓練成果，在激烈的競爭中脫穎而出，勇奪國小團體組亞軍。 賽場上，小選手們氣勢如虹，面對強敵毫無懼色，以精湛的球技與絕佳的團隊默契，每一拍都打出令人熱血沸騰的精彩好球，帥氣表現贏得現場喝采。校方表示，這份榮耀歸功於教練團的專業指導，以及家長們在背後的全力支持與陪伴。 塗城國小桌球隊再度在體壇發光發熱，全校師生與有榮焉。這座亞軍獎盃不僅是對孩子們努力的肯定，更激勵著他們繼續在桌球路上精進，挑戰更高榮譽。 ...
法治教育-國民法官制度
感謝學務處的用心安排 🙌 我們邀請到臺中高分院蔡明曜庭長來到溪南， 為學生們講解「國民法官制度」！ 庭長用實務案例帶大家走進司法現場， 孩子們聽得超投入， 也更了解公民在民主社會中的角色與責任👊 法治素養，就從日常開始扎根 🌱 感謝庭長、感謝所有協助的夥伴們， 一起為孩子搭起公民素養的大舞台！ #國民法官制度 #法治教育 #溪南國中 #公民素養從小開始 ...
孩子眼中的平凡英雄 點亮日常微光
臺中市北區太平國小攜手精武圖書館，為學生精心策劃一場《我的平凡英雄》閱讀創作課程。這個課程是精武圖書館配合綠美圖開幕書展系列活動之一，希望透過繪本導讀與藝術創作的結合，引導學童重新定義「英雄」的內涵。 傳統上，「英雄」一詞常與超能力、強大武力或戰勝邪惡的偉大表現畫上等號。然而，這個課程正是要打破這種刻板印象，帶領學生認識「英雄不等於力量強大或打敗敵人，也可以是溫柔、善良與關懷的日常行動。」 在精武圖書館志工老師的導讀下，孩子們跟著繪本故事，一同感受故事中主角心情的轉變。老師以溫暖的聲音、細膩的提問，引導孩子觀察主角的眼神、行為與選擇，教室裡一次又一次響起孩子 ...
