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學校防疫資訊
深耕閱讀，打造教育競爭力 臺中市閱讀教育輔導團辦理圖書教師進階研習
臺中市政府教育局率全國之先成立「閱讀教育輔導團」，每年均精心規劃全市圖書教師初階與進階研習，至今（114）年已邁入第六年；今（5）日於霧峰區吉峰國小舉辦國小組圖書教師進階研習，教育局副局長賴緣如親臨現場致意並為教師們打氣，感謝他們在校園推動閱讀教育的辛勞與熱忱。 身兼閱讀教育輔導團團長的教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視學校閱讀教育推展，教育局積極鼓勵各校設置「圖書教師」，114學年度除教育部補助46所學校（國小28校、國中18校）外，市府另行補助131所學校（國小98校、國中33校），合計177校設置圖書教師，市府補助數量為中央3倍，展現臺中市深耕閱讀教育的堅定決心與執行力。 ...
中市新光國中30週年校慶 親師生共築30年回憶的喜悅
臺中市立新光國中今(5)日舉行創校30週年校慶運動會暨園遊會及校友回娘家活動，更是首度辦理「傑出校友表揚」活動，邀請各行各業的新光傑出校友返校表揚，並且邀請勤益科大熱舞社、慈明高中舞獅隊及青年高中表演藝術科擔綱序幕表演，讓全校師生、家長、地方人士以及校友共享30年校慶，沉浸回憶滿滿、幸福滿滿的氛圍中。 教育局表示，市長盧秀燕重視教育，為了給學生更好的學習環境，市府爭取補助及自籌款項，挹注新光國中教育及建設經費，如採購智慧電視、增設冷氣及可調式課桌椅等，以完善新光國中學生學習環境;另亦補助體育參賽經費、體育相關器材與設備等，以提昇選手訓練環境，為臺中市爭取最佳榮譽。 校長楊憲章表示，這幾年 ...
114全國商業類技藝競賽再創佳績 中市榮獲9金手21優勝
教育部主辦的「114學年度全國高級中等學校學生商業類技藝競賽」於12月1日登場，12月4日圓滿落幕。本次競賽共吸引了519位來自全國各地的優秀學生共同角逐競賽獎項；本次臺中市共有57位選手參賽，齊心拿下9金手21優勝，振奮人心，值得喝采! 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕重視並用心推動技職教育，在教育局與本市各校的合作發展下，本市已連續八年獲中央評鑑為技職教育最高殊榮「優等」縣市；今年還透過「金手培訓計畫」強化學生的技藝競賽培訓歷程，提供師生強力後盾；另為能落實技職人才培育、回應本市技職願景，教育局自107年起攜手臺師大辦理「專業英文聽寫與詞彙能力大賽(簡稱菁英盃)」，透過研習、競賽等方式，不 ...
中市參加全國語文競賽團體賽「讀者劇場」表現穩健 10校代表隊全數獲獎
臺中市今年派出10所學校代表隊參加114年全國語文競賽團體賽「讀者劇場」，所有參賽隊伍皆獲獎項，計有3校榮獲特優、6校榮獲優等、1校榮獲甲等，其中，東勢區新盛國小、市立豐原高中及臺中二中榮獲全國特優佳績，表現非凡。 臺中市政府教育局長蔣偉民表示，為鼓勵各校將本土語文融入生活化、趣味化的課程教學，教育部自111年至113年試辦「讀者劇場競賽」，並於今(114)年正式列為全國賽項目。競賽項目語別包含臺灣台語、臺灣客語及臺灣原住民族語言；競賽組別分為國小學生組、國中學生組、高中學生組等3大組。 蔣局長表示，市長盧秀燕重視語言傳承，市府推動本土語文教育不遺餘力，教育局透過舉辦閩客語童 ...
「說」得精彩，「故事」飛揚 中市國小英語說故事比賽繽紛登場
臺中市國民小學英語說故事比賽今（4）、明（5）兩日在清水區三田國小熱鬧登場，共有208所學校報名參與。激烈的賽事不僅提升活動可看性，也讓學生能在舞台上展現英語學習成果，以流利的口語說出精彩故事，展現自信風采。 教育局長蔣偉民指出，為全面提升學生的英語力與國際競爭力，市長盧秀燕上任後積極推動各項英語教育措施，目前全市已聘任256名外籍教師，成功達成「校校有外師」的政策目標；教育局也持續以多元方式加強英語學習環境，包括推行英語專車、辦理展能樂學活動及英語營隊等，透過寓教於樂的方式，讓孩子在自然情境中累積語言能力，並能運用於生活之中。 蔣局長表示，教育局每年規劃英語說故事、讀者劇 ...
2025亞洲技能競賽圓滿落幕 中市5選手獲2金1銀2銅
由勞動部主辦的2025亞洲技能競賽（Worldskills Asia Taipei 2025），11月27至29日於臺北南港展覽館舉行，本次競賽匯聚來自31個國家、千位代表團成員，賽事吸引近千人參與、逾300位青年選手同場競技，臺中市選手在4個職類，獲得2金1銀2銅佳績，精湛技藝獲得肯定，表現相當亮眼。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕非常重視技職教育且用心扎根人才培育，本市已連續8年獲得中央評鑑技職教育成效「優等」的最高殊榮，在國中小階段積極設置「區域職業試探與體驗示範中心」、「技藝教育課程」及高中職階段全國首創新興模式的「契合式人才培育專班」及設立3所「技術教學中心」等策略，透過教學精進及 ...
114學年度全國學生創意戲劇比賽臺中市初賽 精采開展
臺中市政府教育局與文化局攜手舉辦的「114 學年度全國學生創意戲劇比賽臺中市初賽」今（3）、明（4）兩日在豐原葫蘆墩文化中心演奏廳熱烈展開，今年勝出的隊伍將代表臺中市前往屏東縣，參加由國立藝術教育館主辦的全國學生創意戲劇比賽，讓學生的才華走向全國舞台，熱情歡迎市民朋友蒞臨現場，共同欣賞學生們精心呈現的舞台盛宴。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕重視學生藝術與人文素養，為活化各級學校藝術教育，推廣學生對創意戲劇的學習與創作熱情，教育局每年配合教育部舉辦選拔初賽，提供學生多元展能的舞台。 教育局指出，全國學生戲劇比賽內容涵蓋「傳統偶戲」、「現代偶戲」及「舞台劇」三大類，今年臺中市賽共吸引 ...
感謝家長會長熱心奉獻 盧市長授證表揚高國中家長會長 攜手打造幸福教育城市
臺中市政府教育局今（1）日在慈明高中舉辦「114學年度臺中市公私立高級中學及國民中學家長會長授證典禮」，市長盧秀燕頒贈聘書與感謝狀予本市123所高、國中新（連）任及卸任家長會長，並感謝所有家長會長以愛心與行動支援教育，成為學校與家庭間最重要的橋樑，也期勉大家持續攜手合作，共創優質的教育環境。 盧市長表示，教育是市府施政核心，臺中市教育預算為各局處之冠，展現對孩子學習權益的重視。市府持續推動雙語教育政策，外師人數達256位，實現「校校有外師」的願景，同時推動智慧學習教室與AI創新教學，提升教師AI素養與學生科技應用力，打造智慧學習城市。 在技職教育方面，市府於沙鹿高工設立「智慧自動化技術教學 ...
群英齊聚臺中 展現語文風華 114 年全國語文競賽圓滿落幕
歷經 11 月 22、23 日（個人賽）及 30 日（團體賽）兩週假日的激烈角逐，114 年全國語文競賽順利落幕，明（115）年將由基隆市接棒承辦。本屆賽事集結全國 22 縣市代表隊、共 2,585 位選手齊聚臺中，其中個人賽 2,062 位，團體賽則有 143 隊、523 名選手參加，堪稱語文界年度盛事，群英雲集，共同呈獻一場精彩且多元的語文饗宴。 教育局長蔣偉民指出，「全國語文競賽」不僅是競賽員展現語文能力的舞台，更是推動文化傳承、引領語文教育的重要平台。為迎接全國菁英齊聚臺中，由市立文華高中與北區篤行國小舞蹈班學生攜手演出，揭開今年度競賽大會之序幕，以舞蹈結合書畫意象，舞動筆墨 ...
中市府積極推動公共空間共享! 成功國中新校舍、活動中心及公有停車場啟用
斥資3.1億餘元興建的台中市立成功國中老舊校舍整建及活動中心暨公有地下停車場，今 (1）日舉辦啟用典禮，市長盧秀燕帶領教育局、交通局及建設局長官出席，與社區民眾共同獻上祝福；盧市長說，此案市府自籌經費達2.4億餘元，全力擴增教育資源與滿足社區發展需求。 盧市長說，成功國中創校於民國72年，辦學期間以全人教育為核心，精進教學品質，深化品德教育，並於104年成立體育班，推展舉重、跆拳、籃球運動，積極培訓優秀選手，提供多元展能機會，重視每一位孩子的學習成長。市府為協助學校建構更完善與安全的教學空間，不僅推動老舊慈德樓整建，更考量學校創校迄今，長期缺乏大型室內集會場所，鄰近社區發展迅速，停車 ...
ETA雙語營隊~啟動國際教育學習力
2025 ETA雙語教育營隊於11月11日來到忠孝國小，為四年四班、四年八班的孩子們帶來跨域又充滿創意的英語學習體驗。本學年度營隊本校申請兩個場次，上、下午各一場，以「世界手偶 Puppet」為主題，內容豐富且趣味十足。 活動中，除了本校外師Teacher Grace之外，還有四位ETA外師—Gwen、Iris、Erica及Melody共同參與。他們以活潑生動的方式帶領學生認識世界各地的手偶文化，包括泰國皮影戲、歐洲木偶劇、舞獅，甚至介紹台灣傳統布袋戲，讓孩子們在輕鬆的互動中體驗多元異國文化。 第二節課時，小朋友們親手製作專屬的手偶，並嘗試以英語練習對話，在創作與表演中展現自信與團隊合作精 ...
《忠孝130週年校慶》~棒球隊進場
忠孝國小130週年校慶運動會，忠孝國小棒球隊進場。 本校棒球隊成立於民國38年， 至今已有七十餘年歷史。 在 賴朝榮總教練、蔡名庚教練、廖曉宜教練、謝家瑋教練 指導下， 榮獲 2024年第27屆諸羅山盃國際軟式少年棒球邀請賽---低年級組~冠軍。 2025年謝國城盃LLB臺中市選拔賽~冠軍。 2025年謝國城盃全國少棒錦標賽~第三名。 2025 臺中市台彩威力盃代表隊選拔賽~亞軍。 讓我們 一起為 忠孝 棒球隊 優秀的 教練 與 英勇的 隊員們 加油 喝采!! 歡迎熱愛棒球的您們 加入 忠孝國小 棒球隊 未來的 台灣之光 就是您了 #忠孝130 ...
賀！大勇國小足球隊參加114年臺中市西區區長盃足球邀請賽 榮獲佳績
恭喜！ 本校大勇國小足球隊參加114年臺中市西區區長盃足球邀請賽 榮獲佳績 足球隊參加114年臺中市西區區長盃足球邀請賽 榮獲佳績： 1、蔡杬諠、吳宗錡、田凱翰、吳睿宸、藍子宸、陳宥軒、張箓爾、陳宥升、周星穎、莊其樺-U10 季軍。 2、陳彥翔、王翊宸、江品威、吳柏翰、陳律睿、陳詠睿-U12 殿軍。 恭喜以上獲獎同學! 感謝哲鳴教練、芳瑋教練、宇貫教練、柏竣教練、羽喬教練、廷翰教練、陳毅教練平時的訓練與指導。 ...
【智慧教室啟用 讓學習看見更多可能】
本校智慧教室建置工程於上週末順利完成，總計有十二間教室全面升級。此次工程在短時間內完成，讓原本傳統的教室，搖身一變成為兼具互動與科技特色的智慧學習空間。工程期間，雖為假日，仍可看到燈光亮著的教室裡，師長們與施工人員忙碌的身影，只為了讓學生在週一早上走進教室時，能有最好的學習體驗。 智慧教室配備大型互動觸控螢幕、數位教學系統與即時回饋工具，使老師能以更生動的方式進行教學，也讓學生能主動參與學習、勇敢表達想法。當螢幕亮起、畫面切換時，可以看到孩子眼中的驚喜與期待；每一次按下手中的回饋器，都是一次參與、一次投入、一次自我超越。 這份改變，來自一群低調卻溫暖的善心人士。本校由衷感謝 ...
實踐「愛與公益」 塗城國小「夢想+」計畫榮獲金質獎
【塗城報導】致力於實踐「教育無價、夢想無限、愛最大」的理念，日前傳回捷報。學校以「夢想+計畫」榮獲中華大家功德會肯定，獲頒象徵愛與公益的最高榮譽「金質獎」。 中華大家功德會長期募集各大企業與善心人士的資源，旨在支持學校整合群體夢想概念，積極開發孩子在各領域的潛能與專長。 由教練團與師長們精心繕寫計畫，成功爭取到這份寶貴資源，為學子的夢想挹注了強大動M能。校方表示，「教育有您，希望無限」，衷心感謝功德會的支持與校內團隊的無私付出，這份榮耀將激勵學校持續深耕教育，讓愛的力量幫助更多孩子勇敢飛翔。 ...
relay race part-2
北屯國小運動會會前賽今天來到「400公尺四人接力」！參賽小朋友各個摩拳擦掌，奮力向前，賽事精彩可期！讓我們一起為選手加油！ 接力賽跑屬於田徑運動的一類，為多人合作的徑賽項目。同隊選手之間以30厘米長的金屬圓棒為傳接工具，必須在接棒區內接棒。 ...
注音闖關樂學習
「注音學習不只是記憶，更是一場有趣的冒險！」臺中市西屯國小一年級舉辦「注音符號闖關教學」活動，將注音學習化為一場充滿笑聲與成就感的遊戲，讓孩子在動手玩、動口念、動腦想的過程中，快樂認識注音符號，開啟閱讀學習的第一扇門。 活動現場熱鬧非凡，孩子們手拿闖關卡，在老師與家長志工的引導下，一一挑戰各式趣味關卡。從「找聲符」的配對遊戲，到「拼拼樂」的注音組合，再到最受歡迎的「注音大挑戰」，每一關都考驗孩子的觀察力與反應力。孩子們在闖關中不斷練習發音、拼讀與書寫，臉上洋溢著專注與喜悅的神情。 老師們為了讓學習更具趣味性，精心設計了不同主題的關卡：有的以動物、交通工具為題材，有的搭配韻律口訣與節 ...
【國光國小×中興大學USR課程part2】五年級「河川 × 橋樑 × 無人機」科學教育
國光國小與中興大學USR計畫合作，為五年級學生展開一場別開生面的橋樑科學課程，由中興大學科技管理研究所鄭菲菲教授與土木工程系宋欣泰、蔡慧萍教授共同授課，以「河川 × 橋樑 × 無人機」為主軸，帶領學生從生活視角走進科學世界。 課程一開始由教授們引導孩子認識河川在城市發展中的角色，並理解橋樑如何連結地理、運輸與人類生活。接著介紹各種類型的橋樑與其背後的結構力學原理，孩子們透過圖片、模型與示範，逐步建立起對工程概念的基礎認識。 最讓學生期待的，是最後的無人機操作體驗。每個小組輪流擔任「飛手」，控制無人機穿越障礙，飛往螢幕後方尋找題目與答案；其他組員則在一旁協助判斷與提醒，合作氣氛熱烈。 ...
台中市國光國小再傳捷報！鼓聲未歇，國樂接棒
延續昨日鼓藝社在台中市音樂比賽中脫穎而出、取得全國賽資格的喜悅，國光國小今日再度迎來令人振奮的好消息——國樂團雙團皆在市賽中展現堅強實力，不僅穩健發揮，更成功取得前進全國賽的門票，為這兩天的國光校園寫下最動人的連續佳績！ 孩子們一早就在校內集合，帶著有點緊張、更多的是期待的心情，進行最後一次暖身。昨天有些才在大里高中比賽的鼓藝社孩子，今天則換上國樂團的團服，再度站上舞台迎戰。 本次比賽中，絲竹室內樂以清亮音色與細膩的合奏樂音奪下 第一名 的優異成績；國樂合奏則以穩健節奏、飽滿音場與整齊劃一的團隊默契拿下第二名，大團與絲竹雙雙成功取得全國賽代表資格，延續國光國小在音樂領域的好表現。 台下的 ...
「新」想事「成」國小辦理一年級多元學習闖關 展現孩子素養力
臺中市東勢區新成國民小學（新想事成國小）於114年11月11日（星期二）10時30分至11時40分辦理「114學年度上學期一年級多元學習評量闖關活動」。活動於禮堂及禮堂外進行，透過六大多元關卡，檢視學生在語文、數學與生活自理等面向的真實學習表現，展現該校「走進新成，心想事成」的教育願景。 本次活動於10時30分進行布置與說明，11時正式展開。六項關卡內容與學生表現如下： （一）聽寫小高手（語文） 學生依口語指令迅速選出正確注音符號卡，再自行書寫。孩子們專注傾聽、動作利落，有的在書寫時還會小聲拼讀，展現語音辨識與符號書寫的累積成果。 （二）唸謠小高手（語文） 學生抽選唸謠內 ...
