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學校防疫資訊
「優學臺中」中三區學生學習成果發表會 產官學共創學習成果的展演舞台
臺中市政府教育局鼓勵高中職學生發表課程心得與學習成果,規劃辦理「優學臺中」學生學習成果博覽會,共辦理分區3場及全市性1場,分區辦理日期分別為113年4月19日、4月26日及5月11日,並遴選優秀作品於6月8日辦理的全區場發表。 教育局長蔣偉民表示,「優學臺中」暨中三區協作共好計畫自主學習聯合成果發表會,結合教育局優學臺中活動及中三區協作共好計畫,是優學臺中分區發表會首開先鋒的場次。感謝主辦學校霧峰農工及協辦學校臺中一中和臺中女中團隊的努力,讓學生透過發表會獲得產官學界人士的專業指導與回饋,滿載收穫而歸。 蔣局長也感謝教育部高中優質化前導學校團隊的協助,中台科技大學提供完善的場地及服 ...
112學年度大使帶你遊世界 令狐榮達分享笑傲江湖的外交人生
臺中市政府教育局為推廣國際教育,自109年邀請退休大使到臺中市各公私立高中職學校舉辦「大使帶你遊世界」講座,至今已經有超過2萬名學生受惠;今年4月19日在惠文高中歌劇院,邀請前副市長令狐榮達跟同學們分享他的「笑傲江湖的外交人生」。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕重視培養青年的國際視野,教育局109年與社團法人對外關係協會簽署合作備忘錄,每年邀請退休外交大使來臺中跟學生們分享外交經驗,反應良好,深受學生們喜愛。 教育局這次邀請前副市長令狐榮達來說說他的外交經驗,共有來自11校173位師生參與。令狐副市長曾派駐加拿大代表處、洛杉磯辦事處、舊金山辦事處、奧克蘭辦事處、馬紹爾群島共 ...
大手攜小手- 進行「手繪布袋戲」、「劇場投影盒設計」美感體驗活動
為建立師生藝術美感、深化校園文藝氣息,臺中市政府教育局邀請「第9屆教育部藝術教育貢獻獎」得獎學校-臺中市大明高中多媒體動畫科師生跨校帶領國中、國小學生攜手進行美感體驗活動,將完成的創作將展示於校園內,供各界人士欣賞,打造校園藝文、美感共學場域。 臺中市政府教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕相當重視美感實踐,教育局積極配合教育部辦理藝術與美感深耕計畫,為打開學生藝術視野,教育局特辦理「提升美感教育品質城鄉藝術饗宴—大手攜小手實施計畫」,111學年度教育局與國立臺中科技大學合作,邀請專業藝術工作者入校帶領師生進行藝術創作;112學年度進一步邀請「第9屆教育部藝術教育貢獻獎」學校團隊入校帶領師生進行美 ...
全國選手齊聚臺中自由車場競技 113年全中運 中市以33金暫列全國第一
113年全中運提前賽陸續如火如荼展開,自由車場地賽自17日起至19日在臺中市立自由車場舉辦,中市教育局郭明洲主任秘書(18)特別代表市長盧秀燕到場為臺中市參賽學校教練選手們加油打氣,並致贈運動補給品,期盼今(113)年繼續摘金奪冠。截至(18)日為止,臺中市學校代表隊已經摘下33金30銀22銅的好成績,暫列全國第一。 教育局郭主秘表示,市長盧秀燕重視基層運動發展,教育局深耕校園基層,臺中市全中運自由車金牌數自110年起皆為全國第一,培訓基層運動選手及發展學校體育教學,長期挹注經費進行體育教學設備及場地修繕,並且持續透過基訓站、移地訓練和運動防護資源的補助,幫助選手訓練和參 ...
中市技職教育推動有成 逾百位學生榮登分區技能競賽英雄榜
由勞動部勞動力發展署技能檢定中心主辨的全國技能競賽,為職業訓練與技職教育之年度盛事,第一階段為分區技能競賽,分北、中、南3區進行,獲得前5名之選手得推薦參加7月舉辦之全國技能競賽,以爭取國際技能競賽及亞洲技能競賽國手資格;臺中市技高學生於日前舉辦的中區分區技能競賽中,獲18金、20銀、24銅的佳績,總計130人獲獎,並有87位選手晉級全國賽。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕非常重視技職教育,市府教育局技職教育業務連續6年獲中央評鑑為優等,教育局鼓勵學校洞悉產業變化開辦「契合式人才培育專班」外,也分別於110年及111年成立「臺中市電動車技術教學中心」及「臺中市智慧製造技術教學中心」,以達成「 ...
高中排球甲級聯賽 臺中市豐商男排、東山女排稱王封后
臺中市學校排球團隊再傳捷報!112學年度高中排球甲級聯賽(HVL)冠軍戰(14)日熱血對決,中市豐原高商及東山高中勇奪男子組及女子組冠軍,為臺中市再添2座冠軍金盃,賽場上立法院副院長江啟臣、臺中市副市長鄭照新、臺中市體育總會排球委員會主委暨市議員周永鴻及教育局長蔣偉民皆到場加油,副市長第一時間代表市長盧秀燕送上祝賀,肯定教練與選手們的付出,並大讚「臺中之光」!後續臺中市政府將依體育獎金發給要點之規定,兩隊合計發予獎金超過165萬元,以讚許全隊教練選手的努力。 決賽場上,東山女排率先登場迎戰鶯歌工商,開賽東山女孩們銳不可擋,展開猛烈攻勢,拿下前兩局率先取得聽牌優勢,第三局雖陷入亂流讓出 ...
身障學生多元入學適性安置 智能障礙學生能力評估13日登場
臺中市政府教育局為協助國中應屆畢業身心障礙學生就近入學及適性安置,提供學生多元升學機會,(13)日在臺中市啟聰學校辦理智能障礙類學生能力評估,評估完成後,將依學生能力評估結果,於5月11日進行現場唱名分發至臺中市高職集中式特教班,使每位特殊學生能獲得均等及適性就讀高中職機會。 教育局表示,智能障礙類學生能力評估係透過各項測驗,了解孩子職業能力,以適性安置於高級中等學校集中式特殊教育班,評估內容包含基本學習能力及職業能力等2類,第一類為基本學習能力評估,包含實用語文、實用數學及社會適應;第二類是職業能力測試,含精細動作、基本實作能力等,評估試題為教育部國民及學前教育署研發之工具,係針對智能障礙 ...
臺中市2024年國中童軍全能晉級考驗營登場
臺中市2024年國中童軍全能晉級考驗營,訂於4月12日至13日在新社區新龍崗露營區辦理,總計35校約643位國中師生共同參與盛事,透過各項的考驗及活動,培養臺中市優秀童軍,成為智仁勇三達德兼備的良好公民。 本學期的考驗活動,由烏日國中承辦,臺中市童軍會及臺中市女童軍會協辦。教育局長蔣偉民表示,臺中市各級學校童軍計7,200人,國中童軍占3,100人,本次國中童軍全能晉級考驗營的舉辦已邁向第37年,期許童軍教育能落實以「成就每一個孩子-適性揚才、終身學習」的教育願景。 大會以「金烏閃耀‧晉級榮耀」為主題,LOGO設計結合烏日國中的校徽三色色帶:藍(代表著藍天:思維有創意、讓自己無限可 ...
動手組積木 玩出真學問 2024世界機關王臺中市賽萬和國中登場
臺中市政府教育局力推科技教育,近幾年鼓勵學校參加「世界機關王競賽」以強化科技教育,今年由萬和國中主辦「2024世界機關王臺中市賽」,今(12)日、13日及14日三天在校內盛大登場,共有全市高中組、國中組、國小組的師生計500人,組成155支隊伍同場尬創意。 教育局長蔣偉民指出,市長盧秀燕重視科技教育,投入資源鼓勵學校為學生的科技教育扎根,教育局也鼓勵學校和學生參加相關賽事,透過世界機關王競賽,藉由機構設計及組裝機械過程並融合STEAM教育,加強學生「動手做」及解決問題的能力,讓學生從做中學、學中做,達到啟發學生多元智能目標。 教育局表示,「2024世界機關王臺中市賽」透過 ...
大甲高中慶祝84週年校慶 副市長鄭照新到場祝賀
臺中市大甲高中今(12)日舉辦84週年校慶慶祝大會暨愛心園遊會活動,副市長鄭照新到場祝賀這個標誌著歷史與榮耀的日子;學校師生齊聚一堂,共同回顧過去的光輝歲月,展望未來的無限可能。 大甲高中自由車隊於2024亞洲盃青年自由車錦標賽榮獲4金5銀3銅佳績,自由車隊全員將代表國家於六月前往哈薩克參加「第43屆亞洲自由車公路錦標賽暨第30屆亞洲青年自由車公路錦標賽」,由副市長鄭照新代表市長盧秀燕授旗加油打氣;另外大甲高中榮獲2024臺灣國際科展工程學一等獎,將與臺北市建國中學、北一女中、師大附中四校聯合組成國家代表隊五月前往美國參加國際科展,鄭副市長祝福選手們展現最好實力,凱旋而歸。 ...
看見不一樣的「視」界-兒童節造型氣球慶祝活動
潭子區新興國民小學附設幼兒園特別策劃不一樣的兒童節系列慶祝活動,也感謝毛毛蟲班蔡牧宸的爸爸、媽媽出資與牽線,邀請視障者陳淑娟老師蒞校進行折氣球活動。 淑娟老師帶著好幾大袋的造型汽球,一進到校園立刻吸引了幼兒的目光,老師雙手靈活折著氣球,邀請幼兒一起合作,共同創一隻超大章魚,孩子們興奮到最高點,紛紛圍繞在淑娟老師身邊,搶著想要保護這隻大章魚。貼心的淑娟老師還設計了適合孩子們的氣球體驗活動,中小班的孩子為自己的熊熊和蜘蛛人氣球貼上眼睛和鼻子;中大班的孩子為自己的寶劍氣球充氣,淑娟老師還不忘提醒小朋友要記得保護眼睛喔!在體驗的當下,每個小小的臉蛋發著光,洋溢著 ...
交通安全影片宣導 班會討論強化學生自我反思
3月28日下午利用第一次段考結束空檔,后里國中行事曆表定班會時間,學務處規劃利用開會前,請各班同時播放「安全上路,青春無價」、「關心高齡者騎乘機車安全」及「停讓就對了」等交通安全影片,引導學生進行知能整合,並能於生活中實踐。 學務處廖盈媗主任指出,播放輕鬆有趣影片進行教育宣導是最受學生歡迎的宣導方式。觀賞後,也請各班利用班會時間針對「如何提升交通安全意識?」進行討論,藉由發表、溝通與互動相信能強化學生自我反思,避免危險用路行為,共同維護安全友善的交通環境。 生教組簡介中組長呼籲學生遵守交通規則就像生活習慣一樣,就算沒人看見,還是要持續去做。停讓行人是為了預防大家發生危險,有助於保護 ...
愛你動次動,岸裡童趣動起來
今年的兒童節很不一樣,學務處和家長會共同策劃了這次的兒童節趣味競賽。 無論老師或是家長們,都希望孩子們能離開3C,好好的享受童趣,感謝蔡學鴻會長邀請趣味競賽團隊,和全校師生們一起度過開心的兒童節。 首先第一關是考驗專注力,每一個小朋友都目不轉睛的緊盯著小小的螺帽,再用竹籤串起堆疊,在現場的直播大螢幕下,大家似乎都感受到選手的緊張。「啊!」在一片慘叫聲中,可想而知有選手在最後一刻螺帽倒了呀! 「喔~耶!」在一片歡呼聲中,沒錯,就知道是那些班級已經完成關卡啦! 「現在我需要請小朋友出來示範,對,就是你們幾個…」「這只是示範,男生可以牽隔壁女生的手,沒有關係,這是團隊合作…」眼看示範的 ...
On My Own 2024畢業班專屬課程-校外參訪&課外體驗
獨立,成長的開始 今年竹仔坑國小的畢業主題《On My Own》,期待19位畢業生在精心規劃的一系列課程中,逐漸改掉依附大人的心態,學習獨當一面,在眾人真摯的祝福中,迎向另一階段的學習。 植物藍染 生態循環 4月15日,暖暖四月天,竹仔坑社區發展協會執行長賴素鈴女士帶著六甲師生進行循環經濟課程,連續六個週一下午,從最基礎的染材植物處理,直到染布作品完成,孩子們不再只是拿著師長妥善準備的材料,手把手加工製作,而是從無到有,蒐集、調色、設計、裁剪、縫製等一連串流程,一步一腳印,學習技術的傳承,也感受自然生態的獨特。 走出教室 學習更有感 學習不應該是單向傳授,而是在一次次累積經驗 ...
仁愛展演秀‧又登場囉!
賀!年度兒童節頒獎典禮及仁愛之星展演秀,順利成功! 甫獲全國古典舞蹈優等的舞蹈社率先開場,這次有20來位明日之星上台亮相,在亮麗服裝及輕快節奏的帶動中,揭開了提早慶祝兒童節的歡樂序幕。二年的直笛表演-抓泥鰍、孤勇者,在台下熱情觀眾的掌聲加持中,越吹越有勁,初生之犢真的不帕虎啊!學生的掌聲更加熱烈了。 六年二班讓這次展演秀更豐富多元,級任登翔老師是幕後關鍵推手,他常利用課餘及午休時段指導這些小朋友,就是希望讓班上每個孩子都有機會上台。其中簡生的小提琴獨奏(Shut Downc)與陳生的民謠吉他(Count on Me)演出,展現不同的拉與彈特色;男生的《小城夏天》、女生的《科目三》舞蹈表演, ...
恭喜!清海國中吳喬琳參加2024國際青少年、少年暨U22拳擊錦標賽國手選拔賽榮獲第二名
恭喜!清海國中吳喬琳參加2024國際青少年、少年暨U22拳擊錦標賽國手選拔賽 ~榮獲第二名~ ...
小小色彩魔術師 彩虹樓梯好夢幻
在生活之中,往往只要細心留意一下,就能發現到許多美妙的景物。而這些體驗也能為孩子增進對美的感受,不管對於創思與個性,都能產生無限的影響。在南屯幼兒園,小班群的主題是顏色躲貓貓,師生們透過探索顏色世界的多樣與變化,參與不同的課程活動,培養孩子們獨特的美感學習。其中樹蛙班更是以自然界中最炫麗的彩虹為題,師生一起展開了有趣的學習歷程。 樹蛙班老師先與孩子討論對彩虹的印象與經驗,瞭解到大家對於彩虹的喜歡與期待。因此老師先以繪本「誰偷了彩虹」進行引導,並且利用一連串的小實驗,把彩虹呈現出來;首先老師一開始將噴霧器裝水之後,再朝著陽光處噴灑,一瞬間一個漂亮的彩虹就這樣展現在大家面前, ...
仁愛43週年校慶~閉幕了!
今年校慶運動會在大好天氣及大家的掌聲中劃下美麗的休止符。 就在今天:校慶運動會,仁愛校園再度熱鬧繽紛,因為有大家的共襄盛舉、情義相挺。內操場、外操場、班級教室,吸引著一波又一波的人潮,為孩子加油、為學校打氣、探視恩師、見見老朋友、同窗校友…,處處展現仁愛人的高人氣,微笑是彼此共通的語言。 學務處透過主管會議定案後就施行,總務處在器材設備上強化了各場地的情境佈置,教務處及幼兒園在招生服務據點上的精心著墨(選擇仁愛、值得期待;就讀仁愛,值得信賴)。輔導室在志工人力上的挹注,當人力物力都能有效搭配時,就能展現仁愛是所高效能學校,相信家長們都看到了,也體會到了:仁愛是個友善校園。 ...
好戲開鑼!創意戲劇比賽呈現學習成果
學務處主辦「一年級創意戲劇比賽」,今(11)日下午展開精彩賽事。一早訓育組陳嘉宜組長即指揮大隊長們完成舞台布置工作,在206班帶來三好歌及賴勝豐校長簡單開場致詞勉勵後一齣齣好戲粉墨登場。 各班賣力的演出,配合大隊長們犧牲形象串場表演猜謎送獎品,讓整場活動絕無冷場,趁評審核算成績時間由本校「想不到」樂團出場演唱,帶來歌唱曲曲動聽,贏得台下觀眾熱烈掌聲回應,最後在評審陳勇杉老師講評,由校長頒發各獎項後結束整場活動。 評審陳勇杉老師講評特別推崇上場同學的勇氣,他認為一個人能放下自我,毫不膽怯地上台演出劇中的故事,是亟需台下觀眾給予鼓勵。但他也希望演出同學能學會克服硬體設備的限制,例如當麥 ...
僑孝演練外人入侵 確保學生安全
為了維護學生安全,配合國家防災演練,僑孝國小特別在三月底的時候進行國家防災演練複合式演練。 這次演練除了演練趴掩穩之外,另外最特別的是因應社會的變化,萬一不小心不特定的人士入侵校園,學校如何因應?所以僑孝國小結合地震、外人入侵兩種新模式進行演練。學務主任黃俊傑表示:若真遭到不明人士入侵,學校首要是確保學生安全,在這樣的思維之下要確保每位小朋友都能夠掌握,尤其是不明人士有和目的是不得而知的,所以一定要演練之後才能夠知道。 這次演練也暴露出一些小缺失,例如:廣播系統設計不良,某些班級無法聽到緊急廣播,學生防災意識不足等問題,這些都是未來防災教育所要加強的。 ...