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學校防疫資訊
精進學校閱讀力 臺中市閱讀教育輔導團帶圖書教師參訪磐石 學校
為精進閱讀推廣工作並促進各校閱讀教育交流,臺中市政府教育局「閱讀教育輔導團」國小組今(4/26)日帶領中市圖書教師參訪獲閱讀磐石學校—豐原區葫蘆墩國小以及北屯區軍功國小,藉由典範學習以及交流討論,期激發各校閱讀教育推展創意。 身兼閱讀教育輔導團長的教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕重視學校閱讀教育推展,教育部發布113年全國閱讀績優學校、團體及個人獎評選結果,臺中市一舉拿到14個獎項,獲獎數連續三年蟬聯全國第一!這是臺中市長年耕耘的豐收成果,也是各校集結合作、壯大閱讀動能的展現。 蔣局長指出,為帶給臺中市閱讀教育更豐沛能量,教育局積極鼓勵各校設置「圖書教師」,112學年度除教育 ...
中市模範兒童暨健康兒童表揚大會 媽媽市長親自表揚、鼓勵不忘初心
媽媽市長盧秀燕今(26)日在市立中港高中體育館表揚全市約1,424名公私立國小六年級模範兒童及年級健康兒童,也鼓勵孩子們勇於展現自我,不忘初心,讓自己變成更好的大人。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕十分重視教育,教科文預算占市府總預算比例最高,多項教育成果更是亮眼,如教育部112年度教學卓越獎勇奪1金3銀;最近公布的113年全國閱讀績優學校、團體及個人獎評選,本市一舉拿下14個獎項,獲獎數連續三年蟬聯全國之冠。 此外,為了滿足在地就學需求,教育局陸續在新興人口增加地區新設校,在教育建設品質上也持續提升,112年國家卓越建設獎在校園建築工程部分榮獲3座最高獎項「卓越獎」、2座 ...
113年全中運閉幕 臺中市代表隊奪110金、12座團體錦標冠軍
113年全國中等學校運動會於(25)日圓滿落幕,臺中市學校代表隊共獲得110金110銀122銅,金牌數較去(112)年95金成長15面,並獲得12座團體錦標冠軍的佳績。其中在自由車種類上,臺中市在今年自由車縮減參賽人數的賽制下,精銳盡出在自由車總金牌數36金即囊括32金,並較去年成長10金,展現出傲人成績。中市府已訂於5月舉辦頒獎及表揚典禮,並頒發體育獎金,藉以感謝績優學校、選手及教練為臺中爭光!! 教育局指出,臺中市學校參加113年全中運,在各運動種類上獲得金牌數分別為田徑15金、游泳11金、跆拳道7金、柔道1金、角力18金、空手道1金、射擊2金、舉重5金、拳擊3金、武術2金、划船1金 ...
深受技職師生喜愛的比賽來了! 臺中市技術型高中專業群科簡報競賽熱烈登場
臺中市政府教育局每年辦理「臺中市技術型高中專業群科簡報競賽」,競賽學生將簡報美感、口語表達與肢體表演結合,展現創意與表達溝通能力,深受本市技職師生支持,今年參賽隊數再創新高,總計41隊報名參賽,錄取16隊進入決賽,決賽隊伍今(25)日在臺中高工角逐最高優勝;另為呼應數位AI應用於教學的教育浪潮,本次活動中場特別安排AI簡報技術應用的主題短講,提供學生最新AI簡報技術的新知能。 比賽分為初賽與決賽兩階段,學生以就讀之專業群科為簡報內容,設計精美簡報,由評審遴選優秀隊伍參加決賽,決賽由各隊進行現場報告,優勝團隊將至國中適性教育博覽會表演。本項活動深受本市技職師生支持,今年參賽隊數再創新高,總計4 ...
中市教育局辦理防制學校學生交通違規及交通事故研習 讓學生平安 家人放心
為提升學生交通安全意識,守護學生及用路人安全,臺中市政府教育局今(4/25)日在西苑高中舉辦加強防制學校學生交通違規及交通事故研習,教育局長蔣偉民勉勵各位同學將交通安全觀念牢記在心,保護自己也保護其他用路人。 蔣局長進一步指出,學生是國家下一代的主人,現代人生活型態持續改變,使得外出活動愈加頻繁,潛在的交通事故風險也相對提高。根據本市道安會報交通事故分析,112年臺中市13-17歲少年發生多起交通意外事故,顯見加強學生交通安全意識已刻不容緩。 教育局表示已屆考取機車駕照年齡學生,常因好奇或貪圖方便無照駕駛,在不了解交通法規及缺乏騎車經驗下,容易成為道路交通事故及意外發生的潛 ...
繩動色飛、超越自我 中市1,400名學童活力「躍」動
臺中市政府推動「2024臺中市活力躍動主題季」系列活動之一的「112學年度臺中市國民小學普及化跳繩競賽」全市決賽於今(25日)在南區國光國小熱鬧舉行。本次競賽於113年1至3月由全市29個行政區學校辦理複賽,選出成績最佳的國小中、高年級共56個隊伍晉級,決賽現場共1,434名精神弈弈、技藝高超的小學生同場競技,最後由中山國小、大雅國小分別榮獲中、高年級冠軍。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕積極扎根體育,為推動落實SH150政策,養成學生規律運動習慣,並改善其身體組成及體適能,特辦理「2024臺中市活力躍動主題季」,透過四大推動策略:「多參與」、「愛運動」、「練體能」、「樂觀賞」,鼓勵學校辦理 ...
中市科技教育成績亮眼 全國科技教育創意實作競賽勇奪1金1 銀
由教育部國民與學前教育署主辦全國第六屆「科技教育創意實作競賽」於(21)日在高雄科工館辦理決賽暨頒獎典禮,來自全國各地國小及國中107支隊伍、共556名師生同場競技,臺中市奪1金1銀,其中本市私立華盛頓小學由劉佳灝主任與黃忠義老師率領學生劉庭彣與吳昀翰參賽,勇奪國小資訊科技組全國金牌,臺中市豐原區富春國小由鄭宏吏主任與呂明磬老師率領學生林詠晴、林劭搴、王獻銳及邱黃允致勇奪國小科技任務組全國銀牌。 教育局長蔣偉民指出,市長盧秀燕重視科技教育,投入資源鼓勵學校為學生的科技教育扎根,教育局也鼓勵學校和學生參加相關賽事,臺中市學生在各項比賽成果相當斐然,如上屆「科技教育創意實作競賽」中本市私 ...
岸裡國小校舍修復工程今動工擊鎚 見證歷史建築永續利用的美好願景
有百年以上校史的臺中市神岡區岸裡國小,校內歷史建築岸裡公學校校舍須整體修復,市府教育局規劃修復暨再利用工程,今(24)日秘書長黃崇典出席動土典禮表示校舍修復不但保存了難得的文化資產,也使校舍更加安全穩固,優化學習環境。 黃秘書長表示,岸裡國小校史逾百年,是臺灣早期中部著名的「文英社」,也是文昌祠及其附屬學舍的基地,日治時期是「葫蘆墩公學校大社分校」及「岸裡公學校」的共同原祉,一百多年來為社會及國家培育無數英才;為了保存歷史建物,並強化校舍的安全性,市府為校舍進行修復,深具文化意涵與實用功能。 教育局長蔣偉民表示,岸裡公學校校舍及升旗臺興建於1930年,以紅磚瓦的建築形式,表現出日治時期之時 ...
中市童軍教育很給力 2024幼童軍聯團活動逾千人參與
112學年度第2學期幼童軍聯團活動今日(24)日上午在「麗寶樂園」登場,本次活動由臺中市清水國小承辦,臺中市童軍會支援活動,計43校995名幼童軍及工作與服務人員總計約1075人參加,活動盛大熱鬧。 臺中市政府教育局致力推廣童軍教育,透過每年兩次的幼童軍聯團活動,讓全市各校幼童軍交流學習,在童軍進程和技能考驗中輔以小隊、徽章、榮譽制度等,讓每個參與的孩子得以增進童軍技能,深化童軍素養。 兼任臺中市童軍會理事長的教育局長蔣偉民表示,孩子參與童軍活動,不僅能做中學、學中做,並培養勇敢主動的態度及冒險向上的精神;童軍活動中的小隊制度著重團體合作,可發展領導能力、團體技能和個人責任,期許孩子面對 ...
提供臺中市高中學子多元學習機會 童綜合醫院辦理「2024創新醫療科技體驗營」
「2024創新醫療科技體驗營」由童綜合醫院、童傳盛文教基金會與翔谷慈善基金會今(23)日在童綜合醫院梧棲院區一樓大廳舉辦,臺中一中、沙鹿高工等41所臺中市公私立高中職共同參與並由校方推薦2名學生報名遴選,合計有60位青年學子全程免費參與。 教育局蔣偉民表示,市長盧秀燕相當注重學生多元學習,臺灣醫療生態產業近年來急遽變革,AI、高科技等智慧醫療日新月異,為培養優秀醫療人才,需要教育產業及早扎根,除了學校給予適才適性的課程教育以外,更需要社會與企業挹注資源共同培育,童綜合醫院連續兩年辦理這場體驗營,讓學生有機會趁早接觸這項產業。 童綜合醫院研發創新中心歐宴泉院長表示,醫療產業科技不斷更迭突破, ...
我們的好友 社區守門員-1
「社區守門員 健康愛相連」北屯國小補校與軍功衛生所共同辦理「社區守門員」活動,邀請中國醫藥大學社區家庭醫學部講師李育文老師蒞校分享「銀髮族健康照護」,希望透過提醒與叮嚀,提升長者自我保健常識。衛生所護理師宣導高齡友善服務的教育訓練;,維持走道通暢不堆積物品,避免長者跌倒,室內光線充足、通風、低噪音、溫濕度監測等,所有貼心及細心的動作,為了營造舒適、安全、明亮以及有隱私的友善空間,提供在地長者家的感覺。 ...
仁愛自然科學學習‧植物園!
感謝!國立自然科學博物館植物園豐富的情境生態配合,學生收穫滿滿! 感恩!級任及熱心家長協助,學生走出校園探索體驗,自然情境學習效果佳! 路是人走出來的。北屯區的仁愛國小五年級師生搭公車兼步行,就可以在一小時內到達北區的國立自然科學博物館,然後大夥兒配合自然科學第三單元課程(植物世界面面觀),魚貫而入植物園自由快樂找答案,沒有預約導覽也可以在裡面找志工協助幫忙喔! 環境教育是做中學、學中做、學中思的課程體驗活動,讓學生透過親自參與結構式的課程內容設計,可以更深入認識與觀察諸如熱帶雨林植物的樣貌,比起教室內課本或影片說明來得有吸引力,尤其是走讀過程中同儕小組 ...
啟發小孩自動與自律的教養秘訣
「112-2親職教育講座」 4/19(五)晚上的親職教育講座 特別邀請到青馬基金會莊明勳老師 和大家一起談自律與自動 莊老師教導大家~孩子自動與自律行為的養成 1.遞延孩子滿足的需求 2.等待的空間與時間 3.培養孩子做家事的習慣(幸福婚姻的重要關鍵)(責任感的培養)(家庭幸福的歸屬感) 相信孩子的能力 父母是促成的推手 配合有情境的技巧與訓練 將能養成良好情操 這是一場很成功且受用的講座 相信家長們 今晚帶著大家擄獲的技巧及智慧 將能帶領我們的好孩子 成就一生決勝的秘技 本講座 感謝校長指導與陪伴 雅理組長策劃與推動 全體輔導夥伴的通力合作 家長們的 ...
是「好動」還是「過動」?
是「好動」還是「過動」? 「一個孩子,他有ADHD」vs.「一個ADHD的孩子」,兩者一樣嗎? 是「問題行為」,不是「問題學生」? 今天週三下午的特教知能教師研習,忠孝國小特別邀請心動家族協會、親子天下嚴選作者,擁有超過十年以上臨床心理師資歷,同時也是《心風景心理治療所》所長的周彥君臨床心理師蒞校演講。 周彥君臨床心理師今天難得回娘家〜原來講師同時也是忠孝國小82年畢業的校友,以自己成長經驗、教養經驗、以及實際接觸過的案例和臨床經驗,進行分享主題「ADHD的正向教養班級經營之道」,讓全體老師們聽得專注又能引起共鳴,收穫滿滿。 ADHD介入的黃金三角:藥物治療、心理治療、環境策略整 ...
看見不一樣的「視」界-兒童節造型氣球慶祝活動
潭子區新興國民小學附設幼兒園特別策劃不一樣的兒童節系列慶祝活動,也感謝毛毛蟲班蔡牧宸的爸爸、媽媽出資與牽線,邀請視障者陳淑娟老師蒞校進行折氣球活動。 淑娟老師帶著好幾大袋的造型汽球,一進到校園立刻吸引了幼兒的目光,老師雙手靈活折著氣球,邀請幼兒一起合作,共同創一隻超大章魚,孩子們興奮到最高點,紛紛圍繞在淑娟老師身邊,搶著想要保護這隻大章魚。貼心的淑娟老師還設計了適合孩子們的氣球體驗活動,中小班的孩子為自己的熊熊和蜘蛛人氣球貼上眼睛和鼻子;中大班的孩子為自己的寶劍氣球充氣,淑娟老師還不忘提醒小朋友要記得保護眼睛喔!在體驗的當下,每個小小的臉蛋發著光,洋溢著 ...
欲戴其冠 必承其重 流淚流汗 奪金奪冠
欲戴其冠 必承其重 流淚流汗 奪金奪冠 新光國中參加中市技藝競賽總共17位同學獲獎 競逐完美的臺中市技藝競賽,成績今日(4/25)傍晚揭曉。 首先學校要鼓勵雨晨、芊荷、承祐、秉樺、昇芳、恩宇、品樺、沛軒、家純、詩庭、元釩、韋甯、子晴、仁博、釩丞,在兩個多月的集訓期間,不眠不休的專注練習,從中找到自己國中生活堅持的事項,並且深刻的體驗到事事豈能盡如人意的人生課題。 恭喜代表新光參加臺中市技藝競賽的最高殿堂的選手中,有十七位新光孩子,穿金戴銀銅,總共有7位獲得第一名、9位獲得第二名、1位獲得第三名,整個訓練的過程中,不僅自己肯定了自己,也獲得了評審的青睞。新光的孩子很棒!但是如果 ...
惠文國小兒童節慶祝活動-童心童藝
惠文國小兒童節結合營養教育、體育競賽及藝文展演等系列活動,以「童心童藝」為活動主題,活動內容多元豐富,體育競賽讓孩子童心協力為班級爭取佳績;才藝表演充分展現孩子的多才童藝。 慶祝活動由兒童節特餐票選揭開序幕,利用學生朝會時間結合營養教育,由本校營養師介紹營養午餐都是選用國產可溯源的食材,讓孩子認識標三章一Q代表的意義,接著由茄子姐姐、玉米姐姐及花椰菜哥哥分別介紹與推銷兒童節的三道特餐內容,讓孩子投下心中最喜歡的美味。 接著連續四天的各學年班際跳繩競賽,每天利用晨光及第一節時間進行跳繩比賽,孩子們展現出課程中所學的跳繩技巧,用最快的速度甩繩跳躍,在時間內爭取班級榮譽;星期五 ...
芬多精之旅〜大板根森林區健行趣
走進森林大口深呼吸,是忠孝國小最有愛心的一群教育志工伙伴們最嚮往的夢,如今在3月26日星期二這天,因新冠疫情停辦多年的志工旅遊活動,終於可以實現這一趟芬多精之旅。 這天參加旅遊的教育志工伙伴們,剛好坐滿一台遊覽車,在陳建宏組長親自代表校方,以及志工隊長廖文秋領軍之下,一早從忠孝國小出發,前往這次的目的地─大板根森林遊樂區。 從一張張笑臉迎人的照片中,看到志工伙伴們享受大自然洗禮帶來的身心愉悅之情。非常感謝教育志工們一路以來對忠孝國小上千位師生們付出無私的愛與關懷哦! #謝謝家長會長、副會長、林進丁前校長、盧政文大哥、侯坤良大哥慷慨贊助夥伴們旅遊餐點(飯糰、手捲、仙草凍、咖啡、茶葉 ...
科技輔助教學 讓教與學更富趣味性
在教育科技蓬勃發展的時代,老師們的教學也要與時俱進,今天的研習,學校邀請HiTeach的趙老師到校為老師們介紹一套能讓老師在教學上能與學生即時互動,老師可以在課堂中透過科技的輔佐,更掌握學生的學習狀態,增進學習成效。 大甲區文昌國小的洪校長早已將全校所有的教室都升級為智慧教室,他堅信科技融入教學將為學生的學習帶來前所未有的啟發與動力。有好的設備及善用科技,除了吸引孩子的學習興趣,更能在教學過程中立即發現學生問題,修改教學策略的互動軟體。 研習過程中,老師體驗HiTeach協助教學帶來便利性,不僅可以將原本教學用的電子書、紙本試卷、甚至是網路上的資訊都可以融合它的電子白板,及時與學生互動 ...
第36屆畢業美展《隨我變》開幕活動
藝術才能美術班第36屆畢業美展以《隨我變Embrace Change》為核心,意義不是找到的,而是自己創造的。人生下來並非無法更改,我們可以創造和改變自己。 The meaning of "Embrace Change" is not to be found, but to be created by ourselves. Life is not immutable. We can create and change. 利用圖像、聲音、語言、文字、影像來傳遞生活經驗與紀錄生命軌跡的火苗,經由傳承才能讓火燄在時間之流,為作品帶來光明的希望與力量。學生在面對未來時局動盪,必須要學習從 ...