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深耕在地美感教育有成！中市陶藝教學中心「青白泥語刻畫時光陶藝展」開幕
臺中市政府教育局在大甲高中建置「臺中市陶藝教學中心」今（8）日盛大舉辦「青白泥語刻畫時光陶藝展」開幕典禮，展期自即日起至12月25日止，地點位於大甲高中「藝之鄉」展廳，歡迎大家前往觀賞，一同感受臺中學子的創作能量與藝術成果。 教育局長蔣偉民表示，大甲高中為臺中市藝術教育的重要基地，長年致力於藝術課程創新與人才培育，日前教育部公布114年「第12屆藝術教育貢獻獎」得獎名單，大甲高中從全國眾多學校中脫穎而出，榮獲「績優學校獎」肯定，充分展現該校深耕藝術教育的成果與創新能量。 蔣局長指出，「臺中市陶藝教學中心」自成立以來已邁入第7年，大甲高中團隊每年為本市國中小及高中教師設計專業研 ...
志工扎根社區幸福同行 中市家庭教育中心志工表揚暨授證典禮
為感謝志工夥伴長年奉獻與陪伴家庭成長，臺中市家庭教育中心（6）日舉辦「114年度志工表揚暨115年度志工授證典禮」，由教育局長蔣偉民親自主持並頒獎授證，肯定志工對城市幸福的溫暖貢獻，並為115年度新進志工授證，期許新血注入帶來新能量，延續家庭教育的溫度。 家庭教育中心目前共有6個志工隊，計140位志工，服務足跡遍及全市29個行政區，跨越山、海、屯、城等區域。志工服務內容多元，包含家庭教育諮詢專線、親職教育、性別平等教育及樂齡共學等，讓家庭教育深入社區、紮根生活，成為市民日常中最親近的支持力量。 教育局指出，本年度表揚項目包括服務獎、長青獎及特殊貢獻獎等，感謝志工多年來持續投入，以豐富的人生 ...
八十頭汴，精彩再現－中市太平區頭汴國小80週年校慶熱鬧登場
臺中市太平區頭汴國小創校80週年校慶(6)日熱鬧登場，教育局副局長賴緣如到場祝賀，與全校師生共切精心準備的「八層蛋糕」，歡慶80週年校慶。 頭汴國小自民國35年設校以來，在歷任校長、家長會、教職員工及地方賢達的齊心戮力下，積極爭取各項經費，改善校園的老舊硬體設施，為孩子們打造了更安全友善的學習空間。為實踐「立足頭汴，放眼世界」的理念，學校向教育局申請外師教學經費，進行每月英語日主題活動，並申請英語手牽手、英語希望傳愛專車到校服務，增進學生國際視野。 教育局表示，市府自111至114年度補助太平區頭汴國小執行相關經費逾2,544萬元，包括綜合球場及溜冰跑道整建工程、教學大樓外牆修繕工程、樂活 ...
安學八十薪傳盛、定啟百年桃李香－中市外埔區安定國小80週年校慶熱鬧登場
臺中市外埔區安定國小創校80週年校慶(6)日熱鬧登場，教育局副局長郭明洲到場祝賀，與全校師生共切幼兒園精心準備的生日蛋糕，歡慶80週年校慶。 安定國小自民國35年創校以來，在歷任校長、家長會、教職員工及地方賢達的齊心戮力下，積極爭取經費，改善了校園的老舊硬體，為孩子們打造了更友善的學習空間。安定國小80年來的蛻變與成長有目共睹，學校獲得教育部閱讀磐石學校、閱讀推手個人與團體獎，這些榮耀不僅象徵教育專業的肯定，更是全體師生共同努力的結晶；學校亦開設舞蹈社、桌球社等多元社團，提供孩子展現自信與創意的舞台。 教育局表示，市府自111至114年度補助外埔區安定國小執行相關經費逾新臺幣1 ...
順風啟航迎未來－大肚區永順國小60週年校慶熱鬧登場
臺中市大肚區永順國小 60 週年校慶(6)日熱鬧登場，市長盧秀燕與教育局長蔣偉民到場祝賀，與全校師生共同歡慶 60 週年校慶；學校師生準備創意十足的運動員進場，還邀請太鼓表演、60 人舞蹈以及國軍寶寶表演，氣氛熱鬧。 永順國小60週年校慶系列活動從114年3月1日起陸續展開，有主題命名暨LOGO徵選、傑出校友表揚、三代都是永順人、60 週年校慶特刊、田徑賽的會前賽、踩街祈福、到校慶當天的校友回娘家感恩餐會、運動會各項競賽、師生藝文展揭幕儀式、親子趣味競賽、兩代接力等；學校廣邀各界來賓、歷屆校友、退休師長、家長、志工及全校師生共襄盛舉。 蔣局長說，盧市長非常重視教育，市府為提供孩子們更好的學 ...
深耕閱讀，打造教育競爭力 臺中市閱讀教育輔導團辦理圖書教師進階研習
臺中市政府教育局率全國之先成立「閱讀教育輔導團」，每年均精心規劃全市圖書教師初階與進階研習，至今（114）年已邁入第六年；今（5）日於霧峰區吉峰國小舉辦國小組圖書教師進階研習，教育局副局長賴緣如親臨現場致意並為教師們打氣，感謝他們在校園推動閱讀教育的辛勞與熱忱。 身兼閱讀教育輔導團團長的教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視學校閱讀教育推展，教育局積極鼓勵各校設置「圖書教師」，114學年度除教育部補助46所學校（國小28校、國中18校）外，市府另行補助131所學校（國小98校、國中33校），合計177校設置圖書教師，市府補助數量為中央3倍，展現臺中市深耕閱讀教育的堅定決心與執行力。 ...
中市新光國中30週年校慶 親師生共築30年回憶的喜悅
臺中市立新光國中今(5)日舉行創校30週年校慶運動會暨園遊會及校友回娘家活動，更是首度辦理「傑出校友表揚」活動，邀請各行各業的新光傑出校友返校表揚，並且邀請勤益科大熱舞社、慈明高中舞獅隊及青年高中表演藝術科擔綱序幕表演，讓全校師生、家長、地方人士以及校友共享30年校慶，沉浸回憶滿滿、幸福滿滿的氛圍中。 教育局表示，市長盧秀燕重視教育，為了給學生更好的學習環境，市府爭取補助及自籌款項，挹注新光國中教育及建設經費，如採購智慧電視、增設冷氣及可調式課桌椅等，以完善新光國中學生學習環境;另亦補助體育參賽經費、體育相關器材與設備等，以提昇選手訓練環境，為臺中市爭取最佳榮譽。 校長楊憲章表示，這幾年 ...
114全國商業類技藝競賽再創佳績 中市榮獲9金手21優勝
教育部主辦的「114學年度全國高級中等學校學生商業類技藝競賽」於12月1日登場，12月4日圓滿落幕。本次競賽共吸引了519位來自全國各地的優秀學生共同角逐競賽獎項；本次臺中市共有57位選手參賽，齊心拿下9金手21優勝，振奮人心，值得喝采! 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕重視並用心推動技職教育，在教育局與本市各校的合作發展下，本市已連續八年獲中央評鑑為技職教育最高殊榮「優等」縣市；今年還透過「金手培訓計畫」強化學生的技藝競賽培訓歷程，提供師生強力後盾；另為能落實技職人才培育、回應本市技職願景，教育局自107年起攜手臺師大辦理「專業英文聽寫與詞彙能力大賽(簡稱菁英盃)」，透過研習、競賽等方式，不 ...
中市參加全國語文競賽團體賽「讀者劇場」表現穩健 10校代表隊全數獲獎
臺中市今年派出10所學校代表隊參加114年全國語文競賽團體賽「讀者劇場」，所有參賽隊伍皆獲獎項，計有3校榮獲特優、6校榮獲優等、1校榮獲甲等，其中，東勢區新盛國小、市立豐原高中及臺中二中榮獲全國特優佳績，表現非凡。 臺中市政府教育局長蔣偉民表示，為鼓勵各校將本土語文融入生活化、趣味化的課程教學，教育部自111年至113年試辦「讀者劇場競賽」，並於今(114)年正式列為全國賽項目。競賽項目語別包含臺灣台語、臺灣客語及臺灣原住民族語言；競賽組別分為國小學生組、國中學生組、高中學生組等3大組。 蔣局長表示，市長盧秀燕重視語言傳承，市府推動本土語文教育不遺餘力，教育局透過舉辦閩客語童 ...
「說」得精彩，「故事」飛揚 中市國小英語說故事比賽繽紛登場
臺中市國民小學英語說故事比賽今（4）、明（5）兩日在清水區三田國小熱鬧登場，共有208所學校報名參與。激烈的賽事不僅提升活動可看性，也讓學生能在舞台上展現英語學習成果，以流利的口語說出精彩故事，展現自信風采。 教育局長蔣偉民指出，為全面提升學生的英語力與國際競爭力，市長盧秀燕上任後積極推動各項英語教育措施，目前全市已聘任256名外籍教師，成功達成「校校有外師」的政策目標；教育局也持續以多元方式加強英語學習環境，包括推行英語專車、辦理展能樂學活動及英語營隊等，透過寓教於樂的方式，讓孩子在自然情境中累積語言能力，並能運用於生活之中。 蔣局長表示，教育局每年規劃英語說故事、讀者劇 ...
【故事媽媽出任務！12/1校園暖心直擊】
今天的教室，有一種特別的溫度。不是暖氣，不是陽光，而是故事媽媽們帶來的那份「願意為孩子停下來」的溫柔。 101 的惠文媽媽用《情緒大飯店》陪孩子認識心裡的小房客；103 的佳雯媽媽用《不會寫字的獅子》提醒孩子：不會沒關係，願意嘗試最美；104 的婉琪媽媽用《大頭妹》牽起孩子的笑；105 的姿潔媽媽用《好朋友專賣店》讓友情有了形狀；106 的玫儒媽媽帶著《蠟筆小黑》教孩子接受每一個獨特；107 的翠蔓媽媽用《石頭湯》熬出分享的力量。 二年級的教室裡，也灑滿感動。 202 的美達媽媽用《菲菲真的做不到》陪孩子一起「再試一次」；209 的郁美媽媽把《捕捉自己》送進孩子的心裡，讓探索成為勇氣的開 ...
《忠孝130週年校慶》~三年級大隊接力
忠孝國小130週年校慶運動會第九場的會前賽~三年級大隊接力。 隨著發令槍響，比賽正式開始。各班選手精神抖擻、奮力奔馳，手中的接力棒不只是速度的象徵，更代表著團結與信任。每一次順利的交棒都引來同學與家長的歡呼。 場邊啦啦隊也不遑多讓，為同學加油打氣，展現滿滿的班級向心力。 經過一場場精彩的競賽，三年級的同學們不僅體驗了運動的樂趣，更學會了合作的重要。 此次大隊接力，不論名次高低，大家都在賽道上揮灑汗水，展現運動家精神，為即將到來的校慶活動揭開熱情而有活力的序幕。 #忠孝130 ...
科學與人文的跨域對話 塗城國小走讀「黏TT特展」啟發思考
【塗城報導】為拓展學子學習視野，塗城國小日前舉辦了一場結合人文與科學的跨域走讀活動，師生前往慈濟靜思堂參觀別具巧思的「黏TT科學特展」。透過展覽互動，引領孩子從科學視角重新審視日常生活，發現那些過去未曾留意的奧秘，看見前所未見的風景。 教育的真諦並非僅在於教導學生解決眼前的難題，更在於觸動內心，激發他們的好奇心，讓孩子帶著更多的「問題」回家。期望透過這樣的體驗，鼓勵學生不斷觀察與試驗，在探索過程中找到專屬於自己的答案。這場走讀不僅寬廣了學習的邊界，更讓孩子們學會思考以前未曾思考過的課題，實踐了素養教育的精神。 ...
國光國小鼓藝社勇奪台中市音樂比賽佳績，挺進全國賽！
國光國小近日捷報不斷，鼓藝社繼舞蹈社於上週五取得全國賽資格後，本週由鼓藝社接力出擊，在台中市音樂比賽打擊樂項目中從十八支隊伍中脱穎而出，勇奪全國賽門票！成功獲選台中代表前往於南投舉辦的全國音樂比賽（明年三月）。接下來國樂團也將於明日交棒登場，校內師生與家長無不期待國樂團能再添一筆佳績。 往年國光國小鼓藝社以「純太鼓」參賽，在多數隊伍使用多元打擊樂器的競爭中更顯難度。十位隊員中有五位為即將畢業的六年級生，他們多年累積的經驗，帶領學弟妹默契、節奏掌握與穩健台風，化作一致有力的鼓聲，此次比賽過程中，場邊除了緊張的呼吸聲外，也有一位家長因十分投入而默默合十祈禱，希望孩子能順利完成整首曲目，校長與 ...
交通安全保腦宣導暨尊重生命教育講座 忠孝學童收穫滿滿
114年11月25日，忠孝國小特別邀請創世基金會林仁亮老師，為中高年級學童進行一場以「交通安全保腦宣導暨尊重生命教育」為主題的深度講座。透過真實故事與互動引導，林老師帶領孩子從情感、同理到行動，逐步理解生命的可貴以及交通安全的重要性。 講座一開始，林老師分享了一段因父親突發心肌梗塞，讓原本完整的家庭瞬間陷入巨大變故的故事。透過這個真實案例，孩子們深刻感受到生命的無常，也理解到每一個家庭背後都有不為人知的辛酸與堅強。 接著，林老師引導學童看見「和自己長得不一樣的孩子」常面臨的處境，提醒大家不應以外貌差異作為評斷他人的理由。他強調，每位同學都應學會 同理心，懂得 ...
2025新平國小運動大會
2025 年 12 月 6 日，新平國民小學迎來一年一度的校運大會，全校師生與家長齊聚操場，在冬日暖陽下展現滿滿活力。開幕典禮由鼓隊帶來精彩表演揭開序幕，各班運動員精神抖擻進場，展現新平學子的朝氣與團結。 本次校運會賽事項目豐富，包括短跑、跳遠、接力賽與趣味競賽等，場邊加油聲此起彼落，氣氛熱烈。特別是在班際大隊接力項目中，各班選手全力衝刺，展現堅持不放棄的精神，贏得全場喝采。 此外，家長會也協助規劃補給站與安全動線，讓活動順利進行。校方表示，透過校運會不僅能強健體魄，也能培養合作與公平競爭的態度。 本次校運大會在歡笑與掌聲中圓滿落幕，為全校留下美好回憶。 ...
強化宣導手機使用規範 維護專注學習和交通安全雙軌並進
為提升學生的交通安全意識，共同維護良好的學習環境，后里國中學務處於12月1日朝會特別舉行「手機及穿戴式裝置使用」宣導，由生教組周侑萩組長親自向全校學生進行說明。此次宣導主要針對志工夥伴近期反映的「邊走邊滑手機｣、校園手機使用規範、以及考試時違規攜帶穿戴式裝置等三大問題，逐項提醒並強調其可能造成的後果。 周組長表示，自開學以來已多次宣導「走路不滑手機」，但仍有學生於過馬路時低頭看手機，甚至無視志工苦口婆心地勸導。這樣的行為大幅提高交通事故發生的風險，她以沉重語氣提醒學生：「只要一秒分心，危險就可能悄悄逼近！」並呼籲同學走路時務必將手機收入口袋，專注於交通號誌與周遭環境，不僅保護自己，也避免 ...
Morning Training (Basketball)
北屯國小體育班教學活動規劃精實，在晨間訓練時可看到球員兵分兩隊進行對抗賽。「晨間籃球」活動精彩又健身，在早晨打籃球對身體和精神都有益處，像是透過規律的運動來提升心肺功能和身體協調性。 ...
手心裡的愛 凝聚暖心聖誕樹
這陣子天氣逐漸轉冷，大家紛紛換上厚衣，終於有了冬天的感覺。而再過一個月，正是冬天最具代表性的節日—聖誕節。生活裡各家店鋪與人們也開始著手佈置相關裝飾，準備迎接這一年一度的節慶。南屯幼兒園當然也不例外，雖然平日仍是快樂的校園生活，但其實早已悄悄規劃好今年的聖誕活動，並默默開始準備。其中，樹蛙班想打造一棵與眾不同的聖誕樹，因此特別在26至28日連續三天舉辦活動，希望做出一棵凝聚大家心意的聖誕樹。 樹蛙班的聖誕樹計畫，是透過蓋印方式，蒐集全園師生的手掌印，讓每個手掌印成為聖誕樹上的樹葉，象徵彼此的心意相互匯聚。孩子們有了這個計畫後，便在校門口設置活動攤位，還親手製作說明牌與引導語， ...
Better Teaching, Better Future 竹仔坑國小打造跨域雙語新視野
攜手專家強化雙語教育能量 114.11.19，週三教師進修，特別邀請朝陽科技大學語言中心林翠英教授蒞校指導，為全體教師帶來一場扎實且具前瞻性的雙語教學工作坊。本校自 114 學年度起推動英語特色課程轉型，將國際教育融入日常學習，形成 Steam English Program（全英語課程）、雙語領域課程與班級經營三大主軸，致力打造更全面的語言學習環境。 從在地走向國際的雙語視角 工作坊一開始，林翠英教授以「在地國際化」與「全球在地化」為核心，引導老師們思考雙語教育的最終目標：讓孩子在熟悉的生活場域中理解世界，也能以世界眼光認識家鄉。教授並與任教老師深入交流目前校內雙語課程的推動現況、 ...
