快訊
學校防疫資訊
推動課程創新與教學精進 中市高中學校課程發展中心授證典禮暨教務主任增能會議登場
為深化十二年國教課綱實施成效,推動課程創新與教學精進,臺中市成立高級中等學校課程發展中心,今日(9/18)於忠明高中舉辦「114學年度高級中等學校課程發展中心授證典禮暨教務主任增能會議」;會中除為負責課發中心各組推動任務之學校授證外,亦邀請長期致力於教育科技創新的均一教育平台呂冠緯董事長蒞臨演講,並安排榮獲高中優質化計畫113學年度全國教案甄選榮獲特優的教師團隊進行成果分享,現場氣氛熱絡,展現臺中市教育創新的豐碩成果。 教育局長蔣偉民表示,105學年度臺中市設立「高級中等學校課程發展中心」,持續整合資源、促進校際合作,協助各校深化課程改革與發展學校特色。教育局特別感謝 ...

新社高中射擊訓練場正式啟用 射擊人才銜接再升級
臺中市政府教育局積極打造選手訓練環境,於今(17)日上午在新社高中辦理射擊訓練場啟用典禮,由教育局副局長郭明洲代表市長盧秀燕出席表示,持續深耕射擊運動及完善的訓練場地,為臺中培育更多優秀選手,一同見證新社高中射擊場的新篇章。 教育局副局長郭明洲表示,市長盧秀燕上任以來積極推展與扎根學校體育,投入許多經費培養學生規律運動、厚植運動競技的競爭力,並改善運動環境設施,落實體育課程及活動規劃、聘任專業訓練人力、建立運動防護系統、精進各運動種類三級銜接體系及培訓獎助基層優秀選手,讓更多運動績優學生根留台中。 教育局副局長郭明洲再說,新社高中自112學年度再增設體育班,發展射擊及自由車運動,順利銜接國 ...

中市教育局推廣國際教育 20場「大使帶你遊世界」講座開鑼
臺中市政府教育局為推廣國際教育,自109年邀請退休大使到臺中市各公私立高中職學校舉辦「大使帶你遊世界」講座,至今已經有超過2萬名學生受惠;今年持續辦理20場講座,今(17)日在中港高中舉辦講座邀請前副市長令狐榮達跟同學們分享他的「我們最重要的友邦」,擴展學生國際視野。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕重視培養青年的國際視野,教育局109年與社團法人對外關係協會簽署合作備忘錄,每年邀請退休外交大使來臺中跟學生們分享外交經驗,根據過往辦理的經驗,師生反應良好,獲益良多,今年從9月11日起預計辦理20場講座,除了高中之外,特別開辦國中、國小場次,讓本市高中以下學生都有機會參與。 蔣局長也指 ...

校園中最溫暖的力量 中市教育志工獲獎受肯定
臺中市政府近日公布「114年績優志願服務團隊及志工督導」獲獎名單,來自市府27個機關的眾多志工團隊中,共有15個志願服務團隊及20位志工督導脫穎而出。教育局表現亮眼,共有3個志願服務團隊及4名志工督導獲獎,獲選團隊數更居全市之冠,展現教育志工深耕校園、積極奉獻的豐碩成果。 教育局長蔣偉民表示,教育志工是校園中最溫柔也最堅定的力量,他們長年默默付出,不僅協助推動校務,更是串聯社區與學校的重要橋樑。他也鼓勵更多市民朋友加入教育志工行列,讓溫暖與幸福持續在每個校園角落流動。 蔣局長表示,本次教育局獲選的3個績優志願服務團隊,分別為東海國小志工隊、北勢國小愛心志工隊及臺中一中教育志工隊,各 ...

中華隊勇奪季軍!臺中市領軍U18世界青棒錦標賽傳佳績
2025年第32屆U18世界青棒錦標賽於9月5日至14日在日本沖繩舉行,中華代表隊由臺中市取得代表權,凝聚全國青棒能量,在歷經十天激戰後,勇奪本屆賽事季軍。從預賽、超級循環賽一路拚戰到季軍戰,中華隊展現堅強實力與穩健心態,最終摘下銅牌,為臺灣青棒注入新的信心與動能。 教育局指出,本次中華隊由興大附農廖宏淵總教練領軍,集結全臺青棒好手,並透過集訓及藍白對抗賽的磨練,使球員能在國際賽場充分發揮。預賽階段,中華隊對戰中國、美國、巴拿馬、澳洲及德國,最終以B組第二名成績晉級超級循環賽;在循環賽面對韓國、波多黎各及日本等強敵,展現出關鍵時刻的防守與投打配合,最終挺進季軍戰。 ...

114年全國語文競賽臺中市複賽登場 1,286位語文菁英角逐「語」林盟主寶座
語文界奧斯卡盛事114年全國語文競賽(個人賽)決賽將於11月22、23日在臺中市隆重舉行,臺中市政府為遴選代表本市參賽的優秀競賽員,(13)、(14)兩日在大雅區大雅國小舉行臺中市語文競賽(個人賽)複賽,來自各級學校與社會各界共1,286位語文好手競逐進入決賽的門票;教育局長蔣偉民親自到場勉勵選手,為參賽者與指導師長加油打氣。 蔣局長表示,今年全國語文競賽臺中市初賽(個人賽)共計有3,258人報名,學生組達2,554人、教師組計704人,競爭激烈,顯見臺中市語文教育之深厚底蘊;感謝各級學校長期以來對學生語文能力的用心耕耘與不懈栽培,讓臺中學子在語文學習的道路上厚植實力、穩步前行。 ...

臺中市政府教育局推動環境永續教育 榮獲「2025第五屆TSAA臺灣永續行動獎」銅級獎肯定
由臺灣永續基金會主辦之「2025第五屆TSAA臺灣永續行動獎」昨(11)日舉辦頒獎典禮,臺中市政府教育局以「大肚山環境永續教育」計畫參賽,榮獲銅級獎殊榮,展現教育局用心推動民眾終身學習,並結合在地公民參與,實現環境永續、地方創生與社會共融的豐碩成果。 教育局表示,該計畫聚焦於大肚山的環境教育與地方知識建構,以自然資源與當地文化為核心,規劃涵蓋水資源、原生植物、傳統農作、古道、聚落與手工技藝等課程內容,期發展適地適性的永續生活模式,對應聯合國永續發展目標(SDG)第11項「永續城鄉」,本次計畫關注生態復育、水資源守護、生物多樣性與文化保存等議題,並透過課程引領公民行動實踐,從學習到改變的永續理 ...

臺中市閱讀教育輔導團授證 厚植閱讀動能、推動書香校園
臺中市政府教育局今(12)日於漢口國中舉行第五屆「閱讀教育輔導團」授證典禮暨國中小團務工作會議,由教育局專門委員劉姵君頒發聘書予輔導團諮詢顧問陳昭珍教授、賴苑玲教授、陳海泓教授及輔導團員,感謝團員們長年致力於閱讀教育,並期勉他們持續發揮影響力,引領學校推動深度閱讀,厚植學生閱讀素養,為臺中閱讀教育再創高峰。 教育局表示,市長盧秀燕高度重視校園閱讀教育的深耕與推展,臺中是全國首創設立「閱讀教育輔導團」的縣市,並積極推動學校設置「圖書教師」, 114學年度教育部共補助46校(含國小28校、國中18校),市府另行補助131所學校(國小98校、國中33校),總計達177校設置圖書教師,補助數量為 ...

中市家庭教育輔導團授證 教育局肯定並勉勵持續深化推展
為強化學校與社區家庭教育推展能量,臺中市政府教育局今(12)日舉辦114學年度家庭教育輔導團授證典禮,由局長蔣偉民親自為家庭教育輔導團成員頒發輔導員聘書,並感謝家庭教育輔導團長期協助推展家庭教育,也期許在輔導團的帶領與推動下,從各級學校到社區全面推動家庭教育,為家庭、學校及社區建立起溫暖的橋樑,協助建立更健全的家庭支持系統。 蔣局長表示,市長盧秀燕相當重視家庭教育,現因少子女化、超高齡社會正式來臨、多元家庭發展等社會變遷因素,快速改變當代家庭結構與家庭氛圍,教師在教學現場除了要不斷精進教學專業外,更要具備敏銳地觀察與洞悉能力,覺察、了解學生的家庭情況與需求,並適時導入相關資源與協助,與家長合 ...

中市擴大教師節優惠活動 103家業者攜手獻禮教師
為感念教育夥伴長年在教育現場的辛勤耕耘,臺中市政府教育局特於教師節期間擴大舉辦「慶祝教師節優惠活動」,號召本市103家在地優質業者共襄盛舉,提供涵蓋食衣住行育樂等多面向的專屬優惠,活動自9月12日起至10月31日止,凡本市各級學校教職員工,憑教師證、服務識別證或掃描活動 QR 碼,即可享受各類好康。 市府教育局長蔣偉民表示,本次優惠活動業者數量創下歷年新高,合作範圍涵蓋餐飲、旅宿、藝文、農產、文創、零售及休閒娛樂等產業,充分展現臺中市產官合作、全民敬師的精神,藉由整合在地資源,期望讓教師們在繁忙教務之餘,也能享有生活上的小確幸,並提升整體社會對教師專業的重視。 教育局指出,優惠項目精彩豐富 ...

一年級學加法
常常聽老師、爸爸、媽媽說:現在的孩子接觸3C的時間長,讀書很難專心!但是,今天早上經過一年級教室,卻發現孩子學習興致高,互動熱絡! 原來,志工媽媽帶來一副撲克牌,以遊戲的方式來激發學習動機,只見她隨意抽取兩張撲克牌,要孩子把兩張的數字相加,一群小朋友馬上舉手,搶著回答,答對者即給予獎勵品。 我還聽過老師用數「小饅頭」餅乾的方法,從「實體數數」操作中漸漸內化,答對的獎勵就是可以吃掉眼前的「小饅頭」。經過一段時間的練習,就能從「具體數數」轉化成「抽象」的「心像」,不必再數指頭了。 謝謝晨光志工媽媽的用心與協助。 ...

【大勇國小植物園】水黃皮樹下的小遊戲
在大勇國小的水黃皮樹下,有一群孩子正在專心尋寶。「在哪裡?在哪裡?」他們找的不是玩具,而是樹上掉落下來、長得像四季豆的水黃皮果莢。這些果莢因為已經木質化,摸起來比真的四季豆硬多了,孩子們得使勁才能剝開,也因此覺得特別好玩。 水黃皮果莢長什麼樣子呢?它的外表是扁平,木質,略呈刀狀。 他們說,這個遊戲就像幫媽媽剝四季豆一樣,當果莢被剝開,裡面的種子「蹦」出來時,就特別有成就感。他們會把剝出來的種子堆成一座座小山,享受這個有趣的過程。這種「剝果莢」的遊戲,對他們來說,就像大人喜歡捏破氣泡紙上的氣泡一樣,充滿療癒和樂趣。 不過,老師也特別提醒他們,剝完果莢後一定要洗手,而且種子不 ...

「飛毛腿」預賽
今天早上各班短跑好手齊聚在後操場,在柏茱組長、佐芙老師點完名,正式展開分組預賽,體育老師、行政人員協助發令、計時、登錄成績,旁邊還有聲勢浩大的加油團,好不熱鬧!因此,特別為選手來一張特寫,讓大家好好欣賞其英姿,並且希望自己跟自己比,速度一次比一次快,成績名列前茅。 ...

東海備課日Part1:Bilingual Go!! 教師能量滿點
東海國小於8月19日至21日舉辦「114學年度教師備課日」系列活動,為新學期課程研發與教師專業成長揭開序幕。 首日活動上午,由張郁棻主任與張凱棠主任帶領全體教師進行校定課程研習,重點分享學校多年來推動的國際雙語與藝術教育成果,並從課程設計理念與校本特色發展切入,帶領教師回顧努力歷程,也勾勒「國際雙語藝術小學」的願景藍圖。 下午,活動進一步聚焦「雙語課室用語」的推動。郁棻主任以備課party的形式帶領教師實作,說明如何將課室用語自然融入日常教學,協助學生在生活中習得英語。隨後,蕙瑜老師設計的「雙語課室用語挑戰賽」則讓教師透過互動演練,展現全校共同營造雙語學習情境的決心。最後,洪瀚組長進行「資 ...

〔校園鋪面改善工程完成驗收 打造安全舒適學習環境〕
本校為提升校園環境品質與學生行走安全,於日前完成校園鋪面改善工程,並順利通過驗收。此次工程主要針對校內老舊及不平整的地面進行翻修與鋪設,改善長期以來因地面龜裂、積水及高低落差所造成的不便與安全隱憂,期望能提供師生更安全、舒適的活動空間。 施工過程中,學校特別注意施工品質與安全,採用防滑材質與耐用工法,以確保鋪面平整穩固,並兼顧排水設計,避免雨天積水影響師生活動,讓學生在上下學及課間活動時更安心。 工程驗收時,由建築師共同檢視施工成果,確認各項標準皆符合規範,並對學校在監工過程中的用心給予肯定。校方也感謝家長會及社區的支持,使工程能夠順利推動。 校園環境的改善不僅是硬體升級,更 ...

【一堂跨越山海的語言課-用心傳承族語之美】
因應《國家語言發展法》的實施,自111學年度起,本土語文課程正式列為部定課程,各級學校須開設相關課程。為協助族語師資資源較不足的學校,教育部國民及學前教育署委託臺北市立大學辦理「國民中小學及高級中等學校本土語文直播共學計畫」,提供包括原住民族語文在內的線上同步教學服務,推動語言平權與文化傳承。 本校積極響應政策,規劃推動原住民族語文直播共學課程,讓學生能跨族群學習不同語言。昨天的課程中,特別安排學生學習雅美語(達悟語)與賽夏語,透過遠距教學與線上互動,深入了解族語結構與文化背景。學生學習熱忱高漲,課堂氣氛活潑,成效顯著。 學校表示,此計畫不僅解決族語師資缺乏問題,也提供學生 ...

從暑假生活手札談「優質的學生」
暑假如何計劃?安排?何處去? 偶然看見一本學生暑假生活手札,圖文並茂,實在太精采了!除了詳實編寫行事曆、安排靜態閱讀、動態活動、參訪行動、上安親班課程外,還能如平日上學般的生活起居,而且堅持寫作、如實呈現生活樣態,真是難能可貴! 堅持、認真、確實執行的學生一定很優質! ...

東海備課日Part2:Learning Support精準看見孩子需要
備課日Part2 聚焦於「新進人員座談」。各處室主任親切分享校園相關規定與作業流程,讓新進同仁迅速熟悉東海的日常運作,也感受到東海大家庭的溫暖與支持。值得一提的是,為了實踐雙語化學校願景,本學期東海國小再度創新加碼,推出雙語生活、雙語表藝、雙語體育與雙語健康等課程。會中更特別提醒教師,課室用語如何自然融入教學,讓新進老師們一開始就掌握推動雙語的關鍵技巧。 精彩的重頭戲則是邀請到有「人帥真好」稱號的何厝國小蔡昌樺主任蒞校,帶來「學習扶助數位學習平台應用實務」專題。蔡主任不僅示範如何善用因才網掌握學生學習節點,更直接分析東海學生的測驗數據,精準指出孩子的學習盲點。老師們在輕鬆氛圍中學到實用工 ...

芋頭小池塘 幼班群農作開種
南屯幼兒園近年在食農課程的推動上累積了許多寶貴的經驗與成果,無論是班級的小規模種植,或是全園共同參與的大型活動,都能看見孩子們與土地緊密連結的身影。其中最特別的,莫過於班群活動;這樣的方式不僅不是大型學校的專利,更是南屯幼兒園獨有的教學特色。藉由同學齡、同班群的合作農作,孩子們能在一起耕耘中感受協力的能量與樂趣。就在今天(16日),換幼班群來種下專屬於他們的作物。 這次要種植的作物是芋頭,而且特別選用來自大甲的嚴選品種。雖然芋頭既能水培也能土植,但為了讓它們能吸收更多陽光,孩子們首次嘗試以水培的方式進行。活動一開始,大家先在庭院集合,聆聽園長解說操作的方法。隨後,孩子們將大盆 ...

【筆耕不輟 客語傳情 本校學子晉級語文競賽複賽】
本校學生參加114年全國語文競賽初賽,於寫字、臺灣客語情境式演說及臺灣客語朗讀等組別表現優異,順利晉級,再次展現本校在語文教育上的深厚實力與教學成果。 本次參賽學生在指導老師的用心指導下,經過長時間練習與準備,展現出良好的語文素養與穩健的台風。不論是寫字的筆畫運筆、結構章法,或是客語情境式演說與朗讀中自然流暢的語調與情感投入,皆獲得評審一致肯定。 校長對於師生在語文競賽中的努力與成果表達高度肯定,並特別勉勵參賽學生持續保持學習熱忱與文化自信,透過語文競賽不僅精進語言能力,更肩負起母語傳承的重要使命。校長也感謝所有指導老師的辛勤付出與專業引導,讓學生能在全國舞台上自信發光。 ...
