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學校防疫資訊
中市家庭教育中心「為爸爸加油」迷你劇熱映中 邀請民眾互動贈好禮!
臺中市家庭教育中心為強化社會大眾對父職角色的理解與支持,在歲末年初推出【為爸爸加油】系列短影音迷你劇,現正陸續上架播出,透過溫暖寫實的影像故事,描繪爸爸在不同育兒階段中的心聲與付出,傳遞「爸爸不是孤軍奮戰」的理念;活動期間邀請民眾觀看影片並留言分享「一句想對爸爸說的話」,即可參加留言抽獎,讓支持爸爸的心意化為實際行動。 市府教育局長蔣偉民指出,傳統社會中父親常被期待堅強、理性,卻也容易在既有觀念下壓抑情緒與育兒壓力,隨著現代家庭型態改變,父親在家庭中的角色已不再只是經濟支柱,更是陪伴孩子成長的重要夥伴;面對育兒與家庭責任,爸爸同樣需要被理解與支持,透過正向鼓勵與社會關懷,才能讓父職角 ...
獨閱樂不若眾閱樂 中市第33座「愛的書庫」於旭光 國小揭牌啟用
臺中市烏日區旭光國小今(7)日舉行「愛的書庫」揭牌儀式,正式啟用臺中市第33座一般圖書「愛的書庫」。臺中市政府教育局長蔣偉民到場頒發感謝狀,感謝財團法人台灣閱讀文化基金會、永慶不動產七期河南市政店、永慶不動產好市多百富店、300C2區台中縣成功獅子會,以及協助書箱載運的新竹物流股份有限公司攜手促成,為孩子打造更豐富的閱讀環境,讓閱讀成為開啟世界的關鍵力量。 蔣局長表示,市長盧秀燕市長重視學生閱讀素養的培養,教育局透過多元管道持續厚植閱讀基礎建設與學生閱讀力,包括與文化局合作在校園設置「臺中愛閱點」、建置學校社區共讀站、擴充學校圖書館藏、推動「愛閱家庭」計畫及線上閱讀認證制度,鼓勵親子共讀、深 ...
中市「績優學校獎」獲獎全國之冠 盧市長表揚藝術教育、社會教育貢獻獎得主
教育部日前公布114年度「藝術教育貢獻獎」及「社會教育貢獻獎」得獎名單,臺中市3所學校與1位教師自全國眾多競爭者中脫穎而出,表現亮眼;其中藝術教育貢獻獎「績優學校獎」獲獎數與臺北市、新北市及高雄市並列全國之冠;市長盧秀燕今(6)日於市政會議頒獎表揚,肯定得獎學校與教師長期深耕藝術與美感教育、推動社會教育的卓越貢獻。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕高度重視並積極深耕藝術教育,感謝獲獎學校與師長多年來的辛勤付出,讓藝術與美感教育在校園中持續扎根茁壯,協助孩子在潛移默化中培養藝術素養與美學涵養。 教育局指出,本次榮獲藝術教育貢獻獎「績優學校獎」的學校分別為市立大甲高中、西屯區上安國小及大雅區大明 ...
啟發跨域新視野-優遊臺中學傑出科普講座前進新社高中
為積極推動科普教育,國立彰化師範大學、國立自然科學博物館攜手臺中市教育局優遊臺中學,共同策劃辦理「傑出科普講座」,第三場次1月3日在新社高中登場,邀請工業技術研究院生醫與醫材研究所所長莊曜宇博士,以「AI大數據開啟生醫新時代:從生活健康科技到未來醫療」為題,深入剖析人工智慧如何翻轉醫療現況,引領師生探索生物科技與資訊及通訊科技(BIO+ICT)跨域融合的創新趨勢。 莊曜宇所長深入淺出地解說人工智慧在基因分析、醫學影像判讀、健康監測、智慧穿戴與遠距醫療等領域的實際應用,並透過豐富案例,引導學生理解大數據如何輔助疾病預測、推動個人化醫療與精準健康發展;活動由國立彰化師範大學李奇英教授擔任引言人, ...
中市推動青年學子情感婚姻教育 獲多所大學重視支持
臺中市家庭教育中心今年與多所知名大學合作,舉辦「年輕世代情感工作坊」系列活動,8場活動參與超過380人次;其中1場次首創全臺納入大學新生訓練課程,最終場次更匯聚來自北部、中部等共11所大專院校學生報名參加,顯示青年族群對情感經營相關資源確有高度需求。 教育局長蔣偉民表示,青年學子正處於人生價值觀形成的關鍵階段,從戀愛、伴侶關係到未來婚姻,都需要充分理解與準備;家庭教育中心以跨校合作方式推動情感教育,獲得學校及青年的肯定,目前已接獲三所院校學生社團主動洽談明年度合作計畫,並有大學圖書館邀請共同策劃專屬學生的「戀愛週」系列活動,顯示跨校合作機制逐步深化。 家庭教育中心說 ...
2025第三屆全國經典會考聯合頒獎典禮在中市隆重舉行
由財團法人臺北市全球讀經教育基金會主辦的「2025第三屆全國經典會考」聯合頒獎典禮,(27)日於臺中市崇仁文教館盛大舉行。典禮頒發「經典德劭獎」、「經典恆星獎」、「經典卓越獎」、「經典實踐獎」、「經典狀元獎」、「經典翹楚獎」等獎項,共表彰326位傑出人士。 臺中市政府教育局副局長賴緣如代表市長盧秀燕出席致意,並向所有得獎者表達誠摯的祝賀與敬意。賴副局長指出,讀經教育不僅能提升語文能力,還有助於培養孩子的專注力、穩定心性和自我反省能力,從而在成長的過程中建立起堅韌的內在力量。 賴副局長近一步指出,此次得獎者來自各行各業,年齡橫跨幼兒至90歲高齡長者,這樣的多元背景充分展現了經 ...
中市北新國中60週年校慶 放眼國際再創高峰
臺中市立北新國中(27)日盛大舉行創校60週年校慶系列活動,包括校慶運動會、校友回娘家、校慶園遊會、榮耀傳承啟動儀式等,現場嘉賓雲集、氣氛熱烈,親師生、校友、志工及社區夥伴齊聚一堂,共同見證北新國中一甲子的榮耀與傳承。 教育局表示,市長盧秀燕高度重視教育發展,持續挹注教育經費,推動智慧校園與多元課程,協助學校打造友善、安全、且富創造力的學習環境;另外也補助北新國中運動場回填工程、運動場跑道整建工程、以及學生課桌椅更新等經費,期盼全面提升教學與學習品質,讓學生在創新、卓越與關懷中穩健成長。 校長林慧娟指出,北新國中自108學年度起持續成長,深獲社區家長肯定與信任。學校以「拔尖、扶 ...
閱讀點亮歲末 中市校園聖誕閱讀活動繽紛展開
聖誕佳節將至,臺中市各校規劃聖誕主題閱讀與書展活動,將節慶氛圍融入校園日常學習,五花八門的活動內容包括「寫信給聖誕老公公」書寫感恩卡並製作耶誕造型角書籤,還有校長、愛心媽媽志工與學生攜手演出短劇及有獎徵答等等,讓孩子在冬日校園享受溫暖、令人期待的閱讀時光。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕高度重視閱讀教育推展,臺中市109年率先成立「閱讀教育輔導團」,並鼓勵各校設置「圖書教師」。114學年度除教育部補助46校外,市府另補助131校,持續帶動各校發展閱讀特色,讓閱讀深耕日常,培養學生學習力、品格與關懷素養。 教育局指出,各校聖誕閱讀活動精彩多元,大肚區大肚國小的「聖誕故事與歌謠派對」精 ...
中市國小普及化大跑步熱鬧登場 逾4,500名師生齊心奔跑
為促進學童身心健康、培養運動習慣,臺中市教育局每年與國小體育促進會舉辦大型跑步活動,「114學年度臺中市國小普及化大跑步」今(23)日在臺中都會公園盛大舉行,全市近200所小學、超過4,500名師生熱血參與,現場氣氛熱鬧非凡。 教育局專門委員劉姵君表示,市長盧秀燕十分重視體育,持續推動各項學校體育活動,此次普及化大跑步特別選在風光明媚的臺中都會公園舉辦,讓學生能在自然環境中奔跑,享受運動的暢快與健康。 這次活動由龍井國小與追分國小共同承辦;龍井國小校長張勇生指出,本次競賽以班級為單位報名,取各班最快完賽的12位學生(其中女生至少5人)總完賽時間為成績依據,用時最短者獲勝,透過班級合作與同儕 ...
族語之美齊聲傳唱 中市族語傳統歌謠比賽登場
為推動原住民族語言傳承與文化扎根,臺中市政府教育局每年舉辦族語傳統歌謠比賽,今年的競賽(20)日在潭子區潭陽國小舉辦,共計201名師生踴躍報名參賽,展現臺中市持續深耕族語教育的豐碩成果。 教育局指出,本次比賽組別多元,包含獨唱低年級組、獨唱高年級組、獨唱國中組、獨唱社會組,以及重唱混合組與國中、國小團體組,參賽者身著族服演唱傳統歌謠,透過歌聲傳遞族群文化記憶,現場氣氛熱烈,充分展現原住民族文化的深厚底蘊。 多位參賽學生分享,穿著族服以族語演唱傳統歌謠感到十分開心,也更認識自己的文化;透過準備比賽的過程,不僅提升族語聽說能力,也加深對傳統歌謠文化內涵的理解,收穫良多。 教育局表示,市府長期 ...
豐洲快樂農場-食農好有趣
🌱 翻土、播種、呵護:自己的蔬菜自己種! 走進豐洲國小校園角落的「快樂農場」,眼前是一片綠意盎然的景象。這是全校師生共同打造的食農教育基地。從翻土、施肥、播種,到每天的澆水、除草、觀察生長,學生們全程參與。有別於坐在教室裡聽講,食農教育課程強調「動手做」。在老師的帶領下,學生們捲起袖子,從最基礎的認識土壤、翻土開始,學習如何播種、澆水、施肥以及防治病蟲害。 低年級的小朋友興奮地分享:「以前我以為菜就是從超市買來的,現在才知道種菜好辛苦!我的番茄長大一點點,我就超開心的!」。導師表示,親手耕種的過程,讓孩子們深刻體會到農民的辛勞,也改變了他們對蔬菜的偏見,不少原本挑食的孩子, ...
雲水書坊行動車到校 三好媽媽暖心說故事
佛光山雲水書坊圖書行動車今日開進東寶校園,帶來豐富多樣的好書,讓孩子們一早就沉浸在充滿書香的小小行動圖書館中。學生們分批進入車內閱讀、翻書與挑選想借閱的書籍,現場氣氛熱鬧又溫馨。 本次也邀請「三好媽媽」志工團隊到校說故事。媽媽們以活潑的語調、生動的表情和小道具,帶來精彩的繪本故事,深深吸引孩子們的注意。學生們時而大笑、時而驚喜,全神貫注地跟著故事情節前進。 此次活動不僅讓孩子們接觸更多好書,也在故事聲中感受閱讀的樂趣,為東寶校園增添滿滿書香與喜悅。 ...
大里國小首辦兒童自治市長選舉
為深化學生的公民意識與自治能力,臺中市大里區大里國小於 11 月啟動年度「兒童自治市長選舉」,以擬真的選舉流程引導學生認識體驗民主價值與實踐流程,並在活動中展現學校推動品德教育、自治教育及多元學習的成果。 今年選舉自 11 月 14 日起開放登記,共有三位高年級學生報名參選,最終三位候選人通過資格審查,順利提交合理政見,展現孩子們積極參與公共事務的熱情與信心。在 11 月 27 日的兒童朝會上,三位候選人輪流上台發表政見。他們以條理分明的海報、清晰自然的台風及具有創意的競選主張,向全校師生分享對校園環境改善、學生作息時間調整、問卷調查社團喜好、改善午餐等方面的想法。透過這次政見發表會 ...
以音樂牽起成長的手──本校受邀參加2025大手攜小手國中小音樂交流會
本校受邀參加「2025大手攜小手國中小音樂交流會」,日前於安和國中音樂廳隆重登場,師生以音樂為橋梁,展現世代傳承與藝術交流的美好情誼。活動當天,本校音樂藝才班同學精神抖擻登台演出,帶來三首精心準備的曲目,包含《Skydive》、《Centuria》及《Disney Fantasy Medley》,曲風多元、層次豐富,從磅礡氣勢到溫暖童趣,充分展現孩子們平日紮實的訓練成果與對音樂的熱情,獲得現場熱烈掌聲與高度肯定。 此次交流演出意義非凡,本校校長、家長會長以及藝才班後援會會長皆親自帶隊到場,全程聆聽孩子們的演出,給予最溫暖、最堅定的支持。舞台上,是孩子們全心投入的演奏;舞台下,是師長與家長滿滿 ...
與席德進爺爺的美術館約會
美感教育從幼兒階段開始扎根,能讓孩子在日常生活中培養對藝術的感受力。彩虹班每學期為孩子介紹一位藝術家,從認識生平、欣賞作品出發,透過仿作與創作,讓藝術自然融入孩子的學習與生活。 本學期在教室外規畫了水彩創作空間,並配合美術館展覽,以席德進先生的作品作為主題。老師用心營造藝術情境,也邀請對藝術有深入研究的閔云阿嬤,為孩子介紹席德進爺爺的生平與創作故事,並分享自己的畫作。孩子們驚喜地發現畫中人物正是閔云,還細心觀察到畫中姿勢在現實中其實難以維持。阿嬤笑著回應,她在畫中省略了欄杆,這段對話也讓大家看見幼兒敏銳而真誠的觀察力。 十月,彩虹班進行第一次美術館參訪。行前,老師提醒參觀禮儀與搭乘公車的安 ...
🎄沙鹿國中集合師生的巧思一起過聖誕節🎄
沙鹿國中的孩子們發揮無限創意,利用課桌椅排出一棵專屬於學校的聖誕樹 🌟 校門口那棵超吸睛的聖誕樹,要特別感謝童軍老師州哥與彥青老師帶著孩子們的用心佈置與協助 🎄 而國三教室外,「聖誕老人氣球」悄悄爬上樓送祝福,則是由教務處老師、科技中心主任,以及業師傅們 默默協力完成,滿滿的心意,只為在模擬考前,替孩子們加一點安心、添一點好運,祝福國三的孩子們——穩住心情、全力以赴,全區模擬考加油! ...
閃亮長安,幸福之光~點亮心中的魔法
「嗶嗶哩巴 嗶哩布 轉個圈 LaLa U La U La 嗶嗶哩巴 嗶哩布 現在 跟我一起 說 嗶嗶哩巴嗶哩布~~~~~~~…」 一連串的魔法咒語搭配輕快活潑旋律,從2025年即將揮手道別的每日午餐時間,一路洗腦傳唱到歲末感恩祈福活動的那一刻。 輔導室主辦的「閃亮長安、幸福之光~點亮心中的魔法」活動,由「長安好節奏,樂隊live秀」拉開序幕,節奏樂隊以溫馨悠揚的「平安夜」將平安和喜樂傳遞到每個人的心中。緊接著,Teacher Robert以輕快的雷鬼節奏演唱〈Three Little Birds〉及〈I Can See Clearly Now〉,用明亮旋律唱出希望與勇氣,傳遞「一切 ...
校園衝突事件的處理與案例討論研習
今天沙鹿國中邀請李友晟律師蒞校跟老師們分享「校園衝突事件的處理與案例討論」,從行政法、刑法和民法三個面向來談校園事件,並分享行政懲處案例與法院判決。 透過研習希望能讓老師們在行輔導管教時能知道方寸,面對學生和家長時能有所判斷,知法-用法、讓法令規章成為老師在執行教學與輔導管教時最有利的後盾,從知法、理解而能安心教學。 ...
強震警鐘再響 校園防災教育扎根提升學生應變力
宜蘭外海於27日深夜發生芮氏規模7.0強震,劇烈搖晃引發各界關注,也再次提醒全民正視地震帶來的潛在風險。為強化學生防災意識與災害應變能力,本校於12月29日朝會時間特別舉辦「防災教育宣導」活動,由賴勝豐校長親自向全校師生進行說明與提醒。 宣導中,賴校長以近期地震事件為切入點,說明臺灣位處地震頻繁帶,校園防災教育的重要性不容忽視。他強調,面對突如其來的地震,正確的防災觀念與即時反應,往往能大幅降低傷害風險。校長也再次向學生重申「趴下、掩護、穩住」的地震避難三步驟,並提醒同學在教室、走廊及戶外等不同情境下,應採取合宜的避難方式。 此外,賴校長也特別提醒同學,若地震發生在夜間、正在床上睡 ...
墨香慶週年! 塗城「若水書藝」書法展開展 名家余麗君現場揮毫
【塗城報導】適逢塗城國小創校106週年校慶,校園內不僅有熱鬧的慶祝活動,更添一抹濃厚的藝文氣息。為涵養師生美感素養,校方特別策劃「若水書藝」書法展,並於日前(12月26日)在校長室外走道盛大舉行開幕典禮,吸引眾多師生駐足欣賞。 活動特別邀請書法名家余麗君老師親臨現場。典禮上,余老師展紙揮毫,運筆如行雲流水,筆墨間氣韻生動,墨香四溢,讓在場師生近距離感受到大師風範與傳統藝術的獨特魅力。本次展覽匯集了余麗君老師及「若水書藝」學員們的精選力作,作品風格沉靜雋永,筆觸間流露深厚的文化底蘊,充分展現了書法藝術的靜態之美。 期盼透過校慶與藝文活動的結合,在潛移默化中引領孩子親近傳統藝術,提升美學鑑賞力 ...