快訊
學校防疫資訊
中市校園「藝術家到校」計畫 成果展11月在文資產園區登場
美感教育從小開始扎根，臺中市政府教育局致力推動美感教育，推動「藝術家到校」計畫，邀請各領域專業藝術家進入校園，與教師共同設計課程，三年來，已有30所學校參與計畫，內容涵蓋傳統戲曲、漆藝、舞蹈、銅雕、掌中戲、玻璃金工、手作創作、二十四節令鼓、柿染、繪畫與陶藝等多元領域，壓軸成果展將於11月27日至12月21日在文化資產園區1916工坊盛大登場。 教育局長蔣偉民表示，「藝術家到校」每一堂課都是一次藝術的驚喜，每一次創作都是一段自我探索的旅程，孩子不僅學習藝術技巧，更在過程中培養觀察力與美感品味，為校園注入活潑而深厚的藝術能量。 教育局指出，今年共有10所學校參與「藝術家到校」，其中北屯區逢甲國 ...
中市推動校園心理健康與生命教育，「麻吉貓」入校園貼心陪伴孩子們
為推動校園心理健康，臺中市政府教育局114年度特別與知名IP「麻吉貓」合作，以其溫暖且正向的形象，提升社會大眾對校園心理健康議題的關注與重視；今(31)日教育局於市府惠中樓舉辦記者會，並在活動會場設置打卡拍照區，民眾可手持心理健康標語拍照留念，增進互動性並強化宣導效果。 蔣局長表示，本次活動主題口號為「情緒不怪，你很可愛，我們是好麻吉」，透過簡單易記的語句傳遞接納與支持的正向訊息，各校輔導室將陸續獲贈麻吉貓暖心娃娃及心理健康宣傳海報，讓學生在情緒低落或需要傾訴時，能夠走進輔導室尋求協助，並由麻吉貓與輔導教師共同陪伴，打造溫暖且支持的校園環境。 此外，為深化生命教育推廣，教育局今 ...
中市校園萬聖節創意閱讀 親子共讀點亮城市書香
萬聖節將至，臺中市各校結合節慶特色舉辦創意主題書展，營造濃厚的閱讀氛圍，從南瓜、妖怪到經典文學，各校巧思佈置圖書館，吸引學生走進書香世界，讓閱讀成為孩子們最期待的節慶活動。 臺中市教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕重視閱讀教育，教育局鼓勵學校結合多元資源，打造兼具趣味與深度的閱讀體驗，萬聖節書展不僅激發學童閱讀興趣，也進一步深化親子共讀風氣，展現閱讀教育的創新活力。 教育局指出，大里區立新國小以「悅讀東西經典文學──奇幻Book思議」為主題，帶領學生穿梭於《西遊記》與《愛麗絲夢遊仙境》兩部經典作品，並設計「快問快答九宮格」和投稿創作活動，透過互動式閱讀來了解東西方文學的奇幻特色。 潭子區頭家 ...
中市重視海洋教育 於114年海洋素養創新教學競賽大放異彩
為輔導各縣市將海洋素養融入教學中，海洋委員會辦理114年度海洋素養創新教學競賽，經過層層關卡，29日於臺中世界貿易中心舉辦決賽暨成果觀摩會，來自全臺灣各縣市共30支決賽隊伍共同角逐，臺中市政府教育局劉姵君專門委員特別到場為臺中選手們加油打氣，最終共計9位教師獲獎，成果豐碩。 教育局表示，臺中市自110年成立戶外教育及海洋教育中心，致力打造沒有圍牆的學習場，並在114學年度首次成立海洋素養種子教師社群，由梧棲區永寧國小彭文貞校長擔任召集人，透過共備討論、專業研習等增能活動，協助種子教師銜接學校課程，促進海洋素養教育入校教學。 教育局指出，臺中市相當重視本次海洋素養創新教學競賽，自5月 ...
中市114學年度國中普及化籃球決賽沙鹿國中奪冠
臺中市國民中學普及化運動班際籃球全市決賽(29)日在市立東山高中展開，本次賽事於神圳國中、東峰國中、沙鹿國中及新光國中辦理分區複賽後，由沙鹿國中國中等17所學校取得晉級資格，球場上，隊員各個使出渾身解數，敏捷攻守，展現團隊默契，比賽十分激烈，最終由沙鹿國中奪下冠軍寶座，東山高中、華盛頓中學分別榮獲亞軍及季軍。 教育局表示，市長盧秀燕上任後積極扎根學校體育，為落實SH150推動政策，健全學生身心健康，教育局以「培養學生規律運動」、「厚植運動競技競爭力」及「改善運動環境設施」為3大推動方向，辦理國小躲避球、籃球、跳繩、大跑步、健身操與游泳、國中籃球、排球與大隊接力及高中排球等「普及化運動 ...
中市教育局與中華電信合作 啟動「樹木碳匯公民科學家」打造碳匯新典範
台中市政府教育局與中華電信股份有限公司今（29日）於后里國中，共同舉辦「114年樹木碳匯公民科學家（中部地區）活動整體規劃」合作備忘錄簽署記者會，正式展開中部地區的樹木碳匯推動行動。 教育局長蔣偉民表示，此次合作不僅是教育與科技跨界結合的實踐，也為中台灣校園永續發展翻開新篇章，特別感謝本市后里國中的大力協助與配合，讓計畫能在校園率先落實，展現師生對環境永續的高度支持。 教育局說明，「樹木碳匯公民科學家」制度強調透過培訓與認證，讓一般民眾及企業志工具備樹木量測的專業知識與技能，並能實際參與校園、公園及社區的樹木碳匯盤查，期望藉此推動環境教育向下扎根，並讓學生在日常生活中實踐氣候行動。 ...
2025亞洲青年運動會 台中小將再創佳績 累積2銀3銅
台中小將參加2025年亞洲青年運動會再創佳績！繼大甲高中劉恩秀、楊喬卉及謝治翔勇奪自由車混合團體計時賽銀牌，大墩國中林潔恩摘下高爾夫女子團體賽銅牌，長億高中羅僅翔奪得田徑男子400公尺跨欄與男子異程接力兩面銅牌後，今日自由車賽場再傳捷報，大甲高中謝治翔於個人計時賽中表現出色，再為中華隊添得一面銀牌。至此，台中小將累計已奪得2銀3銅的亮眼成績，展現堅強實力與不凡潛力。 大甲高中謝治翔先前與中華代表隊聯手拿下混合團體計時賽銀牌，（27）日征戰個人計時賽，全程展現穩定節奏與強大體能，透過低風阻騎乘姿勢及精準配速，最終僅以不到2秒之差距，再為中華隊進帳一面銀牌。教育局蔣偉民局長表示，大甲高中 ...
2025臺中市民野餐日11/2梧棲登場 和喜歡的人一起享受幸福時光
一年一度橫跨臺中市29個行政區的「臺中市民野餐日」將於11月2日盛大登場！其中由臺中市政府教育局與梧棲區公所攜手合辦的「梧棲區市民野餐日」，將在風景宜人的頂魚寮公園熱鬧展開，活動特別以「草地閱讀，帶一本書來野餐」為主題，邀請市民穿上白上衣與牛仔褲、戴上墨鏡，一起在陽光下享受書香與輕鬆的幸福時光 教育局長蔣偉民表示，「臺中市民野餐日」鼓勵市民走出戶外，養成在草地野餐的休閒習慣，親近公園綠地、促進人與人之間的情感交流。今年活動主軸結合閱讀推廣與家庭情感經營，將現場規劃為舞台區、野餐區、舒活市集區、閱讀主題區與特色打卡亮點空間，營造一場如同翻開「生活的書」般的沉浸式幸福體驗，讓夫妻、伴侶、家庭成員 ...
教育局局長蔣偉民出席周大觀抗癌圓夢助學金頒獎典禮為抗癌學子加油打氣
臺中市政府教育局局長蔣偉民今(27)日上午親赴臺中榮民總醫院，出席由財團法人周大觀文教基金會舉辦的「2025年周大觀抗癌圓夢助學金」頒獎典禮，頒發助學金給本市的獲獎學生，為這群生命鬥士們加油打氣，並肯定他們不向病魔低頭的勇敢精神。 周大觀文教基金會長期致力於鼓勵罹癌學生，設立「抗癌圓夢助學金」，提供每位獲獎學生新臺幣2萬元的獎助。基金會成立28年來，在各界支持下，已幫助超過1萬6千名罹癌學子，資助總金額超過新臺幣3億元，陪伴無數家庭走過抗癌的艱辛道路。 今年臺中市的獲獎學生中，有多位令人動容的生命故事：血癌小廚師陳韋珊小學五年級確診血癌，她用堅強的意志力擊退病魔，夢想成為一名甜點師，將愛與 ...
中市4教練23名學生入選巴林亞洲青年運動會代表隊 臺中小將先得1銀3銅，展現臺中實力！
第3屆亞洲青年運動會於10月22日至31日在巴林隆重登場，臺中市共有4位教練、23名學生入選中華代表隊，參與田徑、自由車、角力、高爾夫、排球、游泳、跆拳道、舉重、籃球及足球等10項運動種類，截至目前，臺中選手已在自由車、田徑及高爾夫勇奪4面獎牌，充分展現臺中體育扎根的成果與實力。 教育局指出，臺中市入選本屆亞洲青年運動會的學生及教練來自惠文高中、長億高中、日南國中、大甲高中、新民高中、大墩國中、豐原高商、龍津高中、東山高中、臺中一中、西苑高中、大里高中及成功國中等13所學校，能與來自45國、共4,100名青年選手同場競技，對選手而言是寶貴的國際經驗。 截至26日止，臺中 ...
豐洲小一新鮮人，閱讀認識圖書室。
一年級學生剛入校園，對每個角落都充滿新鮮感，特別舉辦（小一新鮮人認識圖書館活動），結合班級閱讀時間讓小朋友認識圖書室位置、認識書籍擺放位置、如何借閱書籍等活動，透過互動遊戲讓小朋友更熟識環境。 ...
臺灣花生尚讚—忠信國小114學年度學生雜糧食農體驗活動
為推廣在地農產與食農教育，忠信國小於114學年度開學初，舉辦「臺灣花生尚讚」系列體驗活動，帶領學生從多元感官體驗中，認識臺灣國產花生的特色與價值。 一開學，忠信國小的學生就可以在學務處前欣賞各式花生實物與介紹海報，驚喜發現原來臺灣的花生這麼多樣！像是台南9號顆粒細小、台南16號具黑色種皮，而台南17號則擁有彩色花紋，讓孩子們對臺灣花生品種的多樣性有了全新的認識。營養師也利用週二升旗時間，舉辦趣味的「花生什麼事」有獎徵答活動，讓學生在輕鬆互動中了解國產花生的種類與營養特色，現場氣氛熱烈，學生們都能夠積極參與。 除此之外，利用本學期食農教育的課程時間，營養師帶領四年級學生進一步透過視覺、嗅覺與 ...
歡慶雙十節，寶貝愛台灣！
歡慶雙十節，寶貝愛台灣！ 為了讓小朋友了解國家的生日，幼兒園舉辦了為期三天的雙十節主題活動，透過故事、影片、唸謠與創作，讓孩子們從遊戲中學習，感受國慶的喜悅。 10月7日，老師以圖卡說明雙十節的由來，並帶領孩子們觀賞升旗典禮影片，學習敬禮及尊重國旗；同時練習台語唸謠，認識鄉土文化。 10月8日，孩子們複習唸謠後，以棉球沾紅藍顏料，創作出屬於自己的雙十畫作，教室洋溢創意與節慶氛圍。 10月9日，我們欣賞了國慶煙火影片，並動手剪貼紙杯，製作出繽紛的煙火作品，孩子們開心地將美麗帶回家。 透過一系列活動，孩子們不僅認識雙十節，更從中培養對國家的認同與關懷，大家一起大聲說：「雙十節快樂！我 ...
"佳作”如潮
國家教育研究院主辦的「愛學網系列競賽活動」向來是全國學生展現創意與寫作能力的舞台。今年，忠孝國小的林俊賢老師所指導的資優班學生表現亮眼，展現深度觀察與優異敘事力，在競爭激烈的愛學網「看影片說故事」比賽中，一舉囊括四個佳作獎項，成績斐然，全校師生同感驕傲。 「看影片說故事」比賽旨在鼓勵學生透過觀看愛學網精選影片，結合深度觀察、獨立思考與創意敘事，撰寫出具感染力的觀後心得與故事創作。林俊賢老師悉心指導資優班學生，引導他們不僅是「看」影片，更要「讀」出影片背後的文化意涵與精神。這次能獲得四個佳作獎項，不僅是對學生們優異語文表達能力的肯定，也彰顯了資優班在獨立思考與批判寫作方面的紮實訓練成果。這場比 ...
東光國小閱讀推廣週PART2”大手牽小手說故事”活動
東光國小閱讀活動「大手牽小手」~溫馨圓滿完成！ 為了歡迎小一新鮮人，東光閱讀推手玉幸老師，辦理閱讀傳承活動。從六年1班到6班，以及五年6班，共7個班的學長姐們特地在9/30~10/3的閱讀推廣週，進行了一項特別的活動”大手牽小手說故事”。 從9月初開學後，學長姐們就開始準備這個活動。首先，先在閱讀課學習說故事的技巧，並且跟同學一對一練習說故事，當然也要練習跟弟弟妹妹們如何對話。每個班都選擇了2箱低年級的共讀書箱作為說故事的素材，每位學長姊都很用心的練習說這2個故事…… 時間終於來到閱讀推廣週，這個星期的圖書室相當熱鬧！ 除了平時來借書與閱讀的班級，這一週共7節課”大手牽小收說故事”登場 ...
不只培養才藝！ 塗城國小多元社團助學子探索潛能、成就自我
【塗城報導】新學期伊始，本校多元社團活動也全面展開。學校的社團不僅是培養才藝的園地，更是引導學生「自我探索」的重要歷程，期望每個孩子都能在此發掘自己的優勢智能光譜，找到展現自我的舞台。 學校的社團教育理念強調，每一次的反覆嘗試，都是認識內在潛能與侷限的寶貴機會。校方鼓勵學生們勇敢跨出舒適圈，在豐富多元的選項中自由探索，不論最終的成果是成功或失敗，都是獨一無二的學習經驗。 學習的真諦在於過程。透過課堂外這些成敗經驗的交織，孩子們能更深刻地了解自己，學習坦然面對挑戰，最終成就出那個充滿自信且獨一無二的自己。多元社團的設立，正是為了提供一個包容嘗試、鼓勵成長的安全環境。 ...
萬聖勇闖三關 任務大成功！
10月29日，公明國小附設幼兒園化身為「小小萬聖冒險村」，熱鬧展開一年一度的萬聖節闖關活動！孩子們化身勇敢的小小冒險家，挑戰一關又一關驚奇又有趣的任務，在遊戲中不僅培養觀察力與勇氣，更收穫滿滿的成就感與歡笑！ 第一關：眼球消失術 小朋友們小心翼翼地將「眼球」放在紙盤上，專注地搖晃、移動，直到眼球順利滾進洞口——驚呼聲與笑聲此起彼落，氣氛嗨到最高點！ 第二關：打擊魔鬼 手握恐怖眼球造型的「武器」，小勇士們奮力出擊！當象徵魔鬼的加油棒被成功擊倒時，孩子們紛紛興奮地跳起來，大聲歡呼自己的勝利！ 第三關：天羅地網 孩子們將小球拋向巨大的蜘蛛網，每一次命中都伴隨著熱烈的掌聲與歡呼聲，現場氣氛 ...
【外師Sophie用心布置國慶專題，傳遞滿滿的愛與認同】
為迎接中華民國國慶日，學校外籍教師Sophie老師特別用心籌劃並親自布置了一面富有教育意義與情感溫度的「國慶專題牆」，以行動表達對台灣的尊重與熱愛。這面位於校園走廊的布告欄，主題鮮明地寫著「National Day 10/10」，搭配多面國旗、象徵台灣的特色動物（如台灣黑熊、台灣藍鵲），以及學生們親手剪貼的花朵與蝴蝶結裝飾，洋溢著歡慶的氣氛。 Sophie老師表示，她雖然來自國外，但在台灣生活與教學多年，深深感受到台灣人民的熱情與這片土地的溫暖。她希望透過這次的布置活動，不僅讓學生們了解國慶日的重要性，也培養他們對自己文化的驕傲與認同感。 「我想讓孩子們知道，國慶不只是放 ...
愛在東寶，閱讀曉天下——家長會贊助報刊閱讀計畫啟動
為培養學生閱讀習慣與關心時事的能力，東寶國小家長會特別贊助全校報刊閱讀計畫——為中、高年級各班提供每日一份《國語日報》，並為低年級各班訂閱每週一期的《國語週刊》。學生們利用晨間或課餘時光閱讀，從新聞中了解世界、開拓視野，真正做到「愛在東寶，閱讀曉天下」。 《國語日報》以中立的新聞立場與高度的媒體公信力深受教育界肯定，內容涵蓋時事、新知、語文與教育議題，豐富多元。每日的報紙不僅提供學生穩定而多樣的閱讀素材，旁附注音設計也方便學童學習字詞，逐步提升閱讀力與語文表達能力。更難能可貴的是，《國語日報》設有讀者投稿專區，讓學生能透過寫作與刊物互動，增添閱讀的樂趣與成就感。 ...
自我保護小達人 兒少保護暨防制性騷擾宣導-2
「小朋友，要記得保護自己的隱私部位…」，北屯國小每學期辦理「兒少保護暨防制性騷擾」宣導，感謝台中市政府警察局婦幼隊陳警官及鄭老師蒞校宣導。鄭老師幽默的講座方式，融入學生應有之法律常識，並舉生活中之實例，加深學生之印象，提升學生自我保護及求救的策略。 兒童及少年應享有健康安全的成長環境， 兒童及兒童及少年有免於受暴力威脅的權利， 少年是完整的個體並享有基本人權。 ...
