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學校防疫資訊
女童軍總會舉辦 CAMP NEXT 2026 國際挑戰營 中市鄭副市長出席開幕力挺
中華民國台灣女童軍總會和臺中市政府連手於（25）日在臺中市立新社高級中學舉辦「CAMP NEXT 2026 國際挑戰營」開幕典禮，活動為期5天，本次共有來自馬來西亞、馬爾地夫、菲律賓與泰國的130位國際女童軍代表以及來自臺灣的270多位女童軍及領隊，共400位參與，國際與臺灣女童軍比例達1:2為前所未見的高比例，展現亞太地區女童軍運動的多元與活力。 副市長鄭照新出席開幕典禮，肯定本次營隊主題「CAMP NEXT—培育(Nurture)、賦能(Empower)、交流(eXchange)、行動 (Take Action)」，使女孩從被支持、被培養，到建立能力、彼此連結，成為能夠發揮潛能採取行 ...
臺中市表揚補習班優良教師，鼓勵年輕世代加入教育行列
臺中市表揚補習班優良教師，鼓勵年輕世代加入教育行列提升教育品質，並肯定補教業教師的辛勞與貢獻，臺中市補習教育暨品保協會於1月25日舉辦「114年度優良教師頒獎典禮」，表揚53位臺中在地補習班教師，並由盧市長擔任頒獎嘉賓，表彰獲獎教師長年為教育奉獻的精神，更盼此鼓舞更多人願意投入補習教育的領域。 頒獎典禮於臻愛花園飯店舉行，現場吸引來自全國各地的補教團體及學校代表共同出席觀禮。盧市長指出，補習機構是學校外的重要學習場所，必須遵守補習及進修教育法以及兒童及少年福利與權益保障法等相關法規，市政府特別重視補習班的公共安全、學生安全和交通車安全，協會每兩年辦理一次的優良教師遴選，除了表揚長期投身補教工 ...
大師點亮臺中科學天空！中市教育局辦理「傑出科普講座」
為深化科學教育根基並擴展學生視野，臺中市政府教育局「優遊臺中學」與國立彰化師範大學與國立自然科學博物館合作，114學年度推出系列「傑出科普講座」，（24日）第四場於國立中興大學附屬高級中學盛大登場，重磅邀請天文物理學界權威——國立台灣大學孫維新教授主講，以「當阿提米絲遇上嫦娥—大國爭霸在月球」為題，帶領現場師生與民眾深入剖析當代太空競賽。 教育局長蔣偉民說，「優遊臺中學」自105學年度推動以來，始終秉持資源共享初衷，成功整合高中職、大專院校、社教館院及民間單位，建構出全國規模最大的假日跨校選修平台，每學年參與人次穩定突破5,000人，深獲中部地區學子與家長的高度青睞。 為了進一步提升科普素 ...
產學×科學 中市技職秀起來 科博館隆重登場
為展現臺中市技職教育成果亮點，市府教育局已連續5年辦理「技職秀起來」活動，今(21)日首次在國立自然科學博物館擴大舉辦，由高中職、科大端及廠協會代表設攤並邀請臺中市轄屬的高國中學生、家長參加，現場參與人數破千人，獲得廣大迴響。 教育局長蔣偉民表示，教育局用心推動技職教育，連續8年獲得中央評選為「技術及職業教育獎勵」優等最高殊榮，另為使技職教育向下扎根，教育局已在國中小設立4所「區域職業試探與體驗示範中心」，讓學生提早探索自己的興趣；高中階段，成立3座技術教學中心並創立「契合式產學合作人才培育專班」，結合產官學力量，讓學生習得實用技能、畢業就能接軌產業。 教育局指出，本次技職秀起來活動分三大 ...
中市東山高中晉級HBL全國8強 教育局長授旗期許再創高峰
114學年度高級中等學校籃球甲級聯賽（HBL）準決賽將於2月5至12日於新北市新莊、板橋體育館開打，臺中市政府教育局長蔣偉民今（20）日在本市籃球運動中心為參加準決賽選手們授旗，並代表市長盧秀燕致贈加菜金，為教練及選手們加油打氣，期勉選手為8強賽做好準備，爭取再創隊史佳績，凱旋而歸。 蔣局長表示，東山高中男籃隊曾於108學年度獲得HBL殿軍，此次為了爭取晉級，與全國37隊競爭，歷經預賽、複賽，複賽期間拿下3連勝，雖掉落外卡戰，但小將們眾志成城，多位主力球員團隊合作，一路披荊斬棘晉級準決賽，戰到最後一天晉級全國8強，可謂是高潮迭起。 蔣局長表示市府從國小普及化籃球開始，致力於籃球銜接 ...
乘載歷史邁向卓越新未來-中市龍井區龍井國小120週年校慶熱鬧登場
臺中市龍井區龍井國小（17）日舉辦120週年校慶，市長盧秀燕親自到場與歷屆校友一同共襄盛舉，見證這所百年學府的重要里程碑。龍井國小位於臺中市西南沿海地區，南臨大肚溪，座落於純樸寧靜的農村聚落之中，長年守護地方學子的學習與成長，不僅是培育英才的教育殿堂，更是凝聚在地情感的重要精神象徵。 教育局表示，市長盧秀燕重視教育發展，教育局於111至114年度補助龍井國小執行相關經費逾813萬元，包括學校設置樂活運動站採購、夜間照明設施改善計畫、充實體育器材設備、充實監視系統設備計畫以及新建綜合球場工程等，逐步打造安全、舒適的學習環境，教育局將持續挹注教育資源，讓更多孩子在優質校園中快樂學習、健康成長。 ...
跟著老頑童探險去！《游於藝》校園巡迴展藝術展走進陳平國小
臺中市114學年度《游於藝》校園巡迴展以「跟著老頑童探險去！劉其偉藝術特展」為主題，今（16）日來到第7站北屯區陳平國小，由臺中市政府教育局、廣達文教基金會及美感策略聯盟學校代表共同揭幕，帶領師生與來賓一同走進藝術家劉其偉充滿童心、探險精神與人文關懷的藝術世界。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視學生美感素養的培養，教育局105至114學年度持續與廣達文教基金會合作辦理《游於藝》校園巡迴展，累計已舉辦139場次，參與師生及家長逾12萬人次；為促進偏鄉教育資源均衡，110年起另補助偏遠學校辦理《游於藝—巡演列車》，至114年已完成54場巡演，受惠師生超過4萬人次，讓藝術教育深入各校。 教 ...
0到18歲怎麼教? 中市家庭教育中心 9場線上課免費看
面對孩子成長各階段的教養挑戰，您常感到焦慮與無助嗎？為協助家長掌握孩子情緒發展與教養關鍵，台中市家庭教育中心規劃115年度第一季「親職講座」系列課程，推出9場由專家傳授涵蓋幼兒期、學齡期及青少年期的教養方式，全數免費線上進行，家長可以不受時間與地點限制，彈性選擇適合孩子年齡的場次參與。 教育局長蔣偉民表示，家庭是孩子學習情緒管理、人際互動與價值觀建立的第一個場域，市府長期重視家庭教育的扎根工作，透過系統化、分齡設計的親職課程，協助家長在不同階段掌握合適的教養方式，陪伴孩子穩健成長。 家庭教育中心說明，第一季課程內容包括「協助孩子安心練習說再見」、「幸福從家庭開始：打造有愛有序的家」 ...
讓閱讀點亮學習心靈 中市閱讀教育輔導團客製化深耕校園 用專業為學校打造優質的閱讀環境
臺中市政府教育局的「閱讀教育輔導團」列車日前及今(15)日分別開進東勢國中及私立大明高中，提供量身打造的到校輔導服務，協助學校整合教學資源、精進教學策略，提升學生的閱讀素養與學習表現。教育局指出，自110年至今(115)年，輔導團已走訪42所學校（國中20所、國小22所），受惠學生人數超過3萬人。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視學校推動閱讀教育，教育局率全國之先成立「閱讀教育輔導團」，至今年已邁入第6年，該團隊由大學教授、國中小校長及閱讀專業教師共同組成，陣容強大，輔導團針對學校需求，提供「到校客製化輔導服務」，協助整合教學資源、優化教學策略，迄今已有14所申請到校輔導的學校榮獲 ...
榮耀技藝閃耀未來 中市表揚18所技藝競賽摘金職校
全國高級中等學校技藝競賽於(12)日落幕，台中市參賽的技職學子表現亮眼，共獲得39座金手獎，包含工業類20座、商業類9座及家事類10座，另獲得96個優勝及2個團體獎，總計以137個獲獎數稱霸全國第一。市府教育局特於(13)日盛大舉行頒獎典禮，表揚來自全市各公私立高中職共計18所學校，榮獲金手獎的學生及指導教師；教育局長蔣偉民出席頒獎，感謝獲獎學校用心培育獲取佳績，為台中市技職教育爭光。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕強調技職教育是國家經濟發展重要的人才培育體制，教育與產業脈動息息相關，教育局用心推動技職教育，已連續8年榮獲中央評鑑「優等」最高殊榮。除114學年度在全國技藝競賽台中市獲獎總 ...
太陽班萌娃手作蘋果派 「蘋」安祝福暖翻校園
潭陽非營利幼兒園太陽班的小朋友們，今天化身為最萌的「甜點師」，帶著親手製作、香氣四溢的蘋果派走進校長室與處室，用甜蜜攻勢提前為校長及主任們送上新年驚喜！ 不只賣萌，更有誠意！ 別看這群萌娃年紀小，做起蘋果派來可是一點都不含糊。從認識食材到參與製作過程，太陽班的孩子們在老師的帶領下，將滿滿的祝福包進酥脆的外皮中。之所以選擇「蘋果」作為主角，孩子們天真地說：「因為蘋果代表平平安安，吃了就會有超能力變得很健康！」 「派」對驚喜，校長主任心都被融化 當這群小小外送員端著圓滾滾的蘋果派出現時，校長室瞬間從嚴肅的辦公場所變成了充滿歡笑的「派對現場」。孩子們用稚嫩的聲音齊聲高喊：「祝校長、主任們新年 ...
從永寧起飛 翱翔科技的天空
從永寧起飛 翱翔科技的天空 為深化科技教育內涵並拓展學生多元學習視野，永寧國小學生參加12月21日於校內活動中心辦理之「114年度梧棲區區長盃無人機足球競賽」。活動吸引來自全國各縣市共32支隊伍齊聚永寧國小交流競技，並邀請2025年FAI上海世界無人機足球錦標賽中華隊國手蒞臨指導，讓校園成為科技與運動交會的學習舞台。 比賽過程中，球型無人機在場內高速穿梭，攻防節奏緊湊，充分展現科技操控與團隊合作的成果，現場師生、家長及觀眾驚呼連連。無人機足球結合飛行科技、運動競技與戰術思維，是一項極具教育價值的新興運動，能引導學生在實作中培養科技素養、問題解決能力與合作精神，與學校長期推動的科技教育與跨域 ...
甜蜜在手心綻放──三年級棉花糖體驗課程登場
為豐富學生學習經驗，營造溫暖有感的校園生活，本校於12月26日在家長會輔導會長湯靖雯女士與志工隊長李棻女士以及多名志工的大力協助下，為三年級各班規劃一場別開生面的「棉花糖製作體驗活動」。活動結合綜合活動領域，讓孩子們體驗動手實作，並且在甜蜜香氣中，留下難忘的學習回憶。 活動當天，在導師引導與志工細心協助下，學生們輪流操作棉花糖機，觀察砂糖在高速旋轉與加熱後逐漸化為細緻綿柔的棉花糖。孩子們專注地轉動竹籤，小心翼翼地收集棉絲，臉上滿是期待與驚喜的神情，現場洋溢著歡笑與成就感。 透過親手製作的過程，學生不僅體驗食物製作的原理，也學習排隊等待、遵守安全規範與彼此分享成果。完成後 ...
躍動春安 「繩」氣活現
114學年度班際跳繩比賽集錦（2025/12/11) 辦理完了校慶運動會後 春安的孩子們一樣沒有放鬆，進行了中、高年級的校內跳繩比賽 今年比賽的項目比照去年 除了每個同學都需要下場參加跑步跳之外 各班級另外推派5名同學參加花式開叉跳、花式體側交互迴旋、花式一跳二迴旋三項花式跳繩 參賽的同學們每個人都使出渾身解數，在極短的比賽時間內展現出平時訓練的成果 相信每個下場比賽的同學都能享受到運動帶來的健康及快樂 恭喜601班獲得高年級組第一名 恭喜401班獲得中年級組第一名 兩個班級將代表學校參加114學年度臺中市國民小學普及化跳繩競賽南屯區複賽 #感謝各班導師以及體育老師辛勤的 ...
Beyond Borders:Part 3 跨越國界的相遇──鹿港小鎮走讀
12 月 27 日星期日上午，來自日本明星學園的師生在東海國小寄宿家庭的陪同下，展開一場充滿驚喜與歡樂的臺灣西濱「鹿港小鎮走讀」活動，為這次文化交流寫下難忘的一頁。 第一站來到王功，孩子們搭乘傳統的鐵牛車前往潮間帶，實地參訪臺灣特色的蚵田。許多學生都是第一次坐上鐵牛車，隨著車身在泥灘間起伏前進，踏過海水、感受浪花拍打，刺激又新鮮。在潮間帶上，臺日學生一邊欣賞海濱風光，一邊在沙灘上寫下 「MYOJO × DONGHAI FRIENDSHIP」 的字樣，象徵兩校跨越國界的深厚情誼。 接著，隊伍前往熱鬧的鹿港老街。人潮中，孩子們首先來到著名的鹿港天后宮進行導覽，東海國小六年級學生詹前沃更以英語介 ...
塗城國小「看見媽祖・畫出文化」徵件開跑 邀學子彩繪在地信仰
【塗城報導】為深耕在地文化並落實校訂課程，塗城國小攜手在地信仰中心振坤宮與金城宮，盛大舉辦「看見媽祖・畫出文化」畫作徵集活動。校方期盼透過藝術創作，引導學子深入觀察並體驗媽祖信仰的歷史底蘊與人文之美。 本次徵集活動主題豐富，鼓勵學生以「媽祖文化」為核心發揮創意。無論是媽祖慈悲莊嚴的形象、傳說故事，或是廟宇建築的雕樑畫棟、熱鬧非凡的遶境進香、藝閣陣頭等場景，皆可作為創作素材。學生可運用水彩、蠟筆等多元媒材，在四開畫紙上盡情揮灑，將傳統信仰與現代生活連結，展現獨特的童趣視角。 獲獎的優秀作品將成為「塗城文化祭-媽祖文化週」的展覽亮點，甚至登上學校官網進行文化推廣。塗城國小教務處誠摯邀請全校同學 ...
老師變學生 學生變老師 不一樣的週三進修
聞道有先後，術業有專攻，今天國光國小的老師在週三下午有場軟式網球的研習，在吳春婷專任教練的指導下，所有的軟網隊球員化身成小小助理員，指導老師們體驗軟式網球。 原本課堂上的老師，轉化身份成為軟式網球的初學者，擔任小助理的學生還是難免緊張，老師變學生，偶爾揮拍落空，也只能哈哈大笑，繼續努力學習，雖然今天的天氣很冷，但是球場內卻很溫暖，笑聲、鼓勵聲不斷，也感受到彼此擊拍的一瞬間。 ...
天籟美聲！ 塗城周姿伃原民歌謠賽勇奪優等
【塗城報導】塗城國小傳承原民文化有成！本校三年十班周姿伃同學日前參加「114學年度原住民族語傳統歌謠比賽」，在伍秀惠老師的悉心指導下，以清亮動人的嗓音深情詮釋傳統古調，深獲評審青睞，成功榮獲獨唱組「優等」佳績。 姿伃在舞台上自信展現天籟美聲，不僅是個人的榮耀，更讓大家聽見了原鄉文化的生命力與感動，全校師生皆與有榮焉。 ...
除舊布新 迎接新年-國光國小期末大掃除
1月23日(五)本學期最後一天(也是下學期第一週的最後一天)上課，國光國小在休業式結束後，全校進行期末大掃除，各班級無不卯足了勁，將教室內外做了一番清潔整理(包含資源回收)；此外，校園中各外掃區域也看到小朋友賣力地打掃，造就了教室內外煥然一新、整齊清潔，最美的風景。大家在農曆過年前除舊布新，也為本學期畫上一個完美的休止符。 ...
不只會讀書，更會研究——忠孝國小資優班的關鍵實力
在「臺中市 114 學年度國民教育階段資賦優異學生獨立研究成果發表」中，忠孝國小資優班再次以亮眼表現脫穎而出。學生於數學類以〈神的數字─上帝數〉榮獲特優；在人文社會類中，〈「守」住界線，拒當「法」外之徒──國小高年級生刑罰法律認知現況之研究〉獲得優等，〈去去書書走：臺中市二手書店經營現況之研究〉亦榮獲甲等，充分展現學生多元探究與深度思考的能力。 這些成果並非偶然，而是忠孝資優長期、系統化培育的累積。課程自中年級起，透過特殊需求課程扎根學生的資料搜尋、閱讀理解、統整分析與表達能力；進入高年級後，引導孩子從興趣出發、學習研究方法、完成為期一年的獨立研究。在教師專業陪伴與引導下，學生學會提問、 ...
