快訊
學校防疫資訊
中市積極改善教學環境 投入逾30億改建27棟老舊校舍
「教育是城市最重要的投資！」為保障孩子們上課的安全，台中市政府教育局積極拆除重建老舊校舍，市長盧秀燕上任至今，市府已投入30億元協助21校拆除重建27棟校舍，新校舍不但安全還有現代化教學設施設備，其中有5棟新校舍獲得全國建築大獎，嘉惠學子，讓台中更好。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕非常重視教育，教育預算占市府總預算比為六都第一；為了孩子們上課的安全，積極向中央爭取經費，同時也自籌經費來促成拆除改建老舊校舍工程，109至114年計投入30億元協助21校拆除重建27棟校舍。 蔣局長強調，有安全疑慮老舊校舍逐步改建，朝向綠建築節能減碳新校園規劃，增加男女廁間比例與建置無 ...
肯定與接納的藝術行動──特教生與普通生手牽手，用藝術在美術館畫出快樂！
由臺中市政府教育局與國立臺灣美術館共同舉辦之「肯定與接納的藝術行動」，今（114）年持續在國立臺灣美術館展開三梯次活動，讓就讀於臺中市國小的特教生與普通生在藝術環境中交流互動、共同學習。 教育局指出，本活動分別於114年9月11日與18日、10月16日與23日，以及11月13日與20日舉行，計有后里區月眉國小、神岡區圳堵國小、霧峰區吉峰國小及外埔區馬鳴國小等四校參加，每梯次約有20名特教生與普通生同儕一齊參與，共同投入一場別具意義的藝術旅程。 教育局表示，「肯定與接納的藝術行動」已在臺中深耕多年，透過專業藝術教育與特殊教育的結合，讓學生在美術館環境中獲得多元的藝術創作體驗，活動也為特教 ...
中市公私立國小家長會長授證表揚 攜手共築優質教育邁向新好生活
臺中市114學年度公私立國民小學家長會長授證表揚大會今(15)日於陽明市政大樓盛大舉行，副市長賴淑惠擔任授證人，頒贈感謝狀及當選證書給500位卸任與新任家長會長。賴副市長致詞時強調，臺中教育的美好是市府、學校與家長共同努力的成果，更是孩子們快樂學習、勇敢展現的最佳見證。 賴副市長表示，市府積極推動雙語教育，114學年度已聘256名外籍教師，達到「校校有外師」的目標，透過外師協同教學與沉浸式課程，臺中孩子在英語表達、跨文化交流上屢創佳績。同時《天下雜誌》2025縣市幸福永續大調查中，臺中市在多元共融面向連續兩年蟬聯六都第一；首次舉辦的「慢老城市調查」勇奪全國總冠軍，在「安居環境」與「身心健康」 ...
114年全國語文競賽特優獲獎率六度奪冠！臺中市政府公開表揚！
114年全國語文競賽日前在臺中市圓滿落幕，臺中市派出168名競賽員參加個人賽，共榮獲82座特優，獲獎率全國居冠；另派10所學校參加團體賽「讀者劇場」，全數獲獎，成績耀眼。臺中市政府教育局今（12/15）日舉辦頒獎典禮，教育局長蔣偉民代表市長盧秀燕，對獲得特優的競賽員及其指導老師、集訓保母及在臺中市分區賽中獲得團體獎第一名的學校進行表揚。 蔣局長表示，市長盧秀燕高度重視語文教育的扎根，市府多年來投入經費辦理語文競賽、閱讀教育及多元語言學習，109年起本市在全國語文競賽中6度蟬聯獲獎率全國第一的佳績，另今年教育部公布的「114年全國閱讀績優學校、團體及個人獎」中，臺中市共奪下15項殊榮，已連 ...
中市府全額挹注2億餘元 春安國小新校舍動土典禮隆重舉行
臺中市南屯區春安國小今（15）日舉行新校舍動土典禮，市長盧秀燕到場主持動土儀式，教育局長蔣偉民、地方民意代表、社區賢達、全校師生及各界貴賓共同參與動土典禮盛會，一起見證南屯區教育資源再升級的里程碑。 盧市長表示，臺中市南屯區人文薈萃、經濟活動熱絡，尤其是鄰近臺中市精密機械科技園區的嶺東商圈及周圍區域，發展更為快速，大型住宅建案、社會住宅陸續推出，以致位於南屯溪西地區的春安國小及文山國小，近幾年學生數暴增，故市府全額補助春安國小2億1,060萬元興建新校舍，以滿足當地學童就學需求，同時也是兼具帶動南屯區筏子溪以西地區的地方教育資源再升級的重要里程碑。 蔣局長指出，市府教育預算占總預算最高，積 ...
臺中市114年度推動校園STEAM教育成果展 社群學校展現跨域教學 創新能量
臺中市持續推廣STEAM教育在校園的全面發展，今(15)日在國立臺中科技大學舉行STEAM教學教案設計分享成果展，展示教師融合STEAM五大領域的教案作品，進行教案觀摩與交流活動。 教育局長蔣偉民指出，市長盧秀燕重視科技教育，投入資源鼓勵學校為學生的科技教育扎根， STEAM教育的核心觀念與12年國民基本教育課程綱要總綱所強調的「核心素養」符合，強調改變學習思維、引導孩子主動學習活用知識，多注重學習過程；教育局除了設立STEAM教育示範學校外，同時培養種子師資及協助國中小發展STEAM教師社群，積極推廣跨域整合課程。 教育局表示，臺中市自推動校園STEAM教育以來，持續透過課程示範、 ...
中市大業國中30週年校慶 昂然而立再寫精彩新頁
臺中市立大業國中(13)日舉行創校30週年校慶活動，除了邀請國軍娃娃舞、文華高中舞蹈班、僑泰中學舞獅隊、明道中學儀隊、新民高中TDC熱舞社、嶺東高中熱舞及戰鼓社、SoulBrat Kids等團隊演出之外，睽違多年的園遊會也將在七八年級各班師生精心準備之下重新登場; 此外，學校也精心籌畫「大業智慧王」、「藝齊FUN大業」、「師生藝文展」等動靜態活動，相信在全校師生、家長、校友共襄盛舉之下，校園必然歡聲雷動，熱鬧滾滾。 教育局表示，市長盧秀燕重視教育，為了學生更好的學習環境，盧市長上任後爭取補助及自籌款項，挹注大業國中相關教育經費包括戶外球場整修、老舊廁所整建工程；完成STEAM教育空間工程 ...
「實」現初衷 從「心」出發 中市實驗教育成果展耀眼登場
臺中市114年度實驗教育成果展(13)日在國立自然科學博物館盛大揭幕，由臺中市立和平國中以泰雅族傳統歌謠與舞蹈熱情開場，為一年一度的臺中市實驗教育成果盛會揭開序幕；此次成果展以「實心」為主題，「實心」象徵真實、誠懇與腳踏實地耕耘每一位學生的學習歷程，不僅代表學習內容的厚實與紮根，更呼應回歸實驗教育的初心，期盼透過成果展呈現學生在學習過程中真切努力與成長軌跡，透過「實心」，我們回望教育的本質，也展望未來的可能。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕相當重視實驗教育的推動，致力營造多元且具彈性的學習環境，讓家長能為孩子選擇最適性的教育方式；114學年度本市實驗教育辦學單位達28所，本次邀請其中 ...
豐原高商歡慶90週年 技職教育深耕山城、邁向智慧與國際的新里程
台中市立豐原商業高級中等學校（13）日舉行創校90週年校慶大會與運動會，校園洋溢熱鬧與祝福的氣氛。台中市政府由副秘書長張大春代表出席，與校長賴炘棠、家長會、校友會、文教基金會及在地貴賓共同參與校慶石碑揭牌儀式，象徵學校邁向百年校慶的新篇章。 台中市政府教育局說明，此次校慶以「豐培杏壇歷玖秩，商育桃李迎百年」為主題，自年初起串聯多項活動，涵蓋校慶電影競賽、植栽綠化、校史回顧展、藝文創作展、校友返校活動與體育競賽等，展現校園在教育、藝文及體育領域的多元發展。 張副秘書長致詞時表示，他肯定豐原高商在技術型高中轉型的浪潮中展現積極創新精神，豐原高商自民國24年創校以來，始終秉持「有教無類、 ...
台中助力中華隊 世界中學生U15排球錦標賽勇奪男女雙銀
2025年世界中學生U15排球錦標賽自12月3日起於中國大陸舉行，歷時10天的賽事於（12）日圓滿落幕。中華代表隊表現亮眼，勇奪男女子組雙銀佳績，展現我國中學生排球實力。其中，台中市共有11名選手入選國家代表隊，包含女子組7人、男子組4人，充分展現台中市在排球運動基層扎根與人才培育上的豐碩成果。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視學校體育發展，市府持續投入資源，推動校園運動設施優化、完善運動防護體系，並建構從基層到高中端的三級銜接訓練制度；同時，透過與國民中學體育促進會及臺中市體育總會排球委員會合作，持續辦理班際排球賽，推動排球運動普及化，讓更多學生有機會參與。市府在資源投入上兼顧競 ...
《樂聲喚醒全校！三年級藝才班燃動音樂祭首日》
藝才班年度音樂祭熱鬧開跑！今早在大榕樹下，三年級藝才班率先登場，用滿滿的活力為連續兩週的音樂饗宴揭開序幕。學校特別邀請一、二年級的小小學弟妹到場欣賞，結果現場瞬間變成超可愛的迷你觀眾席——大家坐得整整齊齊，眼睛亮得像星星，一開演便被吸住目光。 舞台雖只是校園一角，但孩子們一出場，氣勢完全不輸專業演奏會：法國號、小號、長號、上低音號輪番亮相，吹奏時小臉認真到皺起來，讓台下學弟妹看得目不轉睛。更有趣的是，支援的同學手上舉著超大「比讚手」和「加油手」當啦啦隊，彷彿校園最可愛的應援團；台下的一、二年級生也忍不住跟著節奏搖晃，偶爾還傳來驚喜的「哇！」聲。 這場演出不只展現孩子們的音樂才華，也讓早晨的 ...
沙中田徑隊參加全國中等學校田徑錦標賽榮獲佳績
114年全國中等學校田徑錦標賽 ✨國女組✨ 陳雨沁 跳遠 第二名🥈 4*100公尺接力 第三名🥉(蔡慈昕、蔡岳庭、蘇郁欣、陳雨沁) 100公尺 第五名 陳雨沁 100公尺 第八名 蔡岳庭 ✨國男組✨ 4*100公尺接力 第四名(劉諺勳、張宸熙、田昀澔、高士恩) 張宸熙100公尺 第六名 PB 張宸熙 200公尺 第五名 PB 感謝 巧吟校長、家長會以及學校行政團隊的支持。 感謝 采宸、奎均老師的訓練協助！ 感謝前來參與賽事的家長、賢達們。 感謝各位家長的愛心，讓團隊在賽後總有有豐盛的餐點等候著我們！有您們真好😍 全國賽事將告一段落，沙鹿小將們即將進入寒訓階段，積 ...
春安111閱讀第一【線上閱讀認證小叮嚀】
【線上閱讀認證小叮嚀】 新生入學了，開學初，教務處特別在臉書公告，認證使用方法。 共讀不只培養親子間感情，也可藉此增進孩子語言發展與理解能力，歡迎家長們一起陪伴寶貝共讀，閱讀讓生命更精彩、美好。 ...
教育基金會到校致贈補助經費 為孩子打造更幸福的閱讀角落
今日上午，財團法人台中縣林賴足女士教育基金會愛心到校，親自將「114 學年度圖書購買及閱讀活動補助經費」送至學校手中。捐贈代表溫柔而真誠的問候，手中握著的不僅是一份補助款，更是一份對孩子學習的支持與期待。教務主任也在門口熱情迎接，雙方在校園前留下溫暖合影，畫面真摯動人。 基金會長期投入教育關懷，尤其重視閱讀推廣，希望每一位孩子都能在書本裡找到力量，在故事中看見更大的世界。這筆補助經費將全數用於添購學校圖書、充實閱讀角落及支持閱讀相關活動，讓孩子在更豐富的閱讀環境中快樂學習、自在探索。 學校表示，閱讀是陪伴孩子一生的禮物，而基金會的支持讓這份禮物變得更加扎實而有光亮。孩子們未來將透過一本本新 ...
科學與人文的跨域對話 塗城國小走讀「黏TT特展」啟發思考
【塗城報導】為拓展學子學習視野，塗城國小日前舉辦了一場結合人文與科學的跨域走讀活動，師生前往慈濟靜思堂參觀別具巧思的「黏TT科學特展」。透過展覽互動，引領孩子從科學視角重新審視日常生活，發現那些過去未曾留意的奧秘，看見前所未見的風景。 教育的真諦並非僅在於教導學生解決眼前的難題，更在於觸動內心，激發他們的好奇心，讓孩子帶著更多的「問題」回家。期望透過這樣的體驗，鼓勵學生不斷觀察與試驗，在探索過程中找到專屬於自己的答案。這場走讀不僅寬廣了學習的邊界，更讓孩子們學會思考以前未曾思考過的課題，實踐了素養教育的精神。 ...
2025 WRO 奧林匹亞機器人世界賽 — 凱旋歸國
2025 WRO 奧林匹亞機器人世界賽 WRO International Final｜Singapore 今年共有 91 個國家、595 支隊伍齊聚新加坡， 溪南國中代表台灣參加#未來工程師項目， 與全球 14–19 歲的高中生、大專生同場較勁。 在高難度的國際舞台上， 孩子們以穩定的實力與團隊默契—— 🏆 勇奪 #世界第四名！ 今天孩子們凱旋歸國， 我們滿滿的都是驕傲與感動👏 🙏 感謝啟有老師、浚源教練的專業指導， 👏 更謝謝孩子們用努力替台灣與溪南爭光。 孩子們真的太棒了！ #溪南國中 #WRO2025世界第四名 #未來工程師 #立足溪南放眼世界 ...
近視不可逆～落實「規律用眼3010」護眼原則
【塗城報導】鑑於學童近視問題日益嚴重，且具有「不可逆」的特性，塗城國小為守護學童視力健康，日前由健康中心策劃了一場結合科技與衛教的創意宣導，向中、低年級學生推廣關鍵的「3010」護眼原則。 專家警示，長時間近距離用眼是導致視力惡化的高風險因子。若年紀越小罹患近視，隨著年齡增長，發展成「高度近視」甚至導致失明的風險將大幅提升。因此，落實「用眼30分鐘、休息10分鐘」的作息至關重要。 為了讓生硬的衛教觀念更具吸引力，本校護理師虹霖與宥廷發揮巧思，運用時下流行的「Canva AI」人工智慧工具，精心設計了視覺豐富且創意十足的課程教材。課堂中透過活潑的「有獎徵答」互動，成功激發學生興趣，讓孩子們在 ...
⛽沙中學力提升列講座⛽--🎓適性入學宣導篇🎓
由教務處註冊組長為國三同學詳細說明 升學路徑與超額比序怎麼比💡 同學們知道了： 📘 若「採計會考成績」，可以選擇「免試入學 或 五專優先免試、五專聯合免試。」 📗 若「不採計會考成績」，則可選擇「技優甄審、建教合作、體育、藝術、特殊才能管道 等多元入學方式。」 🎯組長也分享了一位 大甲高工建教合作班學長 的勵志故事： 他在學期間表現優秀，順利畢業後更 保送上大學，現在已進入 科技公司就職！ 從技職到大學，再到職場，展現了努力與專業的最佳典範👏 此外，別忘了這一點超重要❗ 📜 無記過紀錄 也是「超額比序」中必須銷過的項目之一， 請大家務必保持良好紀錄，讓升學之路更順利✨ 🌟 ...
嗨翻天！二年級英語嘉年華，生活用語大闖關！
東寶國小二年級小朋友迎來了一場熱鬧非凡的英語嘉年華活動！教務處與英語教師團隊精心設計，將課本中學到的日常生活用語融入趣味十足的遊戲關卡中，讓孩子們在玩樂中學習。 闖關過程中，二年級的小小探險家們個個充滿活力，臉上洋溢著興奮與自信。他們不再懼怕開口說英語，反而積極地與關主（老師及高年級志工）進行互動。透過這種寓教於樂的方式，不僅驗收了學習成果，更大大提升了孩子們使用英語的興趣與自信！ ...
好禮微笑，展現最真誠的品格魅力
本校致力於品德教育的養成，對於學生生活教育的指導更是不遺餘力，從進入校園的那一刻起，就要跟導護志工、師長打招呼問候，這是孩子每日必備的生活禮儀之一。 為了培養學生禮貌待人、主動關懷與互助合作的精神，進而營造溫馨、友善的校園氛圍，我們推動好禮微笑小天使選拔活動，希望藉此鼓勵學生良善的行為表現，以下是本次選拔的依據： (一)以微笑和禮貌用語問候師長、來賓、志工及同學。 (二)日常對話能以文雅的方式表達。 (三)遵守秩序，公共場合活動輕聲細語。 (四)遇到衝突或誤會，能以友善態度溝通。 為了讓學生能將上述的行為內化，我們透過長時間的觀察，讓學生將這些行為成為自己行為舉止的一部份，自然而然 ...
