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學校防疫資訊
肯定與接納的藝術行動──特教生與普通生手牽手，用藝術在美術館畫出快樂！
由臺中市政府教育局與國立臺灣美術館共同舉辦之「肯定與接納的藝術行動」，今（114）年持續在國立臺灣美術館展開三梯次活動，讓就讀於臺中市國小的特教生與普通生在藝術環境中交流互動、共同學習。 教育局指出，本活動分別於114年9月11日與18日、10月16日與23日，以及11月13日與20日舉行，計有后里區月眉國小、神岡區圳堵國小、霧峰區吉峰國小及外埔區馬鳴國小等四校參加，每梯次約有20名特教生與普通生同儕一齊參與，共同投入一場別具意義的藝術旅程。 教育局表示，「肯定與接納的藝術行動」已在臺中深耕多年，透過專業藝術教育與特殊教育的結合，讓學生在美術館環境中獲得多元的藝術創作體驗，活動也為特教 ...
中市公私立國小家長會長授證表揚 攜手共築優質教育邁向新好生活
臺中市114學年度公私立國民小學家長會長授證表揚大會今(15)日於陽明市政大樓盛大舉行，副市長賴淑惠擔任授證人，頒贈感謝狀及當選證書給500位卸任與新任家長會長。賴副市長致詞時強調，臺中教育的美好是市府、學校與家長共同努力的成果，更是孩子們快樂學習、勇敢展現的最佳見證。 賴副市長表示，市府積極推動雙語教育，114學年度已聘256名外籍教師，達到「校校有外師」的目標，透過外師協同教學與沉浸式課程，臺中孩子在英語表達、跨文化交流上屢創佳績。同時《天下雜誌》2025縣市幸福永續大調查中，臺中市在多元共融面向連續兩年蟬聯六都第一；首次舉辦的「慢老城市調查」勇奪全國總冠軍，在「安居環境」與「身心健康」 ...
114年全國語文競賽特優獲獎率六度奪冠！臺中市政府公開表揚！
114年全國語文競賽日前在臺中市圓滿落幕，臺中市派出168名競賽員參加個人賽，共榮獲82座特優，獲獎率全國居冠；另派10所學校參加團體賽「讀者劇場」，全數獲獎，成績耀眼。臺中市政府教育局今（12/15）日舉辦頒獎典禮，教育局長蔣偉民代表市長盧秀燕，對獲得特優的競賽員及其指導老師、集訓保母及在臺中市分區賽中獲得團體獎第一名的學校進行表揚。 蔣局長表示，市長盧秀燕高度重視語文教育的扎根，市府多年來投入經費辦理語文競賽、閱讀教育及多元語言學習，109年起本市在全國語文競賽中6度蟬聯獲獎率全國第一的佳績，另今年教育部公布的「114年全國閱讀績優學校、團體及個人獎」中，臺中市共奪下15項殊榮，已連 ...
中市府全額挹注2億餘元 春安國小新校舍動土典禮隆重舉行
臺中市南屯區春安國小今（15）日舉行新校舍動土典禮，市長盧秀燕到場主持動土儀式，教育局長蔣偉民、地方民意代表、社區賢達、全校師生及各界貴賓共同參與動土典禮盛會，一起見證南屯區教育資源再升級的里程碑。 盧市長表示，臺中市南屯區人文薈萃、經濟活動熱絡，尤其是鄰近臺中市精密機械科技園區的嶺東商圈及周圍區域，發展更為快速，大型住宅建案、社會住宅陸續推出，以致位於南屯溪西地區的春安國小及文山國小，近幾年學生數暴增，故市府全額補助春安國小2億1,060萬元興建新校舍，以滿足當地學童就學需求，同時也是兼具帶動南屯區筏子溪以西地區的地方教育資源再升級的重要里程碑。 蔣局長指出，市府教育預算占總預算最高，積 ...
臺中市114年度推動校園STEAM教育成果展 社群學校展現跨域教學 創新能量
臺中市持續推廣STEAM教育在校園的全面發展，今(15)日在國立臺中科技大學舉行STEAM教學教案設計分享成果展，展示教師融合STEAM五大領域的教案作品，進行教案觀摩與交流活動。 教育局長蔣偉民指出，市長盧秀燕重視科技教育，投入資源鼓勵學校為學生的科技教育扎根， STEAM教育的核心觀念與12年國民基本教育課程綱要總綱所強調的「核心素養」符合，強調改變學習思維、引導孩子主動學習活用知識，多注重學習過程；教育局除了設立STEAM教育示範學校外，同時培養種子師資及協助國中小發展STEAM教師社群，積極推廣跨域整合課程。 教育局表示，臺中市自推動校園STEAM教育以來，持續透過課程示範、 ...
中市大業國中30週年校慶 昂然而立再寫精彩新頁
臺中市立大業國中(13)日舉行創校30週年校慶活動，除了邀請國軍娃娃舞、文華高中舞蹈班、僑泰中學舞獅隊、明道中學儀隊、新民高中TDC熱舞社、嶺東高中熱舞及戰鼓社、SoulBrat Kids等團隊演出之外，睽違多年的園遊會也將在七八年級各班師生精心準備之下重新登場; 此外，學校也精心籌畫「大業智慧王」、「藝齊FUN大業」、「師生藝文展」等動靜態活動，相信在全校師生、家長、校友共襄盛舉之下，校園必然歡聲雷動，熱鬧滾滾。 教育局表示，市長盧秀燕重視教育，為了學生更好的學習環境，盧市長上任後爭取補助及自籌款項，挹注大業國中相關教育經費包括戶外球場整修、老舊廁所整建工程；完成STEAM教育空間工程 ...
「實」現初衷 從「心」出發 中市實驗教育成果展耀眼登場
臺中市114年度實驗教育成果展(13)日在國立自然科學博物館盛大揭幕，由臺中市立和平國中以泰雅族傳統歌謠與舞蹈熱情開場，為一年一度的臺中市實驗教育成果盛會揭開序幕；此次成果展以「實心」為主題，「實心」象徵真實、誠懇與腳踏實地耕耘每一位學生的學習歷程，不僅代表學習內容的厚實與紮根，更呼應回歸實驗教育的初心，期盼透過成果展呈現學生在學習過程中真切努力與成長軌跡，透過「實心」，我們回望教育的本質，也展望未來的可能。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕相當重視實驗教育的推動，致力營造多元且具彈性的學習環境，讓家長能為孩子選擇最適性的教育方式；114學年度本市實驗教育辦學單位達28所，本次邀請其中 ...
豐原高商歡慶90週年 技職教育深耕山城、邁向智慧與國際的新里程
台中市立豐原商業高級中等學校（13）日舉行創校90週年校慶大會與運動會，校園洋溢熱鬧與祝福的氣氛。台中市政府由副秘書長張大春代表出席，與校長賴炘棠、家長會、校友會、文教基金會及在地貴賓共同參與校慶石碑揭牌儀式，象徵學校邁向百年校慶的新篇章。 台中市政府教育局說明，此次校慶以「豐培杏壇歷玖秩，商育桃李迎百年」為主題，自年初起串聯多項活動，涵蓋校慶電影競賽、植栽綠化、校史回顧展、藝文創作展、校友返校活動與體育競賽等，展現校園在教育、藝文及體育領域的多元發展。 張副秘書長致詞時表示，他肯定豐原高商在技術型高中轉型的浪潮中展現積極創新精神，豐原高商自民國24年創校以來，始終秉持「有教無類、 ...
台中助力中華隊 世界中學生U15排球錦標賽勇奪男女雙銀
2025年世界中學生U15排球錦標賽自12月3日起於中國大陸舉行，歷時10天的賽事於（12）日圓滿落幕。中華代表隊表現亮眼，勇奪男女子組雙銀佳績，展現我國中學生排球實力。其中，台中市共有11名選手入選國家代表隊，包含女子組7人、男子組4人，充分展現台中市在排球運動基層扎根與人才培育上的豐碩成果。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視學校體育發展，市府持續投入資源，推動校園運動設施優化、完善運動防護體系，並建構從基層到高中端的三級銜接訓練制度；同時，透過與國民中學體育促進會及臺中市體育總會排球委員會合作，持續辦理班際排球賽，推動排球運動普及化，讓更多學生有機會參與。市府在資源投入上兼顧競 ...
114全國工業類技藝競賽成績出爐 中市榮獲20金手46優勝
教育部主辦「114學年度全國高級中等學校學生工業類技藝競賽」日前成績出爐，全國計943位選手聚集在岡山農工同場競技；臺中市共有155位選手參賽，最終獲得20金手46優勝。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕重視並用心推動技職教育，在教育局與本市各校的合作發展下，本市已連續八年獲中央評鑑為技職教育最高殊榮「優等」縣市；為落實人才培育，近年陸續成立四大中心，分別為「技術及職業教育發展中心」、「電動車技術教學中心」、「智慧製造技術教學中心」及「智慧自動化技術教學中心」，透過教學共備、相關競賽等策略提升師生專業素養。臺中市擁有精密機械科技的黃金縱谷及產業聚落明顯的特性，不僅帶動轄內工科學校的發展，也提供 ...
【孩子的眼睛裡，亮著故事的光】
今日的教室，比平常更溫暖、更柔軟。當故事媽媽踏進教室，用誇張又充滿情感的動作演繹故事情節時，孩子們的眼睛瞬間亮了起來，那是一種全心投入、一秒就能被帶進想像世界的光。每一個呼吸、每一個轉身，都讓故事在教室裡慢慢長成。 本次入班說故事共有七個班級參與，孩子們聽見的不只是一本本繪本，更像是一場又一場滋養心靈的小旅行。 101班聽了婉琪分享的《大頭妹》，在笑聲中學會接納自己；102班的《好朋友專賣店》，讓姿潔帶著孩子們思考友情的可貴；103班的繪安用《大鯨魚瑪莉蓮》陪孩子在海裡遨遊；104班佳雯的《不會寫字的獅子》則溫柔提醒每個人都有自己的方式被看見。 106班韋慶用《紅公雞》讓孩子們聽見生命的 ...
【本校再創榮耀！藝才班奪下全國音樂比賽臺中市初賽特優第一名 直笛團勇奪優等第三名，雙雙晉級全國決賽】
在緊張而期待的全國音樂比賽臺中市初賽中，本校傳來令人振奮的捷報！藝才班以精湛的音樂表現，一舉奪下特優第一名的最高榮耀；同時，直笛團也以穩健純熟、動人心弦的演奏勇奪優等第三名。兩支隊伍皆成功晉級，將代表臺中市挺進全國決賽，為校爭光、為市爭榮！ 比賽當天，師生們在聚光燈下毫不怯場，每一個音符都飽含日復一日努力練習的結晶。藝才班孩子們以高度默契與豐沛情感征服評審；直笛團更以清亮如晨風的音色與動人詮釋，讓全場報以熱烈掌聲。當成績公告的那一刻，孩子們激動落淚、老師們相擁而笑，現場洋溢著無比感動。 校長表示，這份榮耀不僅屬於獲獎的孩子，更屬於一路陪伴的指導老師、支持的家長，以及每一位在背後默默付出的成 ...
MARC 機器人公開賽大放異彩
我們北上科教館參加「2025臺灣科學節暨 MARC 機器人公開賽」， 溪南孩子太爭氣啦！🔥 🏆 子承、斈叡｜亞軍聯盟 Finalist Alliance 🌈 宇葳、耘銳｜佳作 + MOL企業獎 MATRIX Award 👏感謝啟有老師、浚源老師一路指導與陪伴， 也謝謝大家這幾天瘋狂幫忙按讚，孩子們真的把「企業獎」一起帶回來了💖 溪南的實力，不只在校園發光，舞台越大，我們越亮✨ 恭喜四位小將，再次替溪南寫下漂亮成績！ #MARC機器人公開賽 #臺灣科學節 #AI教育 #溪南孩子你最棒 ...
【📚周一最期待的時光：故事媽媽入班日✨】
每週一早上，教室裡總是瀰漫著一股特別的期待感——因為「故事媽媽」來了！孩子們一看到熟悉的紫色 T 恤與那本五彩繽紛的大繪本，立刻坐得比平常更直、眼睛比平常更亮。今天的教室裡也是如此，故事媽媽一展開書頁，色彩繽紛的插畫瞬間吸住全班的目光，教室頓時安靜得只能聽見翻頁聲。 11/24 的入班說故事共有 10 個班級，故事主題精彩到讓人難以抉擇要先聽哪一個！👇 103 班〈石頭湯〉、104 班〈情緒大飯店〉、105 班〈紅公雞〉、106 班〈好想吃榴槤〉、107 班〈好朋友專賣店〉，每個故事都讓孩子邊聽邊笑、邊想邊問。二年級同樣熱鬧：201 班〈麻吉菜園〉、203 班〈菲菲真的做不到〉、206 ...
北屯好兒童 校園安全最重要-2
「校園安全與遊戲安全注意事項 · 不要太早到校或太晚離校，放學後切勿在校逗留。 · 配合學校作息，上課時與同學一同前往。 下課遊戲、去科任教室或上廁所時，務必結伴而行…」北屯國小教學團隊辦學成效屢獲家長肯定，學生在優質境教中學習與成長！學生與老師一起發揮創意，將校園周圍環境以主題海報的方式，布置得有條不紊。讓學生互相觀摩學習，在潛移默化中養成勤學習、愛整潔、喜運動、有禮貌的好習慣！ ...
📚沙中每週一句 Weekly Sentence📚
本週由王子榮與顏煒衽同學擔任廣播小志工，和 NIKITA 老師、芃緯老師、軒軒組長一起分享的句子是： ✨ Better late than never ✨ 👉 晚做總比不做好！ 定期評量即將到來～同學們要記得：放假之餘也別忘了複習功課！ 隨時開始，永遠不嫌晚 💪💪 ...
愛在塗城綻放！ 志工團獲臺中市志願服務表揚
【塗城報導】「114年臺中市志願服務獎勵表揚活動」於今（5）日盛大舉行，現場洋溢著溫馨感人的氛圍，宛如充滿了象徵無私教育愛的粉紅泡泡。塗城國小校長黃富揚特地親自陪同校內愛心志工團隊出席盛會，共同見證這份屬於他們的榮耀時刻。 此次表揚中，由學校提報申請的魏艷霞、林少蘭及黃湘淳三位志工，憑藉著長期投入校園服務的熱忱，榮獲「114年臺中市志願服務徽章」個人獎殊榮。此外，許多志工的愛心足跡更跨越鄰近多所學校，如石麗瓔、吳欣怡等志工夥伴，雖由他校提出申請獲獎，但同樣是塗城大家庭中不可或缺的重要力量。 除了今日上台受獎的代表外，還有更多默默耕耘、無法一一巧遇的愛心志工們，正是因為有這群夥伴每一個溫暖的 ...
《最好的師傅》點亮大仁聖誕~~生命教育音樂劇帶孩子看見勇氣與初心
大仁國小於12月12 日上午舉辦聖誕系列活動，由彩虹愛家兒童音樂劇團在校內活動中心演出生命教育音樂劇《最好的師傅》。全校含幼兒園師生近五百人齊聚禮堂，隨著劇情起伏笑聲、驚呼聲不斷，為今年聖誕揭開最溫暖的序幕。 音樂劇以古代「白羊城」為背景，透過古裝、城牆布景、舞蹈與音樂，呈現師徒們面對挑戰、學習勇氣的故事。劇中的「白鶴九式」象徵九項正向品格，引導學生思考成長過程中面對挫折與自我突破的重要性。孩子們隨劇情發展沉浸其中，尤其在師傅鼓勵角色「只要有信心，就能看見自己的力量」時，現場掌聲熱烈。 校長於致詞時引用彩虹志工衣服背後的一句話：「每一次燈亮，都是一次為孩子的初心啟動。」她表示，戲劇 ...
聖火傳承 點燃富春學區情誼 ; 祥龍獻瑞 展現富春學子活力
🎉聖火傳承 點燃富春學區情誼 🐉祥龍獻瑞 展現富春學子活力 富春國小為迎接創校80週年盛事，於本月啟動一系列精彩的校慶暖場活動。其中最具意義的「聖火繞街傳承儀式」於今日盛大舉行，象徵富春教育薪火的傳承。此次活動由校慶籌備委員會、家長會、行政同仁共同策劃，並集結了四到六年級學生及導師逾兩百多人參與，展現全校一心，迎接八十週年校慶的熱情。 80週年聖火繞街儀式旨在連繫學校與地方的情感，讓富春學區共同感受校慶的喜悅。藉由象徵「傳承、榮耀、祝福」的聖火，在校長.副主委.團長.會長.里長和志工隊長組成的壯盛陣容領頭下，帶領師生們精神抖擻地走過富春學區的主要道路與巷弄，向周邊居民傳達校慶 ...
串起蘭嶼風情！ 塗城國小手作雅美族項鍊 體驗多元文化
【塗城報導】為深化都會區的原住民族文化教育，塗城國小今（18）日特別為五年級學生舉辦了一場別開生面的「雅美（達悟）族短式項鍊」手作課程。活動邀請到原住民手作達人全美玲老師蒞校指導，帶領學子們透過親手實作，深入認識蘭嶼雅美族的生活美學與文化傳統。 此次課程聚焦於雅美（達悟）族婦女平日常配戴的飾品，主要使用玻璃珠與白鈕扣為材料。全美玲老師首先詳細介紹了項鍊在族群社會中的文化意義，並展示傳統的配色與造型。學生們在了解文化背景後，便動手將細小的珠子與鈕扣細心串起。 儘管串珠過程需要極高的專注力與耐心，但孩子們仍表現出濃厚興趣。教室中充滿了愉悅且專注的氛圍，同學們熱烈地討論著顏色搭配和紋飾排列，專注 ...
