快訊
學校防疫資訊
產學×科學 中市技職秀起來 科博館隆重登場
為展現臺中市技職教育成果亮點,市府教育局已連續5年辦理「技職秀起來」活動,今(21)日首次在國立自然科學博物館擴大舉辦,由高中職、科大端及廠協會代表設攤並邀請臺中市轄屬的高國中學生、家長參加,現場參與人數破千人,獲得廣大迴響。 教育局長蔣偉民表示,教育局用心推動技職教育,連續8年獲得中央評選為「技術及職業教育獎勵」優等最高殊榮,另為使技職教育向下扎根,教育局已在國中小設立4所「區域職業試探與體驗示範中心」,讓學生提早探索自己的興趣;高中階段,成立3座技術教學中心並創立「契合式產學合作人才培育專班」,結合產官學力量,讓學生習得實用技能、畢業就能接軌產業。 教育局指出,本次技職秀起來活動分三大 ...
中市東山高中晉級HBL全國8強 教育局長授旗期許再創高峰
114學年度高級中等學校籃球甲級聯賽(HBL)準決賽將於2月5至12日於新北市新莊、板橋體育館開打,臺中市政府教育局長蔣偉民今(20)日在本市籃球運動中心為參加準決賽選手們授旗,並代表市長盧秀燕致贈加菜金,為教練及選手們加油打氣,期勉選手為8強賽做好準備,爭取再創隊史佳績,凱旋而歸。 蔣局長表示,東山高中男籃隊曾於108學年度獲得HBL殿軍,此次為了爭取晉級,與全國37隊競爭,歷經預賽、複賽,複賽期間拿下3連勝,雖掉落外卡戰,但小將們眾志成城,多位主力球員團隊合作,一路披荊斬棘晉級準決賽,戰到最後一天晉級全國8強,可謂是高潮迭起。 蔣局長表示市府從國小普及化籃球開始,致力於籃球銜接 ...
乘載歷史邁向卓越新未來-中市龍井區龍井國小120週年校慶熱鬧登場
臺中市龍井區龍井國小(17)日舉辦120週年校慶,市長盧秀燕親自到場與歷屆校友一同共襄盛舉,見證這所百年學府的重要里程碑。龍井國小位於臺中市西南沿海地區,南臨大肚溪,座落於純樸寧靜的農村聚落之中,長年守護地方學子的學習與成長,不僅是培育英才的教育殿堂,更是凝聚在地情感的重要精神象徵。 教育局表示,市長盧秀燕重視教育發展,教育局於111至114年度補助龍井國小執行相關經費逾813萬元,包括學校設置樂活運動站採購、夜間照明設施改善計畫、充實體育器材設備、充實監視系統設備計畫以及新建綜合球場工程等,逐步打造安全、舒適的學習環境,教育局將持續挹注教育資源,讓更多孩子在優質校園中快樂學習、健康成長。 ...
跟著老頑童探險去!《游於藝》校園巡迴展藝術展走進陳平國小
臺中市114學年度《游於藝》校園巡迴展以「跟著老頑童探險去!劉其偉藝術特展」為主題,今(16)日來到第7站北屯區陳平國小,由臺中市政府教育局、廣達文教基金會及美感策略聯盟學校代表共同揭幕,帶領師生與來賓一同走進藝術家劉其偉充滿童心、探險精神與人文關懷的藝術世界。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕高度重視學生美感素養的培養,教育局105至114學年度持續與廣達文教基金會合作辦理《游於藝》校園巡迴展,累計已舉辦139場次,參與師生及家長逾12萬人次;為促進偏鄉教育資源均衡,110年起另補助偏遠學校辦理《游於藝—巡演列車》,至114年已完成54場巡演,受惠師生超過4萬人次,讓藝術教育深入各校。 教 ...
0到18歲怎麼教? 中市家庭教育中心 9場線上課免費看
面對孩子成長各階段的教養挑戰,您常感到焦慮與無助嗎?為協助家長掌握孩子情緒發展與教養關鍵,台中市家庭教育中心規劃115年度第一季「親職講座」系列課程,推出9場由專家傳授涵蓋幼兒期、學齡期及青少年期的教養方式,全數免費線上進行,家長可以不受時間與地點限制,彈性選擇適合孩子年齡的場次參與。 教育局長蔣偉民表示,家庭是孩子學習情緒管理、人際互動與價值觀建立的第一個場域,市府長期重視家庭教育的扎根工作,透過系統化、分齡設計的親職課程,協助家長在不同階段掌握合適的教養方式,陪伴孩子穩健成長。 家庭教育中心說明,第一季課程內容包括「協助孩子安心練習說再見」、「幸福從家庭開始:打造有愛有序的家」 ...
讓閱讀點亮學習心靈 中市閱讀教育輔導團客製化深耕校園 用專業為學校打造優質的閱讀環境
臺中市政府教育局的「閱讀教育輔導團」列車日前及今(15)日分別開進東勢國中及私立大明高中,提供量身打造的到校輔導服務,協助學校整合教學資源、精進教學策略,提升學生的閱讀素養與學習表現。教育局指出,自110年至今(115)年,輔導團已走訪42所學校(國中20所、國小22所),受惠學生人數超過3萬人。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕高度重視學校推動閱讀教育,教育局率全國之先成立「閱讀教育輔導團」,至今年已邁入第6年,該團隊由大學教授、國中小校長及閱讀專業教師共同組成,陣容強大,輔導團針對學校需求,提供「到校客製化輔導服務」,協助整合教學資源、優化教學策略,迄今已有14所申請到校輔導的學校榮獲 ...
榮耀技藝閃耀未來 中市表揚18所技藝競賽摘金職校
全國高級中等學校技藝競賽於(12)日落幕,台中市參賽的技職學子表現亮眼,共獲得39座金手獎,包含工業類20座、商業類9座及家事類10座,另獲得96個優勝及2個團體獎,總計以137個獲獎數稱霸全國第一。市府教育局特於(13)日盛大舉行頒獎典禮,表揚來自全市各公私立高中職共計18所學校,榮獲金手獎的學生及指導教師;教育局長蔣偉民出席頒獎,感謝獲獎學校用心培育獲取佳績,為台中市技職教育爭光。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕強調技職教育是國家經濟發展重要的人才培育體制,教育與產業脈動息息相關,教育局用心推動技職教育,已連續8年榮獲中央評鑑「優等」最高殊榮。除114學年度在全國技藝競賽台中市獲獎總 ...
中市科技教育創意實作競賽 51組國中小隊伍激發創新能量 培養未來科技素養
臺中市政府教育局(10)日於沙鹿國中舉辦「114學年度科技教育創意實作競賽」。本次競賽比照全國賽規則,規劃「生活科技組」及「資訊科技組」兩大主題,共吸引51組、156名國中小學生同場較勁,並將選出優秀隊伍代表臺中市參加全國賽。 生活科技組以「智慧城市中的資源回收與物流配送」為主題,鼓勵學生從日常生活發現問題,透過機構設計與科技應用模擬未來城市的運作模式。資訊科技組則聚焦「程式解構與運算思維」,學生需運用演算法、模組化程式設計等概念,開發具判斷與執行能力的智慧系統。 教育局表示,市長盧秀燕以「教育是城市的基礎、孩子是我們的未來」為施政理念,教育預算連年為六都第一,顯示市府對教育投資的重視。市 ...
中市閩南語講古比賽熱鬧登場 以聲傳情說出母語文化的溫度
臺中市政府教育局10日及27日分別於潭子區僑忠國小及市立公明國中舉辦「臺中市114學年度國民中小學及幼兒園閩南語講古比賽」,活動以「講古傳情、話出文化」為主軸,邀集全市幼兒園及國中小學的語文小達人齊聚一堂,以生動的語言、豐富的表情和滿滿的創意,將生活故事、笑詼趣談與傳統智慧活靈活現地演繹出來,讓現場觀眾在歡笑與感動中重新體驗母語的魅力。 教育局長蔣偉民表示,講古不只是語言的表達,更是文化記憶的承載,教育局長期推動本土語文教育,除了課程融入,也透過各式活動讓孩子在自然情境中學習與運用母語。 教育局指出,今年的講古比賽共分為幼兒組、國小低中高年級組、國中組及教師組,參賽人數約1 ...
捷安特公司捐贈公務貨車助日南國中自由車隊「征戰全台」
臺中市立日南國中自由車隊長年以來是國內自由車選手的搖籃,為改善球隊載運器材設備的後勤壓力,「巨大集團(捷安特)」捐贈一台全新公務貨車給日南國中,今(8)日於校內舉行捐贈儀式,本府教育局長蔣偉民、市議員施志昌、捷安特公司劉湧昌董事長均到場祝賀。 蔣局長說,日南國中自由車隊成軍多年,屢次在全國賽事摘金奪銀,114年全中運獲得8面金牌8面銀牌及2面銅牌,成績斐然;特別感謝巨大集團(捷安特)的慷慨,也感謝施志昌議員促成這場捐贈儀式,這輛貨車的到位,象徵著「產、官、學」三方攜手合作的優良典範。 日南國中鄭清埄校長表示,大甲是臺灣自由車的故鄉,而日南國中自由車隊更是大甲的驕傲,優秀的選手除了自身努力, ...
音符凝聚夢想 榮耀奏響校園——本校勇奪全國學生音樂比賽市賽佳績
本校在114學年度全國學生音樂比賽台中市初賽中再創佳績,直笛合奏甲組榮獲第三名、管樂合奏A組勇奪第一名,雙雙取得晉級明年全國決賽的門票,為校史寫下動人篇章。這份榮耀,來自師生長時間的堅持與付出。從清晨到黃昏,無數次反覆練習、一次次調整呼吸與節奏,只為在舞台上呈現最真誠的聲音。音符交織的不只是旋律,更是團隊彼此信任、互相扶持的情感。 今日於教師會議中,由校長親自頒獎,感謝指導老師的專業引領與耐心陪伴,也肯定同學們以汗水換來的成果。掌聲中,榮譽不只是獎狀與名次,更是一份對夢想的回應。未來,本校將帶著這份感動與勇氣,持續精進、迎向全國賽的挑戰,讓音樂成為照亮前行的力量,讓努力被世界聽見。 ...
20260107瑞井附幼社區走春拜大年
小朋友期待已久的社區走春活動今天在曾偉銘校長、謝明憲會長、瑞井里長陪伴下熱鬧登場,隨著年節的腳步將近,我們將主題活動帶入社區,希望透過社區走春拜年讓小朋友對固有的傳統文化有更深的了解。今天在瑞安宮精彩的表演有櫻桃班「馬上有錢財運旺」葡萄班「新年幸福繞」蘋果班「福氣要來到」孩子們表現優異、自信滿滿、年味十足。回程我們沿著遊園路跟店家和住戶拜年,民眾們熱情的回饋讓孩子們很開心、新的一年祝福大家、新年快樂、馬上有錢財運旺。 ...
北區太平國小打造單車練習場 培養學生交通安全素養
臺中市北區太平國小長期深耕山野教育,六年級日月潭單車環湖被視為畢業的重要里程碑。為了讓學生在長距離騎乘單車前,具備完善的交通安全素養與能力,學校於校園內建置仿「機車考照」的單車練習場,讓孩子在貼近真實道路的情境中,學習正確騎乘單車與安全判斷。 過去,學生僅能在校內空地進行基本練習,對於路口停讓、標誌辨識與行車動線的理解相對有限。如今,透過新完成的單車練習場,學生可以實際練習行經路口、辨識停止線、斑馬線與行人穿越線,並在模擬道路的環境中,學會觀察、等待與做出正確判斷,讓交通安全不再只是知識及法規,而是內化成為個人的能力與素養。 本次場地順利完成,特別感謝教育局林憶涵課程督學的引薦,由王錦懋老 ...
從永寧起飛 翱翔科技的天空
從永寧起飛 翱翔科技的天空 為深化科技教育內涵並拓展學生多元學習視野,永寧國小學生參加12月21日於校內活動中心辦理之「114年度梧棲區區長盃無人機足球競賽」。活動吸引來自全國各縣市共32支隊伍齊聚永寧國小交流競技,並邀請2025年FAI上海世界無人機足球錦標賽中華隊國手蒞臨指導,讓校園成為科技與運動交會的學習舞台。 比賽過程中,球型無人機在場內高速穿梭,攻防節奏緊湊,充分展現科技操控與團隊合作的成果,現場師生、家長及觀眾驚呼連連。無人機足球結合飛行科技、運動競技與戰術思維,是一項極具教育價值的新興運動,能引導學生在實作中培養科技素養、問題解決能力與合作精神,與學校長期推動的科技教育與跨域 ...
童心繪自然:導覽小尖兵帶您領略藝術與保育之美
校園內近日掀起一陣藝術熱潮,配合廣達《游於藝》『跟著老頑童探險去!—劉其偉藝術特展』,一群訓練有素的「導覽小尖兵」以熱情的口吻向嘉賓介紹他們精心創作的藝術作品。本次展覽以藝術家劉其偉(劉爺爺)的創作為靈感,將學生的創意與自然保育議題深度結合。 奮鬥的冒險者:從自畫像到海洋探索 在「奮鬥不懈的冒險者」主題中,學生們首先完成「自畫像」,透過水彩點染技術與色系概念,在老師指導下利用膠礬水與礦物顏料雲母,讓作品色彩更加鮮艷奪目。另一組作品「小孩與海」則極具巧思,學生利用白膠描邊後再以旋轉蠟筆著色,創造出如海水噴濺的特殊視覺效果,底板更採用氣球、梳子、塑膠袋等多元工具塗抹壓克力顏料,呈現出個人色彩鮮 ...
「新興夢中竹」鄉土旅行
竹林輕搖,空氣裡飄著泥土與竹葉的清香,新興國小三年級的學生們在 114 年 10 月 1 日迎來一堂特別的戶外課程——「新興夢中竹」鄉土旅行!這次活動不僅結合校本課程「竹之寶」,更讓孩子們走出教室,走進家鄉竹筍產業,親眼見證竹筍從田間到餐桌的精彩過程。 上午 9 點 30 分,學生們步行抵達竹筍產銷班,眼前的綠竹筍林讓孩子們驚呼連連:「原來竹筍是從這裡長出來的!」產銷班班長親自導覽,介紹綠竹筍的生長特性、採收時機與挑選技巧。孩子們第一次見到竹筍破土而出的模樣,也第一次明白,看似平凡的竹筍,背後需要農民清晨採收、彎腰挖掘與迅速處理的辛勞。 其中特別且印象深刻的是前家長會長林萬成示範竹筍的加工 ...
叮叮噹~叮叮噹~桐林國小聖誕快樂!
為迎接溫馨歡樂的聖誕佳節,桐林國小於近日舉辦別具意義的聖誕節慶祝活動,透過多元且富含教育意涵的流程安排,讓校園洋溢著祝福與感恩的氣氛。 活動在舞蹈社團帶來的聖誕節快閃表演中熱鬧揭幕,孩子們隨著歡快的音樂驚喜現身,整齊有活力的舞步瞬間吸引全場目光,為活動揭開歡樂序幕。 接著,結合教務處規劃-校長聖誕說故事時間。校長以溫暖生動的語調,分享充滿愛與希望的故事,引導學生學習關懷他人、珍惜身邊的幸福,讓孩子在故事中感受節慶的真正意義。 隨後進行感恩小卡朗誦與抽獎活動,學生代表朗讀寫給家長、師長與同學的感恩話語,字字句句充滿真情,也讓現場洋溢著感動與溫馨,抽獎環節更增添活動驚喜與歡笑。 活動尾聲由 ...
跨越海洋的雲端握手!
2025/10/02 今天的校園裡,瀰漫著既興奮又期待的國際氛圍。 我們六年五班與六年七班的孩子們,與日本川崎市立小倉小學進行了一場零時差的視訊交流盛會。 語言不再是隔閡,笑容是共通的語言 看著孩子們在鏡頭前,從一開始略帶羞澀,到後來自信地用英文侃侃而談,畫面令人動容。 孩子們不僅精心準備了要分享的內容 也設計了許多想認識彼此的提問。 在視訊過程中,圖畫、手勢,甚至生動的肢體語言全都派上用場。那種想讓對方聽懂、想了解對方的熱切眼神,穿透了螢幕,讓這場交流變得生動又充滿笑聲。 六年級的老師們是幕後最重要的推手,精心設計的國際課程、細膩用心的活動規劃與引導。因為有老師們 ...
恭喜!忠孝國小學生參加114年度酷英網口說王比賽~榮獲「Cool English 口說王獎」!!
恭喜!忠孝國小學生參加114年度酷英網口說王比賽~榮獲「Cool English 口說王獎」!! 607戴煥宸、511張嘉蓉、 507黃謙致、 504蔡雨橙 406林昕樂、 403王子源、 309許譯云、 306侯宬安 306蔡雨蕎、 305陳宣慈 #忠孝國小雙語 ...
從2D變3D 指尖變魔術
「哇 老師 盒子真的會跳耶!」今天北屯寶寶們的雙手會變魔術喔,經過老師的說明與重點提示,大家把紙張從「2D變3D」啦。摺紙是摺或疊紙張的藝術,把紙張摺出各種特定的形狀和花樣,可能是一張紙的作品,也可能是二張以上紙張的作品。 摺紙只需要透過摺疊的技巧就可以創造出複雜精細的設計。我們一起來欣賞孩子們創作的歷程。 ...