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乘載歷史邁向卓越新未來-中市龍井區龍井國小120週年校慶熱鬧登場
臺中市龍井區龍井國小（17）日舉辦120週年校慶，市長盧秀燕親自到場與歷屆校友一同共襄盛舉，見證這所百年學府的重要里程碑。龍井國小位於臺中市西南沿海地區，南臨大肚溪，座落於純樸寧靜的農村聚落之中，長年守護地方學子的學習與成長，不僅是培育英才的教育殿堂，更是凝聚在地情感的重要精神象徵。 教育局表示，市長盧秀燕重視教育發展，教育局於111至114年度補助龍井國小執行相關經費逾813萬元，包括學校設置樂活運動站採購、夜間照明設施改善計畫、充實體育器材設備、充實監視系統設備計畫以及新建綜合球場工程等，逐步打造安全、舒適的學習環境，教育局將持續挹注教育資源，讓更多孩子在優質校園中快樂學習、健康成長。 ...
跟著老頑童探險去！《游於藝》校園巡迴展藝術展走進陳平國小
臺中市114學年度《游於藝》校園巡迴展以「跟著老頑童探險去！劉其偉藝術特展」為主題，今（16）日來到第7站北屯區陳平國小，由臺中市政府教育局、廣達文教基金會及美感策略聯盟學校代表共同揭幕，帶領師生與來賓一同走進藝術家劉其偉充滿童心、探險精神與人文關懷的藝術世界。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視學生美感素養的培養，教育局105至114學年度持續與廣達文教基金會合作辦理《游於藝》校園巡迴展，累計已舉辦139場次，參與師生及家長逾12萬人次；為促進偏鄉教育資源均衡，110年起另補助偏遠學校辦理《游於藝—巡演列車》，至114年已完成54場巡演，受惠師生超過4萬人次，讓藝術教育深入各校。 教 ...
0到18歲怎麼教? 中市家庭教育中心 9場線上課免費看
面對孩子成長各階段的教養挑戰，您常感到焦慮與無助嗎？為協助家長掌握孩子情緒發展與教養關鍵，台中市家庭教育中心規劃115年度第一季「親職講座」系列課程，推出9場由專家傳授涵蓋幼兒期、學齡期及青少年期的教養方式，全數免費線上進行，家長可以不受時間與地點限制，彈性選擇適合孩子年齡的場次參與。 教育局長蔣偉民表示，家庭是孩子學習情緒管理、人際互動與價值觀建立的第一個場域，市府長期重視家庭教育的扎根工作，透過系統化、分齡設計的親職課程，協助家長在不同階段掌握合適的教養方式，陪伴孩子穩健成長。 家庭教育中心說明，第一季課程內容包括「協助孩子安心練習說再見」、「幸福從家庭開始：打造有愛有序的家」 ...
讓閱讀點亮學習心靈 中市閱讀教育輔導團客製化深耕校園 用專業為學校打造優質的閱讀環境
臺中市政府教育局的「閱讀教育輔導團」列車日前及今(15)日分別開進東勢國中及私立大明高中，提供量身打造的到校輔導服務，協助學校整合教學資源、精進教學策略，提升學生的閱讀素養與學習表現。教育局指出，自110年至今(115)年，輔導團已走訪42所學校（國中20所、國小22所），受惠學生人數超過3萬人。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視學校推動閱讀教育，教育局率全國之先成立「閱讀教育輔導團」，至今年已邁入第6年，該團隊由大學教授、國中小校長及閱讀專業教師共同組成，陣容強大，輔導團針對學校需求，提供「到校客製化輔導服務」，協助整合教學資源、優化教學策略，迄今已有14所申請到校輔導的學校榮獲 ...
榮耀技藝閃耀未來 中市表揚18所技藝競賽摘金職校
全國高級中等學校技藝競賽於(12)日落幕，台中市參賽的技職學子表現亮眼，共獲得39座金手獎，包含工業類20座、商業類9座及家事類10座，另獲得96個優勝及2個團體獎，總計以137個獲獎數稱霸全國第一。市府教育局特於(13)日盛大舉行頒獎典禮，表揚來自全市各公私立高中職共計18所學校，榮獲金手獎的學生及指導教師；教育局長蔣偉民出席頒獎，感謝獲獎學校用心培育獲取佳績，為台中市技職教育爭光。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕強調技職教育是國家經濟發展重要的人才培育體制，教育與產業脈動息息相關，教育局用心推動技職教育，已連續8年榮獲中央評鑑「優等」最高殊榮。除114學年度在全國技藝競賽台中市獲獎總 ...
中市科技教育創意實作競賽 51組國中小隊伍激發創新能量 培養未來科技素養
臺中市政府教育局（10）日於沙鹿國中舉辦「114學年度科技教育創意實作競賽」。本次競賽比照全國賽規則，規劃「生活科技組」及「資訊科技組」兩大主題，共吸引51組、156名國中小學生同場較勁，並將選出優秀隊伍代表臺中市參加全國賽。 生活科技組以「智慧城市中的資源回收與物流配送」為主題，鼓勵學生從日常生活發現問題，透過機構設計與科技應用模擬未來城市的運作模式。資訊科技組則聚焦「程式解構與運算思維」，學生需運用演算法、模組化程式設計等概念，開發具判斷與執行能力的智慧系統。 教育局表示，市長盧秀燕以「教育是城市的基礎、孩子是我們的未來」為施政理念，教育預算連年為六都第一，顯示市府對教育投資的重視。市 ...
中市閩南語講古比賽熱鬧登場 以聲傳情說出母語文化的溫度
臺中市政府教育局10日及27日分別於潭子區僑忠國小及市立公明國中舉辦「臺中市114學年度國民中小學及幼兒園閩南語講古比賽」，活動以「講古傳情、話出文化」為主軸，邀集全市幼兒園及國中小學的語文小達人齊聚一堂，以生動的語言、豐富的表情和滿滿的創意，將生活故事、笑詼趣談與傳統智慧活靈活現地演繹出來，讓現場觀眾在歡笑與感動中重新體驗母語的魅力。 教育局長蔣偉民表示，講古不只是語言的表達，更是文化記憶的承載，教育局長期推動本土語文教育，除了課程融入，也透過各式活動讓孩子在自然情境中學習與運用母語。 教育局指出，今年的講古比賽共分為幼兒組、國小低中高年級組、國中組及教師組，參賽人數約1 ...
捷安特公司捐贈公務貨車助日南國中自由車隊「征戰全台」
臺中市立日南國中自由車隊長年以來是國內自由車選手的搖籃，為改善球隊載運器材設備的後勤壓力，「巨大集團（捷安特）」捐贈一台全新公務貨車給日南國中，今(8)日於校內舉行捐贈儀式，本府教育局長蔣偉民、市議員施志昌、捷安特公司劉湧昌董事長均到場祝賀。 蔣局長說，日南國中自由車隊成軍多年，屢次在全國賽事摘金奪銀，114年全中運獲得8面金牌8面銀牌及2面銅牌，成績斐然；特別感謝巨大集團(捷安特)的慷慨，也感謝施志昌議員促成這場捐贈儀式，這輛貨車的到位，象徵著「產、官、學」三方攜手合作的優良典範。 日南國中鄭清埄校長表示，大甲是臺灣自由車的故鄉，而日南國中自由車隊更是大甲的驕傲，優秀的選手除了自身努力， ...
中市瑞井國小以行動深耕永續教育 榮獲114年度教育類國家永續發展獎
臺中市大肚區瑞井國小立足大肚山紅土台地，以「紅土共GO永續學校」為願景，長期將在地環境特色轉化為學習資源，透過課程創新、校園治理、社區共學及國際交流等多元行動，榮獲行政院國家永續發展委員會「114年度教育類國家永續發展獎」肯定，展現基層學校推動永續發展的深厚能量。 教育局指出，瑞井國小以HEAT展能課程為核心，整合「課程教學與行動實踐」、「校園支持與永續資源管理」、「社區共學與在地行動」、「國際視野與永續交流」四大策略，系統性建構學生永續素養。課程四大主軸包含Home在地認同、Electronics 科技應用、Aesthetics 美感教育、Transnational 國際連結，引導 ...
中市家庭教育中心「為爸爸加油」迷你劇熱映中 邀請民眾互動贈好禮！
臺中市家庭教育中心為強化社會大眾對父職角色的理解與支持，在歲末年初推出【為爸爸加油】系列短影音迷你劇，現正陸續上架播出，透過溫暖寫實的影像故事，描繪爸爸在不同育兒階段中的心聲與付出，傳遞「爸爸不是孤軍奮戰」的理念；活動期間邀請民眾觀看影片並留言分享「一句想對爸爸說的話」，即可參加留言抽獎，讓支持爸爸的心意化為實際行動。 市府教育局長蔣偉民指出，傳統社會中父親常被期待堅強、理性，卻也容易在既有觀念下壓抑情緒與育兒壓力，隨著現代家庭型態改變，父親在家庭中的角色已不再只是經濟支柱，更是陪伴孩子成長的重要夥伴；面對育兒與家庭責任，爸爸同樣需要被理解與支持，透過正向鼓勵與社會關懷，才能讓父職角 ...
讀出自信、說出實力！忠孝國小四年級語文高手驚豔全場
忠孝國小校內語文競賽週精彩不間斷，活動進入第四天，焦點轉向四年級學生的重要賽事。12月18日星期四，四年級「讀」家報導與英語朗讀比賽接力登場，校園再度響起朗朗讀書聲與自信十足的英語語調，現場氣氛熱烈。 各班推派出的代表選手輪番上場，站上舞台毫不怯場。「讀」家報導比賽中，學生們語調抑揚頓挫、情感拿捏到位，彷彿小小主播上線，用聲音說故事、傳遞觀點；英語朗讀賽場上，選手們發音清晰、節奏穩定，搭配自然的肢體表現，展現平日扎實練習的成果。 賽事過程中，高手過招、精彩連連，四年級學生展現出的語文實力與舞台自信，絲毫不遜色於高年級，讓在場師長頻頻點頭讚賞。透過多元語文競賽，忠孝國小持續為孩子打造 ...
文思飛揚・妙筆生花—語文競賽《作文篇》
忠孝國小一年一度的114學年度校內語文競賽週於12月15日熱鬧登場，首日率先進行五年級作文比賽。 由各班推派寫作高手總共15位，齊聚校史室，在靜謐而充滿書香的空間中腦力激盪，揮灑文字魅力。 比賽現場，小選手們神情專注、筆不停歇，將生活觀察與真摯情感化為一篇篇動人的文章。那一張張專心寫作的臉龐，正是校園中最動人的風景。 ...
創意點燈！潭水亭燈籠彩繪 校園變身藝術工坊
誰說元宵節只能買現成的燈籠？校園裡正掀起一場「色彩大戰」！知名在地信仰中心潭水亭觀音媽廟近日特別提供素色燈籠，邀請在地小學生動手發揮創意。學生們化身小小藝術家，用彩筆為燈籠換上新裝，校園內洋溢著迎接春節的歡樂氣氛。 想像力大爆發：燈籠上的奇幻世界 走進教室，只見學生們個個埋頭苦幹，拿著彩色筆在圓滾滾的紙燈籠上「揮灑青春」。原本平淡無奇的白色燈籠，轉眼間變成了燦爛的彩虹、可愛的卡通人物，還有充滿童趣的幾何圖型。有的學生畫得精細如繪本，有的則是豪邁地塗鴉，笑聲與討論聲此起彼落。 「我的燈籠畫了太空人，希望它能飛得最高！」一位小朋友興奮地展示作品。這場彩繪活動不僅訓練了孩子們的手眼協調，更讓這 ...
潭子國中學生參加臺中市114年度原住民族語傳統歌謠比賽榮獲優等
本校田紜溱同學參加「臺中市114年度原住民族語傳統歌謠比賽」，於獨唱組（國中組）中表現優異，榮獲優等佳績，展現本校推動原住民族教育與多元文化學習之豐碩成果。 本次比賽旨在鼓勵學生學習與傳承原住民族語言及傳統歌謠，深化文化認同與藝術素養。本校學生透過反覆練習與舞台歷練，在比賽中以穩健的台風、真摯的情感及對族語文化的深刻理解，獲得評審一致肯定，充分展現原住民族文化之美。 學校長期致力於推動原住民族教育，透過課程融入、社團活動及競賽參與，提供學生多元展能的學習舞台，讓學生在學習專業技能的同時，也能深化文化傳承與自我認同。本次獲獎成果，除肯定學生的努力與付出，也彰顯教師專業指導與學校行政團 ...
活力躍動潭子情：新興國小跳繩比賽
冬日的暖陽灑落在新興國小的校園，籃球場上傳來陣陣節奏鮮明的繩索拍地聲與充滿活力的吶喊聲。為了展現學生的體能素質並凝聚班級向心力，全校師生齊聚一堂，共同見證這場集個人技巧與團隊默契於一身的運動盛會。 比賽首先由「個人指定動作」揭開序幕。籃球場上，參賽選手們個個屏息以待，隨著裁判哨音響起，一根根跳繩在空中劃出優美的弧線。從基礎的單跳到高難度的交叉跳、二迴旋，學生們展現了平日勤奮練習的成果。高年級的張同學表示：「雖然練習過程很累，但當我成功完成指定動作時，那種成就感真的無法言喻！」 緊接著登場的是整場活動的重頭戲——「大跳繩團體賽」。這項活動不僅考驗參賽者的體力，更挑戰班級成員間的團結合作精神。 ...
兩天六戰鐵人賽程！ 塗城女籃克服傷痛 勇奪海豚盃殿軍
【塗城報導】塗城國小體育班籃球隊捷報頻傳！在近日舉辦的「114年東興海豚盃全國籃球邀請賽」中，面對來自中南部傳統籃球名校的強力夾擊，塗城女將們展現超凡毅力，最終成功榮獲國小女童組殿軍殊榮。 本次奪牌之路異常艱辛，對選手體能與意志力皆是巨大考驗。受限於配合校慶時程，球隊必須在短短兩天內消化六場高強度賽事，決賽當日下午更是一口氣連續征戰三場。儘管體力瀕臨透支且飽受傷痛困擾，但这群女孩秉持著永不放棄的信念，咬牙苦撐突破極限。 這面殿軍錦旗含金量極高，不僅是戰術與球技的展現，更是孩子們在逆境中堅持到底的最佳證明。塗城女籃的奮戰精神，已成為全校師生的驕傲。 ...
沙中籃球Running Men
籃球場上需要體能、球技等才能發揮平時儲備的戰力有最佳的表現，沙中籃球隊為了儲備與提升體力以因應籃球賽事的需要，周六會從沙中出發一路往上到九天玄女廟，讓球員們提利提升並且實踐「人生就是不斷往前跑」。 感謝志銘主任、宗勳教練與靖頷教練的陪伴! ...
朗朗母語聲，傳承土地情——校內語文季四、五年級閩南語朗讀比賽感動登場
校內語文季熱鬧登場，本校特別舉辦四、五年級「閩南語朗讀比賽」，讓孩子在朗朗讀聲中親近母語、傳承文化。比賽當天，參賽學生站上講台，雖然神情略顯緊張，卻仍用最真誠的聲音，一字一句讀出對土地、家人與生活的情感。熟悉的閩南語在教室裡迴盪，彷彿喚起長輩的叮嚀與童年的記憶，也感動在場的師長與同學。透過朗讀，不只是語言能力的展現，更是文化認同的扎根。學校期盼藉由語文季活動，讓孩子勇敢開口說母語，讓閩南語在校園中持續被聽見、被珍惜，代代相傳。 ...
媒體專訪：看見太平國小學子的堅毅與榮耀！
繼先前四年一度的德國世界口琴節傳回捷報後，群健有線電視特別蒞臨本校專訪林彥妤同學與與口琴隊指導蔡政嘉老師！ 影片中深刻記錄了彥妤在奪冠背後，如何克服練習時練到嘴破，兼顧課業壓力的艱辛過程，這份對音樂的熱愛與堅持，正是太平學子最美的特質。 老師們在專訪中分享，學校口琴隊已深耕十多年，並連獲三年全國特優。我們致力推動全校音樂教育，三年級孩子學口琴、四年級吹直笛，高年級更接觸弦樂等多種樂器，透過多元樂器的學習，孩子們在悠揚樂聲中陶冶品格，學會專注、自律與團隊合作共榮。 感謝媒體的報導，讓這份「台灣之光」的毅力與學校的教育理念被更多人看見！ 完整專訪影片：https://youtu ...
把品格教育端上早餐桌～拉近孩子與世界的信心
大仁國小每月辦理「好讚寶寶校長早餐會」～激發孩子持續向善的力量 「我發現只要把該做的事情做好，老師真的會看到。」 「我們那一組有一起努力，所以拿到獎勵的時候很開心。」 「坐在校長旁邊吃早餐，會讓人想再更努力一點。」 這些來自孩子們真誠又熱烈的分享，是臺中市大仁國小校園中最動人的風景。透過「好讚寶寶」獎勵制度，孩子們不再只是為了貼紙，而是在一次次被肯定的經驗中，慢慢學會為自己的行為負責，並主動展現良好表現。 大仁國小自推動「好讚寶寶校長早餐會」以來，採取每月辦理的方式，讓集滿100點好讚貼紙的學生，都能參與與校長共進早餐的榮耀時刻。貼紙來源涵蓋日常生活各面向，包括良好品行、課堂積極 ...
