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學校防疫資訊
閱讀、賞燈、抽獎！ 2026中臺灣燈會「閱讀蜜馬」有好康
2026年中臺灣燈會將於2月15日(星期日)至3月3日(星期二)盛大開展，除2月16日除夕不營運外，共計16日在臺中市中央公園登場，臺中市政府教育局以「閱讀」與「童話」元素，打造「童趣歡樂谷」燈區；為鼓勵親子共讀並邀請民眾闔家賞燈，特別辦理「閱讀蜜馬」活動，學生於2月8日(星期日)至3月3日(星期二)期間至「臺中市線上閱讀認證系統」-「閱讀蜜馬」活動網頁( https://read.tc.edu.tw )，閱讀前述活動網頁所列建議圖書並進行閱讀認證，即可參加抽獎(獎額300名)，抽中可獲得文具組乙份。 另已通過認證3本以上書籍者，在燈會期間(2月15日至3月3日)至本局「童趣歡樂谷」燈區拍照 ...
超前部署！中市府將啟「台中有鈣讚計畫」 盧市長視察超商兌領機制 確保學童安心喝鮮奶
守護學童營養不中斷！台中市政府將於114學年度第二學期開學日（2月23日）啟動「台中有鈣讚計畫」，計畫啟動前，市長盧秀燕親赴合作通路門市視察並模擬演練兌換流程，與學（幼）童一同實際體驗乳品兌領方式和流程，也讓孩子親自感受到這項政策的方便和友善。盧市長表示，為了孩子們的健康，更快樂的成長，台中市受惠的學童大約有24萬人，經費高達2.8億，新的學期，市府將提供學童免費領取牛奶或豆漿。 盧市長指出，「台中有鈣讚計畫」提供台中市公立國小及公私立幼兒園學（幼）童，於學期中每週可兌領一瓶乳品，品項除鮮奶外，也提供豆漿等選擇，兼顧乳糖不耐學童需求，落實多元、健康的營養補充政策，而為了養成孩童規律喝牛奶 ...
臺中市115年度社區婚姻教育合作計畫申請倒數 邀公私部門共築幸福家庭
為深化婚姻教育向下扎根，協助市民提升親密關係與婚姻經營能力，臺中市家庭教育中心推動「115年度社區婚姻教育合作計畫」 ，走入社區辦理多元、互動式推廣學習課程，打造貼近生活、可近且具支持力的婚姻教育服務網絡。目前計畫申請已進入倒數階段，誠摯邀請本市各公私部門及相關團體踴躍提出申請，共同推動幸福家庭。 教育局長蔣偉民表示，穩定且幸福的家庭是城市永續發展的重要基礎，市府持續透過婚前、婚後及關係經營等多元婚姻教育措施，並以公私協力方式推動服務在地化，陪伴市民在情感互動、溝通表達、衝突因應與性別平等意識成長中，建立尊重、互信與支持的親密關係 ，提升整體家庭幸福感。 家庭教育中心說明，「社 ...
中市資優生獨立研究成果豐碩 33件作品脫穎而出獲表揚
臺中市政府教育局今(29)日在成功國中舉辦114學年度國民教育階段資優學生獨立研究成果發表會，計131件作品投稿，由專家學者評選5件特優、8件優等、11件甲等及9件佳作，總計33件作品及118位學生及教師獲獎，教育局長蔣偉民出席頒獎，並邀請獲獎學生發表研究成果，獲獎教師分享指導經驗。 蔣局長表示，教育局積極支持及鼓勵學校與學生參加獨立研究評選，以展現資優教育成果，並啟發學生創新思考及獨立研究能力，並讓各校師生團隊相互觀摩學習，獲選特優的學生團隊每人獲得2000元禮券，未來將持續於每年9月至隔年1月舉辦，歡迎資優學生踴躍參加。 教育局指出，本次獨立研究成果共分數學類、自然 ...
從遊戲到文化理解 中市打造英語學習新體驗
為持續深化英語教育、培養學生國際溝通力，臺中市政府教育局今(27)日起連續三天分別在臺中市立圖書館豐原分館及國立公共資訊圖書館美國資料中心辦理英語營隊活動，吸引多位學生報名參加，名額30人迅速額滿；教育局劉姵君專門委員到場勉勵學子勇於開口說英語，拓展國際視野。 本次營隊由臺中市政府教育局與臺中市立圖書館豐原分館、美國在台協會（AIT）及國立公共資訊圖書館美國資料中心共同主辦，結合閱讀、科學、飲食文化與美國建國250週年主題，透過沉浸式英語學習與Minecraft遊戲化活動，以合作學習與實作導向的教學方式，培養學生主動參與、團隊合作能力，並提升英語聽說能力與文化理解，讓英語學習更具趣味 ...
115年中市中等學校運動會開幕 田徑、游泳、跆拳道賽事接續登場
115年臺中市中等學校運動會今（27）日於臺中市立體育場登場，豐南國中太鼓隊震天撼地的鼓聲中為比賽拉開序幕，這次有高達93校、逾3,000名隊職員參賽，教育局長蔣偉民代表市長盧秀燕出席開幕典禮，與到場的各校校長及多位民意代表一起為參賽選手打氣加油。 蔣局長特別感謝所有學校團隊的支持、教練平日的扎實訓練及選手長期的努力，也感謝主辦單位的規劃、臺中市體育總會田徑、游泳、桌球、羽球、跆拳道委員會的協助，還有共同承辦學校的努力，提供這麼優質的比賽環境，並誠摯邀請市民朋友一同關注，為選手們加油打氣，共同感受青春競技的魅力。 教育局指出，開幕典禮在潭秀國中的旗手高舉臺中市旗進場時推上高潮，展現選手們的 ...
中市跨縣市合作 原住民族文化科學營培育教學新動能
為深化原住民族科學教育並促進跨縣市教學資源交流，臺中市政府教育局主辦「發現天生科學家課程」暨「原住民族科學展覽種子教師培訓」原住民族文化科學營，今（27）日舉行開幕典禮；教育局局長蔣偉民親自出席，感謝各縣市原民教育團隊共同投入，並勉勵與會教師善用在地文化與生活經驗，設計更貼近學生的課程，讓原住民族文化在科學教育中持續發光。 本次活動於國立自然科學博物館辦理，結合科博館豐富的科學教育資源與多元展示內容，規劃體驗式課程與教學實作及場館導覽參訪，引導老師們在真實學習情境中思考課程轉化的可能性。 教育局表示，本次活動對象包含國民中小學原住民籍教師、自然科學領域教師及原住民族語教師，包含臺中市、宜蘭 ...
女童軍總會舉辦 CAMP NEXT 2026 國際挑戰營 中市鄭副市長出席開幕力挺
中華民國台灣女童軍總會和臺中市政府連手於（25）日在臺中市立新社高級中學舉辦「CAMP NEXT 2026 國際挑戰營」開幕典禮，活動為期5天，本次共有來自馬來西亞、馬爾地夫、菲律賓與泰國的130位國際女童軍代表以及來自臺灣的270多位女童軍及領隊，共400位參與，國際與臺灣女童軍比例達1:2為前所未見的高比例，展現亞太地區女童軍運動的多元與活力。 副市長鄭照新出席開幕典禮，肯定本次營隊主題「CAMP NEXT—培育(Nurture)、賦能(Empower)、交流(eXchange)、行動 (Take Action)」，使女孩從被支持、被培養，到建立能力、彼此連結，成為能夠發揮潛能採取行 ...
臺中市表揚補習班優良教師，鼓勵年輕世代加入教育行列
臺中市表揚補習班優良教師，鼓勵年輕世代加入教育行列提升教育品質，並肯定補教業教師的辛勞與貢獻，臺中市補習教育暨品保協會於1月25日舉辦「114年度優良教師頒獎典禮」，表揚53位臺中在地補習班教師，並由盧市長擔任頒獎嘉賓，表彰獲獎教師長年為教育奉獻的精神，更盼此鼓舞更多人願意投入補習教育的領域。 頒獎典禮於臻愛花園飯店舉行，現場吸引來自全國各地的補教團體及學校代表共同出席觀禮。盧市長指出，補習機構是學校外的重要學習場所，必須遵守補習及進修教育法以及兒童及少年福利與權益保障法等相關法規，市政府特別重視補習班的公共安全、學生安全和交通車安全，協會每兩年辦理一次的優良教師遴選，除了表揚長期投身補教工 ...
大師點亮臺中科學天空！中市教育局辦理「傑出科普講座」
為深化科學教育根基並擴展學生視野，臺中市政府教育局「優遊臺中學」與國立彰化師範大學與國立自然科學博物館合作，114學年度推出系列「傑出科普講座」，（24日）第四場於國立中興大學附屬高級中學盛大登場，重磅邀請天文物理學界權威——國立台灣大學孫維新教授主講，以「當阿提米絲遇上嫦娥—大國爭霸在月球」為題，帶領現場師生與民眾深入剖析當代太空競賽。 教育局長蔣偉民說，「優遊臺中學」自105學年度推動以來，始終秉持資源共享初衷，成功整合高中職、大專院校、社教館院及民間單位，建構出全國規模最大的假日跨校選修平台，每學年參與人次穩定突破5,000人，深獲中部地區學子與家長的高度青睞。 為了進一步提升科普素 ...
跑！跑！跑！大仁小小跑步高手登場
在每日的大肌肉活動中，老師們觀察到孩子們特別喜歡到操場跑步，也樂於挑戰自己。於是，大仁附幼可可班在期末規劃了「我是跑步高手」的活動，結合動手創作與跑步挑戰，讓孩子在運動中感受成長與成就！ ★ 製作跑步獎牌 活動開始前，孩子們先進行跑步獎牌的製作。透過色紙撕貼，將紙片黏貼在蛋糕盤上，創作出專屬於自己的獎牌。在撕貼過程中，幼兒練習手指精細動作與手眼協調的能力，也為即將到來的跑步活動做好準備。有幼兒開心的分享：「這是我的跑步獎牌，我想帶回家送給爸爸媽媽。」語氣中流露著期待與自信呢！ ★ 我是跑步高手 跑步活動結合平日大肌肉活動，安排 200 公尺長跑與 60 公尺短跑，讓孩子依序在跑 ...
學習無國界 忠信學生跨海英語交流
明亮的教室裡平板電腦一一亮起，螢幕另一端映出來自馬來西亞小學生親切而燦爛的笑臉。本校四年級學生在教師引導下，展開一堂別開生面的英語視訊交流課程，透過科技跨越距離，讓孩子在教室中與世界相遇。 課程採分組輪流進行，讓每一位學生都有機會與對方互動，在真實對話中練習英語口說，也學習專注傾聽與尊重不同文化。交流主題為「Introducing Our Lunar New Year」，學生於課前用心製作英語小書，搭配繽紛插圖，介紹年菜象徵的祝福、團圓飯的溫暖意義，以及紅包所承載的希望與祝願。 視訊開始時，孩子們雖略顯緊張，卻仍鼓起勇氣開口分享；隨著對話展開，自信與笑容漸漸浮現。進入自由交流時段， ...
走讀生多所，桐林孩子用行動成為公民科學家！
感謝農業部生物多樣性研究所辦理「愛自然（iNaturalist）公民科學家推廣計畫」，讓桐林國小高年級的孩子們有機會走進生多所參觀學習，親身體驗科技與自然結合的魅力，也讓「公民科學家」這個詞彙不再遙遠，而是真正走進我們的日常生活之中。 活動的第一節課，孩子們從認識 iNaturalist 的理念開始，學習如何透過IPAD等行動載具進行生物觀察與紀錄。在桐林校園裡，甚至在戶外野地中，孩子常常會遇見美麗的花草、可愛的昆蟲或不知名的小動物，心中充滿好奇卻不知道該向誰請教。 而 iNaturalist 就像是一座隨身的自然圖鑑——只要拍照、上傳，就能透過全球專家與社群的力量協助鑑定物種。原來，滑平 ...
國光國小童軍寒令營「Space Mission 太空巡航記」
國光國小童軍團於115年1月17日（星期六）舉辦寒假主題營隊活動，以「Space Mission 太空巡航記」為主軸，將童軍課程巧妙融入太空探險情境，帶領學生化身小小太空人，展開一場充滿想像力與挑戰精神的學習旅程。 本次活動從清晨集合展開任務序幕，透過隊呼建立、技能學習、團隊合作挑戰與探索關卡，讓學生在一連串「太空任務」中學習溝通協調、培養責任感，並體驗童軍活動中重視的自助互助精神。活動內容設計多元且富有趣味，不僅提升學生的參與動機，也讓學習過程更加生動難忘。 營隊中，小隊合作成為完成任務的重要關鍵。學生需在有限時間內分工合作、共同思考解決方式，在過程中展現出高度的投入與默契，也逐 ...
「新興夢中竹」鄉土旅行
竹林輕搖，空氣裡飄著泥土與竹葉的清香，新興國小三年級的學生們在 114 年 10 月 1 日迎來一堂特別的戶外課程——「新興夢中竹」鄉土旅行！這次活動不僅結合校本課程「竹之寶」，更讓孩子們走出教室，走進家鄉竹筍產業，親眼見證竹筍從田間到餐桌的精彩過程。 上午 9 點 30 分，學生們步行抵達竹筍產銷班，眼前的綠竹筍林讓孩子們驚呼連連：「原來竹筍是從這裡長出來的！」產銷班班長親自導覽，介紹綠竹筍的生長特性、採收時機與挑選技巧。孩子們第一次見到竹筍破土而出的模樣，也第一次明白，看似平凡的竹筍，背後需要農民清晨採收、彎腰挖掘與迅速處理的辛勞。 其中特別且印象深刻的是前家長會長林萬成示範竹筍的加工 ...
賀！大勇國小605班蔡芷柔同學榮獲114年臺中市英語說故事比賽甲組第二名
恭喜本校605蔡芷柔同學，榮獲114年臺中市英語說故事比賽甲組第二名 ...
四大素養引領未來！ 塗城國小「學生圖像」新視覺海報
【塗城報導】塗城國小近日正式發布全新「校本課程學生圖像」視覺海報，將校徽意象與課程核心精神完美結合，宣示「創新永續、全人教育」的辦學願景。 新版視覺以四大核心素養——「全球力（Scope）」、「實踐力（Methodical）」、「創造力（Artistic）」與「品格力（Respect）」為支柱。設計中強調透過國際視野與多元包容來提升全球力；以人文情懷與服務關懷落實實踐力；藉由科技結合藝文展現獨特的創造力；並推動「塗城心三好」，培養有德心不老的品格力。 視覺圖像象徵著學校的教育藍圖，期許透過環境永續、生活應用與感恩關懷等面向的涵養，讓每一位塗城學子都能在多元創思中成長，成為具備競爭力與溫度的 ...
Making My City Global — — Day1：舞動、創作、探索藝術街社區
2026 東海國小雙語冬令營在寒假第一天（1/26）熱鬧展開，這次的活動結合《台中學．走讀》方案，除了帶領孩子從雙語認識校園，更用雙語走讀藝術街社區，開啟一段最在地、最國際的學習旅程。 活動第一天由外師 Shari 帶來超歡樂的破冰活動，以〈The Cha Cha Slide〉揭開序幕。孩子們跟著音樂節奏做出 clap, slide, hop, stamp, criss cross, 以及 reverse 等動作，邊跳邊笑，動作學習與英語指令就在舞蹈中自然發生。 接著進入 AI 創作時光，由周鴻銘老師和Shari老師指導學生操作生成式工具，學習如何下達「咒語指令」，利用 Cemini AI ...
一起跳出健康~
寒假將屆，在放假前，學校辦理了3-6年級跳繩比賽，除了提倡校內運動風氣，鼓勵學生養成運動習慣，同時也為3月份，普及化運動霧峰區複賽，選出代表學校出賽的班級。比賽結果，最終由四年6班，以及六年7班取得參賽權。 感謝學校老師辛苦指導，也感謝寒風中執勤的裁判老師〜 ...
山腰上的守護者 鄭榮隆老師以攝影與山野教育點亮孩子生命
在城市邊陲、翠綠環抱的山腰校園裡，有一種教育不靠言說，而是透過無聲的陪伴與實際的行動，悄悄改變孩子的生命。他，是鄭榮隆老師，一位在教育現場默默耕耘，用鏡頭捕捉靈魂、用熱茶溫暖寒山的孩子引路人。 匍匐的視角：為孩子留住一輩子的自信，鄭榮隆老師的身影，常與校園的土地重合。為了捕捉孩子路跑時努力的汗水，他不惜匍匐在泥濘中，只求一個與孩子視線齊平的角度。他深知許多偏鄉孩子資源有限，校園影像或許是他們童年最珍貴的紀錄。在畢業旅行中，他捨棄私人休息時間，鏡頭始終對準學生的笑靨。透過鄭老師的快門，孩子們學會了看見自己的光芒。這些照片不僅是紀錄，更是校園裡的「記憶存摺」，讓孩子在未來遇到挫折時，翻 ...
