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學校防疫資訊
臺中市政府教育局推動環境永續教育 榮獲「2025第五屆TSAA臺灣永續行動獎」銅級獎肯定
由臺灣永續基金會主辦之「2025第五屆TSAA臺灣永續行動獎」昨(11)日舉辦頒獎典禮，臺中市政府教育局以「大肚山環境永續教育」計畫參賽，榮獲銅級獎殊榮，展現教育局用心推動民眾終身學習，並結合在地公民參與，實現環境永續、地方創生與社會共融的豐碩成果。 教育局表示，該計畫聚焦於大肚山的環境教育與地方知識建構，以自然資源與當地文化為核心，規劃涵蓋水資源、原生植物、傳統農作、古道、聚落與手工技藝等課程內容，期發展適地適性的永續生活模式，對應聯合國永續發展目標（SDG）第11項「永續城鄉」，本次計畫關注生態復育、水資源守護、生物多樣性與文化保存等議題，並透過課程引領公民行動實踐，從學習到改變的永續理 ...
臺中市閱讀教育輔導團授證 厚植閱讀動能、推動書香校園
臺中市政府教育局今（12）日於漢口國中舉行第五屆「閱讀教育輔導團」授證典禮暨國中小團務工作會議，由教育局專門委員劉姵君頒發聘書予輔導團諮詢顧問陳昭珍教授、賴苑玲教授、陳海泓教授及輔導團員，感謝團員們長年致力於閱讀教育，並期勉他們持續發揮影響力，引領學校推動深度閱讀，厚植學生閱讀素養，為臺中閱讀教育再創高峰。 教育局表示，市長盧秀燕高度重視校園閱讀教育的深耕與推展，臺中是全國首創設立「閱讀教育輔導團」的縣市，並積極推動學校設置「圖書教師」， 114學年度教育部共補助46校（含國小28校、國中18校），市府另行補助131所學校（國小98校、國中33校），總計達177校設置圖書教師，補助數量為 ...
中市家庭教育輔導團授證 教育局肯定並勉勵持續深化推展
為強化學校與社區家庭教育推展能量，臺中市政府教育局今(12)日舉辦114學年度家庭教育輔導團授證典禮，由局長蔣偉民親自為家庭教育輔導團成員頒發輔導員聘書，並感謝家庭教育輔導團長期協助推展家庭教育，也期許在輔導團的帶領與推動下，從各級學校到社區全面推動家庭教育，為家庭、學校及社區建立起溫暖的橋樑，協助建立更健全的家庭支持系統。 蔣局長表示，市長盧秀燕相當重視家庭教育，現因少子女化、超高齡社會正式來臨、多元家庭發展等社會變遷因素，快速改變當代家庭結構與家庭氛圍，教師在教學現場除了要不斷精進教學專業外，更要具備敏銳地觀察與洞悉能力，覺察、了解學生的家庭情況與需求，並適時導入相關資源與協助，與家長合 ...
中市擴大教師節優惠活動 103家業者攜手獻禮教師
為感念教育夥伴長年在教育現場的辛勤耕耘，臺中市政府教育局特於教師節期間擴大舉辦「慶祝教師節優惠活動」，號召本市103家在地優質業者共襄盛舉，提供涵蓋食衣住行育樂等多面向的專屬優惠，活動自9月12日起至10月31日止，凡本市各級學校教職員工，憑教師證、服務識別證或掃描活動 QR 碼，即可享受各類好康。 市府教育局長蔣偉民表示，本次優惠活動業者數量創下歷年新高，合作範圍涵蓋餐飲、旅宿、藝文、農產、文創、零售及休閒娛樂等產業，充分展現臺中市產官合作、全民敬師的精神，藉由整合在地資源，期望讓教師們在繁忙教務之餘，也能享有生活上的小確幸，並提升整體社會對教師專業的重視。 教育局指出，優惠項目精彩豐富 ...
市府新設校松強國小一期啟用、二期動土 校舍工程獲卓越獎肯定，打造優質學習環境
臺中市政府新設立的北屯區松強國小，市府全額補助興建工程達10億餘元，今（10）日舉行一期校舍落成典禮與二期校舍動土典禮，市長盧秀燕、市府教育局長蔣偉民及地方民意代表、社區賢達等人，共同見證本市教育新頁。 盧市長表示，今年本市新招生有鹿陽國小及松強國小2所學校，其中松強國小位於北屯區14期重劃區，周邊鄰近洲際棒球場、臺中巨蛋體育館、北屯國民暨兒童運動中心等重大建設，北屯區近年公共設施逐步完善，吸引年輕人口移入，帶來就學需求；松強國小的設立，不僅能有效紓解鄰近仁美國小招生壓力，也將成為北屯教育的重要據點。 盧市長進一步指出，松強國小一期校舍2億8,000萬元，圍牆、警衛室等周邊設施2,000萬 ...
打造安全的補習環境 中市教育局擴大舉辦補習班公安暨班務管理講習
臺中市有近 3000 家補習班，居六都之冠，為加強補習班注重公共安全，臺中市政府教育局114年共舉辦三場次短期補習班公共安全暨班務管理講習，分別於9月9、16及23日在臺中市政府臺灣大道市政大樓集會堂及陽明市政大樓大禮堂登場，期使補教業者落實各項安全措施，提供學生及民眾安全的補習教育環境。 教育局長蔣偉民指出，補習機構是學校外的重要學習場所，必須遵守補習及進修教育法以及兒童及少年福利與權益保障法等相關法規，市政府特別重視補習班的公共安全、學生安全和交通車安全，希望補習班能夠持續遵守相關規定，配合公安聯合檢查確保學生的安全得到保障。 教育局表示，本市補習班數量是六都之冠，公共安全暨班務管理講 ...
特教人員最高榮譽 中市3名教師獲選教育部卓越特殊教育人員
教育部「卓越特殊教育人員」獎項為特教人員的最高榮譽，114年度臺中市共3名教師獲獎，包括臺中家商教師戴依伶、大道國中教師周穎馨及黎明國中教師蔡佩容；臺中市政府教育局長蔣偉民對3名獲獎教師表示祝賀及敬意，並強調繼續提供學生適性之特殊教育服務及資源，使本市特殊教育品質越來越好。 教育局指出，臺中家商教師戴依伶結合適應體育、心理諮商與生涯規劃專業，開設普特融合運動課程並帶領學生參與全國賽事，投入生涯規劃教材編撰與教學，秉持「體適、心適、生涯適」理念，透過身體參與、情緒支持與未來探索，打造多元共融的學習環境，陪伴每位學生被看見、被理解，並勇敢走向社會，實踐全方位融合教育。 大道國中教師周穎 ...
臺中市親職教育論壇「預約數位．友善家庭」登場
臺中市家庭教育中心與社團法人台灣彩虹愛家生命教育協會攜手合作，舉辦2025親職教育論壇「預約數位．友善家庭」，今(4)日上午於臺中市政府市政大樓4樓集會堂登場，現場吸引將近500位家長參與，活動內容聚焦於AI浪潮下的家長如何幫助及陪伴孩子面對網路交友、社群媒體互動、數位性剝削、網路性暴力等議題。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕相當重視家庭教育，無論是學校教育或是家庭教育，都是以最高規格的標準帶領市府同仁推動並落實在教育的每個層面；隨著AI時代的來臨，家庭教育也面臨著全新的挑戰和機遇，AI技術的普及改變我們的生活方式和教育模式，希望透過這次論壇，聚焦於家庭與教育的互動，探討AI時代下家庭教育的 ...
中市深耕「公益揭弊者保護法」 市府教育局擴大宣導說明會登場
為加強宣導114年7月22日正式施行之「公益揭弊者保護法」確保公務員依法行政，並對新法充分認識，擴大保障揭發公部門不法行為的公益揭弊者勇氣與權益，臺中市政府教育局今(3)日舉辦「114年公益揭弊者保護法宣導說明會」，邀請教育局暨所屬各機關學校200多位同仁參與以了解相關規定，知悉如何運用並勇於揭弊，除遵守規範保障公益揭弊者外，且讓正義之聲勇敢吹哨，實踐廉潔治理，落實「陽光政治，效能政府」的理念。 因應公益揭弊者保護法施行，掌握新法施行推廣時效，市府教育局與衛生局、觀光旅遊局、水利局、運動局、農業局及原住民族事務委員會今天舉辦說明會，邀集市府各機關學校同仁的參與，凝聚市府同仁對揭弊者保護的共識 ...
中市安心午餐券結合數位學生證 9月1日起兌餐全面無紙化
因應數位時代新趨勢，實踐低碳永續城市之目標，臺中市政府與悠遊卡股份有限公司合作開發餐食系統，將安心午餐券結合原有數位學生證，實現一卡多用，兼具便利與環保效益，本市立高中以下學校2萬2千多名弱勢學生受惠。 教育局指出，安心午餐券實施對象包括低收入戶、中低收入戶、家庭突遭變故或經學校查證確屬家庭經濟困難且導師認定者，過去臺中市弱勢學生持本市數位學生證，在早上11點至下午2點至五大超商(市)，操作KIOSK多元事務機或至櫃台感應機台，即可完成換餐。 為進一步響應環保，教育局宣布自9月1日起，安心午餐券兌餐全面邁向無紙化，弱勢學生只要拿著本市數位學生證，在早上11點至下午2點至五大超商 ...
「飛躍巔峰，全力奔馳」
今天潭陽國小田徑隊的孩子們，在名峰組長、麒翔老師、柏恩老師的悉心帶領下，來到了臺中市立豐原區體育場，參加114年基層訓練站田徑挑戰賽。比賽場上，看著他們奮力奔跑、使盡全力，每一滴汗水都訴說著不放棄的精神。可以看到孩子們專注的神情，他們全神貫注地聆聽每一次槍響，全力以赴地對待每一場比賽。 在這次田徑比賽中，學生們展現了極大的毅力與決心。為了比賽，他們在課餘時間不斷練習，無論是烈日當空還是風雨交加，都未曾放棄。每一圈的奔跑、每一次的跳躍與衝刺，都是他們汗水與努力的結晶。他們清楚知道，只有持續不斷的付出，才能在賽道上發揮出最好的實力。 比賽當天，緊張的氣氛籠罩著全場，但他們依然全力以 ...
跑道見證榮耀，獎牌屬於你
昨天《114年臺中市田徑基層運動選手訓練站區域對抗賽》 獲獎如下： 國小男童： 🎈60公尺 第二名 譚旭恩 🎈100公尺 第二名 譚旭恩 🎈4×100接力 第四名 温翊帆、譚旭恩 感謝名峰組長丶麒翔老師丶柏恩老師的指導，也恭喜得獎同學！ ...
從學校到社區的課程感染力-桐林課程與社區共享
今天，校長、主任和五年級的師生們，一同前往我們的好鄰居「桐林社區發展協會」，與社區長輩們分享學校的特色課程。 龍眼樹是桐林社區最具代表性的經濟作物。因此，學校特別將環境保護、龍眼樹的認識，以及結合 SDGs 永續發展目標的永續食物製作，納入校訂課程。我們希望透過實際動手參與與反思，讓師生們能更深入了解桐林的在地特色。 分享會一開始，同學們便專業地教導長輩們泡製龍眼花茶，從沖洗、水量控制到浸泡時間，每一個環節都仔細示範。接著，孩子們興奮地報告在學校製作茶包的過程，從疏花收集、曝曬、過濾篩選，到茶包填充與設計，每一個步驟都凝聚著師生們的平時的努力。豐富精彩的課程內容，深深觸動了在場的長輩們。課 ...
生命教育：那些句點以後的事
生命句點之後的意義是什麼？在每一次的告別中，除了遺憾，我們還留下了些什麼？繼江秀真老師講座之後，北勢國小又邀請人稱「大師兄」的作家林品睿到校分享自己的奇特又勵志的生命歷程。 大師兄曾經擔任過看護、殯儀館接體員，目前是一名專職講師，常與人分享過去所見所聞的生離死別故事。他的工作迎接每個生命的句點，看盡人生百態，也在歷經家人、狗狗離世時，體悟到珍惜當下的可貴。 今天的講座如同大師兄臉書或書裡的文字一樣，大師兄總是用幽默的語氣訴說著令人動容的故事，每每讓師生笑中有淚，淚中有笑。大師兄認為人生中的每個選擇很重要，他在失意時選擇堅強；他在困頓時選擇不放棄；他在行差踏錯時選擇及時回頭……看盡人生百態的 ...
北屯國小「五力」全開 校本課程具體呈現
「國際北屯 如何具體呈現在課程中…」今天週三教師進修活動，由校長主持「校定課程」研討，主要聚焦於討論如何根據學校的教育願景與在地特色，規劃與實施具備學校獨特性與專業性的「校訂課程」。大家集思廣益將課程跨領域結合，讓學生學習成果具體化呈現，北屯國小「五力」全開 讚！ ...
「從教室出發，看見世界─在遊戲中愛上菲律賓語」
在多元文化教育日益受到重視的今天，本校致力於推動國際語言學習，開設菲律賓語課程，讓學生從小接觸不同語言與文化，拓展國際視野。近日菲律賓語課堂上，一場活潑有趣的教學活動吸引了學生們的高度參與，氣氛熱烈，笑聲不斷。 課堂中，老師設計了一系列結合遊戲與語言學習的互動活動，如單字配對、情境對話及團隊競賽等，幫助學生在輕鬆愉快的環境中學習新詞彙及基本對話。照片中可見兩位學生正投入於課堂遊戲中，爭相搶答手中的教具，臉上充滿學習的熱情與興奮。 此次活動不僅讓學生學會常用的菲律賓語單字如「gitnang（中間）」、「bahagi（部分）」與地名「Boracay（長灘島）」等，也透過圖片和地 ...
用運動打造友善校園
為培養學生規律運動習慣並深化反霸凌意識，后里國中學務處於9月3日朝會舉辦主題為「防制校園霸凌 迎向健康快樂起跑」的校園路跑活動，以具體行動響應國民體育日，並藉由運動傳達健康、團結與尊重的友善校園價值。 活動一開始，由林曉君組長帶領全校師生隨著音樂進行暖身操。伸展手腳、轉動關節，簡單卻活力滿滿的動作讓大家逐漸流下汗水，為接下來的路跑做好準備，也提醒同學們運動前暖身的重要性。 隨後，在吳國豪主任的帶領下，路跑活動正式展開。師生們依序沿著操場與校園跑道起跑，有的健步如飛，有的穩健小跑，彼此加油鼓勵的聲音此起彼落，展現出滿滿的正能量。校園在這一刻不僅是運動場，更是互相關懷、彼此支持的友善園 ...
全校齊心推健康 榮獲優等肯定
本校於近日榮獲教育局頒發「健康促進學校優等獎」，由校長親自代表全校師生出席頒獎典禮並領取獎項，為學校再添佳績。 多年來，學校致力於營造安全、整潔與友善的校園環境，積極推行均衡飲食、適量運動與心理健康等教育，並透過班級晨間活動、健康檢測、衛教宣導及家長參與，讓健康理念深植人心。此外，學校善用社區醫療與資源單位合作，定期舉辦講座與活動，使健康促進成為全體師生的共同生活習慣。 校長表示，此次榮譽不僅屬於學校，更是全體師生、家長及社區共同努力的成果。未來，學校將持續精進健康促進各項作為，期望讓孩子在健康、安全且充滿關懷的環境中快樂成長，並將健康生活態度帶進家庭與社會，成為終身受益的 ...
〔校園停車格規劃完善 兼顧家長安心與學生安全〕
本校為了營造更友善與安全的校園環境，於近日討論並規劃校園停車格設置方案。考量到教職員工以及訪客的需求，學校將校內空間重新盤點，妥善規劃汽車與機車停車區域，期望在有限的校地中，提供整齊、安全且便利的停車環境，讓家長安心、學生安全。 這次特別針對現有車輛出入動線進行檢討，並依交通安全原則設計停車格位置，避免因車輛停放雜亂導致的安全隱憂。規劃方案也充分考量學生上、下學時段的步行安全，將行人通道與停車區域適度區隔，降低車輛與學生動線交錯的風險。 此外，學校也重視綠化與環境美觀，規劃過程中兼顧校園景觀，未來停車格將以清楚標線與指示牌引導，並搭配交通導護老師的引導，確保使用順暢有序。 校 ...
114國家防災日預演：熟悉抗震保命三步驟
為了提升全校師生的防災意識，學校於114年國家防災日舉行地震避難預演，強調「趴下、掩護、穩住」三步驟的重要性。 在活動前，生教組長林政賢老師於晨會向全體師生說明疏散動線，並展示避難示意圖，讓校長、行政人員及教師們熟悉各自的分工與責任。 預演當天早晨，學務主任與生教組長透過廣播發布地震警報，全校師生依序疏散至指定安全地點。帶隊老師不斷提醒學生保持冷靜，並確保每位學生完成防護動作。抵達目的地後，老師清點人數並回報工作人員，整個流程井然有序。 此外，急救組模擬搬運傷患至醫護站，由護理師進行緊急包紮，讓活動更具真實感。 當天早上很熱，校長和老師們深怕孩子們會曬傷，一 ...
