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學校防疫資訊
推動課程創新與教學精進 中市高中學校課程發展中心授證典禮暨教務主任增能會議登場
為深化十二年國教課綱實施成效，推動課程創新與教學精進，臺中市成立高級中等學校課程發展中心，今日(9/18)於忠明高中舉辦「114學年度高級中等學校課程發展中心授證典禮暨教務主任增能會議」；會中除為負責課發中心各組推動任務之學校授證外，亦邀請長期致力於教育科技創新的均一教育平台呂冠緯董事長蒞臨演講，並安排榮獲高中優質化計畫113學年度全國教案甄選榮獲特優的教師團隊進行成果分享，現場氣氛熱絡，展現臺中市教育創新的豐碩成果。 教育局長蔣偉民表示，105學年度臺中市設立「高級中等學校課程發展中心」，持續整合資源、促進校際合作，協助各校深化課程改革與發展學校特色。教育局特別感謝 ...
新社高中射擊訓練場正式啟用 射擊人才銜接再升級
臺中市政府教育局積極打造選手訓練環境，於今(17)日上午在新社高中辦理射擊訓練場啟用典禮，由教育局副局長郭明洲代表市長盧秀燕出席表示，持續深耕射擊運動及完善的訓練場地，為臺中培育更多優秀選手，一同見證新社高中射擊場的新篇章。 教育局副局長郭明洲表示，市長盧秀燕上任以來積極推展與扎根學校體育，投入許多經費培養學生規律運動、厚植運動競技的競爭力，並改善運動環境設施，落實體育課程及活動規劃、聘任專業訓練人力、建立運動防護系統、精進各運動種類三級銜接體系及培訓獎助基層優秀選手，讓更多運動績優學生根留台中。 教育局副局長郭明洲再說，新社高中自112學年度再增設體育班，發展射擊及自由車運動，順利銜接國 ...
中市教育局推廣國際教育 20場「大使帶你遊世界」講座開鑼
臺中市政府教育局為推廣國際教育，自109年邀請退休大使到臺中市各公私立高中職學校舉辦「大使帶你遊世界」講座，至今已經有超過2萬名學生受惠；今年持續辦理20場講座，今(17)日在中港高中舉辦講座邀請前副市長令狐榮達跟同學們分享他的「我們最重要的友邦」，擴展學生國際視野。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕重視培養青年的國際視野，教育局109年與社團法人對外關係協會簽署合作備忘錄，每年邀請退休外交大使來臺中跟學生們分享外交經驗，根據過往辦理的經驗，師生反應良好，獲益良多，今年從9月11日起預計辦理20場講座，除了高中之外，特別開辦國中、國小場次，讓本市高中以下學生都有機會參與。 蔣局長也指 ...
校園中最溫暖的力量 中市教育志工獲獎受肯定
臺中市政府近日公布「114年績優志願服務團隊及志工督導」獲獎名單，來自市府27個機關的眾多志工團隊中，共有15個志願服務團隊及20位志工督導脫穎而出。教育局表現亮眼，共有3個志願服務團隊及4名志工督導獲獎，獲選團隊數更居全市之冠，展現教育志工深耕校園、積極奉獻的豐碩成果。 教育局長蔣偉民表示，教育志工是校園中最溫柔也最堅定的力量，他們長年默默付出，不僅協助推動校務，更是串聯社區與學校的重要橋樑。他也鼓勵更多市民朋友加入教育志工行列，讓溫暖與幸福持續在每個校園角落流動。 蔣局長表示，本次教育局獲選的3個績優志願服務團隊，分別為東海國小志工隊、北勢國小愛心志工隊及臺中一中教育志工隊，各 ...
中華隊勇奪季軍！臺中市領軍U18世界青棒錦標賽傳佳績
2025年第32屆U18世界青棒錦標賽於9月5日至14日在日本沖繩舉行，中華代表隊由臺中市取得代表權，凝聚全國青棒能量，在歷經十天激戰後，勇奪本屆賽事季軍。從預賽、超級循環賽一路拚戰到季軍戰，中華隊展現堅強實力與穩健心態，最終摘下銅牌，為臺灣青棒注入新的信心與動能。 教育局指出，本次中華隊由興大附農廖宏淵總教練領軍，集結全臺青棒好手，並透過集訓及藍白對抗賽的磨練，使球員能在國際賽場充分發揮。預賽階段，中華隊對戰中國、美國、巴拿馬、澳洲及德國，最終以B組第二名成績晉級超級循環賽；在循環賽面對韓國、波多黎各及日本等強敵，展現出關鍵時刻的防守與投打配合，最終挺進季軍戰。 ...
114年全國語文競賽臺中市複賽登場 1,286位語文菁英角逐「語」林盟主寶座
語文界奧斯卡盛事114年全國語文競賽(個人賽)決賽將於11月22、23日在臺中市隆重舉行，臺中市政府為遴選代表本市參賽的優秀競賽員，(13)、（14）兩日在大雅區大雅國小舉行臺中市語文競賽(個人賽)複賽，來自各級學校與社會各界共1,286位語文好手競逐進入決賽的門票；教育局長蔣偉民親自到場勉勵選手，為參賽者與指導師長加油打氣。 蔣局長表示，今年全國語文競賽臺中市初賽(個人賽)共計有3,258人報名，學生組達2,554人、教師組計704人，競爭激烈，顯見臺中市語文教育之深厚底蘊；感謝各級學校長期以來對學生語文能力的用心耕耘與不懈栽培，讓臺中學子在語文學習的道路上厚植實力、穩步前行。 ...
臺中市政府教育局推動環境永續教育 榮獲「2025第五屆TSAA臺灣永續行動獎」銅級獎肯定
由臺灣永續基金會主辦之「2025第五屆TSAA臺灣永續行動獎」昨(11)日舉辦頒獎典禮，臺中市政府教育局以「大肚山環境永續教育」計畫參賽，榮獲銅級獎殊榮，展現教育局用心推動民眾終身學習，並結合在地公民參與，實現環境永續、地方創生與社會共融的豐碩成果。 教育局表示，該計畫聚焦於大肚山的環境教育與地方知識建構，以自然資源與當地文化為核心，規劃涵蓋水資源、原生植物、傳統農作、古道、聚落與手工技藝等課程內容，期發展適地適性的永續生活模式，對應聯合國永續發展目標（SDG）第11項「永續城鄉」，本次計畫關注生態復育、水資源守護、生物多樣性與文化保存等議題，並透過課程引領公民行動實踐，從學習到改變的永續理 ...
臺中市閱讀教育輔導團授證 厚植閱讀動能、推動書香校園
臺中市政府教育局今（12）日於漢口國中舉行第五屆「閱讀教育輔導團」授證典禮暨國中小團務工作會議，由教育局專門委員劉姵君頒發聘書予輔導團諮詢顧問陳昭珍教授、賴苑玲教授、陳海泓教授及輔導團員，感謝團員們長年致力於閱讀教育，並期勉他們持續發揮影響力，引領學校推動深度閱讀，厚植學生閱讀素養，為臺中閱讀教育再創高峰。 教育局表示，市長盧秀燕高度重視校園閱讀教育的深耕與推展，臺中是全國首創設立「閱讀教育輔導團」的縣市，並積極推動學校設置「圖書教師」， 114學年度教育部共補助46校（含國小28校、國中18校），市府另行補助131所學校（國小98校、國中33校），總計達177校設置圖書教師，補助數量為 ...
中市家庭教育輔導團授證 教育局肯定並勉勵持續深化推展
為強化學校與社區家庭教育推展能量，臺中市政府教育局今(12)日舉辦114學年度家庭教育輔導團授證典禮，由局長蔣偉民親自為家庭教育輔導團成員頒發輔導員聘書，並感謝家庭教育輔導團長期協助推展家庭教育，也期許在輔導團的帶領與推動下，從各級學校到社區全面推動家庭教育，為家庭、學校及社區建立起溫暖的橋樑，協助建立更健全的家庭支持系統。 蔣局長表示，市長盧秀燕相當重視家庭教育，現因少子女化、超高齡社會正式來臨、多元家庭發展等社會變遷因素，快速改變當代家庭結構與家庭氛圍，教師在教學現場除了要不斷精進教學專業外，更要具備敏銳地觀察與洞悉能力，覺察、了解學生的家庭情況與需求，並適時導入相關資源與協助，與家長合 ...
中市擴大教師節優惠活動 103家業者攜手獻禮教師
為感念教育夥伴長年在教育現場的辛勤耕耘，臺中市政府教育局特於教師節期間擴大舉辦「慶祝教師節優惠活動」，號召本市103家在地優質業者共襄盛舉，提供涵蓋食衣住行育樂等多面向的專屬優惠，活動自9月12日起至10月31日止，凡本市各級學校教職員工，憑教師證、服務識別證或掃描活動 QR 碼，即可享受各類好康。 市府教育局長蔣偉民表示，本次優惠活動業者數量創下歷年新高，合作範圍涵蓋餐飲、旅宿、藝文、農產、文創、零售及休閒娛樂等產業，充分展現臺中市產官合作、全民敬師的精神，藉由整合在地資源，期望讓教師們在繁忙教務之餘，也能享有生活上的小確幸，並提升整體社會對教師專業的重視。 教育局指出，優惠項目精彩豐富 ...
龍眼乾變身 洗煮曬三部曲
在南屯幼兒園，一場龍眼大冒險正熱鬧展開！昨天，白鼻心班的小小農夫們成功採收了滿滿的龍眼，大家齊心協力，把果實整理成一籃籃的寶物。但這還不是終點！為了讓這些甜蜜的龍眼能保存更久，今天展開了神奇的變身任務，準備大顯身手。 變身第一步，就是給龍眼們來場徹底的淨身浴！孩子們把挑選好的龍眼抬到戶外廣場，雖然它們看起來都很健康，但為了萬無一失，還是得洗個澡。廣場上擺了兩大池水，第一池負責洗掉果實表面的髒污，讓龍眼變得乾乾淨淨。同時，這也是一場龍眼選秀會，那些漂在水面上的，就像是品質不好的小搗蛋，會被請出場，只留下沉在水底、最優質的特選龍眼。 經過第一關，龍眼們還要再洗一次加強版的清潔澡，確保每 ...
〔學務處貼設朝會定點 展現秩序美感與效率〕
本校為維護學生朝會秩序及校園安全，學務處特別規劃並張貼學生朝會定點位置，協助全體師生於集會時能迅速就位，展現整齊劃一的精神面貌。此項措施不僅有助於縮短集合時間，提升活動效率，更能培養學生遵守規範與團隊合作的態度。 在規劃過程中，學務處依照各年級學生人數及場地動線，設計專屬定位區域，並以清楚標示的定點貼紙張貼於操場地面，方便學生辨識與站立。教師也同步配合指導，讓學生熟悉進場與定位流程，逐步建立良好的集合習慣。 透過朝會位置的規劃，學生能在整齊劃一的隊形中聆聽校內宣導，提升專注度與參與感，同時也讓老師更能清楚掌握班級狀況，保障集會安全。學校期望藉由此舉，不僅使活動更有效率，也讓 ...
〔踏出學習第一步 小一新生展開新旅程〕
開學的第一天，本校迎來了一群稚氣未脫的小一新生，他們帶著興奮與好奇的心情踏入校園，正式展開嶄新的學習旅程。對許多孩子來說，這是第一次離開熟悉的家庭環境，獨立面對全新的課堂與同儕關係。教室裡，老師親切地迎接每一位孩子，透過微笑與溫柔的話語，讓孩子們逐漸放下緊張與不安。 在課堂中，老師細心引導新生認識教室環境，學習課桌椅的擺放位置，並透過遊戲和簡單的規範介紹，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中建立良好的學習習慣。當孩子們遇到不懂的地方，老師總是蹲下身子，耐心傾聽並一步步示範，給予適時的鼓勵與肯定。這份細膩的照顧，不僅幫助孩子快速適應學校生活，也讓家長們感到安心。 走進校園，可以看到小一 ...
【用雙手迎接新開始，讓校園煥然一新】
開學第一天，迎接我們的除了新課程與同學的笑臉，還有期初的校園環境整理。這項活動不僅讓校園煥然一新，更是一次難得的生活教育體驗。大家在老師的指導下分工合作，有的打掃教室、有的清理走廊，也有同學到操場撿拾垃圾，連平時不太注意的小角落都一一整理乾淨。 這不僅是一項打掃工作，更讓我們學會了責任與尊重環境的重要。平時我們享受整潔的學習空間，卻很少思考這背後需要多少人的努力。當我們親手擦拭課桌椅、清掃地板時，才真正體會到「整潔來自每一個人的用心」。有些同學一開始覺得麻煩，但做著做著，大家都認真投入，彼此互相幫忙，甚至還能從中感受到成就感與團隊合作的溫暖。 透過這次的環境整理，我們不只讓 ...
小寶貝的第一天
北勢國小的小寶貝第一天上學了，讓校園增添熱鬧的氣氛。有爸爸、媽媽牽著小手入校門，也有全家出動一起陪伴的；小寶貝有的帶著笑容，有的怕生拉著爸爸、媽媽的，還有少數眼睛泛淚、甚至哭泣的；爸爸、媽媽也是捨不得，從進入教室內陪伴，再退到窗外遙望著，最後在導師及生教組的催促中短暫的分開四小時，但中午接送時又可相見歡了。謝謝一年級導師、輔導室、學務處的關心與協助！ ...
梧棲國小有好戲！紙風車劇團帶來童年藝術盛宴
8月16日星期六晚上，舞台迎著落日，迎著夏夜晚風，紙風車劇團的演出在梧棲國小隆重展開。隨著燈光亮起，色彩繽紛的布景、活靈活現的角色與動人心弦的音樂，將校園操場化作一座魔法劇場，吸引全場師生與家長屏息凝視。 紙風車劇團長年走遍城鄉，將戲劇藝術送進每一所學校，讓孩子無論身在何處，都能在故事裡找到夢想與感動。在梧棲國小的這段演出中，最令人驚豔的橋段，是演員們用戲劇與舞蹈動作，將一幅幅名畫重新演繹。當《拾穗》《蒙娜麗莎》在舞台上被「活」了起來，孩子們驚呼連連，彷彿穿越時空，親身走入藝術殿堂。 一位四年級學生驚喜地說：「黑夜中的字竟然會動！就像在夢裡一樣。」六年級的大哥哥則分享：「劇中醫師的故事讓我 ...
【守護你我安全的第一課──婦幼安全與交通宣導活動】
開學第一天，陽光灑落在校園門口，大雅分局的警察叔叔與阿姨早早來到學校，不僅協助引導學生安全進入校園，還同步進行婦幼安全與交通安全的宣導。面對新學期的開始，警察們站在校門口，協助指揮交通，提醒接送的家長遵守交通規則，也引導同學們走斑馬線、靠右行走，確保上學過程的每一個環節都平安有序。 除了交通引導，警察們也親切地向同學們介紹婦幼安全相關知識，像是如何防範陌生人接近、遭遇不當接觸時如何應對，以及重要的求救方式。他們分享了幾個真實案例，提醒我們在日常生活中要有警覺心，也要懂得尋求大人的協助。 這場活動讓我們在開學第一天，不只是回到教室，更學會了如何保護自己，也感受到警察們滿滿的用心與 ...
寒假生活手札
讚賞、感恩爸爸媽媽 從孩子的札記中，我們都深刻了解：過年是促進親子互動，共好家庭新世代的最佳時機。 從整理居家環境、安排和家人出遊、和家人共同用餐、覺察和調節情緒、正向溝通開始，孩子獲得大量的正向能量、充滿信任與安全，學會尊重彼此差異、與家人溝通；和家人共度的快樂時光，更有助於孩子發展對家庭的歸屬感，建立正向的親子關係。 心理學家阿德勒曾說過 :「幸福的人用童年治癒一生，不幸的人用一生治癒童年」。家庭是孩子童年第一個接觸到的場域，家庭中獲得的正向能量能做為成長過程中的支持，並讓孩子在充滿信任與安全感的環境下成長。 ...
防災演練上緊發條 打造韌性校園
為強化師生防災意識與應變能力，后里國中於9月11日上午在擴大行政會報中，進行防震演練的任務說明。此次由學務處胡貴清主任主講，內容涵蓋緊急應變小組分工、安全疏散注意事項以及時間流程，期盼透過詳細規劃，讓師生在實際演練中能迅速反應、動作確實，為校園安全把關。 胡主任指出，本次演練預定於今日下午14時15分施放警報。屆時全校師生需立即執行「趴下、掩護、穩住」三要領，確保自身安全。待震動結束後，由各班導師與任課教師引導學生依序前往指定安全地點，並完成清點人數及回報作業。同時，各緊急應變小組將依照分組及腳本模擬情境，進行不同任務的應變操作，務求演練完整，並貼近真實情況。 她也特別提醒，防震演 ...
【實習路上的一盞燈-洪教授到校鼓勵旭祈老師】
為強化師資培育與實習教師的專業發展，本校於今（12）日迎來實習老師旭祈的指導教授-來自國立臺中教育大學的洪教授蒞校訪視。此次訪視旨在了解實習老師在教學現場的適應情形與實際教學表現，並與校內導師深入交流實習進展，共同協助實習教師提升教學專業能力。 洪教授與旭祈老師在校方安排下，首先針對教學實習的課程內容、教學策略與班級經營進行詳盡討論。洪教授充分肯定旭祈老師在實習期間展現出的積極態度與教學熱忱，並給予實質建議與鼓勵，期盼其在教學之路上持續成長。 隨後，洪教授親自走訪實習老師任教之班級，了解實際教學環境與學生互動情形，並與學校師長交流實習生在校表現與適應狀況。洪教授表示，透過與 ...
