快訊
學校防疫資訊
榮耀技藝閃耀未來 中市表揚18所技藝競賽摘金職校
全國高級中等學校技藝競賽於(12)日落幕,台中市參賽的技職學子表現亮眼,共獲得39座金手獎,包含工業類20座、商業類9座及家事類10座,另獲得96個優勝及2個團體獎,總計以137個獲獎數稱霸全國第一。市府教育局特於(13)日盛大舉行頒獎典禮,表揚來自全市各公私立高中職共計18所學校,榮獲金手獎的學生及指導教師;教育局長蔣偉民出席頒獎,感謝獲獎學校用心培育獲取佳績,為台中市技職教育爭光。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕強調技職教育是國家經濟發展重要的人才培育體制,教育與產業脈動息息相關,教育局用心推動技職教育,已連續8年榮獲中央評鑑「優等」最高殊榮。除114學年度在全國技藝競賽台中市獲獎總 ...
中市科技教育創意實作競賽 51組國中小隊伍激發創新能量 培養未來科技素養
臺中市政府教育局(10)日於沙鹿國中舉辦「114學年度科技教育創意實作競賽」。本次競賽比照全國賽規則,規劃「生活科技組」及「資訊科技組」兩大主題,共吸引51組、156名國中小學生同場較勁,並將選出優秀隊伍代表臺中市參加全國賽。 生活科技組以「智慧城市中的資源回收與物流配送」為主題,鼓勵學生從日常生活發現問題,透過機構設計與科技應用模擬未來城市的運作模式。資訊科技組則聚焦「程式解構與運算思維」,學生需運用演算法、模組化程式設計等概念,開發具判斷與執行能力的智慧系統。 教育局表示,市長盧秀燕以「教育是城市的基礎、孩子是我們的未來」為施政理念,教育預算連年為六都第一,顯示市府對教育投資的重視。市 ...
中市閩南語講古比賽熱鬧登場 以聲傳情說出母語文化的溫度
臺中市政府教育局10日及27日分別於潭子區僑忠國小及市立公明國中舉辦「臺中市114學年度國民中小學及幼兒園閩南語講古比賽」,活動以「講古傳情、話出文化」為主軸,邀集全市幼兒園及國中小學的語文小達人齊聚一堂,以生動的語言、豐富的表情和滿滿的創意,將生活故事、笑詼趣談與傳統智慧活靈活現地演繹出來,讓現場觀眾在歡笑與感動中重新體驗母語的魅力。 教育局長蔣偉民表示,講古不只是語言的表達,更是文化記憶的承載,教育局長期推動本土語文教育,除了課程融入,也透過各式活動讓孩子在自然情境中學習與運用母語。 教育局指出,今年的講古比賽共分為幼兒組、國小低中高年級組、國中組及教師組,參賽人數約1 ...
捷安特公司捐贈公務貨車助日南國中自由車隊「征戰全台」
臺中市立日南國中自由車隊長年以來是國內自由車選手的搖籃,為改善球隊載運器材設備的後勤壓力,「巨大集團(捷安特)」捐贈一台全新公務貨車給日南國中,今(8)日於校內舉行捐贈儀式,本府教育局長蔣偉民、市議員施志昌、捷安特公司劉湧昌董事長均到場祝賀。 蔣局長說,日南國中自由車隊成軍多年,屢次在全國賽事摘金奪銀,114年全中運獲得8面金牌8面銀牌及2面銅牌,成績斐然;特別感謝巨大集團(捷安特)的慷慨,也感謝施志昌議員促成這場捐贈儀式,這輛貨車的到位,象徵著「產、官、學」三方攜手合作的優良典範。 日南國中鄭清埄校長表示,大甲是臺灣自由車的故鄉,而日南國中自由車隊更是大甲的驕傲,優秀的選手除了自身努力, ...
中市瑞井國小以行動深耕永續教育 榮獲114年度教育類國家永續發展獎
臺中市大肚區瑞井國小立足大肚山紅土台地,以「紅土共GO永續學校」為願景,長期將在地環境特色轉化為學習資源,透過課程創新、校園治理、社區共學及國際交流等多元行動,榮獲行政院國家永續發展委員會「114年度教育類國家永續發展獎」肯定,展現基層學校推動永續發展的深厚能量。 教育局指出,瑞井國小以HEAT展能課程為核心,整合「課程教學與行動實踐」、「校園支持與永續資源管理」、「社區共學與在地行動」、「國際視野與永續交流」四大策略,系統性建構學生永續素養。課程四大主軸包含Home在地認同、Electronics 科技應用、Aesthetics 美感教育、Transnational 國際連結,引導 ...
中市家庭教育中心「為爸爸加油」迷你劇熱映中 邀請民眾互動贈好禮!
臺中市家庭教育中心為強化社會大眾對父職角色的理解與支持,在歲末年初推出【為爸爸加油】系列短影音迷你劇,現正陸續上架播出,透過溫暖寫實的影像故事,描繪爸爸在不同育兒階段中的心聲與付出,傳遞「爸爸不是孤軍奮戰」的理念;活動期間邀請民眾觀看影片並留言分享「一句想對爸爸說的話」,即可參加留言抽獎,讓支持爸爸的心意化為實際行動。 市府教育局長蔣偉民指出,傳統社會中父親常被期待堅強、理性,卻也容易在既有觀念下壓抑情緒與育兒壓力,隨著現代家庭型態改變,父親在家庭中的角色已不再只是經濟支柱,更是陪伴孩子成長的重要夥伴;面對育兒與家庭責任,爸爸同樣需要被理解與支持,透過正向鼓勵與社會關懷,才能讓父職角 ...
獨閱樂不若眾閱樂 中市第33座「愛的書庫」於旭光 國小揭牌啟用
臺中市烏日區旭光國小今(7)日舉行「愛的書庫」揭牌儀式,正式啟用臺中市第33座一般圖書「愛的書庫」。臺中市政府教育局長蔣偉民到場頒發感謝狀,感謝財團法人台灣閱讀文化基金會、永慶不動產七期河南市政店、永慶不動產好市多百富店、300C2區台中縣成功獅子會,以及協助書箱載運的新竹物流股份有限公司攜手促成,為孩子打造更豐富的閱讀環境,讓閱讀成為開啟世界的關鍵力量。 蔣局長表示,市長盧秀燕市長重視學生閱讀素養的培養,教育局透過多元管道持續厚植閱讀基礎建設與學生閱讀力,包括與文化局合作在校園設置「臺中愛閱點」、建置學校社區共讀站、擴充學校圖書館藏、推動「愛閱家庭」計畫及線上閱讀認證制度,鼓勵親子共讀、深 ...
中市「績優學校獎」獲獎全國之冠 盧市長表揚藝術教育、社會教育貢獻獎得主
教育部日前公布114年度「藝術教育貢獻獎」及「社會教育貢獻獎」得獎名單,臺中市3所學校與1位教師自全國眾多競爭者中脫穎而出,表現亮眼;其中藝術教育貢獻獎「績優學校獎」獲獎數與臺北市、新北市及高雄市並列全國之冠;市長盧秀燕今(6)日於市政會議頒獎表揚,肯定得獎學校與教師長期深耕藝術與美感教育、推動社會教育的卓越貢獻。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕高度重視並積極深耕藝術教育,感謝獲獎學校與師長多年來的辛勤付出,讓藝術與美感教育在校園中持續扎根茁壯,協助孩子在潛移默化中培養藝術素養與美學涵養。 教育局指出,本次榮獲藝術教育貢獻獎「績優學校獎」的學校分別為市立大甲高中、西屯區上安國小及大雅區大明 ...
啟發跨域新視野-優遊臺中學傑出科普講座前進新社高中
為積極推動科普教育,國立彰化師範大學、國立自然科學博物館攜手臺中市教育局優遊臺中學,共同策劃辦理「傑出科普講座」,第三場次1月3日在新社高中登場,邀請工業技術研究院生醫與醫材研究所所長莊曜宇博士,以「AI大數據開啟生醫新時代:從生活健康科技到未來醫療」為題,深入剖析人工智慧如何翻轉醫療現況,引領師生探索生物科技與資訊及通訊科技(BIO+ICT)跨域融合的創新趨勢。 莊曜宇所長深入淺出地解說人工智慧在基因分析、醫學影像判讀、健康監測、智慧穿戴與遠距醫療等領域的實際應用,並透過豐富案例,引導學生理解大數據如何輔助疾病預測、推動個人化醫療與精準健康發展;活動由國立彰化師範大學李奇英教授擔任引言人, ...
中市推動青年學子情感婚姻教育 獲多所大學重視支持
臺中市家庭教育中心今年與多所知名大學合作,舉辦「年輕世代情感工作坊」系列活動,8場活動參與超過380人次;其中1場次首創全臺納入大學新生訓練課程,最終場次更匯聚來自北部、中部等共11所大專院校學生報名參加,顯示青年族群對情感經營相關資源確有高度需求。 教育局長蔣偉民表示,青年學子正處於人生價值觀形成的關鍵階段,從戀愛、伴侶關係到未來婚姻,都需要充分理解與準備;家庭教育中心以跨校合作方式推動情感教育,獲得學校及青年的肯定,目前已接獲三所院校學生社團主動洽談明年度合作計畫,並有大學圖書館邀請共同策劃專屬學生的「戀愛週」系列活動,顯示跨校合作機制逐步深化。 家庭教育中心說 ...
三田國小「數位書航」教師社群,體現「共好」精神
為深化教師數位教學能力,並促進社群成員間的專業成長,三田國小教師專業社群 「數位書航」 於 12月19日 辦理「數位資源在閱讀教學上的運用與實作研習」。本次研習由雅鈴老師擔任內聘講師,以遊戲化學習平台 PaGamO 為實例,大家共同探索數位閱讀教學的新航線。 雅鈴老師慷慨分享了她在使用 PaGamO 平台進行閱讀教學時的實作經驗、分派任務的技巧,以及面對數位落差時的應對策略。過程中,大家分享彼此的經驗,共同探索更高效、更有趣的教學方法。 「數位書航」社群秉持著 「共好」 精神,透過教師間的知識共享,將校內優異的教學經驗擴散。大家在研習中積極討論,從技術操作到教學理念進行了充分的探究 ...
梧棲中正小小探究家
為提升學生對科學閱讀的興趣,中正國小近日舉辦主題式書展活動,結合科學家介紹與學習單任務,引導學生在閱讀中探索科學世界,培養主動學習的態度。 本次書展中,教師團隊精心規劃並展示五位重要科學家的介紹,內容涵蓋科學家的生平故事、研究精神與重要貢獻。學生需在書展場域中仔細閱讀相關內容,完成學習單上的問題,透過理解與書寫,加深對科學知識的認識。 完成學習單的學生即可參加抽獎活動,現場氣氛熱絡,不僅提升學生參與的動機,也讓閱讀活動更具趣味性與互動性。許多學生表示,透過尋找資料並完成任務的方式,讓閱讀變得更有挑戰性,也更有成就感。 透過此次書展活動,期盼學生能在閱讀中培養探究精神,拓展科學 ...
針對突發治安事件 塗城國小籲落實「二不三要」 守護學童身心
【塗城報導】針對日前發生的突發攻擊事件,網路相關影音與臆測資訊流傳迅速,易引發民眾與學童不安。輔導室第一時間啟動關懷機制,向家長發布安心指引,呼籲親師生共同落實「二不三要」原則,降低心理焦慮並強化危機意識。 面對大量資訊衝擊,家長應謹記「二不」:不隨意揣測事件緣由、不轉傳血腥畫面或未經證實的消息;以及「三要」:保持平時生活作息、鼓勵孩子將擔憂說出口、主動學習基本危機處理原則。校方也建議家長藉此機會進行安全教育,指導孩子觀察環境逃生動線、約定走散時的集合地點,並教導「安靜離開現場為先、尋找躲藏空間為輔」及善用隨身物品自保等觀念。 事件後短期內的緊張與不安全感屬正常反應,但若家長觀察到孩子持續 ...
陽光活力班戶外踏青趣 塗城會長暖心贊助
【塗城報導】趁著風和日麗的舒爽天氣,塗城國小「陽光活力班」日前展開了一系列精彩的戶外教育與運動會活動。師生們首先造訪「好田森林」,在自然懷抱中體驗騎車、手作DIY與戶外用餐的樂趣,盡情享受冬日暖陽;隨後更舉辦活力路跑與烘焙課程,孩子們開心轉動遊戲盤、大啖雞腿,現場笑聲不斷。 活動的圓滿成功,更有賴於家長會的強力後盾。校方特別致謝陳裔諺會長熱情贊助戶外教育,增添活動驚喜;以及王秀幸會長慷慨提供運動會點心,讓孩子們補充體力。在師長陪伴與家長會的愛心灌溉下,陽光班的孩子們不僅鍛鍊了體魄,更在滿滿的歡樂與祝福中,留下了美好的學習回憶。 ...
在舞台上,看見教育最美的樣子【梨山國中小】
這一晚,合唱團受邀參與福壽山農場的聖誕公益活動,演出圓滿落幕。然而,比起演出的成果,更讓人感動的,是孩子們一路走來的過程。 從最初的練習開始,孩子們帶著純真的眼神與真誠的心投入其中。一次又一次的排練,他們學習傾聽彼此、學習等待、也學習為團隊調整自己。那不是一蹴可幾的成果,而是在無數次提醒、修正與鼓勵中慢慢累積而成的成長。每一位孩子,都在音符之間,悄悄地學會了責任與堅持。 正式演出前,在預備區裡,孩子們不斷地說著:「老師,我好緊張。」那樣的緊張,來自於在乎,也來自於想把事情做到最好的心。令人感動的是,當孩子們真正站上舞台的那一刻,所有的不安彷彿瞬間化為專注與自信。他們站得筆直,眼神堅定,用最 ...
祈願飛揚──2026新年第一天的校園風景
1月2日(五),是2026年第一個上課日。 大里高中感恩樓二樓川堂也悄悄換上了新的風景——一張張由孩子們親手寫下、畫下的祈願卡,隨風輕輕擺動。 卡片上,有對家人與朋友的祝福,有對師長與校園的感恩,也有對新一年的小小期許;更有充滿童心與想像力的塗鴨,訴說著藏在心裡的故事與夢想。 這些純真的文字與色彩,讓校園在新年的起點充滿溫度與希望,也提醒著我們:每一天的學習與成長,都是在被祝福與愛所包圍中前行。 ...
陪你長大 新式課桌椅進班嘍-2
臺中市各學校陸續更新木質桌椅,北屯國小今天進新式課桌椅嘍! 新課桌椅有手搖調整高度、消光桌面、脊椎支撐設計等特色。汰換下來的舊桌椅則優先提供給有需求的學生家庭免費領用,或透過「惜物網」標售給社區機構,實現資源永續利用。 ...
西區中正附幼浣熊班 學習區探索 __教學報導
本週我們品嘗了上週烹飪區製作的橘子乾與蘋果乾,紛紛給出好評,雖然橘子乾的口感還是有些微微苦,但大部分的孩子票選都是喜歡的,這次我們調整了配方也改進了之前非常苦的缺點。另外在學習區各區都有亮點出現,孩子從完全看不懂樂高步驟圖,到連續挑戰三項樂高作品且獨自完成;串珠開始三種複雜型式;積木可以搭建出孩子能真的坐在裡面的大型作品;湯圓搓揉的像是市售的一樣圓;摺紙從簡單的小雞挑戰到複雜的聖誕老公公…從這些地方都可以觀察到孩子們在作品創作的經驗累積與進步成長喔!漸漸地學期已接近尾聲,孩子和老師們討論著怎麼邀請家長一起來當一回小孩~做出完整計畫→認真探索學習區並分享~期待家長們期末可以開心參與浣熊班的活動! ...
瑞井附幼114學年聖誕親子活動~聖誕球球派對
今天幼兒園辦理聖誕節親子活動,我們邀請馬力歐體能工作室進行親子體能遊戲,一開場的(快樂出發)就炒熱現場的氣氛,接著一連串的體能活動讓幼兒體驗聖誕球球的樂趣。在體能遊戲中透過親子互動增進情感也促進幼兒的感統發展,體能遊戲結束後小朋友期待已久的聖誕雪人出現在會場,大家驚聲連連,還和聖誕雪人一起合照,活動最後進行親子聖誕手作時間!這次餅乾DIY的是進行聖誕樹和薑餅人的創作,先用糖漿畫出想要的線條,在裝飾佈置上可口的餅乾球和小糖果,獨一無二的聖誕餅乾就完成啦!今天要將濃濃的聖誕氣氛帶回家,也祝福大家聖誕快樂。 ...
歲末感恩迎新年,親子共玩慶團圓
重慶國小附幼於115年1月9日上午舉辦『歲末感恩暨迎新年』活動,邀請家長走進校園,與幼兒一同回顧學習點滴,在溫馨歡樂的氣氛中迎接嶄新的一年。 活動首先由全體師生進行律動表演『福氣要來到』,幼兒隨著音樂開心舞動,家長也在一旁微笑拍照,留下珍貴回憶。隨後由美芬校長蒞臨致詞:「感謝家長對學校與老師的信任、支持,孩子的成長離不開家庭與學校的共同陪伴,期盼在新的一年,孩子們都能健康快樂、自信學習。」接下來,校長贈送「象徵新一年美好祝福」的年曆,由各班一位代表領取,也祝福現場蒞臨的家長「闔家安康、歲歲平安、家庭和樂、幸福長久」。 接著,家長與幼兒到各班教室一同探索學習區,孩子們熱情介紹自己的作品,有的 ...