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114 年全國語文競賽（個人賽）昨日落幕，臺中市選手獲獎率再度奪冠，展現堅強的語文底蘊！
114年全國語文競賽（個人賽）11月22、23日在臺中市盛大登場，吸引全國22 縣市、2,062位語文菁英角逐語文教育最高榮耀。臺中市今年派出168位個人賽選手參加朗讀、演說、情境式演說、字音字形、寫字及作文等項目，一舉奪下82座全國特優，獲獎率近五成，獲獎率全國第一，創下6連霸輝煌紀錄。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕相當重視學生語文教育的扎根，教育局透過閱讀教育、書法教學與本土語言課程等多元策略，全方位提升學生語文素養，奠定堅實的語文基礎；這次為強化選手競賽表現，教育局特別邀請具專業能量的語文菁英師長擔任「保母老師」，在賽前協助選手以最佳狀態迎接決賽。 蔣局長指出，自 ...
114全國農事類技藝競賽成績揭榜 中市學校獲3優勝
教育部主辦「114學年度全國高級中等學校學生技藝競賽」農業類競賽於11月18日至20日在嘉義民雄農工辦竣，全國計31校、250位學生同場較勁，臺中市2所學校、10名學生參賽，最終新社高中獲得3優勝的佳績。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕重視並大力推動技職教育，教育局與本市各校攜手用心發展，本市已連續8年獲中央評鑑為技職教育「優等」；孩子們靠著堅持與努力獲得肯定，代表臺中農業教育的扎根與教師團隊的用心，為學生感到非常驕傲。 教育局指出，農業類技藝競賽項目包含農場經營、造園景觀、畜產保健、生物產業機電、食品加工及檢驗分析等9個職種，不僅與土地有實際深度連結，更進一步地運用科技，關心經濟動物健康 ...
114年全國語文競賽-個人賽圓滿落幕 近萬人齊聚臺 中見證語文之美
經過激烈的角逐，「114年全國語文競賽-個人賽」於（23）日在臺中市圓滿落幕。來自全國22個縣市的個人賽選手(計2,062位)、陪同師長(約計5,000名)及評判/評審齊聚一堂，共同見證這場語文學習成果的盛會；臺中市政府教育局長蔣偉民感謝教育部及籌備委員會的指導，也謝謝所有評判、評審及臺中市工作團隊攜手努力讓賽事圓滿完成。 蔣局長表示，市長盧秀燕高度重視語文教育，市府為辦理今年全國語文競賽，教育局歷經2年籌備，動員近千名工作人員，致力為全國選手打造完善的比賽環境與溫暖的服務。 教育局指出，「114年全國語文競賽-個人賽」項目涵蓋朗讀、演說、情境式演說、字音字形、寫字、作文等六大類， ...
中市2025第四屆鬼斧神工技能實作競賽 選手匯聚 神工同場競技
2025第四屆鬼斧神工技能實作競賽(22)日在神岡高工展開,本競賽由臺中市政府教育局主辦,神岡高工承辦,潭雅神工業廠商協進會、臺灣木工機械工業同業公會、豐洲科技工業園區廠商協進會協辦,全台8縣市48名選手同場競技,為12月全國工業類技藝競賽暖身。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕重視技職教育,技職教育是國家經濟發展的重要人才培育體制,與產業脈動息息相關,本市技職教育係以培養具備實作力、創新力及就業力之專業技術人才為願景,讓技職教育成為國家經濟發展、社會融合與技術傳承、產業創新的重要支柱。 神岡高工指出,鬼斧神工技能實作競賽今年已進入第四屆,藉由校際之間的互相觀摩切磋競賽,以提升技藝競賽選手之 ...
永安五十，從「心」出發－中市大安區永安國小50週年校慶熱鬧登場
臺中市大安區永安國小創校50週年校慶(22)日熱鬧登場，教育局陳雅新主任秘書到場祝賀，與全校師生共切幼兒園精心準備的「半世紀蛋糕」，歡慶50週年校慶。 教育局表示，市長盧秀燕重視教育，也積極拉近城鄉差距，市府自111至114年度補助大安區永安國小逾674萬元，包括智慧教室設備、促進教學效能充實資訊設備計畫、「推動中小學數位學習精進方案」教學軟體及數位內容、臺中市創新科技輔助教學數位典範學校初階實施計畫以及老舊廁所整修工程經費等，讓小朋友們有更便利、舒適的學習空間，教育局將持續投入更多的教育資源，讓孩子有更好的學習環境。 永安國小校長李永烈表示，永安國小從民國64年設校以來，在歷任校 ...
中市外埔區馬鳴國小歡慶60週年-創新傳承展現教育新風貌
臺中市外埔區馬鳴國小(22)日舉辦「馬鳴六十歡迎校友回娘家」60週年校慶嘉年華，市長盧秀燕與教育局長蔣偉民皆到場祝賀，與歷屆教職員工、校友與家長社區共襄盛舉。 盧市長表示，歷任校長與教師團隊致力於校園建設與課程革新，從3班小校發展至今日設備完善的學習園地；為拉近城鄉差距，近年來市府提供學校多項補助，完成校舍耐震補強、電力改善、午餐廚房升級、遊戲場與運動場整建，並規劃於114 年增設無障礙電梯，打造更安全友善的校園空間，讓孩子在舒適安全的環境中快樂成長。 校慶運動賽事今天熱鬧登場，從個人項目的田徑賽、跳繩，到團隊運動大隊接力，孩子們揮灑汗水、學習合作與突破自我；嘉年華活動更是高潮，包含創意 ...
七十載傳承，未來啟航-中市新社區中和國小70週年校慶熱鬧登場
臺中市新社區中和國小（22）日迎舉辦校70週年校慶，市府教育局蔡亭孟專門委員到場祝賀；中和國小民國45年創立以來，陪伴地方社區一同成長，今年以「七十載傳承‧未來啟航」為主題，在校園內盛大舉行系列慶祝活動，現場由歷屆校友、家長代表、社區人士及貴賓共同參與，氣氛熱烈。 教育局表示，市長盧秀燕重視教育發展，對偏遠地區學校也很用心，積極拉近城鄉差距，教育局於111至114年度補助中和國小執行相關經費逾423萬元，包括偏遠地區學校及非山非市學校設施設備以及體育休閒站-室外球場整建工程等，逐步打造安全、舒適的學習環境，教育局將持續挹注教育資源，讓更多孩子在優質校園中快樂學習、健康成長。 中和國小本次校 ...
中市語文競賽代表隊進軍全國 教育局賴副局長授旗期許再創佳績！
114年全國語文競賽決賽將於臺中市盛大登場，臺中市政府教育局副局長賴緣如今（20）日於北區太平國小，為即將代表臺中市參賽的168位個人賽選手及10所學校團體賽隊伍授旗，期許選手們全力以赴，再創佳績，為臺中市爭光。 114年全國語文競賽決賽個人賽將於11月22、23日在南屯區惠文國小、臺中特教學校及私立明德高中舉行；讀者劇場（團體賽）則訂於11月30日在私立新民高中登場；本市能夠承辦這項年度語文盛會，深感榮幸，屆時將有來自全國22縣市的優秀選手齊聚臺中，一同角逐語文競賽最高榮譽，展現語文教育的深厚實力與多元風貌。 賴副局長指出，市長盧秀燕非常重視語文教育的深耕與推動。教育局每年投入資源，積極 ...
全國學生音樂暨師生歌謠比賽臺中市初賽盛大舉行
114學年度全國學生音樂暨師生鄉土歌謠比賽臺中市初賽於11月17至28日熱烈舉行，全市各級學校踴躍參與，團體項目共有270隊、個人項目計1,119人參賽，參賽總人次達9,874人，規模盛大，展現臺中市學生深厚的音樂底蘊與豐碩的藝術教育成果。 臺中市政府教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視並積極推動藝術教育，近日教育部公布114年度「第12屆藝術教育貢獻獎」得獎名單，臺中市共有3所學校榮獲「績優學校獎」肯定，分別為市立大甲高中、西屯區上安國小及大雅區大明國小，表現亮眼，與臺北市、新北市及高雄市並列全國之冠，展現臺中市在藝術教育推動上的卓越成果（影片：https://www.youtube ...
中市114學年度國際教育成果分享日登場 展現多國合作推動國際教育成果
臺中市政府教育局今（19）日於惠文高中舉辦「114學年度國際教育成果分享日」，本次活動貴賓雲集，包括法國在台協會主任龍燁（Franck Paris，兼法國駐台大使）親臨現場，並有該協會及台灣法國文化協會代表、歌德學院(台北)德國文化中心代表及日本台灣交流協會代表蒞臨，展現多國合作推動國際教育的成果與重視。 教育局副局長賴緣如出席致詞時表示，面對數位學習與跨國合作的新趨勢，臺中市積極推動各校結合科技工具與國際交流，也歡迎國際貴賓到臺中進行交流。 教育局指出，本次活動聚焦數位浪潮下的國際教育發展，特邀韓國 IACE 資深專員 SUEYOON LEE 以「數位學習在國際教育合作中的運用」 ...
大愛捐款助弱勢 傑出校友葉醫師
北屯國小學風鼎盛 人才輩出，本校傑出校友葉醫師，捐贈愛心款項給學校，幫助弱勢學弟學妹，感謝葉醫師的大愛。一份捐款，兩份愛心，除了作為校友對學校回饋之愛，更有對學弟學妹的鼓勵與期許。 ...
忠孝130校慶啟動~美展與太極表演同步綻放
忠孝國小「藝遊忠孝新視界130班級美展」於11月17日隆重開幕，兒童太極社以冠軍級節目 「太極之美～武動乾坤」 精彩演出，為130週年校慶揭開精彩暖場序幕。 校長張耀中致詞表示，今年校慶活動將於 11月29日 辦理運動會、園遊會暨音樂茶會，美展的開幕與今日太極社的亮眼表現，象徵130週年系列慶典正式啟動，期待全校師生在活動中展現最美的學習能量。 家長會長劉鈞豪（本校校友）也分享感動回憶，他說自己在 100 年校慶時參加活動「非常好玩、印象深刻」，更期待今年130週年校慶帶給孩子們同樣精彩且難忘的美好經驗。 兒童太極社以剛柔並濟的拳法、飄逸的功夫扇與流暢的太極劍動作，展現力 ...
愛與溫暖的力量！繪本閱讀教育推廣活動
由財團法人台中市教育文教基金會、財團法人台中市私立網銀社會福利基金會及臺中市立圖書館共同辦理的「114年度繪本閱讀教育推廣活動」，來到了三田國小。 本次活動以「愛的千萬種面貌」為主題，透過繪本故事展演與手作活動，啟動孩子的想像力與思辨能力，激發閱讀興趣，增進專注力與穩定性，讓學童擁有帶得走的自學力。 基金會特別為學童選定繪本《愛是什麼》，由兩位經過專業培訓的故事志工，以趣味性及啟發性兼具的方式演繹故事。接著結合故事主題設計創意手作活動，讓學童深化體驗與參與感。 三田國小三年級的學生們踴躍參與，在視聽教室中專心聆聽故事並動手實作。本次活動為三田國小帶來豐富的閱讀資源與美好的學習體驗，也為學 ...
今天我最「潮」—大里高中六年一貫行動學習
大里高中規劃「六年一貫課程」的行動學習！這次由教務處精心籌畫，在地「領海人」施喜老師與「學校領路人」胡智棚老師帶領，國高中學生首次一同出征漢寶濕地，共同參與一場潮間帶生態探索之旅。 一早出發就在車上開啟一場數位化的行動課堂，胡老師指導學生下載使用「iNaturalist」軟體學習辨識海洋生物。抵達現場後，大家立即化身熱血「海咖」大軍，展開愛心淨灘行動，戴上手套、彎著腰，撿起一個又一個被海浪沖上坡堤的寶特瓶，短短一個小時，幾千個瓶罐已堆成一座「塑膠山」。 接著進行潮間帶探索，國中、高中學生分組合作，腳踩海泥、眼觀生態，孩子們手拿鏟子、釘耙和水桶，在泥沙間驚喜發現台灣文蛤、越南白玉文蛤、環文蛤 ...
數位教學演示 展現學習亮點
今天上午忠孝國小進行的教學演示活動中，臺中教育大學實習老師吳允瀚與韋翔中分別登場，帶來精彩的數學課程。兩場教學分別針對四年級的「三角形」單元及六年級的「比與比值」單元，以數位平板融入課程設計，充分展現智慧學習的應用。 課堂中，兩位實習老師運用多元教具與互動式學習工具，引導學生以小組合作方式探索概念。透過即時回饋與形成性評量，孩子們能即時檢視學習成果，學習氣氛活潑而專注。整體教學過程符合課程目標，師生互動自然融洽，充分展現以學生為中心的教學精神。 在議課階段，擔任第三方觀課的主任、實習輔導老師，以及同期實習夥伴們皆給予具體而中肯的回饋，肯定兩位實習老師的教學表現可圈可點。 特別感謝實習輔導 ...
澳大利亞零時差，遊學留學生活怎麼過？
曾到大里高中帶領攀樹活動的張益嘉心理師，平時在張秀菊基金會輔導中輟學生，身具輔導諮商專長的他，曾經在澳大利亞讀中學與大學，大學時期又回到臺灣就讀中山醫學大學的心理系，後來又到澳大利亞攻讀碩士。兩地的就學經驗，文化差異的體驗，這一天在大里高中向全體高一學生娓娓道來。 澳大利亞幅員廣大，人口總數卻跟台灣差不多，許多野生動物會出現在人類的住所，大蜘蛛或是蛇類都是常見的〔客人〕，大家都習以為常。人們非常放鬆，假日總是有烤肉活動。不過看醫生或是找水電維修的費用都是難以想像的高價。 令師生最羨慕的，應該是當地高中下午兩三點就放學；不過謝老師說，澳大利亞的高中生放學了也忙著做功課，因為高中就是大學的先修 ...
茶香飄逸大坑 師生體驗臺灣茶道之美
為推廣本土文化、深化生活教育，大坑國小四年級師生舉辦「臺灣茶道文化體驗」活動，讓孩子們在茶香氤氳中學習敬、清、靜、美的精神，感受臺灣茶文化的細緻與深厚。活動邀請茶藝講師以生動的方式介紹「臺灣茶的故事」，從山坡茶園到茶桌上的一杯茶，帶領學生了解茶葉的種類、製茶過程及茶具名稱。孩子們驚訝地發現，一杯好茶不僅需要陽光、雨露與工夫，更蘊含了農民的勤勞與傳承的智慧。 在實際體驗環節中，學生親手操作泡茶步驟——溫壺、置茶、沖泡、分茶、奉茶，每一個動作都講究專注與禮儀。當茶香瀰漫教室，孩子們學著用雙手奉上一杯熱茶，向同學、老師、校長表達感謝。那份純真的笑容，讓現場氣氛溫馨而感動。活動後，學 ...
《汗水刻下榮耀之舞：梨山國中小泰雅舞蹈隊榮獲甲等》
梨山國中小泰雅舞蹈隊在全國學生舞蹈比賽臺中市初賽奪甲等佳績！ 這一次的比賽，對孩子們、老師們，以及整個梨山國中小來說，都是一段充滿汗水、勇氣、紀律與成長的旅程。 從練習開始，孩子們就在緊湊的課業與作息之間，用自己的方式努力前進。有些孩子是第一次接觸泰雅舞蹈，動作、節奏、隊形都需要從零開始學起。剛開始時，他們對舞台充滿不安、緊張，甚至懷疑自己做不做得到。但一次又一次的汗水與練習，讓他們逐漸累積自信，也跳出了泰雅舞蹈的韻律與靈魂。 練習的每一天，孩子們總是汗流浹背，有時甚至累到坐下就不想起來，但只要聽到老師說「再一次」，他們還是咬著牙重新站起來，把每一個動作做到最好。而令人敬佩的是—孩子們不 ...
【點亮未來之窗：升級智慧教室，愛心成就教育新篇章】
感謝社會善心人士的慷慨支持，本校將於本週末（明後兩日）正式啟動一項意義深遠的「智慧教室更新工程」，預計為全校師生帶來十二間全面升級的現代化學習空間。這項工程不僅是硬體設備的更替，更是潭陽邁向未來教育的關鍵一步。 B棟教室一樓川堂處，擺放著一排排即將安裝的嶄新設備紙箱，它們承載著的，是無數孩子對知識的渴望，以及捐贈者對教育的深切期盼。本次更新涵蓋了最新的互動式電子白板、高速運算電腦及優化音響系統，將徹底改變傳統的教學模式。老師們將能透過更多元的數位工具進行生動的沉浸式教學；學生們則能在互動中激發創造力，享受更高效、更有趣的學習體驗。 這項總體經費高達一百多萬元的工程，來自一群 ...
仁愛體驗課程成功！
今天是六年級1班及4班的體驗課程，參訪地點：弘文高中，這是由教務處與六年級導師策劃的活動，抵達後便讓孩子一方面參觀升國中的環境布置，感謝甯副校長與教務主任親自解說環境與課程內容，另一方面校方也安排讓孩子體驗創客課程，如縮膠片與簡易滑翔翼製作，透過老師的認真解說後，由同學再親自操作體驗，結合物理理論與實踐科學，希望學生從實作中體驗理論真義，孩子也能帶自己的作品回家，與爸爸媽媽分享實作過程樂趣。 校方人員也分享指導課程中，感覺到仁愛國小孩子的理解力更強，台前老師解釋理論、操作要訣後，孩子便能自己動手操作無誤，他們讚美孩子們的聰穎外，感受到仁愛國小師長的教導有方，解說與實作進行時，兩班班級 ...
