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學校防疫資訊
中市「114學年度融合適應體育運動會」盛大登場 參與規模倍增 展現融合教育成果
由臺中市政府教育局與臺中市身心障礙體育總會共同主辦「臺中市114學年度融合適應體育運動會」今（20）日於市立臺中特殊教育學校熱鬧登場，副市長鄭照新到場支持並鼓勵所有選手，活動匯聚本市高中以下31所學校計1,300人熱情參與，為上屆的4倍規模，充分展現臺中市持續深耕融合教育與適應體育的豐碩成果，也象徵各校對多元共融與運動平權理念的高度重視。 鄭副市長表示，市長盧秀燕長期關注學生多元發展與身心健康，持續推動「一個都不能少」的教育理念，透過融合教育政策與適應體育活動的推展，打造公平、友善且具支持性的學習環境，讓不同能力與特質的學生都能在校園中找到自信與舞台。融合適應體育運動會不僅是一場運動競技 ...
中市閱讀教育輔導團跨校共備 規劃世界書香日閱讀活動
臺中市政府教育局率全國之先成立「閱讀教育輔導團」，每年精心規劃全市圖書教師專業研習，今年（115年）已邁入第七年；輔導團今（20）日於大里區瑞城國小舉辦國小組圖書教師共備研習，以「社會情緒學習（SEL）」為主題，透過實作引導，協助本市圖書教師共同規劃「世界書香日」跨校串聯書展活動。 身兼閱讀教育輔導團團長的教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視閱讀教育。114學年度除教育部補助46所學校（國小28校、國中18校）外，市府另行補助131校（國小98校、國中33校）共計177校設置圖書教師，持續帶動各校發展閱讀特色，讓閱讀深耕校園日常，培養學生的學習力、品格與關懷素養。 蔣局長指出，輔 ...
中市校園食農教育成果齊聚 食農教育嘉年華閃亮登場
為展現臺中市推動校園食農教育的成果，臺中市政府教育局攜手農業局與國立自然科學博物館(以下簡稱科博館)，訂3月28日(星期六)上午10時在科博館生命科學廳前廣場舉辦「115年臺中市食農教育成果展暨校園食農教育嘉年華」，現場有本市各級學校設的互動攤位，還有表演節目，以有趣熱鬧的多元活動呈現校園食農教育的豐富樣貌。 教育局蔣局長指出，本市推動校園食農教育迄今已有225所學校參與，食農教育不僅是認識農業與飲食文化的重要學習內容，更能培養學生對環境永續與健康飲食的觀念，透過此次嘉年華活動，希望讓學生、家長及市民朋友共同參與，在互動與體驗中深化對食農教育的認識。 本次活動特別規劃「趣味食農學」的學校設 ...
中市善水國中小10週年校慶 善水10載育人成才
臺中市第一所安置型實驗學校善水國中小今（20）日舉行創校10週年校慶慶祝大會，全校師生、家長、地方仕紳、歷屆校長及校友們齊聚一堂，共同祝賀善水國中小10週年生日快樂，現場氣氛熱鬧溫馨。 教育局表示，市長盧秀燕重視教育發展，為提供學生更優質的學習環境，市府爭取補助及自籌款項，挹注善水國中小改善教學與住宿環境設備經費62萬6,132元、跑道整修工程經費485萬7,619元等，完善校園各項設施，提供師生更安全、舒適的學習場域。善水國中小為全國首創之中介教育學校，亦是臺中市第一所安置型實驗教育學校，以「接納、關懷、成長」為辦學願景，依學生個別需求，採取體驗、實作、觀摩、探索、服務、表演及團 ...
中市打造智慧校園健康網 首推10所學校試辦「智慧量測計畫」
為優化臺中市國小視力與身高體重檢查流程，落實「行政減量」並減輕校園護理師工作負擔，臺中市政府教育局積極推動「健康中心智慧量測計畫」，由全市10所示範學校率先建置「體位與視力量測智慧整合系統」，將傳統人工抄寫模式升級為自動化傳輸，實踐「把時間還給照護、把效率帶進校園」的智慧校園願景。 教育局長蔣偉民表示，學生健康檢查是守護學童健康的重要基礎。然而，傳統健康檢查仰賴人工量測、紙本抄錄、事後彙整與重複轉輸，不僅耗費大量人力，亦增加數據登錄錯誤之風險。本計畫透過導入智慧化系統，除了大幅提升數據準確性，也減輕學校護理師先前繁瑣的行政流程，將專業心力聚焦於健康諮詢、異常個案追蹤及健康促進宣導 ...
小小田徑好手齊聚 中市小學田徑錦標賽開跑
115年臺中市國民小學田徑錦標賽將於今（18）日至20日在臺中市立體育場隆重舉行，為期三天的賽事共有153所學校參賽，近2015名選手踴躍報名，本次比賽將選拔優秀選手，代表臺中市參加今年5月於花蓮縣舉行的全國小學田徑錦標賽；教育局副局長郭明洲到場為參賽的小選手們加油打氣，勉勵大家全力以赴、爭取佳績。 郭副局長致詞時表示，市府高度重視學校體育競技的發展，長期投入資源推動各項普及性運動，並持續培育優秀運動選手，期盼讓臺中在體育領域中持續發光發熱。他指出，臺中市是一座充滿青春活力的運動城市，去年於金門縣舉行的全國小學田徑運動會中，本市共有48位實力堅強的小選手代表參賽，整體表現亮眼，希望今年再創佳 ...
中市持續深化本土教育內涵 2026「原來是客」跨海交流活動登場
為拓展學生對多元族群文化的認識並深化本土教育內涵，臺中市政府教育局持續補助學校辦理「『原來是客』師生交流活動」。今（115）年由臺中市梧棲區永寧國小承辦，邀集本市山區、屯區及海區學校共同參與，並特別邀請金門縣中正國小師生跨海交流，（17）日晚間7時於港區藝術中心舉行藝文展演活動，臺中市鄭照新副市長也到場與師生同樂，共同見證學生交流學習的成果。 教育局郭明洲副局長表示，本次活動共有11所學校參與，除承辦學校永寧國小外，另邀集臺中市山海屯區10所國中小學共同交流，其中金門縣中正國小遠道而來參與，該校長期推動在地文化與傳統技藝教育，以鼓吹隊聞名，是金門地區具代表性的民俗陣頭團隊之一，學生透過整 ...
中市115年故事志工培訓登場 為孩子播下愛閱種子
臺中市政府教育局為提升校園閱讀風氣，今(115)年舉辦兩場「學校故事志工培訓」，首場3月10日在大肚區大肚國小舉辦，第二場今(17)日在潭子區潭陽國小辦理，兩場活動吸引逾百位志工齊聚一堂，共同打造有溫度的故事饗宴，展現臺中市推動閱讀教育與志工培力的強大動能。 教育局長蔣偉民表示，盧市長十分重視閱讀教育，「故事」不僅是知識的傳承，更是引導價值觀與促進情感交流的重要媒介；他也特別感謝長期在校園默默耕耘的故事志工。 蔣局長說，「學校故事志工培訓」辦理至今(115)年已邁入第16年，這項長期深耕的閱讀推動計畫，見證無數孩子因聆聽故事而愛上閱讀，未來期盼更多志工加入，以充滿溫度的說演方式，持 ...
陪伴青年練愛戀愛 中市攜手大學推動年輕世代情感與婚姻教育
年輕世代在情感互動與親密關係經營上的挑戰多元，臺中市家庭教育中心特別推動「115年度年輕世代情感教育推廣計畫」，以「幸福知WAY～你的愛情幾分甜？」為主軸，結合本市多所大專校院擴大推廣情感與婚姻教育，規劃系列多元學習方案；首場活動於靜宜大學舉辦即報名秒殺，後續還有多場講座、工作坊、書展及主題展覽，歡迎中部地區各大專校院學生踴躍參與。 教育局長蔣偉民表示，健康的情感發展是青年建立自我認同與穩定人際關係的重要基礎。透過校園合作及跨域資源整合，協助青年在親密互動、溝通表達、衝突調適及性別平等意識培養等面向中，建立尊重界線、同理他人及負責任的關係態度，並培養經營親密關係與未來婚姻生活所需 ...
中市惠文、黎明、五權揮灑青春 HFL勇奪2金1銅
114學年度中等學校足球聯賽冠軍、季軍戰14、15兩日於輔仁大學開踢，繼（14）日黎明國中男足、五權國中女足獲得雙料冠軍後，台中市學校參加中等學校足球聯賽再傳捷報！惠文女足在季軍戰火力全開，以9比1力退花蓮體中，勇奪季軍，中市學校足球「足」厲害! 賽場上即由教育局代表轉達市長盧秀燕及教育局蔣偉民局長祝賀之意，肯定教練和選手們的付出與努力，感謝選手為台中爭光。教育局將頒發體育獎金合計超過255萬餘元，期盼小將們持續為台中爭取更多榮耀。 季軍戰中，惠文高中女足對戰花蓮體中展現強烈求勝企圖心，開賽後即火力全開、攻勢猛烈，隊長黃薈珊率先破門帶動全隊士氣，王宇欣多次建功，與隊友默契配合持續撕裂對手 ...
預防勝於治療 –衛生所蒞校 腸病毒防治訪察
「學校腸病毒宣導非常落實…」感謝衛生所專員蒞校訪察「腸病毒防治」各項措施，肯定學校落實腸病毒宣導與防治。腸病毒防治關鍵為「勤洗手、重消毒、生病不上學」。酒精消毒對腸病毒無效，應使用500-1000ppm漂白水清消環境。落實「濕、搓、沖、捧、擦」五步驟，特別是接觸幼兒前。嬰幼兒如出現肌抽躍、持續發燒、嘔吐、嗜睡、肢體無力等重症前兆，應立即送往大醫院。 ...
琴聲悠揚傳捷報！臺中市忠孝國小弦樂團全國音樂比賽勇奪「優等」佳績
臺中市西區忠孝國民小學弦樂團近日代表臺中市參加「114學年度全國學生音樂比賽」，憑藉著穩定的演奏技巧與極具感染力的音樂表現，在眾多優秀隊伍中脫穎而出，最終榮獲「優等」殊榮，並取得 89.6 分的亮眼高分！這份亮眼的成績單，不僅展現了孩子們平日揮汗練習的成果，更為臺中市與忠孝國小爭取了極高的榮譽。 專業引領與潛能開發：紀鎧齡老師的匠心指導 此次獲得佳績，指導老師紀鎧齡功不可沒。紀老師在訓練過程中，不僅專注於音準與技巧的磨練，更以多元且富有創意的方式啟發孩子對音樂的感受力。她強調「一步一腳印」的引導，耐心挖掘每一位學生的音樂潛能，讓弦樂團在和諧的共鳴中，展現出每一位成員獨特的生命力。 ...
體驗「植物」的生命教育！ 塗城國小食農課 6歲小農夫種下感恩幼苗
【塗城報導】塗城國小推動食農教育向下扎根！近日，校內一年級學童化身為「6歲小小農夫」，踏入校園農田展開別開生面的第一堂食農課。透過親手觸摸泥土、栽種菜苗，孩子們不僅學習到植物生長的奧秘，更在實作中體會農民的辛勞，完成了一場結合感恩與責任的生命教育。 活動當天，孩子們蹲在田畦旁，小心翼翼地將幼苗植入土中。由於不習慣長時間的蹲姿，現場不時傳出學童「腳好痠」的童言童語。一年級導師群藉此契機溫柔引導：「我們才蹲一下就覺得累，農夫伯伯為了讓我們有飯吃，每天都要在烈日下辛苦彎腰。」這番話讓孩子們深刻反思，隨即更加認真、穩妥地將手中的幼苗種好，無形中將「珍惜盤中飧」的觀念深植心底。 除了培養同理心，這堂 ...
防火停、躺、滾 防災教育體驗多-1
感謝消防局第八大隊北屯分隊的講師，蒞臨北屯國小宣導防火教育。今天主要有四關-第一關「停、躺、滾」。（Stop, Drop, and Roll）這是衣服著火時的關鍵自救口訣。(1) 停下動作，(2) 躺下並用雙手護臉，(3) 來回翻滾壓熄火源。此法適用於大多數火燒身事故，能有效將傷害降到最低。 ...
Together for Every Child. ZZK新生家長說明會 攜手共育每個孩子
本校於115年3月8日（週日）下午舉辦新生家長說明會，出席情況出乎預期，現場座無虛席，氣氛熱絡。與以往相比，今年最顯著的改變在於家長參與型態的轉變，許多家庭由父母共同出席，顯示對孩子教育的重視與陪伴意識逐漸提升。在少子化的教育環境中，家長仍積極了解學校辦學理念與課程規劃，展現對學校的高度信任與期待。 貼心規劃 兼顧親師需求 考量雙親同時參與說明會時的托育需求，學校特別規劃「Switch Play沙坑體驗區」，開放孩子於安全舒適的空間中自由嬉戲。孩子們在沙坑中堆沙堡、發揮創意，不僅玩得開心，也讓家長能安心專注於會議內容。此一貼心設計有效降低家長參與門檻，提升整體活動品質，也展現學校以學 ...
青春導航 Get ready for growing up!
剛開學，本校為四至六年級學生安排了「青春導航－生理衛生講座」，邀請專業講師入校分享，以貼近生活、幽默風趣的方式，帶領孩子們認識青春期的身體變化，學習自我照顧，並建立尊重他人的正確觀念。 講座中說明了男生與女生在青春期可能出現的身體變化，例如身高快速成長、第二性徵的出現、生理期與夢遺等現象，講師並特別強調每個人的成長節奏都不同，認識與了解自己的身體是重要的一件事。 除了生理知識，講師更提醒學生，身體的改變需要適當的照顧與衛生習慣，包括規律作息、均衡飲食、適度運動，以及保持私密部位清潔等。透過生活化的例子與趣味比喻，讓原本略顯尷尬的話題變得自然且易於理解。此外，在「尊重」的議題上，講師 ...
⚾️體育界重磅好消息！
#世界棒球經典賽，台灣擊敗韓國，全台都為之振奮👏 熱血的運動精神，也在溪南校園裡延續著！ 🏐 溪南校內排球賽 今天熱鬧開打， 本場由 201 vs 203 正面交鋒， 場上來回攻防、氣氛緊張又精彩！ 最終由 201 班成功晉級 🎉 恭喜同學們展現團隊默契與拚戰精神！ 也為努力應戰的 203 班送上掌聲👏 在溪南，我們除了重視課堂學習， 也鼓勵孩子在課餘時間投入各種 體育與多元活動， 在運動中培養團隊合作、拚搏精神與健康體魄💪 接下來的比賽也請大家繼續為同學們加油！ 溪南的小小賽事，一樣精彩🔥 #溪南國中 #校內排球賽 #運動精神 #201晉級 #決賽201vs2 ...
守護孩子的力量 凝聚忠信的能量
迎接嶄新的學期，忠信國小舉辦「期初志工大會」，邀請長期投入校園服務的志工夥伴齊聚一堂，共同為新學期的各項工作揭開序幕。會議由美樺校長及志工素霦隊長溫馨致詞揭開序幕，向志工夥伴表達誠摯的感謝。多年來，志工們在交通導護、圖書館服務、故事分享、情緒教育課程及各項校園活動中投入心力，用時間與愛心守護孩子，也讓校園處處充滿支持與陪伴的力量。 接著由行政團隊進行業務說明，針對本學期的服務內容與重點事項進行詳細介紹，包括交通導護、圖書館協助、校園綠美化及大型活動支援等工作，並提醒相關注意事項與安全原則，讓每位志工都能清楚了解自己的角色與任務。透過交流與提問時間，夥伴們彼此分 ...
帶著滿滿的愛與祝福上陣！超強家長後援神助攻，太平口琴隊全國決賽準備好了
#全國賽前最後衝刺 齊心為太平國小口琴隊全國賽備戰集氣加油喝采 全國學生音樂比賽中區決賽即將在 3/11 (三)隆重登場！我們太平國小口琴隊的孩子們，在本週已進行多場次加練，這個週末進行了賽前最後一次的假日大合奏排演。週日的模擬預演中，許多同行的校隊家長也特地來到現場觀看，陪伴孩子們一起分享這辛苦練習的甜美果實！ 越是在平時能夠堅持練習的隊伍，到了舞台上就越能展現沉穩與成熟。除了孩子們與指導老師蔡政嘉老師的辛勤付出外，我們背後還有著最溫暖、最強大的力量--家長後援會。 為了給孩子們最大的支持，上週後援會家長與口琴隊指導政嘉老師特別前往東區樂成宮幫孩子們求平安符並祈福希望比賽 ...
學習一起來 共學有進步
「mother…h這個字 要佔兩格！」學扶的同學們組內共學，彼此幫忙，英語的日常用語融入學生生活中。本校辦理學習扶助活動成效卓著，從二年級開始紮根，辦理國語、數學與英文等領域，學生在老師的指導下，有長足之進步。教育部「學習扶助」計畫推動至今已10餘年，不僅重視課後學習，也融入「課中學習扶助」機制，幫助需要學習協助的國中小學生提升國語文、英語文、數學等基本學力，廣獲學生家長支持。學校與教師投入學習扶助，一起讓學生學習持續進步。 ...
