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學校防疫資訊
中市家庭教育中心「為爸爸加油」迷你劇熱映中 邀請民眾互動贈好禮！
臺中市家庭教育中心為強化社會大眾對父職角色的理解與支持，在歲末年初推出【為爸爸加油】系列短影音迷你劇，現正陸續上架播出，透過溫暖寫實的影像故事，描繪爸爸在不同育兒階段中的心聲與付出，傳遞「爸爸不是孤軍奮戰」的理念；活動期間邀請民眾觀看影片並留言分享「一句想對爸爸說的話」，即可參加留言抽獎，讓支持爸爸的心意化為實際行動。 市府教育局長蔣偉民指出，傳統社會中父親常被期待堅強、理性，卻也容易在既有觀念下壓抑情緒與育兒壓力，隨著現代家庭型態改變，父親在家庭中的角色已不再只是經濟支柱，更是陪伴孩子成長的重要夥伴；面對育兒與家庭責任，爸爸同樣需要被理解與支持，透過正向鼓勵與社會關懷，才能讓父職角 ...
獨閱樂不若眾閱樂 中市第33座「愛的書庫」於旭光 國小揭牌啟用
臺中市烏日區旭光國小今（7）日舉行「愛的書庫」揭牌儀式，正式啟用臺中市第33座一般圖書「愛的書庫」。臺中市政府教育局長蔣偉民到場頒發感謝狀，感謝財團法人台灣閱讀文化基金會、永慶不動產七期河南市政店、永慶不動產好市多百富店、300C2區台中縣成功獅子會，以及協助書箱載運的新竹物流股份有限公司攜手促成，為孩子打造更豐富的閱讀環境，讓閱讀成為開啟世界的關鍵力量。 蔣局長表示，市長盧秀燕市長重視學生閱讀素養的培養，教育局透過多元管道持續厚植閱讀基礎建設與學生閱讀力，包括與文化局合作在校園設置「臺中愛閱點」、建置學校社區共讀站、擴充學校圖書館藏、推動「愛閱家庭」計畫及線上閱讀認證制度，鼓勵親子共讀、深 ...
中市「績優學校獎」獲獎全國之冠 盧市長表揚藝術教育、社會教育貢獻獎得主
教育部日前公布114年度「藝術教育貢獻獎」及「社會教育貢獻獎」得獎名單，臺中市3所學校與1位教師自全國眾多競爭者中脫穎而出，表現亮眼；其中藝術教育貢獻獎「績優學校獎」獲獎數與臺北市、新北市及高雄市並列全國之冠；市長盧秀燕今（6）日於市政會議頒獎表揚，肯定得獎學校與教師長期深耕藝術與美感教育、推動社會教育的卓越貢獻。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視並積極深耕藝術教育，感謝獲獎學校與師長多年來的辛勤付出，讓藝術與美感教育在校園中持續扎根茁壯，協助孩子在潛移默化中培養藝術素養與美學涵養。 教育局指出，本次榮獲藝術教育貢獻獎「績優學校獎」的學校分別為市立大甲高中、西屯區上安國小及大雅區大明 ...
啟發跨域新視野-優遊臺中學傑出科普講座前進新社高中
為積極推動科普教育，國立彰化師範大學、國立自然科學博物館攜手臺中市教育局優遊臺中學，共同策劃辦理「傑出科普講座」，第三場次1月3日在新社高中登場，邀請工業技術研究院生醫與醫材研究所所長莊曜宇博士，以「AI大數據開啟生醫新時代：從生活健康科技到未來醫療」為題，深入剖析人工智慧如何翻轉醫療現況，引領師生探索生物科技與資訊及通訊科技（BIO＋ICT）跨域融合的創新趨勢。 莊曜宇所長深入淺出地解說人工智慧在基因分析、醫學影像判讀、健康監測、智慧穿戴與遠距醫療等領域的實際應用，並透過豐富案例，引導學生理解大數據如何輔助疾病預測、推動個人化醫療與精準健康發展；活動由國立彰化師範大學李奇英教授擔任引言人， ...
中市推動青年學子情感婚姻教育 獲多所大學重視支持
臺中市家庭教育中心今年與多所知名大學合作，舉辦「年輕世代情感工作坊」系列活動，8場活動參與超過380人次；其中1場次首創全臺納入大學新生訓練課程，最終場次更匯聚來自北部、中部等共11所大專院校學生報名參加，顯示青年族群對情感經營相關資源確有高度需求。 教育局長蔣偉民表示，青年學子正處於人生價值觀形成的關鍵階段，從戀愛、伴侶關係到未來婚姻，都需要充分理解與準備；家庭教育中心以跨校合作方式推動情感教育，獲得學校及青年的肯定，目前已接獲三所院校學生社團主動洽談明年度合作計畫，並有大學圖書館邀請共同策劃專屬學生的「戀愛週」系列活動，顯示跨校合作機制逐步深化。 家庭教育中心說 ...
2025第三屆全國經典會考聯合頒獎典禮在中市隆重舉行
由財團法人臺北市全球讀經教育基金會主辦的「2025第三屆全國經典會考」聯合頒獎典禮，（27）日於臺中市崇仁文教館盛大舉行。典禮頒發「經典德劭獎」、「經典恆星獎」、「經典卓越獎」、「經典實踐獎」、「經典狀元獎」、「經典翹楚獎」等獎項，共表彰326位傑出人士。 臺中市政府教育局副局長賴緣如代表市長盧秀燕出席致意，並向所有得獎者表達誠摯的祝賀與敬意。賴副局長指出，讀經教育不僅能提升語文能力，還有助於培養孩子的專注力、穩定心性和自我反省能力，從而在成長的過程中建立起堅韌的內在力量。 賴副局長近一步指出，此次得獎者來自各行各業，年齡橫跨幼兒至90歲高齡長者，這樣的多元背景充分展現了經 ...
中市北新國中60週年校慶 放眼國際再創高峰
臺中市立北新國中（27）日盛大舉行創校60週年校慶系列活動，包括校慶運動會、校友回娘家、校慶園遊會、榮耀傳承啟動儀式等，現場嘉賓雲集、氣氛熱烈，親師生、校友、志工及社區夥伴齊聚一堂，共同見證北新國中一甲子的榮耀與傳承。 教育局表示，市長盧秀燕高度重視教育發展，持續挹注教育經費，推動智慧校園與多元課程，協助學校打造友善、安全、且富創造力的學習環境；另外也補助北新國中運動場回填工程、運動場跑道整建工程、以及學生課桌椅更新等經費，期盼全面提升教學與學習品質，讓學生在創新、卓越與關懷中穩健成長。 校長林慧娟指出，北新國中自108學年度起持續成長，深獲社區家長肯定與信任。學校以「拔尖、扶 ...
閱讀點亮歲末 中市校園聖誕閱讀活動繽紛展開
聖誕佳節將至，臺中市各校規劃聖誕主題閱讀與書展活動，將節慶氛圍融入校園日常學習，五花八門的活動內容包括「寫信給聖誕老公公」書寫感恩卡並製作耶誕造型角書籤，還有校長、愛心媽媽志工與學生攜手演出短劇及有獎徵答等等，讓孩子在冬日校園享受溫暖、令人期待的閱讀時光。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視閱讀教育推展，臺中市109年率先成立「閱讀教育輔導團」，並鼓勵各校設置「圖書教師」。114學年度除教育部補助46校外，市府另補助131校，持續帶動各校發展閱讀特色，讓閱讀深耕日常，培養學生學習力、品格與關懷素養。 教育局指出，各校聖誕閱讀活動精彩多元，大肚區大肚國小的「聖誕故事與歌謠派對」精 ...
中市國小普及化大跑步熱鬧登場 逾4,500名師生齊心奔跑
為促進學童身心健康、培養運動習慣，臺中市教育局每年與國小體育促進會舉辦大型跑步活動，「114學年度臺中市國小普及化大跑步」今（23）日在臺中都會公園盛大舉行，全市近200所小學、超過4,500名師生熱血參與，現場氣氛熱鬧非凡。 教育局專門委員劉姵君表示，市長盧秀燕十分重視體育，持續推動各項學校體育活動，此次普及化大跑步特別選在風光明媚的臺中都會公園舉辦，讓學生能在自然環境中奔跑，享受運動的暢快與健康。 這次活動由龍井國小與追分國小共同承辦；龍井國小校長張勇生指出，本次競賽以班級為單位報名，取各班最快完賽的12位學生（其中女生至少5人）總完賽時間為成績依據，用時最短者獲勝，透過班級合作與同儕 ...
族語之美齊聲傳唱 中市族語傳統歌謠比賽登場
為推動原住民族語言傳承與文化扎根，臺中市政府教育局每年舉辦族語傳統歌謠比賽，今年的競賽（20）日在潭子區潭陽國小舉辦，共計201名師生踴躍報名參賽，展現臺中市持續深耕族語教育的豐碩成果。 教育局指出，本次比賽組別多元，包含獨唱低年級組、獨唱高年級組、獨唱國中組、獨唱社會組，以及重唱混合組與國中、國小團體組，參賽者身著族服演唱傳統歌謠，透過歌聲傳遞族群文化記憶，現場氣氛熱烈，充分展現原住民族文化的深厚底蘊。 多位參賽學生分享，穿著族服以族語演唱傳統歌謠感到十分開心，也更認識自己的文化；透過準備比賽的過程，不僅提升族語聽說能力，也加深對傳統歌謠文化內涵的理解，收穫良多。 教育局表示，市府長期 ...
智慧鐵人腦力激盪--大里高中迸發創意
為深化學生跨域實作能力，大里高中仲凱校長特別邀請台大土木系劉格非教授蒞校演講。現場筆記聲此起彼落、思考火花不斷激盪，也為大里高中的創意學習注入嶄新的動能。 「能活用才是真懂!」劉教授以「智慧鐵人創意競賽」為題，為創意科學實驗班學生們，帶來一場腦力與行動力同步啟動的分享。身為麻省理工博士與智慧鐵人競賽推手，教授開宗明義指出：學習的目的是探索未知，達成自我實現。離開學校後，考驗自己的不是國英數成績，而是活用的能力。 講座聚焦「智慧、體力、創造」三大關鍵。生動案例說明，體力是撐完全場的基本配備，創造力則是 AI 時代最具競爭力的人類專長，而智慧，來自課本知識與生活經驗的跨界整合。單打獨鬥行不通， ...
🎀美的事件簿・後溪底花海🎀
上週有位一年級的小女孩問我： 「校長喜歡花嗎？」 「喜歡啊！」我笑著回答。 她接著邀請我：「我家有好多花，您要來看嗎？」 孩子的邀請總是真誠又可愛🥰 於是我就真的走進了她家旁邊的花海田🌸 這是我第一次見到蕎麥花海！ 阿公非常熱情， 細細地向我介紹他們家的有機農作， 還送我自家栽種的金瓜和牛番茄， 滿滿都是溫度與心意❤️ #紅色蕎麥花海 #還有波斯菊百日草以及向日葵 #還有白色的蕎麥花喔 ...
減碳好環境 捷運參訪趣-2
「台中捷運發展願景將從捷運綠線單一路線….」北屯國小教學團隊落實環境教育，規劃學生參訪「台中捷運總站」出發嘍！感謝中捷客服企劃處房專員接待與解說，在車站建置 蘊藏ESG永續精神的「幸福角落」，邀您來發掘環保材 設計小巧思，大家一起搭乘捷運 疼惜環境！. ...
榮耀校園！多元才藝綻放光芒：潭陽國小學子屢創佳績
冬日的晨曦灑在操場，伴隨著學生朝會的隆重氣氛，潭陽國小今（6）日舉行了一場極具意義的頒獎典禮。這不只是榮譽的宣告，更是孩子們在不同領域揮灑汗水、突破自我的成長見證。 本次受獎項目涵蓋動靜文武：從展現力與美的跆拳道比賽，到考驗語文素養與自信的校內英語朗讀及說故事比賽；從推廣健康飲食文化的「人人基金會健康新食癒」，到磨練心氣、展現筆墨深度的「慈龍盃書法比賽」。每一張獎狀背後，都藏著無數個課後練習的孤寂，以及對夢想的堅持。 校長親自為獲獎學生遞上獎狀，並與孩子們合影留念。校長看著這群眼神發亮的孩子，感性地表示：「獲獎是瞬間的驚喜，但學習的過程是永恆的禮物。不論是講台上的英文朗讀，還是榻榻米上的迴 ...
弦樂迎晨曦！ 塗城親師志工化身聖誕隊 校門送糖樂翻天
【塗城報導】適逢行憲紀念日與聖誕佳節前夕，塗城國小校門口日前化身為歡樂的耶誕派對現場！為了給學童一個難忘的上學回憶，由校長、家長會會長及志工隊長率領的「聖誕天團」一大早便在此守候。現場不僅有帥氣的紅髮哥哥與俏皮聖誕姐姐熱情招呼，更安排塗城弦樂團演奏悠揚樂章，讓上學路充滿濃厚的節慶氛圍。 活動中，家長會與志工隊精心準備了糖果餅乾，親手分送給每一位入校的「塗城寶貝」。孩子們在音樂聲中接過這份甜蜜驚喜，臉上難掩興奮與幸福的笑容。校方特別感謝家長會與志工隊的全力支持與溫馨付出，透過這場充滿巧思的迎賓活動，成功讓校園洋溢著滿滿的愛與歡笑，讓孩子們度過一個溫暖的節日。 ...
幸福內新‧傳愛齊心
歲末寒冬，溫情滿校。臺中市內新國小近日舉辦「歲末感恩聖誕傳愛活動」，在濃濃的節慶氛圍中，串聯家長、師生與社會各界的愛心，讓孩子在歡喜收禮的同時，也學習感恩與付出的真諦。 活動以「祕密聖誕老人」為概念，邀請家長用心為孩子準備一份合適且富含意義的禮物。這份禮物不僅象徵孩子一年努力學習的成果，更透過交換禮物的方式，讓每位孩子感受來自不同人的祝福與驚喜。學校也將募集到的多餘禮物轉贈偏鄉學校及育幼院，讓愛心從校園出發，延伸至更需要的角落，形成溫暖的良善循環。 在募集過程中，許多感人的畫面不斷上演。有家長在禮物中親手寫下祝福卡片，字字句句傳遞鼓勵與關懷；校內多位老師也熱情響應，捐出多份禮物，展現教育者 ...
叮叮噹~叮叮噹~桐林國小聖誕快樂!
為迎接溫馨歡樂的聖誕佳節，桐林國小於近日舉辦別具意義的聖誕節慶祝活動，透過多元且富含教育意涵的流程安排，讓校園洋溢著祝福與感恩的氣氛。 活動在舞蹈社團帶來的聖誕節快閃表演中熱鬧揭幕，孩子們隨著歡快的音樂驚喜現身，整齊有活力的舞步瞬間吸引全場目光，為活動揭開歡樂序幕。 接著，結合教務處規劃-校長聖誕說故事時間。校長以溫暖生動的語調，分享充滿愛與希望的故事，引導學生學習關懷他人、珍惜身邊的幸福，讓孩子在故事中感受節慶的真正意義。 隨後進行感恩小卡朗誦與抽獎活動，學生代表朗讀寫給家長、師長與同學的感恩話語，字字句句充滿真情，也讓現場洋溢著感動與溫馨，抽獎環節更增添活動驚喜與歡笑。 活動尾聲由 ...
晨光見證榮耀時刻 多元學習綻放光芒──學生朝會頒獎感動全場
在晨光灑落的校園裡，這場學生朝會格外溫暖而感動。孩子們一一走上台前，雙手捧著獎狀與獎品，臉上寫滿努力後的自信與喜悅。此次頒獎表揚的成果十分亮眼，包括國際梅苓盃木琴大賽榮獲優等獎、國泰兒童全國繪畫比賽銅牌獎、全國兒童聯想創意畫入選、COOL English 自學達人，以及校內語文季作文與閩南語說故事表現優異，更有同學在全國語文競賽臺灣客語演說中勇奪優等，展現多元學習的豐碩成果。 每一張獎狀背後，都是無數次練習、修改與不放棄的堅持；每一份榮耀，也凝聚了師長耐心指導與家長默默支持的力量。校長親自頒獎並與得獎學生合影，肯定孩子們在音樂、藝術、語文與自主學習上的用心與成長，也勉勵全體同學勇敢追夢、持續 ...
✨【機會難得！四年級校外參訪】✨
四年級孩子們今天不在教室，而是來到 友達光電，參加「工廠不一樣・中科綠色之旅」課程，一起探索科技產業如何守護地球🌍 👀 認識企業如何落實節能減碳 🕶️ VR 沉浸式體驗，彷彿走進智慧工廠 🚗 動手操作太陽能車，感受再生能源的魅力 💧 參訪汙水處理廠，學習水資源循環再利用 跳脫課本、走進產業現場，孩子們用眼睛看、用雙手做，把「環保與永續」真正記在心裡💚 🍱 還有好吃的午餐加持，孩子們一致好評😋 這趟校外教學不只學到滿滿知識，也留下滿滿驚喜與笑容，是一次收穫滿滿的學習體驗✨ ...
東寶國小犯罪預防與安全教育宣導講座
為提升學生自我保護意識與法治觀念，本校於今日邀請大雅分局潭子分駐所鄒淅之警員蒞校，向五、六年級學生進行一場內容豐富且實用的安全教育宣導講座。宣導主題涵蓋犯罪預防、性別平等教育、交通安全及校園霸凌防治等重要議題，協助學生建立正確觀念，營造安全友善的校園環境。 講座中，鄒警員以生活化的實例與淺顯易懂的說明方式，向學生介紹常見的犯罪態樣，提醒同學提高警覺、學會保護自己，並鼓勵遇到危險或困難時，能即時向師長或警方求助。在性別平等教育部分，鄒警員引導學生認識身體界線與尊重他人的重要性，強調每個人都應受到平等對待，勇敢說「不」，並懂得尋求協助。 在交通安全宣導方面，鄒警員透過實際案例說明遵守交通規則的 ...
