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學校防疫資訊
推動課程創新與教學精進 中市高中學校課程發展中心授證典禮暨教務主任增能會議登場
為深化十二年國教課綱實施成效,推動課程創新與教學精進,臺中市成立高級中等學校課程發展中心,今日(9/18)於忠明高中舉辦「114學年度高級中等學校課程發展中心授證典禮暨教務主任增能會議」;會中除為負責課發中心各組推動任務之學校授證外,亦邀請長期致力於教育科技創新的均一教育平台呂冠緯董事長蒞臨演講,並安排榮獲高中優質化計畫113學年度全國教案甄選榮獲特優的教師團隊進行成果分享,現場氣氛熱絡,展現臺中市教育創新的豐碩成果。 教育局長蔣偉民表示,105學年度臺中市設立「高級中等學校課程發展中心」,持續整合資源、促進校際合作,協助各校深化課程改革與發展學校特色。教育局特別感謝 ...

新社高中射擊訓練場正式啟用 射擊人才銜接再升級
臺中市政府教育局積極打造選手訓練環境,於今(17)日上午在新社高中辦理射擊訓練場啟用典禮,由教育局副局長郭明洲代表市長盧秀燕出席表示,持續深耕射擊運動及完善的訓練場地,為臺中培育更多優秀選手,一同見證新社高中射擊場的新篇章。 教育局副局長郭明洲表示,市長盧秀燕上任以來積極推展與扎根學校體育,投入許多經費培養學生規律運動、厚植運動競技的競爭力,並改善運動環境設施,落實體育課程及活動規劃、聘任專業訓練人力、建立運動防護系統、精進各運動種類三級銜接體系及培訓獎助基層優秀選手,讓更多運動績優學生根留台中。 教育局副局長郭明洲再說,新社高中自112學年度再增設體育班,發展射擊及自由車運動,順利銜接國 ...

中市教育局推廣國際教育 20場「大使帶你遊世界」講座開鑼
臺中市政府教育局為推廣國際教育,自109年邀請退休大使到臺中市各公私立高中職學校舉辦「大使帶你遊世界」講座,至今已經有超過2萬名學生受惠;今年持續辦理20場講座,今(17)日在中港高中舉辦講座邀請前副市長令狐榮達跟同學們分享他的「我們最重要的友邦」,擴展學生國際視野。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕重視培養青年的國際視野,教育局109年與社團法人對外關係協會簽署合作備忘錄,每年邀請退休外交大使來臺中跟學生們分享外交經驗,根據過往辦理的經驗,師生反應良好,獲益良多,今年從9月11日起預計辦理20場講座,除了高中之外,特別開辦國中、國小場次,讓本市高中以下學生都有機會參與。 蔣局長也指 ...

校園中最溫暖的力量 中市教育志工獲獎受肯定
臺中市政府近日公布「114年績優志願服務團隊及志工督導」獲獎名單,來自市府27個機關的眾多志工團隊中,共有15個志願服務團隊及20位志工督導脫穎而出。教育局表現亮眼,共有3個志願服務團隊及4名志工督導獲獎,獲選團隊數更居全市之冠,展現教育志工深耕校園、積極奉獻的豐碩成果。 教育局長蔣偉民表示,教育志工是校園中最溫柔也最堅定的力量,他們長年默默付出,不僅協助推動校務,更是串聯社區與學校的重要橋樑。他也鼓勵更多市民朋友加入教育志工行列,讓溫暖與幸福持續在每個校園角落流動。 蔣局長表示,本次教育局獲選的3個績優志願服務團隊,分別為東海國小志工隊、北勢國小愛心志工隊及臺中一中教育志工隊,各 ...

中華隊勇奪季軍!臺中市領軍U18世界青棒錦標賽傳佳績
2025年第32屆U18世界青棒錦標賽於9月5日至14日在日本沖繩舉行,中華代表隊由臺中市取得代表權,凝聚全國青棒能量,在歷經十天激戰後,勇奪本屆賽事季軍。從預賽、超級循環賽一路拚戰到季軍戰,中華隊展現堅強實力與穩健心態,最終摘下銅牌,為臺灣青棒注入新的信心與動能。 教育局指出,本次中華隊由興大附農廖宏淵總教練領軍,集結全臺青棒好手,並透過集訓及藍白對抗賽的磨練,使球員能在國際賽場充分發揮。預賽階段,中華隊對戰中國、美國、巴拿馬、澳洲及德國,最終以B組第二名成績晉級超級循環賽;在循環賽面對韓國、波多黎各及日本等強敵,展現出關鍵時刻的防守與投打配合,最終挺進季軍戰。 ...

114年全國語文競賽臺中市複賽登場 1,286位語文菁英角逐「語」林盟主寶座
語文界奧斯卡盛事114年全國語文競賽(個人賽)決賽將於11月22、23日在臺中市隆重舉行,臺中市政府為遴選代表本市參賽的優秀競賽員,(13)、(14)兩日在大雅區大雅國小舉行臺中市語文競賽(個人賽)複賽,來自各級學校與社會各界共1,286位語文好手競逐進入決賽的門票;教育局長蔣偉民親自到場勉勵選手,為參賽者與指導師長加油打氣。 蔣局長表示,今年全國語文競賽臺中市初賽(個人賽)共計有3,258人報名,學生組達2,554人、教師組計704人,競爭激烈,顯見臺中市語文教育之深厚底蘊;感謝各級學校長期以來對學生語文能力的用心耕耘與不懈栽培,讓臺中學子在語文學習的道路上厚植實力、穩步前行。 ...

臺中市政府教育局推動環境永續教育 榮獲「2025第五屆TSAA臺灣永續行動獎」銅級獎肯定
由臺灣永續基金會主辦之「2025第五屆TSAA臺灣永續行動獎」昨(11)日舉辦頒獎典禮,臺中市政府教育局以「大肚山環境永續教育」計畫參賽,榮獲銅級獎殊榮,展現教育局用心推動民眾終身學習,並結合在地公民參與,實現環境永續、地方創生與社會共融的豐碩成果。 教育局表示,該計畫聚焦於大肚山的環境教育與地方知識建構,以自然資源與當地文化為核心,規劃涵蓋水資源、原生植物、傳統農作、古道、聚落與手工技藝等課程內容,期發展適地適性的永續生活模式,對應聯合國永續發展目標(SDG)第11項「永續城鄉」,本次計畫關注生態復育、水資源守護、生物多樣性與文化保存等議題,並透過課程引領公民行動實踐,從學習到改變的永續理 ...

臺中市閱讀教育輔導團授證 厚植閱讀動能、推動書香校園
臺中市政府教育局今(12)日於漢口國中舉行第五屆「閱讀教育輔導團」授證典禮暨國中小團務工作會議,由教育局專門委員劉姵君頒發聘書予輔導團諮詢顧問陳昭珍教授、賴苑玲教授、陳海泓教授及輔導團員,感謝團員們長年致力於閱讀教育,並期勉他們持續發揮影響力,引領學校推動深度閱讀,厚植學生閱讀素養,為臺中閱讀教育再創高峰。 教育局表示,市長盧秀燕高度重視校園閱讀教育的深耕與推展,臺中是全國首創設立「閱讀教育輔導團」的縣市,並積極推動學校設置「圖書教師」, 114學年度教育部共補助46校(含國小28校、國中18校),市府另行補助131所學校(國小98校、國中33校),總計達177校設置圖書教師,補助數量為 ...

中市家庭教育輔導團授證 教育局肯定並勉勵持續深化推展
為強化學校與社區家庭教育推展能量,臺中市政府教育局今(12)日舉辦114學年度家庭教育輔導團授證典禮,由局長蔣偉民親自為家庭教育輔導團成員頒發輔導員聘書,並感謝家庭教育輔導團長期協助推展家庭教育,也期許在輔導團的帶領與推動下,從各級學校到社區全面推動家庭教育,為家庭、學校及社區建立起溫暖的橋樑,協助建立更健全的家庭支持系統。 蔣局長表示,市長盧秀燕相當重視家庭教育,現因少子女化、超高齡社會正式來臨、多元家庭發展等社會變遷因素,快速改變當代家庭結構與家庭氛圍,教師在教學現場除了要不斷精進教學專業外,更要具備敏銳地觀察與洞悉能力,覺察、了解學生的家庭情況與需求,並適時導入相關資源與協助,與家長合 ...

中市擴大教師節優惠活動 103家業者攜手獻禮教師
為感念教育夥伴長年在教育現場的辛勤耕耘,臺中市政府教育局特於教師節期間擴大舉辦「慶祝教師節優惠活動」,號召本市103家在地優質業者共襄盛舉,提供涵蓋食衣住行育樂等多面向的專屬優惠,活動自9月12日起至10月31日止,凡本市各級學校教職員工,憑教師證、服務識別證或掃描活動 QR 碼,即可享受各類好康。 市府教育局長蔣偉民表示,本次優惠活動業者數量創下歷年新高,合作範圍涵蓋餐飲、旅宿、藝文、農產、文創、零售及休閒娛樂等產業,充分展現臺中市產官合作、全民敬師的精神,藉由整合在地資源,期望讓教師們在繁忙教務之餘,也能享有生活上的小確幸,並提升整體社會對教師專業的重視。 教育局指出,優惠項目精彩豐富 ...

築一道綠蔭,護梧棲學子──愛心志工隊的溫暖守護
「築一道綠蔭,護梧棲學子;種一畝花香,伴孩子成長。」 這不只是口號,而是梧棲國小愛心志工隊最真實的身影。每天清晨,當第一縷陽光灑落校園,孩子們正準備迎接新的一天時,志工們早已默默地站上崗位,用行動守護著學校的安全與美麗。 梧棲國小愛心志工隊目前共有 104 位成員,依任務分工,組織嚴謹、運作有序。梧棲國小愛心志工隊共有八組,分別是:交通導護組、綠色隧道組、花圃組、晨間故事媽媽組、圖書組、輔導室組、健康中心志工,以及幼兒園組。 值得一提的是,許多志工已是「阿公阿嬤級」的成員,卻依然日日堅守崗位,把服務當成生活的一部分。每天清晨,總是交通導護組、花圃組與綠色隧道組率先展開一天的工 ...

傳藝Go Young校園布袋戲巡演
今(22)日隆興閣廖昭堂團長帶領團員到北勢國小巡演,他善於使用閩南語和詔安客語,是臺灣少見的閩客雙語操偶師,更榮獲光耀客家--傑出成就獎。他「一口說江湖,十指掌春秋」,精熟的操偶的技術、語音之流暢和節奏感,以及聲光效果的加持,再加上跌宕起伏的劇情緊抓觀眾的心。適時與學生互動體驗教學,包括親手操偶、有獎徵答等,並認識傳統戲曲中生、旦、淨、丑等主要角色,也更懂得如何去欣賞戲偶動作、唱功及故事編排,讓學生有刺激、震撼的臨場感,第一次看戲就愛上布袋戲。真厲害! ...

梨山國中小迎新活動 一年級新生敲響聰明鼓 開啟學習新旅程
梨山國中小在新學期開始之際,為一年級新生舉辦了一場溫馨且富有意義的迎新活動,帶領孩子們以充滿儀式感的方式展開學習旅程。 活動一開始,每位新生頭戴象徵祝福的「狀元帽」,依序敲響「聰明鼓」,並大聲說出一個新學期願望,為新學期立下目標。隨後,孩子們穿越一扇掛有蔥、芹菜與蘋果的門,分別象徵「聰明」、「勤奮」與「平安」,寓意在未來的學習生活中能夠平安健康、勤勞努力、智慧滿滿。 學校特別安排輔導主任帶領新生認識校園環境與師長,透過活潑有趣的介紹,讓孩子們更快融入新環境,減緩對新學校的陌生與不安。 最後,學校還準備了貼心小禮物送給每位新生,包括 保冰袋:當個彬彬有禮的好孩子。 彩虹筆:期許有多采多 ...

我的刺蝟真美麗
謝謝晨光志工媽媽設計生活美學課程,帶領小朋友製作可愛的「刺蝟」。 小朋友用刺蝟造型的板子為底,畫上圓圓的小眼睛、小鼻子,從嘴角上揚還可顯現牠的自信與豪氣。接著,黏上到大自然中採集樹葉、樹枝、果實、花朵等材料,這些都是獨一無二造型必備的,課程簡單輕鬆,小朋友完成的作品五花八門,充滿創意、美感,而且賞心悅目,非常療癒耶! 帶孩子到自然環境中,欣賞花草樹木、枯枝落葉的美,讓孩子利用視覺、觸覺、聽覺、嗅覺去感受大自然,用五感去體驗大自然的美 ! ...

教室屋頂防水隔熱升級 校園建築更耐久
友情樓建築物屬於有歷史的建築物,校舍老舊頂樓地面是水泥地,仍處處有裂痕,雨季及颱風來臨時,雨水滲透流竄,造成師生困擾。 臺灣天候高溫多雨,校園建物易有漏水、壁癌、隔熱層損壞等問題, 透過防水隔熱工程,除防止壁癌惡化而腐蝕鋼筋,提升了建築物安全與使用壽命,且隔熱層施作更可在炎熱的夏日發揮降溫功能,讓師生 能有更優質的學習環境。 本工程能重新改善漏水、增加隔熱面積及效果,為提升建築耐用性並改善教室溫度,學校暑期進行屋頂防水與隔熱工程。此次施作有效降低室內溫度、延長屋頂壽命,減少滲水隱憂。期盼透過基礎工程的強化,守護師生安全與學習品質。 ...

洛克威爾教師齊聚籌劃新學期課程 專業熱忱展現教育能量
【本校訊】在新學期正式開始前,洛克威爾藝術實驗教育學校的教師們齊聚一堂,透過「教師研究與輔導社群」共同研擬並分享 114-1 教學課程大綱。 會議中,各科教師展現專業素養與教育熱情,積極交流彼此的教學構想與課程設計。老師們以學生的需求為核心,從課程架構到學習方法,皆用心規劃,務求提供最適切且富啟發性的學習體驗。 校方表示,這份來自教師群體的專業投入,是學校持續創新與進步的重要動力。感謝每一位老師的用心與努力,也期待在即將展開的新學期中,學生能夠在多元而富創意的課程中汲取知識、提升能力,並累積扎實而豐富的學習成果。 ...

【青春不散場!六年級籃球賽感動全場 奪得校園報導評比第二名】
本校於畢業前辦理六年級的班際籃球賽「最後一哨,青春不散」,活動不僅凝聚畢業班同學的情感,更以深具感染力的影像與文字,榮獲114年度第二季校園活動報導評比第二名殊榮! 此次籃球賽以「青春」、「團隊」與「惜別」為核心,呈現出六年級學生在畢業前夕的熱血與成長。比賽當天,場邊歡呼聲不絕於耳,師長、同學們一同為選手加油打氣,場面溫馨感人。活動後,學校行政夥伴與指導老師攜手撰寫活動報導,精準捕捉比賽的張力與同學間深厚的情誼,並以影音、攝影等多元形式,完整呈現青春的足跡,獲得教育局高度肯定。 今日,本校校長代表全體師生前往教育局接受頒獎,並表示:「這項榮譽屬於全體師生,感謝孩子們的努力、 ...

慶祝越南教師節活動
笑容可掬的陳氏士老師,結合北中南東熱愛越南語教學教師及協會、社企的協助,於今(20)日於臺中潮港城舉辦「慶祝越南教師節」活動,現場熱鬧滾滾,人氣爆表。非常榮幸參加此活動,除了享用越南特色美食,北勢國小的學生還表演現代舞蹈,上台致詞並感謝老師,深深感受身為教師的榮耀,更運用Kahoot平台設計教學活動,讓歡樂達到最高潮。台灣包容多元與族群共融,讓我們共享共榮、揚才展能,共創多元文化的和諧之美。 ...

愛與您「童」在 強化教師兒少權益與保護意識
為深化教職員對兒童人權的理解,后里國中輔導室於8月29日校務會議後,特別舉辦「愛與您『童』在」研習,由校長賴勝豐親自主講。課程內容涵蓋《兒童人權公約》的核心精神、校園中常見的兒少議題案例,以及如何鼓勵學生勇於求助、建立校園保護因子,期望透過研習讓師生共同營造更安全、友善的學習環境。 賴勝豐校長指出,《兒童人權公約》(CRC)於1989年通過,旨在保障所有未滿18歲兒童的基本人權。我國於103年正式施行《兒童權利公約施行法》,將兒童視為權利主體,強調四大原則:禁止歧視、兒童最佳利益、生存與發展權,以及表意權。他提醒教師們,學生在校園內不僅需要知識教育,更應獲得尊重與保障。 研習中,賴 ...

母親節快樂!我的「超人媽媽」!
媽媽就是我的超級英雄,小時候給我的榜樣,生活中給我的支持,沒有人比得上;如果我有一點點的成就,我想要把這些成就都歸功於您,我愛您,祝福您母親節快樂! 康乃馨會枯萎,孩子親手製作的立體花、卡片,卻永不凋零。學校老師和晨光志工藉由手作的溫度,讓愛與感恩一次送進媽媽的心坎裡,每看一次,微笑和甜蜜的滋味縈繞於心頭,讓媽媽感動久久久⋯⋯ 謝謝老師、晨光志工設計的課程活動,帶孩子透過雙手的溫度,製作最精緻、最優雅的母親節卡片,讓媽媽感受到孩子感恩的心,並留下深刻的印象。 ...
