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學校防疫資訊
臺中市資安教育獲肯定 「網路應用停看聽」徵答活動參與率勇奪六都第一
為積極應對數位時代的資安挑戰,臺中市政府教育局大力推廣資訊素養教育,配合教育部全民資訊素養自我評量活動,盛大舉辦「網路應用停看聽」資安素養網路有獎徵答活動,活動9月8日開跑,依據教育部活動網站114年10月7日統計,本市學生在各年段參與人數與比率皆為六都第一。 114年度「網路應用停看聽」活動自114年9月8日起將持續至114年11月9日止,邀請全市教職員以及國中小3至9年級學生參加。參與者須以教育雲端帳號(OpenID)登入「全民資訊素養自我評量」網站 (https://isafeevent.moe.edu.tw/)進行線上作答,內容涵蓋資安防護及網路禮儀等關鍵議題。 教育局長蔣 ...

寓教於樂激發永續學習力中區五縣市能源教育共學團學校闖關博覽會
為積極響應國家「淨零碳排」與「永續發展」目標,深化校園能源教育,臺中市政府教育局與國立臺灣師範大學共同主辦的「114年度中區聯盟能源教育闖關博覽會活動」,將於10月14日在臺中市東區進德國小多功能活動中心隆重舉行;本次博覽會集結了中區五縣市(臺中市、彰化縣、南投縣、雲林縣、苗栗縣)5所能源教育共學團學校師生及14校對闖關教學有興趣的國小教師參與,透過活潑創新的闖關模式,將能源知識轉化為日常節能行動。 教育局表示,師生共學並建置可複製的闖關模組,核心目標不僅是舉辦單次的活動,更肩負著建置能源教育闖關活動模組的重任;希望將成功的教學經驗與教案系統化,以利未來推廣至更多校園,提升推動能源教 ...

企業攜手教育-大雅廚具捐200萬啟動20校STEAM創新學習
臺中市大雅廚房器具有限公司關懷教育,今(14)日於公司展示廳舉行捐贈儀式,捐贈本市大雅區及后里區共20所國中小學校,每校10萬元,共計200萬,協助學校推動STEAM教育發展課程,副市長鄭照新到場表達誠摯感謝,感佩大雅廚房器具公司董事長張光男及總經理楊素眞熱心回饋地方、長期關懷教育的精神。 教育局長蔣偉民指出,市長盧秀燕非常重視科技教育,教育局近年積極推動STEAM跨領域教學,鼓勵各校為學生打造實作與創新的學習環境,讓孩子能從做中學、從學中創,啟發主動學習與解決問題的能力。教育局補充,市府持續投入資源鼓勵學校為學生的科技教育扎根,教育局推動STEAM教育,目前大墩國中、豐原區 ...

中市致力推動社會情緒學習,校長齊聚探討實踐藍圖
臺中市政府教育局為協助各級學校校長推動友善校園各項議題,並強化學生事務與輔導工作,定期每年舉辦研討會。今(14)日,教育局特別召開114年度「友善校園」學生事務與輔導工作檢討及策進研討會,邀請全市高級中等以下學校校長齊聚一堂,共同探討「社會情緒學習」(SEL)的推廣與實踐,期許營造以人為本、充滿關懷與支持的校園環境。 教育局郭明洲副局長於開幕致詞時表示,在社會快速變遷、價值多元的環境中,學生的身心安頓更顯重要。他強調,除了傳授知識,更應關注學生的內心世界,協助他們建立健全的人格與應對挑戰的能力。他指出,臺灣於今年正式邁入「社會情緒學習元年」,教育部也頒布了相關計畫,並補助地方政府將此 ...

市府教育局表揚U18世界盃績優隊職員 期許臺中「棒球城市」再創高峰
2025年第32屆U18世界盃青棒錦標賽圓滿落幕,臺中市多名優秀選手與教練團代表中華隊出賽,表現亮眼,展現堅強實力與團隊精神,為國爭光。臺中市政府教育局(8)日舉行績優隊職員表揚慶功宴,由蔣偉民局長代表盧秀燕市長親自頒發紀念品,向辛勤付出的教練與選手致上最高敬意。 蔣局長致詞時表示,青棒小將們在世界舞台上奮戰不懈,能在壓力下保持冷靜、於關鍵時刻掌握機會,展現青年一代的毅力與智慧,讓世界看見臺中青年、臺灣棒球的無限潛能。他特別感謝在背後支持的學校師長與家長,並肯定選手們勇於挑戰、自我突破的精神。 教育局指出,在今年玉山盃全國青棒比賽中,臺中市代表隊以優異表現擊敗新北市代表隊,成功奪回金盃,這 ...

臺德教育交流新篇章 德國大學校長參訪中市電動車技術教學中心
臺中市立東勢高工於114年9月26日迎來重要的國際交流活動,德國埃斯林根應用科技大學(Esslingen University of Applied Sciences)克里斯托夫校長(Prof. Christof T. Wolfmaier)與資深顧問Ms. Julia Feldmann首次造訪該校,針對臺中市電動車技術教學中心進行深度參訪,為臺德技職教育合作揭開新頁。 教育局蔣偉民局長表示,本市自110年起陸續設了3座技術教學中心,東勢高工「臺中市電動車技術教學中心」則是本市設立的第一座中心,透過中心的產官學三方合作,讓資源拓展至全國各地的種子講師,並積極為產業培育更多優秀學子,讓產業發 ...

「家職協奏曲」女力論壇在台中 扶輪社員齊聚共響家庭與職場和諧旋律
台中市家庭教育中心今(7)日上午於台中市政府市政大樓4樓集會堂舉辦「2025性平趨勢論壇–家職協奏曲」,特別與國際扶輪社3462地區攜手合作,邀請來自職場、社區與專業領域的女性代表,分享如何在家庭、生活與職場間追求平衡,論壇現場吸引近400位扶輪社員熱情參與,現場氣氛熱烈。 教育局副局長賴緣如表示,台中市相當重視性別平權與家庭教育,論壇是思想交流的平台,鼓勵市民支持女性在職場、家庭與社會中發揮影響力,期盼透過這場對話,讓「愛要學習,家要經營」成為市民共同信念,攜手營造幸福城市。 教育局說明,論壇邀請多位傑出女性代表分享專業歷程與生命故事,包括國際知名商場經理人徐柏月、正昇食品有限公 ...

太陽能光芒照亮創意!臺中市國小太陽能科學創意玩具競賽即將登場
為呼應全球永續發展與淨零轉型的趨勢,並從小培養學童對綠色能源的認識與行動力,臺中市政府教育局將於10月3日(星期五)在東區進德國民小學舉辦「臺中市國民小學太陽能科學創意玩具競賽」,計57名學生參賽,本次活動不僅是推動能源教育與科學實作的重要示範,更是一個讓學童將課本知識與實際創作結合的創意舞台。 進德國小莊慶鑫校長表示,競賽以「創意玩具」為主題,鼓勵學童發揮無窮的想像力,運用太陽能板、小型馬達等科學元件,打造出既能發電又能帶來樂趣的玩具。這不僅能讓孩子們親身體驗太陽能的發電原理,更能激發他們對綠色能源的興趣與探索精神。 競賽過程設計了兩大精彩環節:首先是「創意簡報」,每支隊伍將親自上台 ...

臺中市誓師授旗全國黑豹旗高中棒球大賽 教育局授旗勉勵選手旗開得勝
2025年第13屆中信盃黑豹旗全國高中棒球大賽將於10月26日起熱血登場。黑豹旗賽事為全國規模最大的高中棒球盛會,不僅讓科班球隊參與,也開放社團式棒球隊參賽,為學生提供挑戰自我、發揮潛能的重要舞台,更是檢視基層棒球訓練成果的重要指標。 臺中市政府教育局今(2)日於櫻花棒球場舉行誓師大會暨授旗典禮,由郭明洲副局長親自授旗並頒發每支隊伍新臺幣4萬5,000元的參賽經費,為即將代表臺中市參賽的高中棒球隊加油打氣,勉勵選手們發揮實力、旗開得勝。 本屆黑豹旗吸引全國210支高中棒球隊角逐,臺中市共有20所學校參賽,展現本市基層棒球蓬勃發展的能量,市府也將參賽經費自往年的每隊新臺幣4萬元,提高至4萬5千 ...

中市能源教育成果亮眼!大安區永安國小摘金、烏日國中獲優選為永續校園樹立典範
臺中市政府教育局推薦大安區永安國小及烏日國中參加經濟部能源署114年度「國民中小學能源教育標竿學校」選拔,分別榮獲金獎及優選獎,展現本市在能源教育的深耕成果,也為全國樹立典範。 教育局長蔣偉民表示,臺中市長期推動校園綠能建置與能源教育課程,至今已有超過291所學校設置太陽光電系統,並持續辦理多元教學活動,將節能減碳理念扎根校園,帶動學生及社區共同行動,此次永安國小與烏日國中分獲肯定,是市府推動永續教育的重要成果。 座落於「風頭水尾」的大安區永安國小,憑藉多年深耕能源教育,榮獲114年度經濟部能源教育標竿學校「金獎」,展現鄉村小校也能成為能源教育領航者;李永烈校長表示,學校結合108 ...

深化核心素養量能 教師進修家庭與生命教育
【塗城報導】為呼應108課綱對核心素養的重視,並強化親師合作效能,學校舉辦了以「家庭教育與生命教育」為主題的教師專業發展研習,邀請台灣幸福生命教育發展協會資深講師李淑貞蒞校分享,全體教師獲益良多。 李講師首先從生命教育的範疇切入,剖析九年一貫與108課綱的差異,強調當前教育著重於培養孩子「自主行動、溝通互動、社會參與」三大素養。她指出,穩定的生命價值觀是素養養成的基石。 接著,研習聚焦於家庭教育的重要性。李講師闡述,學校推動家庭教育旨在增進家庭功能,提供親子教養與溝通的有效方法。當家庭功能健全,孩子的學習成效與情緒穩定度便能顯著提升。 最後,李講師強調,家庭教育的成功,不能僅靠學校單方面 ...

【大勇國小植物園】外來攀附植物入侵,必須拔除!
近日天氣不穩定,接連的大雨為校園植物帶來了豐沛的雨量,卻也意外促使了深藏土中的外來攀附植物種子迅速萌芽,讓大勇國小的原生植物面臨被纏繞的危機。 這些外來攀附植物包括蝶豆花、三角西番蓮、日本鐵線蕨、山苦瓜等,它們以驚人的速度蔓延,將原生植物緊緊纏繞,甚至完全覆蓋,導致原生植物無法獲得足夠的陽光與空氣,逐漸枯萎死亡。校園裡的矮仙丹等原生植物首當其衝,成為這些攀附植物的「受害者」。 在校園巡視時,小編發現不少植物已被這些攀附植物的枝葉纏繞,原本翠綠的葉片逐漸枯黃。為了拯救原生植物,小編親自動手將這些攀附植物一一拔除。經過努力,矮仙丹等原生植物終於重見天日,恢復了生機。 其中,蝶豆花 ...

科技教育 從生活做起
科技教育 從生活做起 恭喜本校四年5班莊呈育、高妍蓁、許景怡同學榮獲臺中市國民小學114學年度太陽能科學創意玩具競賽佳作 感謝張藝薰老師從暑假以來辛勤的指導 科技教育 生活展能 多元智慧 創意無限 ...

月圓「仁」團圓,在遊戲中體驗中秋文化之美
中秋節即將到來,本週本校老師們特別規劃了一系列結合文化認識、大肌肉活動與藝術創作的活動,讓幼兒在遊戲與體驗中感受節慶氛圍,了解中秋的傳統意涵。 【認識中秋習俗,建立文化連結】 老師透過節慶大書與繪本,引導幼兒了解中秋節的起源與習俗活動,例如賞月、吃月餅與柚子等,並鼓勵孩子在假期中也可以觀察與家人都做了哪些事情呢。 【柚子五感探索與手指謠】 幼幼的孩子們用五感來觀察柚子,孩子們熱情地分享他們的發現,像是「香香的」、「綠綠的」、「甜甜的」,展現細膩的觀察力。老師也向幼兒分享〈切柚子〉的手指謠,不只有趣,也幫助幼兒統整其經驗呢! 【兔子跳「月」,節慶文化融入大肌肉活動】 在大 ...

AI融入教師節 太平國小師生共享溫馨時光
在教師節的前夕,臺中市北區太平國小精心策劃了一系列充滿愛與感恩的慶祝活動。透過多元而富創意的安排,讓師生在溫暖互動中,共同營造一個洋溢真情的校園,將感謝之意化為最美的祝福。 今年活動以「感恩.傳愛」為主軸,期望孩子們能在日常生活裡,學會用行動和言語表達對師長的謝意,同時也在過程中加深彼此間的理解與尊重。輔導室特別規劃了「認識師長」、「感恩與祝福」、「謝師頻道空中傳愛」及「教師節慶祝典禮」四大主題,引導學生用不同的方式,將最真摯的心意送給老師。 首先,校園文化走廊的佈告欄上展示著全校教職員工的照片,孩子們駐足觀看,熟悉老師的面孔,也漸漸養成主動問候的習慣。接著,輔導室發放的祝福卡片更 ...

臺中市立大里高中親師座談會幕後英雄 默默付出成就溫馨盛會
臺中市立大里高中114學年度第一學期親師座談會圓滿落幕,會場座無虛席、氣氛熱烈。然而,在掌聲與笑容的背後,有一群默默付出的英雄,值得特別致敬。 為了迎接家長到來,學校各處室同仁通力合作提前進場,仔細清潔地板、檢整桌椅,布置場地,確保活動會場整齊明亮。舉重、羽球、桌球及棒球社的學生也熱心投入,合力搬運桌椅、調整動線,展現青年學子的熱情與責任感。學安中心則在校門口與校內維持交通秩序,讓所有到校的家長感到安心順暢。 會後的復原工作同樣重要。學務處冠賢組長與小公差成員持續留守,協助恢復場地原貌,讓校園能迅速回到日常使用狀態。這些看似平凡卻極為關鍵的工作,正是活動能順利完成的幕後支柱。 大里高中感 ...

定向越野運動研習@大里高中-超強講師鄭僥龍教練指導
氣溫攝氏33度豔陽下,不減大家學習的心,由本校社會科吳靜茹老師邀請鄭僥龍教練,為大家解說定向越野運動並實際操作。 社會科國高中十幾位老師,加上體育老師、童軍老師、特教老師總動員,一齊學習地圖使用與方位辨識等技巧。 鄭僥龍教練說,這項運動發源自北歐,他曾在瑞典的競賽中,因為錯過一個檢查點而多花兩個小時,足見在陌生荒野中,判斷力與冷靜思考以及耐力都是備受考驗。大里高中雖大,但在熟悉的場域中,大家都飛快完成教練佈的檢查點,大家都有很好的方向感跟好體力,有老師回饋完成活動後馬上達到5000步目標。 教練也說,這項運動的設計也被教師們改編利用,結合語言或是數學學習上,是一項本身有趣又能激發其他學習 ...

跨域社群聚合力,校本課程展亮點
本學期教務處以教師專業成長為核心,規劃了五大主題的教師專業社群,讓教師們依照興趣自由選填參與,期盼透過共學共備的歷程,深化教學能量,提升課堂品質。 本次推出的五個主題分別為「美感力社群」、「STEAM雙語社群」、「ACT社群」、「SEL情緒教育社群」以及「食育教育社群」。這些主題皆取材自校本課程的核心發展方向,例如:美感力社群著重於低年級美感課程設計與跨域美學體驗;STEAM雙語社群則推動國際交流課程,並將跨領域議題融入教學;ACT社群鼓勵教師與學生共同發展永續行動方案;SEL情緒教育社群聚焦於情緒教育策略的應用;而食育教育社群則從小食田到餐桌,培養孩子的食育與永續觀念。 透過教師 ...

全國防災日 防災減災一起來
北屯國小暨附設幼兒園優質教學團隊,維護學生安全不宜遺餘力,依規定期辦理防災教育宣導,防災教育的目的,旨在藉由教育的過程,讓學生學習到災害發生前的預防、災害發生. 時的應變及災害發生後的處理與重建之正確知識,培養學生正面積極的防災態度與價值觀。 ...

品德扎根.閱讀啟航—西區中正國小校長品德教育公開課
114年9月17日,西區中正國小舉辦了一場別具意義的校長品德教育公開課,感謝國立臺中教育大學陳延興教授、日本愛媛大學白松賢教授及日本琉球大學上地完治教授蒞臨指導,公開課的說課和議課過程,中正國小亦與日本學者進行國際交流共同探討品德教育之教學。本次活動由學務處蕭斐勻主任全程協助英語口譯,使跨國對話更為順暢,這是一場品德教育與閱讀教學的融入實踐。 活動序曲,由教務處陳柳蓉主任介紹本校「共讀站」特色。共讀站不僅是學生課間與課後的閱讀天地,更是一個讓孩子自主探索、共享閱讀樂趣的空間。「共讀站」是本校閱讀推廣重點平台,提供多元館藏,培養孩子閱讀興趣,提供交流互動空間,鼓勵學生彼此分享心得,營造書香 ...
