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學校防疫資訊
從心出發，用愛服務 臺中市表揚千名績優教育及交通導護志工
臺中市政府教育局今(4)日在潮港城舉辦「114年績優教育志工暨績優交通導護志工表揚活動」，共有993位教育志工與33位交通導護志工獲得表揚；教育局長蔣偉民代表市長盧秀燕頒贈象徵熱情與熱血的火鶴花，感謝志工們用愛灌溉校園，為臺中打造更溫暖有力的城市。 教育局長蔣偉民指出，市長盧秀燕十分重視志願服務，志工是教育現場溫柔又堅強的後盾，他們不僅是校務推動的重要幫手，更是學校與社區之間的橋樑；在校園中，志工們精心呵護著綠蔭與美景，讓校園成為宜人、安全的學習場所。他們在課後輔導、圖書管理、環境維護等方面無私奉獻，為學校注入活力與溫度。在校園安全方面，志工更是重要的守護者，疏導交通，協助維持學生上下學 ...
中市青少棒再傳捷報 2025 LLB亞太區次青少棒錦標賽奪冠挺進美國世界賽
標題：中市青少棒再傳捷報 2025 LLB亞太區次青少棒錦標賽奪冠挺進美國世界賽 內容： 2025世界少棒聯盟（LLB）亞太暨中東區次青少棒錦標賽於6月27日至7月3日在韓國京畿道華城市熱血開打。今年由中山國中取得代表權出征，在激烈賽事中一路過關斬將，展現堅強實力與優異球技，在冠軍戰以 7：0 完勝菲律賓代表隊，勇奪冠軍榮耀，預計8月前往美國密西根舉辦的世界次青少棒錦標賽，續寫榮耀篇章。 本屆中市青少棒在預賽階段表現亮眼，賽中對戰菲律賓、關島、韓國及香港等隊，不僅全勝晉級，更在賽事中打出高比分差距，充分展現球員間絕佳的團隊默契與穩定的臨場應變能力。在今（3）日登場 ...
中市9名教育人員獲頒「杏壇芬芳獎」居全國第二
為表彰在教育崗位上長年默默耕耘、熱忱奉獻的教育人員，教育部國民及學前教育署舉辦「杏壇芬芳獎」評選，臺中市今年（114年）共有9位教育人員榮獲此項殊榮，獲獎人數位居全國第二，展現臺中市優秀師資群的專業與愛心。 臺中市政府教育局長蔣偉民表示，獲獎者包括臺中二中幹事陳世杰、衛道中學教師莫昍霖、大里高中組長林錦花、大明高中教師徐鳳翎、新社高中教師葉俊賢、太平國中教師鍾敏蓉、南屯幼兒園園長陳議濃、啟明學校教師張鳳誼及啟聰學校主任洪依慧；每位獲獎者皆是教育現場的典範，不僅教書育人，更用心守護孩子的夢想與未來，讓杏壇充滿溫暖與芬芳，是臺中市教育界的驕傲。 教育局指出，臺中二中陳世杰幹事是學校宿舍 ...
中市暑假期間加強校園安全宣導照顧學生安全
學生即將放暑假，為維護學生健康及安全，臺中市政府教育局提醒學校須落實各項安全預防工作，已要求各級學校於結業式前，進行暑假期間宣導注意事項，注意交通安全，也要避免學生涉足不良場所或從事無安全規劃之工作。 教育局長蔣偉民表示，教育局在暑期各種活動中宣導打工防詐、霸凌防治、兩性平權、水域安全、菸毒防治等，守護學生的健康跟安全，另與警察局實施夜間聯合擴大臨檢，並加強校園周邊學生聚集地點巡邏，守護學生的安全，期盼每一位學生都能度過一個安全又充實的暑假。 暑假期間，教育局積極辦理「孩子開心、家長安心」暑期育樂營等相關活動，內容涵蓋親職教育、親子育樂、學生產業技術培育、推動英文、本土在地文化、職 ...
中市教育局攜手親子友善商場 打造親子英語共學新體驗
臺中市政府教育局主辦的「親子共學英語營」活動，自7月1至4日分別在在IKEA、三井Outlet、麗寶Outlet及LaLaport等商場舉辦，今(2)日在IKEA台中店辦理宣傳活動，特別邀請吉祥物來虎與IKEA人氣玩偶FABLER BJÖRN小熊現身，與現場親子互動，炒熱氣氛。 教育局指出，本次英語營活動由教育局所屬的英語教育資源中心與家庭教育中心共同主辦，以家庭為核心設計活動內容，提升親子間互動與語言學習的趣味性與實用性，吸引眾多家長熱情報名，將有320組家庭參與共學。 教育局副局長郭明洲到場與大家同樂，他代表教育局感謝IKEA台中店提供店內斯莫蘭(Småland)魔法森林親子友善空間， ...
臺中市推動AI教育向下扎根 暑期「程式FUN學營」熱烈展開
臺中市政府教育局為積極推動AI人才向下扎根，提升學生程式設計基礎與運算思維能力，於今（114）年暑假與臺中市科丁協會攜手合作，辦理「2025夏令程式FUN學營」，自7月1日起至8月14日於臺中市5所學校辦理，每場次為期4日、共12小時課程，融合Scratch程式語言與開發板實作，讓學生在趣味中探索科技世界。 本次活動由大雅區文雅國小主辦，協辦學校包含南屯區春安國小、太平區太平國小、公明國中及沙鹿國中，營隊設計分別於山、海、屯區輪番登場，每校開放25個名額，提供國小中年級至國中學生參與，報名開放後旋即額滿，展現學生與家長對程式教育的高度關注。 教育局指出，程式FUN學營內容緊扣學生生 ...
中市協助初任教師專業成長 回流座談暨增能研習7月1日登場
為強化對初任教師的支持與專業成長協助，臺中市政府教育局今（1）日於私立慈明高級中學舉辦「初任教師回流座談暨增能研習」，近200位教學年資三年以內的新進教師參與，現場安排資深教師與新進教師針對教學、班級經營、親師溝通與行政事務等面向進行深度交流。 教育局長蔣偉民表示，教師是學生學習歷程中不可或缺的引導者，而教育局與學校則是教師最堅實的後盾，持續透過一對一的薪傳機制與專業社群運作，提供初任教師多元支持；教育局也補助各校辦理專業社群活動、教學輔導及相關增能研習，鼓勵學校建立支持性教學文化，攜手打造優質教學現場。 與傳統講座式研習不同，此次活動設計聚焦教學現場實際需求，並邀請具豐富 ...
中市家庭教育中心與戶政所聯手 推婚姻教育主題聯展讓您更幸福
婚姻關係需要經營，幸福生活也能學習！為協助市民提升婚姻經營能力、促進家庭幸福，臺中市家庭教育中心於本（6）月推出「婚不昏，我們行」婚姻教育主題聯展，串聯本市各區戶政事務所與市立圖書館，透過實體展示與線上互動，推廣婚姻經營技巧與正向溝通觀念，鼓勵伴侶共同打造穩定和諧的家庭生活。 教育局長蔣偉民指出，穩定和諧的家庭是奠定社會安定的基礎，美滿婚姻更是家庭幸福和樂的重要元素。家庭教育中心以「婚不昏，我們行！」為展覽標題，即日起至8月31日止，陸續於本市西區、潭子區、豐原區、南區、南屯區、龍井區等戶政事務所及帝國製糖廠溫馨上展，誠摯邀請市民朋友攜伴參加。 家庭教育中心說明，本 ...
中市加強學校品德教育 徵文比賽頒獎肯定學子表現
為落實誠實品德向下扎根，鼓勵學生透過寫作反思誠實的意義與價值，臺中市政府教育局與永慶社會福利慈善事業基金會合作，（28）日於私立逢甲大學舉辦第三屆「埋下誠實的種子~永慶誠實徵文比賽」頒獎典禮；本市學生共有1,369人參賽，其中70位表現優異、脫穎而出，教育局肯定獲獎同學的努力，也期許他們成為「品德小天使」，持續在生活中實踐誠實與負責的態度，發揮正向影響力。 教育局長蔣偉民指出，市長盧秀燕高度重視學生品格教育，市府持續透過課程設計與創新教學，引導學生培養良好品格，另積極結合民間資源，擴大教育影響力；此次感謝永慶社會福利基金會的支持與合作，共同推動誠實教育在校園扎根。 教育局指出，此 ...
臺中學子勇奪短片獎 創意拒菸全國亮眼
台中市政府教育局積極推動青少年健康教育，特別是在校園菸檳危害防制教育方面表現卓著。於教育部國教署辦理之「113學年度校園菸檳危害防制教育介入輔導計畫」中，臺中市共有三所學校獲獎，展現學生豐富創意與對菸害防制的積極參與成效。 教育局指出，梧棲區梧南國民小學於「網紅就是你」短片競賽中，以作品《拒菸．戒菸：天龍八「不」》榮獲國小組優等獎，該影片以輕鬆幽默的生活化情境，生動演繹學生在面對吸菸誘惑時，如何靈活運用八種拒絕技巧，例如轉移話題、幽默應對、堅定拒絕等方式，展現勇敢說「不」的能力與態度；影片巧妙融合日常互動與戲劇表現，不僅貼近學生經驗，也強化觀眾對菸害防制的認識與共鳴。 ...
大里高中高中部社團成果發表～炸裂舞台*炸裂你我的心
為了期末成果發表，高中部許多社團在期初開始籌備，除了社課時間，也利用放學或假日自己安排練習，這次參與舞台表演的社團有熱音社、吉他社、管樂社、流行音樂社、漫研社、嘻哈研究社，一起炸裂舞台。 座位區周圍，帥氣的弓箭社、作品豐富的漫研社、自製桌遊展示的桌遊社、提供機器人操作體驗的機器人研究社、準備聲光設備的攝影社，提供多元互動體驗。 同學們發揮創意與幽默，用影片呈現一年來的社團生活或感想與感謝，排球社、籃球社、弓箭社、桌球社、春暉社、魔術社、桌遊社、機器人研究社都提供了精心製作的影片讓大家更認識他們的課程與學習心得。 整場的燈光由攝影社老師帶領社員協助，從活動前一天裝置設備，到活動當天為每 ...
武俠小說中的野果野味：肯氏蒲桃
在大勇國小水態池旁邊，幾棵樹上掛滿了翠綠的小果子，吸引了不少人的目光。這些果子叫「肯氏蒲桃」，外型像迷你版的番石榴，可愛又特別。園藝師惠芳透露，這些果子其實是可以吃的！ 其實，在園藝師惠芳還沒有來之前，枝然大哥就有採一顆給我，說這是可以吃的。 然而，初次品嘗肯氏蒲桃的滋味，可能會讓人有些失望。我吃的第一口，感覺到口腔有一股麻麻的感覺，有香氣，但是果肉薄薄的，裡面是一個大窿洞，包著硬核，搖起來像个小响鼓，整體看起來就不太行。難怪市面上少見它的身影，或許它更適合當作武俠小說中的野果野味，過路時順手吃幾口用的。 根據印度神話，羅摩王在流亡期間，也是在路上採野果野味來果腹，那就是「肯 ...
?臺中之光!第14屆三好校園實踐學校頒獎典禮受邀分享學校?
?【第14屆三好校園實踐學校頒獎典禮】? 潭子國中連續五年榮獲「三好校園實踐學校」殊榮！??? 本校劉芹樺校長16日應邀出席由「公益信託星雲大師教育基金」主辦、於佛光山蘭陽別院舉行的頒獎典禮，並代表上台分享潭中的實踐成果。 ?劉校長特別提到，潭子國中延續歷任校長推動「做好事、說好話、存好心」的三好精神，並在校慶舉辦「益起共好享用冰淇淋」公益活動，鼓勵學生努力學習、回饋社會。?? 讓我們一起為潭中師生喝采，持續為品德教育努力前行！?? https://www.merit-times.com/newslistdetail_tw_1.php...... #潭子國中 #三好校園 #品德教育 ...
永寧學子跨洲牽手~與獅子山學伴共築文化橋樑
本校三年丙班的孩子們，自去年十一月起，持續與位於西非的獅子山共和國 「Future Faces Free School for Under Privilege--未來之星弱勢族群免費學校」進行文化交流。幾個月的互動中，我們見證了對方學伴的校園環境，從過去的敞蓬席地而坐，逐步改善為有遮風避雨、能安心學習的新空間。這一切，都因為外界資源的浥注，讓他們的學習變得更安全舒適。 透過永寧的影片介紹與分享，學伴們看見了我們美麗的校園與圖書館，甚至學會用中文說「謝謝」。孩子們一直期待與遠方的學伴進行同步線上見面會，但礙於八小時的時差，無法在平時課堂時間進行。終於，在老師們的努力協調下，六月某個星期五最後一 ...
「黑金‧畢業金喜」──明德樓低調奢華打卡牆亮相
為營造畢業典禮的專屬儀式感，本校家長會提前兩天進駐明德樓穿堂，以金色與黑色為主題，打造一面低調卻奢華的「2025」打卡牆。無論是閃耀亮片布幕、透明字母展示箱，還是手拿拍照小牌，全由委員們親手綁製、逐一組裝，替校園注入時尚氛圍。 「一走進來就像紅毯現場，好有明星感！」六年乙班畢業生興奮地比出勝利手勢，迫不及待與同學合影留念。 「我們希望用簡約卻精緻的黑金配色，襯托孩子們的光芒，讓他們在離校前擁有閃亮的記憶。」家長會委員說明設計理念。 擔任攝影紀錄的老師則笑道：「有了這面背景，照片完全不需要後製，隨手一拍都是畫報。」 家長會自備工具、材料與設計草圖，僅花兩天便完成布置。亮片布幕在燈 ...
大里樂齡學習活動報導-舞動鼓動學太鼓
大里樂齡學習活動報導-舞動鼓動學太鼓 樂齡學太鼓 健身不失智 2025樂齡學習課程「舞動鼓動學太鼓」於5/6開課，每週二上午10:00~12:00於大閱覽室上課，共8場次，特聘專業的陳玉璇老師指導。本學期進度包括基本功練習、猴子、老虎、蝴蝶等組曲，還有兩首鼓譜Toca、及〈世界都看見911〉。講師先說明課程規畫及教學進度、認識太鼓、指導基本功及猴子、老虎、蝴蝶三組連續動作。老師從基本功開始，學員無論新舊都越來越熟練。整期學下來，學員們回饋感覺身體靈活有學力，因為要記譜所以既健身又不失智，竭誠歡迎大家一起來學太鼓。 ...
大勇國小第32屆畢業典禮06》六年5班入場
畢業生進場，音樂響起，六年5班入場。 六年5班是由蔡老師帶領，他認為班上孩子們具有榮譽感，有責任心，祝福孩子們邁向人生另一個學習階段！ ...
【東光故事廣播劇系列活動】二部曲~東光故事廣播劇書展抽獎活動
小朋友期待已久的東光故事廣播劇書展心得單抽獎活動在5月19日第三節下課熱鬧舉行，為即將落幕的廣播劇書展增添了不少熱鬧的氣氛，也為即將到來的有獎徵答Call in活動暖身。 在書展期間，為了進一步引導小朋友主動思考，並從閱讀中獲得更深入的理解，特別針對低年級與中高年級設計了不同的兩款閱讀心得單，鼓勵小朋友們在閱讀完每本書後，可以動動腦思考，並試著將寫下來。 這個活動鼓勵了小朋友們寫下自己閱讀完書籍後的發現及感受，展現出閱讀力和思考能力。九集故事廣播劇介紹的九本書，許多小朋友讀讀完了，也寫下自己的想法，每一張心得單都能看出他們的用心和努力。為了表揚小朋友們的努力和參與，教務處特地將作品 ...
賀！忠孝國小學生參加中華數學協會舉辦「第61屆奧林匹克數理競賽」，成績斐然！
賀！忠孝國小學生參加中華數學協會舉辦「第61屆奧林匹克數理競賽」，成績斐然！ 姚柏均 二年級 金卓越數學王優異獎、奧數挑戰王優異獎 張品文 二年級 金卓越數學王金獎 鄭宇呈 二年級 金卓越數學王銀獎、奧數挑戰王銀質獎 魏宥廷 二年級 金卓越數學王銀獎、奧數挑戰王銀質獎 林玟靜 三年級 金卓越數學王優異獎 杜宥妡 三年級 金卓越數學王銅獎、奧數挑戰王銅質獎 張恆瑋 三年級 金卓越數學王金獎、奧數挑戰王金質獎 楊宸羽 四年級 金卓越數學王銅獎、奧數挑戰王優異獎 林俞禎 四年級 金卓越數學王優異獎、奧數挑戰王銀質獎 吳雨娜 四年級 金卓越數學王銀獎、 黃誠恩 五 ...
唐詩彈出口，童玩在我手
路人甲：「怎麼這麼好！為什麼他們可以玩遊戲？」 紅色學習單：「我們有背唐詩啊！」 路人乙：那為什麼有人沒有背唐詩也可以玩？ 藍色學習單：因為我們有參加燈謎走廊，猜燈謎啊！ 新光落羽松社群，一直想辦法提昇語文的遊戲化與趣味化，於是在農曆年節後元宵前，設計規劃的150組生肖燈謎的學習單，鼓勵新光的孩子，透過燈謎的遊戲，認識古人的娛樂，與文字背後的推衍。 除了燈謎走廊之外，在學期末，落羽松社群領域，更由施誌成老師，從全唐詩中編輯測驗卷少見，但是又饒富內容與韻味的五言絕句，鼓勵新光的孩子進行背誦，為了不讓背誦枯燥化，還把五絕詩句補充注釋，增加翻譯內容，讓學生在背誦的過程中，也能夠理解感受 ...
